高三期末考前动员班会

成功的秘诀你知道多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
秘诀1：树立远的的的理想 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空 虚而渺小。没有理想生活就没有方向，没有 方向的人生是痛苦的，是空虚的，是漫长而 无意义的，在这样的生活下，人生不会成功 ，更不会辉煌。 秘诀2：积极的心态 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极 人生。积极的人在每一次忧患中都看到一个 机会，而消极的人则在每个机会都看到某种 忧患。
距期末考试还有22天的时间，现在进入 到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今 天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层 含义，一则是指时间的有限性，它要求我们 必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是 说这段考前的时间很有用，很关键，要求我 们必须充分利用。考试专家分析，如果这二 十几天的复习都能科学有效的话，结果能使 你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦 想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可 能。50分分到语数外，每科只有10分，如果 通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、 书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了 几个重要模糊点，想通了几个与高考相仿的 题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。 因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出 一个口号，那就是“为50分而战！”，这就 是我们考前的任务和目标
如何面对人生 路上的十字架？ 当你精疲力尽， 准备放弃的时候…
Long long ago…
有这么一群人，他们身上背着沉重的 十字架，艰苦的前行。
途中，有一个人忽然停了下来。他心 想：这个十字架实在是太沉重了，就 这样背着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
最高目标（各科） 最低目标（各科） 挑战（竞争）对手（班里或年级）
接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重，让对手给予自己不 断前进的动力！

有的同学在学习的时候，一点主 动权都没有，有的甚至把学习看作是 一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但 有的同学就不是这样，他们在学习中， 结合自己的生活方式妥善安排时间， 合理利用时间，并且时刻注意运用科 学的学习方法，运用自己的聪明智慧 去寻求最好的效果。他们就象游泳运 动员，在知识的海洋里从容自如地畅 游，完全获得了主动，成为了学习的 主人。针对这些现象，结合四市统测， 我想提几点要求：
所以，请不要埋怨学习的繁重 ，因为真正的快乐，是挑战后的结 果，没有经历深刻的痛苦，我们也 就体会不到酣畅淋漓的快乐！
所有成功的人都有目标,如果一个人不 知道要往哪里去,要成为怎样的人,要做什么, 那他将一事无成。
心怀伟大的理想，
你将会变得伟大。
目标定得小，成就就小。
有大志才会有大成就
订立目标
取乎其上，得乎其中；取乎其中， 得乎其下；取乎其下，则无所得矣
特别提醒:

1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的 合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春， 百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功 课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心， 也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次 的功课，对你要求各不相同，复习的目标和 策略做到相应变化。 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键， 追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其 是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是 学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖 到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。 但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时 还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了， 就要大胆休息，或变换学习科目及方式。
于是，当其他人都在朝着目标继 续前进时，他却只能停在原地， 垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一 句话：曾经有一块完整的十字架扛 在我的肩上，我没有好好珍惜，直 到需要它的时候，我才后悔莫及。 人世间最大的痛苦莫过于此 啊！……
其实我们每个人每一天都背负着各 种各样的十字架，在艰难前行。 对于我们来说就是学习，这也是 我们必须承担的责任和义务。但是， 正是这些责任和义务，构成了我们在 这个世界上存在着的理由和价值。
“三练”就是：一练“审题”与“破题” 的方法。要善于在以能力立意的问题中 捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。 二练“开放性”与“多角度”的思维方 法，一个问题要善于从多角度多侧面去 分析，使知识“迁移”和“再生”。三 练“经典题例”，课本上或课堂上老师 讲到的典型题例往往是经典的题目，是 重难点的剖析，应特别注意分析的思路 和方法
4、任何单一的活动持续时间过长，都会引起 人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。 所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科 独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼 口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。 换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说 实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可 以更快更好地获取知识。 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把 凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利， 谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳 子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海， 我自岿然不动的气魄。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松 了很多，他的步伐也不由得加 快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又 走了很久很久很久很久。他又想： 虽然刚才已经将十字架砍掉了一块， 但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次， 他决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍再砍砍再砍砍砍砍……
这样一来，他一下子感到轻松了许多
秘诀:3自信 居里夫人再给她姐姐的信中写道：我们生活的都不容 易，但是那有什么关系？我们必须有志向，尤其要有 自信力！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情 的，无论代价多大，这种事情必须做到 秘诀4:魄力 “魄力”就是一个人处理和对待问题时，能发挥主观 能动性，忽略不重要细节对整体的影响而做出正确的 决定或选择，关键是他能够显示自我才干，自我思维 ，自我特点。从不拖泥带水也是魄力的一个重要表现 ，从容，干练，有一定的鼓动性或者说是带动性。是 一种人格魅力。 秘诀5：坚持学习 我们所接触的事物是有限的，不可能面面俱到，为 了能够跟上社会潮流，不被社会淘汰，我们必须不断 学习，不断接触新事物，才能及时的充实自我，武装 我们的头脑。
有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只 有一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要， 所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样 才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：（1） 依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更 多的任务。 （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时 间，这样就能获得比别人更多的时间。 （3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平 时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没 有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习 无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东 西等等。 期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中 心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分 开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时 间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们 还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精 力，以最佳的应试状态迎接期末考试。
二、有效利用复习时间
恩格斯说：“没有计划的学习简 直就是荒唐。”学习好与差的一个重要 区别就在于有无计划。有适用的复习计 划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这 就是学习优良者的共同点。有的同学认 为，学校和老师自然会为大家安排复习 计划，用不着自己在费事，跟着老师走、 按着学校的要求办就可以了。这种想法 不对。学校和老师的计划主要是从教的 角度，针对全体同学订的，除了遵照执 行以外，还应针对自己的情况，从学的 角度更具体地制订出个人的复习计划。 两方面互相照应配合，才能收到更好的 复习效果。
3、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十 分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和 缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间 就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点“扫 荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的 部分，也可以是自己掌握得比较好的部分，或者，虽然 重要但在短时间内已无法掌握的内容，这部分少用时间， 敢于大胆舍弃。 4、临考前，时间也许是最让你焦虑不安的了，总希望 能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。解决的 途径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的利用率。 复习前要明确复习的任务，确定完成任务的最后期限， 做到“日事日毕，日清日高”。
一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎 么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个 临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完 成，才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱 无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习 没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在 安排计划时，要考虑以下几个问题： 1、每科老师都有计划，老师经历过很多次高考，肯 定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身 情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的 计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为 两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。 在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看 成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以 后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时 间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好
三、讲究复习方法，提高复习效率

如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三 练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去 脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立 意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚， 才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识 和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混 点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难 问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知 识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体 系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识 结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的运用要依据 学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思 想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分， 该得的分没有得。
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看：当其他人都在负重奋力 前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着 歌呢！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个 又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也 没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人 出来解救他……他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们 用自己背负的十字架搭在沟上，做 成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完 善的过程，也应是一种集体协作的过程。所 谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集 体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅， 多向老师请教，多与同学交流，整天把自己 局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。 多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了 鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐 变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说， 两个人承担一个痛苦要轻松得多。
正确的认识和积极的态度最重要
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一 切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度 的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看 到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬 头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴， 老师相信自己，也相信同学们，昨天家长会 上我们的承诺，让家长更相信你们，我们一 定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一 定会取得成功。如果有人说：“老师，我受 不了了，我想放弃”。我送给你一句话： “放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼 搏的身影：
歌曲《我相信》
友情提醒：
距离高三第一次期末也是高中
阶段最后一次期末考试还有 你将用怎样的姿态进行一搏？
22天，
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网
凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而 坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八 卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩 ，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些 深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不 会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是 执着者造成的。