光合作用的过程-

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C (CH2O) H
O
O2
能量的转移途径:
CO2 H2O CO2 H2O
光能
ATP中活跃 的化学能
碳的转移途径:
(CH2O)中稳定 的化学能
CO2
C3
(CH2O)
影响光合作用强度的因素?
酶的种类、数量 内因:
叶面指数(疏密)
光(强度、光质) CO2浓度 外因: 温度 矿质元素 水分
1.光
光照强度
物质变化

C3的还原:2C3
[H] 、ATP
2C3 (CH2O)+C5
糖类
能量变化 ATP中活跃的化学能转变为糖类等 有机物中稳定的化学能
三碳化合物 2C3
叶绿体基质
CO2
CO2的 固定
多种酶
五碳化合物 C5
ATP [H]
糖类
暗反应
条件:酶
场所:叶绿体基质
供氢
过程:

co2+ C5 2c3 酶
对应例题2:下列相关叙述,正确的是 ( )
D
A.如果光照强度适当降低,a 点左移,b 点左移 B.如果光照强度适当降低,a 点左移,b 点右移 C.如果光照强度适当增强,a 点右移,b 点右移 D.如果光照强度适当增强,a 点左移,b 点右移
【解析】光合作用强度受光照强度和CO2浓度的综合影响。分析曲线
3.温度
请判断图中曲线哪条
代表的是光合作用、
应用措施:
呼吸作用?净光合速 率曲线怎样绘制?
(1)大田中适时播种
(2)温室栽培植物时,冬天适当增温,夏天适当降温;白
天调到最适温度或适当提高温度,晚上适当降温;阴雨天白
天适当降温,维持昼夜温差。
(3)适时浇水,使气孔开放,加强蒸腾,降低植物体温度。
生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用? 能 。
①图中A点含义:光照强度为0,只进行呼吸作用 ;
②B点含义: 光合作用与呼吸作用强度相等 ;
③C点表示:光合作__用__强度不再随光照强度增强而增 ; 强,称为光饱和点
类囊体膜
H2O
光反应阶段

进入叶绿
体基质,
[H] 参与暗反

Pi +ADP 场所: 叶绿体内的类囊体薄膜上
ATP 供暗反
应使用
条件: 光、色素、酶、H2O 光能 (还原剂)
水的光解:H2O
[H] + O2
物质变化: ATP的合成:
ADP+Pi


ATP
能量变化:光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中
4.矿质元素
矿质元素
矿质元素是光合作用的产物——葡萄糖进一步合成许多 有机物时所必需的物质。如缺少N,就影响蛋白质(酶)的 合成;缺少P就会影响ATP、NADP+的合成;缺少Mg就会 影响叶绿素的合成。K既使茎秆健壮抗倒伏,同时又促进淀 粉的形成和向储存器官(块茎)的运输。
应用措施:
合理施肥可促进叶片面积增大,提高酶的合成率,提 高光合作用速率。
阴生植物的光补偿点、光饱和点 < 阳生植物
2.CO2浓度
A:呼吸作用强度 C: CO2补偿点 S:CO2饱和点
光 合 速 率
0
A
B
外界CO2
浓度
A:进行光合作用所需最 低外界CO2浓度
B:CO2饱和点
应用:温室栽培时适当提高CO2的 浓度
措施:
①多施有机肥或农家肥; ②大田生产“正其行,通其风”,即为 提高CO2浓度、增加产量; ③释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮 料(施NH4HCO3)。
D 叶面积指数不能超过 点,否则植物将入不敷
出,无法生活下去。
应用措施:
①增加光合作用面积,如 合理密植、间作和套种;
②适当间苗、修剪,合理 施肥、浇水,避免陡长, 封行过早,使中下层叶子 所受的光照往往在光补偿 点以下,白白消耗有机物, 造成不必要的浪费。
名词解释
间作: 在一块田地上同时、间隔种植两种作物。
①纵坐标代表实际光合速率(强度)还是净光合速率(强度)? 净光合速率
如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值?
①不过原点的曲线代表的是净值;②题干交代“测定”的值——一定是净 值 ②ABC点各代表的意义? A:呼吸强度;B:光补偿点;C:光饱和点
③如果图中曲线表示的是阳生植物,那么阴生植物的曲线应当怎样?
而每个基粒都
外膜 内膜
含有两个以上 的类囊体,多

者可达100个
以上。叶绿体
绿
内有如此多的

基粒和类囊体, 极大地扩大了

受光面积。

每个基粒都由

一个个圆饼状 的囊状结构堆

叠而成。这些

囊状结构称为 类囊体。吸收
基质
基粒
光能的四种色 素就分布在类
囊体的薄膜上。
结论:
• 叶绿体是进行光合作用的场所,它内 部的巨大膜表面上,不仅分布着许多 吸收光能的色素分子,还有许多进行 光合作用所必需的酶。
光合作用的过程
主讲人:杜怡晓
光合作用的原理和应用
绿色植物通过_叶__绿_体_,利用_光__能__, 把_C__O_2_和__H__2O________转化成储存能量的 _有__机_物___,并释放出___O_2___的过程。
光合作用过程
划分依据:反应过程是否需要光能
光反应
有光才能反应
暗反应
有光、无光都能反应

2c3
(CH2O)
[H] 酶 还
ATP 供能
酶原

[H] ATP
C5
ADP+Pi
ATP 酶 ADP+Pi +能量
2c3

co2

多种酶
参加催化
C5
([C糖H类2O])
能量 ATP中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能
光反应过程 类囊体膜
H2O

[H]
暗反应过程
Pi +ADP ATP
三碳化合物 2C3
图可知:a点时,CO2吸收速率为0,此时叶片光合作用强度等于呼吸作用 强度,b点时,CO2吸收速率最大,CO2浓度达到饱和点。当光照强度适 当增强时,光合作用增强,由于呼吸作用强度不变,此时CO2浓度只有小 于a点时的浓度才能使叶片光合作用强度等于呼吸作用强度,故a点左移。 光照强度增强,光能增多,光反应增强,CO2浓度成为限制光合作用达到 最大值的主要因素,因此CO2浓度只有大于b点时的浓度,光合作用强度 才能达到最大值,故b点右移。此题的答案为D。
光的三要素: 光质
光照时间 光
CO2


C




mg/dm2·h
0
CO2
B

放A

0
光照强度
A
两种表示方法有什么区别呢?
光照强度
1. CO2 光合速率(强度)

光收
C
mg/dm2·h

阳生植物 净


阴生植物
速 率
实 际 光 合 速

0
CO2

放A

B
光照强度
呼 吸 速 率
( 总 值 )
净值=总值(实际值)-呼吸消耗值
光反应
H2O 光能
水在光下分解
叶绿体 中的色


O2 • 条件: 光、酶、色素 场所: 类囊体的薄膜上
[H]
ATP
过程: 光
物质 H2O 酶 [H]+ O2 酶
ADP+Pi+ 光能 ATP
ADP+Pi 能量
光能 ATP中活跃化学能
暗反应阶段
场所: 叶绿体的基质中
条件: [H] C、OA2T的P固、定酶:、CCOO22+C5 酶
5.水分
植物夏季为何“午休”?
水分
①水分既是光合作用的原料,又是化学反应的媒介; ②水分是植物蒸腾的对象。缺水→气孔关闭→CO2进入 受阻→间接影响光合作用
应用措施:
合理灌溉。
对应例题:导致植物夏季中午光合作用“午休”的 直接原因是( )
A.温度过高,蒸腾过强,缺乏光反应原料水
B.温度过高,酶活性降低
C.气孔关闭,缺乏CO2
C
D.呼吸作用过强,无有机物积累
6.叶龄
OA段——幼叶。随幼叶的不断生长,叶 面积增大,叶绿体增多,叶绿素含量增 加,光合速率增加。
AB段——壮叶。叶片面积、叶绿体和叶 绿素都处于稳定状态,光合速率稳定。
BC段——老叶。随叶龄的增加,叶绿素 被破坏,光合速率也随之下降。
应用措施:
光合作用及呼吸作用在提高作物产量方面的主要应用
途径
措施或方法
延长光照时间
补充光照
增大光合 作用面积
间作、合理密植
提高光合 作用效率 提高净光合 作用速率
控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风)、合理施 肥(供应适量必需矿质元素)
维持适当昼夜温差(白天适当升温,晚上适当降 温)
光合作用原理的应用
影响光合作用强度的因素?
如在同时间隔播种玉米和谷子。
套种:就是在前一季作物生长后期,播种下一季
作物。是一种解决前、后季作物之间季节 矛盾的复种方式 。如在小麦成熟之前,在 垄间播种棉花。
意义:增大了光合作用面积;增加了单位土地面积
上光合作用时间,提高了光能利用率;同时还有利 于不同作物对不同矿质元素的充分吸收;避免了同 种作物长时间种植易患某种病虫害的可能。
光照的长短与强弱;光的成分; CO2的浓度;温度 的高低、必需矿物质元素(N、P、Mg)、水分等。
增加农作物产量的几点做法: 1、适当提高CO2的浓度(温室大棚); 2、增加光照时间和光照强度; 3、白天适当增加温度,夜间适当降低温度; 4、农作物间距合理,选择适当的光源等; 5、合理施肥,提供必要的矿物质元素; 6、合理灌溉,提供适当水分。
光、色素、酶、水、ADP 、 [H]、ATP、酶、 CO2 、
Pi
C5
水的光解 ATP的生成
CO2的固定 C3的还原
能量 变化
联系
光能wenku.baidu.comATP中活跃的化学能
ATP中活跃的化学能→ 有机物中稳定的化学能
1、光反应为暗反应准备了还原剂[H]和能量ATP; 2、暗反应为光反应补充消耗掉的ADP和Pi。
原料和产物的对应关系:
叶绿体基质 C3的
CO2
CO2的 固定
多种酶
还原
五碳化合物 C5
糖类
光合作用总过程:
可见光
2H2O O2
光解

吸收
4[H]
色素分子
ATP 酶
还 原

ADP+Pi
2C3 固定 CO2
多种酶 C5
(CH2O)
光反应
暗反应
场所 条件
物质 变化
光反应和暗反应的比较
光反应
基粒片层结构薄膜
暗反应
叶绿体基质中
农作物、果树管理后期适当 摘除老叶、残叶。可降低其 呼吸作用消耗有机物。
7.光合面积
(叶面指数)
D
OA段——随叶面积的增大,光合作用实际量不 断增大,A点为光合作用面积的饱和点。超过A 点,光合作用不再增强,原因是有很多叶被遮挡 在光补偿点以下。
OB段——干物质量随光合作用增强而增加。B 点以后干物质的量不再增加,原因是光合总量不 变,但呼吸消耗量增大,所以干物质积累量不断 降低如BC段。
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