科技场馆概论一国内外科技馆发展简史

俄勒冈科学 工业博物馆
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A Introduction of science and Technology Museum
英国迄今已建立 起30多座独立的 科技中心
2、英国科技博物馆和科技中心
英国是一个重视科技、重视积累 的国家，政府从立法和资金保障两方 面大力扶持科技馆事业。
布里斯托尔探索馆
1.前身：科技博物馆时代
阿什莫林博物馆（Ashmolean Museum）是世界第一座科 技博物馆是英语世界中第一个成立的大学博物馆，也是 第一个公众博物馆（Public Museum）
德意志博物馆，世界上最早的 现代技术博物馆。
巴黎工艺技术博物馆
1851年，史称“万国工业 博览会”的第一届世界博 览会在英国伦敦召开。
二、我国科普现实与科技馆未来的发展方向
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截止“十一五”末，我国能够基本保持开展科普展教活动的科技类博 物馆的数量大致为900座左右，其中科技馆大约300座、自然类博物馆（地 学类博物馆）400多座、专业科技博物馆约200座。其中，截至2010年底， 全国建成开放的“达标科技馆”的总数达到86座。
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科Biblioteka Baidu场馆概论
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法国航空航天城图卢兹的太空科技中 心是法国享誉世界的重要科技馆之一。
4
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、 澳 大 利 亚 科 普 场 馆
澳大利亚国家科技中心
鲍尔豪斯动力馆
悉尼天文台
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巴黎发现宫是科技馆的起点，世界上第一个 科学中心，并开启了中国人称为“科技馆” 的崭新事业。
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3.发展：现代科学中心时代
1969年，美国旧金山探索馆成立，旧金山探索馆是 由著名物理学家和教育学家弗兰克.奥本海默（Frank Oppenheimer）创建的，堪称现代科技馆的楷模。
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主讲人：湖北省科协副主席 冯芊
科技场馆概论 目录｜Contents
第一章 国内外科技馆发展简史
第一节 国内外科技馆发展 第二节 中国科技馆的发展 第三节 国内外科技馆发展的比较
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第一章 国内外科技馆发展简史
1995年，天津科技馆 建成开放。这是我国第一 座展厅面积在1万平方米 以上的大型综合科技馆。
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2000年4月中国科技馆 二期新展厅建成开放
上海科技馆
广东科学中心
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英国自然历史博物馆
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1、美国科学博物馆和科学中心 美国的科技博物馆和科学中心在开
展科普活动方面，一直发挥着重要的作 用。
弗兰克林学院 科学博物馆
旧金山 加里福尼亚科学院
芝加哥科学工业博物馆
国家航空 航天博物馆 匹兹堡儿童 博物馆
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2.
蒸
身处启蒙运动和大革命高
汽 潮中的法国人，建立了世界上
工 第一个专门传播科学技术和介
业 绍各项科技发明的场所——巴 革 黎工艺技术博物馆。 命
与
科
技
博
物
馆
的
产
生
科技博物馆即科学技术博物 馆（Science and Technology Museum），它是在博物馆理念基 础上发展起来的以收集、研究、 展览、陈列、宣传人类自身科学 技术成果和各种科技发明为目的 的专业科普场馆。
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二、世界主要国家的科技馆现状
目前国外主流观点是将包括科学 中心在内的现代科技馆归入博物馆范 畴。1989 年9月5日国际博协（ICOM） 在海牙第15届大会上通过的章程中， 将博物馆的定义修改成“为社会及其 发展服务的非营利的常设机构。它为 研究、教育、娱乐的目的而把人类与 环境的见证物收藏、研究、传播、展 示”，从而将天文馆、科学中心和非 营利的动物园、植物园、水族馆等纳 入了科技博物馆范畴。这些机构在美 国也统称为非正规科学教育机构。
1、萌芽期
2、孕育期
北京天文馆，中国第一家专业科技场馆。
1988年中国科技馆的建 成开放，标志着中国科普教 育正式进入科技馆时代。
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3、发展期 4、创新期
江苏省科技馆
进入21世纪，我国迎来了更为强势的科技馆建 设热潮。中国特色现代科技馆——大型综合类科技 馆成为我国科技馆建设的新目标。
英国科学 博物馆
曼彻斯特科学 与工业博物馆
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3、法国代表性科技馆
法国是近代科技馆的发 源地，1937年建立发现宫被 认为是近代科技馆的鼻祖。
1986 年，法国人又创建了世界上最 早的大型综合类科技馆——巴黎维莱特 科学工业城。
中国科协抽样调查显示，目前我国科技场馆人才队伍存在 总量不足，结构不尽合理，专业化水平急待提高等问题，还不 能满足科普事业发展的需要。
教 博士及博士研究生在读 0.7%
育 硕士及硕士研究生在读
活
本科及本科生在读
动 人
大专
员
大专以下 1.4%
13.4%
展 博士及博士研究生在读 2.1%
览 设
硕士及硕士研究生在读
1.启蒙运动与科普场馆理念的产生
埃及 开罗博物馆
人类很早就认识到，建立专门
的场馆对目标物品进行收藏和展览， 能达到非常好的宣传效果。
公元前283年， 埃及建立亚历 山大博物馆
希腊 帕台农神殿
大英博物馆是世界上最早对 公众开放的综合性博物馆。
约在公元前5世纪，在希腊的特尔费•奥林帕斯神 殿里就有一座收藏各种雕塑和战利品的宝库。它 被为是这类场所的鼻祖——最早的博物馆。
4.第三次科技革命和 科学技术中心理念的诞生
1969年，美国旧金山探索 馆成立，开创了新的“科学 技术中心理念”。
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二、我国现代科技馆的定义和特征
我国所称的“科技馆”（即科学技术馆，Science and Technology Museum），是以通过常设和短期展览、公众课堂、社会协作等多种途径，以参 与、体验、互动性的展品、实验及其他辅助性手段为主要方式，达到激发观众 对科学的兴趣、启迪观众的科学观念、促进观众对人类科学知识的系统认知、 对新兴科技手段的全面了解为目的，集展览、教育、学习、科研为一体的综合 性全民科普教育公益机构。
人类对自然和科学规律所拥有的永无止尽的探索欲，是人类社会发展 的根本动力之一。
英国伦敦 科学博物馆
伦敦大英 自然博物馆
巴黎发现宫
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第一节 国内外科技馆发展
一、国外科技馆的产生与发展
国外科技馆的发展历史经历了 从科技类博物馆到近现代科技馆， 再到科技中心的发展历程。
一、“科技馆”理念的产生和演进
目前在世界范围内，并没有对“科技馆”形成统 一的概念认定。“科技馆”应该从教育形式、教育内 容、教育目的等方面进行更为严格的概念界定。人类 对于科技馆的理念认识是经历了一个从产生到不断发 展，直至成熟的过程。
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2.产生：近代科技馆时代
第二次工业革命以后，人类的科技已有了长足的发展。 进入20世纪后，大量的科技成果呈爆炸式增长，科学家、 教育家乃至部分政治家们也日益认识到加强公众科普教育 对新科技知识的推广和应用、促进人类社会进步和经济发 展具有重要意义。
中国科技馆
杭州科技馆
湖南科技馆
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第二节 现代科技馆的主要类型
黑龙江科技馆
河北科技馆
黑龙江合科肥技科馆技馆
山东省科技馆
沈阳科技馆
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二、我国当代科技馆现状
随着新世纪的到来，全民科普工作被我党提升到国家文化发展的战略高度， 提出了新的要求。“科技馆”被提到国家文化发展的战略高度，作为独立的新类 型教育场馆概念来提出。从新世纪开始，我国走上了一条发展大型综合性科技馆 的中国特色科技馆建设之路。
第三节 国内外科技馆发展的比较
一、国内外科技馆发展现状的比较
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水晶宫
巴黎发现宫
旧金山 探索馆
伦敦科学博物馆
广东 科学中心
巴黎维莱特 科学工业城
奥斯汀自然 科学中心 天津科技馆
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第二章 现代科技馆的类型与功能
第一节 现代科技馆的定义 第二节 现代科技馆的主要类型 第三节 现代科技馆的社会功能
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第二章 现代科技馆的类型与功能
第一节 现代科技馆的定义
日本国立 科学博物馆
横滨儿童科学馆
日本科学未来馆
以色列魏茨曼 科学研究所
汉城国立科技馆 大田国立科学博物馆
新加坡国立 科技馆
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第二节 中国科技馆的发展
一、中国科技馆的产生与发展
清光绪三十年 （1905年），张謇 自费创建我国的第 一个博物馆——南 通博物苑。
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3.第二次工业革命与科技馆理念的诞生
巴黎发现宫
1937年，法国物理学家、诺贝尔奖金获得者 让·巴蒂斯特·佩兰（Jean Baptiste Perrin） 用自己的诺贝尔奖金创建了巴黎发现宫。
德国自然科学技术杰作馆开创了科技博 物馆“科技史”的展陈理念。
德意志博物馆内部展区
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科学技术中心（ScienceTechnology Center）是以互动性展 览、参与性实验为主要展陈手段， 以科学讲座、多媒体视频等其他教 育方式为辅助手段，通过发现学习 法对公众进行基础科学技术知识方 面的科普教育的公益性机构。
16.0%
计
本科及本科生在读
人
大专
12.8%
员
大专以下 2.1%
0
10
20
28.6%
30
40
54.9%
67.0%
%
50
60
70
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“全国科普教育基地”紧缺人才
近一半人员是文科专业背景， 而教育学、心理学、传播学等专 业背景的人员又很少。