师德师风主题教育活动
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“三个一”活动
开展一次师生谈心活动、开展一次主题班会活动、开展一次“学生心目中的好老师”问卷调查活动。
4月份
校办、
学生处
征文评选
开展“师德与智慧”主题征文活动。
11月份
工会、教科室
经验交流
开展一次班级管理经验交流活动
12月底前
学生处
教师节“尊师爱生”主题活动
1.组织开展“难忘师生情”六年级学生演讲比赛。
“爱岗敬业 为人师表”
——明德小学师德主题教育活动方案
根据上级教育有关精神，今年1月至12月将在全乡教育开展“爱岗敬业 为人师表”师德主题教育活动，结合我校工作实际，特制订以下活动方案：
一、指导思想
围绕“创书香校园，建人文明德”的创建目标，深入贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》精神，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以构建民主、平等、和谐的师生关系为核心，规范教学行为，更新教育观念，牢固树立核心价值理念，努力提炼具有良好教风、学风、校风的“明德小学”精神，大力弘扬为人师表、乐于奉献、严谨治学、勇于创新的新时期师德精神，不断推动教育教学向科学、高效、特色化方向发展。
三、活动安排
活动阶段
活动内容
具体要求
时间
安排
负责
科室
宣传发动阶段（2011年1月～3月中旬）
制订方案
结合学校实际，制订活动方案报办公室
1月10
校办
发动部署
1.成立领导小组，发布活动方案，召开动员大会，学习“十条禁令”。
1月21日
校长室
2.举办“弘师德 扬师风”元旦诗歌朗诵会
工会
组织学习
1.组织《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规网络学习活动
3月初
校办
规范教学行为
组织一次教师带生情况专项检查
4月初
校长室
开展一次随堂听课、班级管理、“教学五认真”等教学行为检查
3月初
教务处学生处
提出整改意见
对一些突出问题、热点问题提出整改意见
4月底
各科室
形成书面意见
提出进一步建立健全师德师风建设的意见、建议，组织教职工学习落实。
4月底
工会、校办
落实整改阶段（4月下旬～11月）
二、活动目标
通过活动，进一步树立“教书育人、创新奉献”的核心价值理念，提高工作的责任心、事业心、自觉性；进一步规范教学行为，更新教育理念，提升教育教学的实效性；进一步确立教师主导、学生主体的新型师生关系，为“创书香校园，建人文实小”奠定良好的环境基础，努力营造“心往一处想，劲往一处使”、“教师敬业爱生、学生亲师乐学” 的和谐育人环境。
明德小学
二〇一一年一月
1月底
各教研组
2.组织学习《方法总比问题多》，收看《让师德在教育中闪光》视频讲座
4月、9月
各教研组
3.学习两项学校制度（《教职工考勤制度》、《党（行）风廉政建设实施意见》）
3月初
校办
4.开展文章荐读活动，每周在校园网推出荐读文章一篇。
每周
教科室、校办
建立制度
1.确定每周三为师德学习时间。通过集中学习与自学、现场交流与网络交流相结合的方式开展学习活动。
每周
教研组
2.进一步完善师德考核制度，强化师德考核。
1月底
校长室
开展宣传
利用校园网、校报等媒体和黑板报、标语等，开展不同形式的宣传活动。
校 办
对照检查阶段（3月下旬～4月中旬）
开展意见征求
1.以“教学开放周”活动为核心，组织一次学生座谈，师德师风建设家长意见征求活动。
4月份
教务处、学生处
2.开展一次师德师风建设教师献言献策活动
组员：于庆喜 于淸德 各班班主任
五、督查落实
1.把师德主题学习活动与加强自身修养、提升育人智慧相结合，与教学科研、班级管理工作相结合，强化常规工作督察。
2.严格实施学校《教职工考勤制度》、《党（行）风廉政建设实施意见》，严肃查处违反教师“十条禁令”等各种违规违纪行为。
3.建立通报制度，对违规违纪行为进行通报，并将“爱岗敬业，为人师表”主题教育活动情况列入到教师学年（学期）师德考核。
6月份
学生处
2.庆祝教师节活动Fra Baidu bibliotek
9月份
工会
3.参加县教师节文艺活动
9月份
工会、校办
总结完善阶段(12月)
书面总结
对此次主题活动的基本做法、经验形成书面总结，上报纪检科
12月30
校办
迎接验收
迎接教育局检查组验收
12月底
各科室
总结表彰
挖掘师德先进事迹，组织表彰和学习活动
12月初
校长室
四、组织领导
组长：于占星
开展一次师生谈心活动、开展一次主题班会活动、开展一次“学生心目中的好老师”问卷调查活动。
4月份
校办、
学生处
征文评选
开展“师德与智慧”主题征文活动。
11月份
工会、教科室
经验交流
开展一次班级管理经验交流活动
12月底前
学生处
教师节“尊师爱生”主题活动
1.组织开展“难忘师生情”六年级学生演讲比赛。
“爱岗敬业 为人师表”
——明德小学师德主题教育活动方案
根据上级教育有关精神，今年1月至12月将在全乡教育开展“爱岗敬业 为人师表”师德主题教育活动，结合我校工作实际，特制订以下活动方案：
一、指导思想
围绕“创书香校园，建人文明德”的创建目标，深入贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》精神，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以构建民主、平等、和谐的师生关系为核心，规范教学行为，更新教育观念，牢固树立核心价值理念，努力提炼具有良好教风、学风、校风的“明德小学”精神，大力弘扬为人师表、乐于奉献、严谨治学、勇于创新的新时期师德精神，不断推动教育教学向科学、高效、特色化方向发展。
三、活动安排
活动阶段
活动内容
具体要求
时间
安排
负责
科室
宣传发动阶段（2011年1月～3月中旬）
制订方案
结合学校实际，制订活动方案报办公室
1月10
校办
发动部署
1.成立领导小组，发布活动方案，召开动员大会，学习“十条禁令”。
1月21日
校长室
2.举办“弘师德 扬师风”元旦诗歌朗诵会
工会
组织学习
1.组织《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规网络学习活动
3月初
校办
规范教学行为
组织一次教师带生情况专项检查
4月初
校长室
开展一次随堂听课、班级管理、“教学五认真”等教学行为检查
3月初
教务处学生处
提出整改意见
对一些突出问题、热点问题提出整改意见
4月底
各科室
形成书面意见
提出进一步建立健全师德师风建设的意见、建议，组织教职工学习落实。
4月底
工会、校办
落实整改阶段（4月下旬～11月）
二、活动目标
通过活动，进一步树立“教书育人、创新奉献”的核心价值理念，提高工作的责任心、事业心、自觉性；进一步规范教学行为，更新教育理念，提升教育教学的实效性；进一步确立教师主导、学生主体的新型师生关系，为“创书香校园，建人文实小”奠定良好的环境基础，努力营造“心往一处想，劲往一处使”、“教师敬业爱生、学生亲师乐学” 的和谐育人环境。
明德小学
二〇一一年一月
1月底
各教研组
2.组织学习《方法总比问题多》，收看《让师德在教育中闪光》视频讲座
4月、9月
各教研组
3.学习两项学校制度（《教职工考勤制度》、《党（行）风廉政建设实施意见》）
3月初
校办
4.开展文章荐读活动，每周在校园网推出荐读文章一篇。
每周
教科室、校办
建立制度
1.确定每周三为师德学习时间。通过集中学习与自学、现场交流与网络交流相结合的方式开展学习活动。
每周
教研组
2.进一步完善师德考核制度，强化师德考核。
1月底
校长室
开展宣传
利用校园网、校报等媒体和黑板报、标语等，开展不同形式的宣传活动。
校 办
对照检查阶段（3月下旬～4月中旬）
开展意见征求
1.以“教学开放周”活动为核心，组织一次学生座谈，师德师风建设家长意见征求活动。
4月份
教务处、学生处
2.开展一次师德师风建设教师献言献策活动
组员：于庆喜 于淸德 各班班主任
五、督查落实
1.把师德主题学习活动与加强自身修养、提升育人智慧相结合，与教学科研、班级管理工作相结合，强化常规工作督察。
2.严格实施学校《教职工考勤制度》、《党（行）风廉政建设实施意见》，严肃查处违反教师“十条禁令”等各种违规违纪行为。
3.建立通报制度，对违规违纪行为进行通报，并将“爱岗敬业，为人师表”主题教育活动情况列入到教师学年（学期）师德考核。
6月份
学生处
2.庆祝教师节活动Fra Baidu bibliotek
9月份
工会
3.参加县教师节文艺活动
9月份
工会、校办
总结完善阶段(12月)
书面总结
对此次主题活动的基本做法、经验形成书面总结，上报纪检科
12月30
校办
迎接验收
迎接教育局检查组验收
12月底
各科室
总结表彰
挖掘师德先进事迹，组织表彰和学习活动
12月初
校长室
四、组织领导
组长：于占星