新人教版七年级生物上册_第二单元_第一章_第二节_植物细胞_(1)PPT课件
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新人教版2018-2019七年级生物上册第二节_植物细胞 (1)ppt课件

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答:避免出现几层细胞的重叠。
步骤四:
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• 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的 水滴。然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。
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1、为什么用镊子夹,用手直接拿行不行?
答:不行,避免手指弄脏盖玻片,使它变模糊, 不利观察。
ppt精品课件 2、为什么要一边先接触,而不直接盖上去;为什么要 缓缓地放下?
步骤三:
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• 用镊子从洋葱叶内侧撕取一小块透明薄膜 ——内 表皮。把撕下的内表皮浸如载玻片的水滴中,用 镊子把它展平。
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1、为什么取内侧?
答:因为观察的是叶内表皮细胞。
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2、为什么要一小块,而且越薄越好?
答:有利于观察的清晰,避免出现几层细胞的重 叠。
3、为什么要展平?
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2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
答:一般来说,气泡在显微镜视野中显现为较黑、 较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往 往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气 泡就会变形或移动。
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3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么方法判断 这个污点实在物镜上还是在目镜上?
答:避免在盖玻片下出现气泡而影响观察。
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步骤五:
• 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
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为什么要用稀碘液进行染色?
答:使细胞着色,利于清晰地观察细胞。
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步骤六:
• 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标 本的全部。
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为什么要从一侧吸引?可不可以不用吸水纸吸引 而直接滴加?
三、实验步骤
人教版七年级生物上册 第2单元 第1章 第二节 植物细胞

• 使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的 是什么?
洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的,碘 液是用来使细胞核着色的,以便观察到细胞核。
洋葱鳞片叶 肉表皮细胞
黄瓜表层 果肉细胞
苦草叶片细胞
植物细胞的基本结构
构成植物体的细胞虽然形态不同,但都有 基本相同的结构,如细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核等。
叶绿体
在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内含 有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。
植物细胞的各种结构具有各自不同的 功能,它们协调配合,共同完成细胞的生 命活动。
随堂练习
1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖 盖玻片时应该( D ) A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,缓慢地盖上
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
R·七年级生物学上册
我们每天都能见到树叶,你知道它们的 细胞结构吗?
想一想,议一议
萌萌学会使用显微镜之后,就想看 看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜 叶放在显微镜的载物台上,按照显微镜 的使用方法规范操作,却看不见菠菜的 细胞。萌萌为什么没有观察到细胞?
的水滴,然后缓缓地放下,这样才能避免盖玻片 下面出现___气__泡___而影响观察
↓ 染:把一滴___碘__液___滴在盖玻片的一侧 ↓ 吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸
润标本的全部
提示:点击 进入习题
1C
2A
3A
4B
答案呈现
5A
6C
7C
8D
11 见习题 12 见习题
9B
10 B
1.[中考•大庆]使用光学显微镜观察物体时,要求
人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞 课件

练习画细胞结构简图
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质:
液泡、叶绿体、线粒体
检测目标
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须
清洁,一般的做法是( D )。
A 用纱布擦拭 B 用水清洗
C 用纸擦净
D 用干净的纱布擦拭
检测目标
2.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的 ( )含有大量的糖分。
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞液 D 细胞核
明理探究:
为什么要一小块,而且越薄越好?
答:有利于视察的清楚,避免出现几层细胞的重叠。
明理探究:
为什么用镊子夹,用手直接拿行不行?
答:不行,避免手指弄脏盖玻片,使它变 模糊,不利视察。
Байду номын сангаас
•取镜 •安置 •调光 •放片 •调焦 •视察
视察植物细胞
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
怎样才能画好生物图,有哪些注意事项?
(1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏左上方,以便右侧和 下方留出注字各写图名的地方; (2)先用削尖的铅笔,根据视察到的物像,画出轮廓,经过修改,再正式画 好。务必使图像真实; (3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点越多。 不能涂阴影表示暗处); (4)字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指导线,然后注字; (5)在图的下方写出所画图形的名称。
▪用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后慢慢地放下, 盖在要视察的材料上。
思考:这样做的原因?
染色步骤
▪把一滴稀碘液滴在 盖玻片的一侧。
▪用吸水纸从盖玻片
人教版七年级生物上册第2单元第1章 第2节 植物细胞 课件

1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 制成玻片标本,来进行临时视察。这种玻片标本D称 作( )
A.切片
B.永久装片
C.涂片
D.临时装片
下列有关植物细胞的表述不正确的是( )
D
A.植物细胞都有细胞壁
B.植物体都是由细胞构成的
C.液泡中的液体是细胞液
D.所有的植物细胞都有叶绿体
3.常用的玻片标本有哪几种? 切片、涂片、装片
玻片标本种类
(1)根据制作方法的不同可分为3种: 切片——从生物体上切取薄片制成; 涂片—— 液体材料涂抹而成; 装片—— 撕取、挑取少量材料而制成的。
(非常微小的生物可直接做成装片)
玻片标本的制作:需要_盖__玻__片__和_载__玻__片__ 可分永久的和临时的
1.内表皮要充分浸泡在水滴中,并展平。 2.按正确盖上盖玻片的方法,尽量避免产
生气泡。
植物细胞的基本结构
阅读课本44——45页 思考:
1、植物细胞最外层是什么?它有什么作用?
细胞壁ห้องสมุดไป่ตู้
保护和支持
2、在光学显微镜下看不到的结构是哪部分?为什么?
细胞膜
薄,仅贴细胞壁内侧
3、西瓜为什么很甜?那么这些西瓜汁在生物学上叫什
细胞 是植物体的结构单位和功
能单位。
形,里面是一片空白。细胞有细胞膜、细胞 质、细胞核等结构。
气泡
细胞
3、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影 响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时 装片?
染色大都会使细胞失去活性,但对视察有帮助 。
当需要被视察的细胞保持活性或视察的结构较 明显时,可不用染色。
4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主 要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自液泡中的细胞液。
七年级生物上册 第二单元第一章第二节《植物细胞》课件

第十六页,共十八页。
3、挑取少量的番茄果肉制成的标本是( )B
A切片
B装片
C涂片
D都不是
4、画生物图时,对细胞中较暗的地方,正确的表示(biǎoshì)方
法A用是铅(笔打C 斜)纹
B用铅笔涂阴影
C用铅笔点细点
D留下空白
5、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑
暗的圆圈,该圆圈可能是( )
2021/12/13
第五页,共十八页。
2.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的 中央 滴一滴清水。 (zhōngyāng)
2021/12/13
目的:维持细胞的正常(zhèngcháng)形态
第六页,共十八页。
3.把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴(shuǐ 中, dī)
用解剖针轻轻地把它展平。
2021/12/13
在右侧和下方注字和书写图名。
2、一般用3H的绘画铅笔画图,先轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。
3、图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,不能涂阴影,越暗的地 方,细点应越多。 4、文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,在线旁注字。
5、在图的下方写上所画图形的名称。
2021/12/13
第十四页,共十八页。
细胞质:新陈代谢的场所
细胞核:内含遗传物质,称为遗传信息库 液泡:内含细胞液
叶绿体:光合作用的场所,将光能转化为化学能
第十五线页,共粒十八体页。:呼吸作用的场所,分解有机物,释放能量
[即时巩固]: 1、为了使临时装片内不产生气泡(qìpào)或少产生气泡(qìpào),
盖盖玻片时应该( D )
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地平放 2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是 (A细胞壁A) B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、挑取少量的番茄果肉制成的标本是( )B
A切片
B装片
C涂片
D都不是
4、画生物图时,对细胞中较暗的地方,正确的表示(biǎoshì)方
法A用是铅(笔打C 斜)纹
B用铅笔涂阴影
C用铅笔点细点
D留下空白
5、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑
暗的圆圈,该圆圈可能是( )
2021/12/13
第五页,共十八页。
2.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的 中央 滴一滴清水。 (zhōngyāng)
2021/12/13
目的:维持细胞的正常(zhèngcháng)形态
第六页,共十八页。
3.把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴(shuǐ 中, dī)
用解剖针轻轻地把它展平。
2021/12/13
在右侧和下方注字和书写图名。
2、一般用3H的绘画铅笔画图,先轻轻画出轮廓,经过修改,再正式画好。
3、图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,不能涂阴影,越暗的地 方,细点应越多。 4、文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,在线旁注字。
5、在图的下方写上所画图形的名称。
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第十四页,共十八页。
细胞质:新陈代谢的场所
细胞核:内含遗传物质,称为遗传信息库 液泡:内含细胞液
叶绿体:光合作用的场所,将光能转化为化学能
第十五线页,共粒十八体页。:呼吸作用的场所,分解有机物,释放能量
[即时巩固]: 1、为了使临时装片内不产生气泡(qìpào)或少产生气泡(qìpào),
盖盖玻片时应该( D )
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地平放 2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是 (A细胞壁A) B细胞膜 C细胞质 D细胞核
人教版七年级生物上册第二单元第一章第二节植物细胞 课件

材料用具: 洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,苦草或黑藻,清水, 碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻 片,盖玻片,显微镜。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 准备
1、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
2、将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻 片的中央_滴__一__滴__清__水___
制作临时装片
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄 膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的 水滴中,用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻 片上的水滴,然后缓缓地放下,这样才能避免盖 玻片下面出现气泡。
为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这
种结构是(
)
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D绿色的, 洋葱鳞片叶外表皮是紫色的,与这些颜色相对
应的色素分别存在于细胞中的(
)
A.细胞膜、线粒体、叶绿体
B.液泡、叶绿体、细胞膜
C.细胞膜、叶绿体、液泡
D.液泡、叶绿体、D液泡
易观察,应该( A )
A.移动装片 B.更换物镜 C.更换目镜 D.调亮视野
用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉
细胞,在视野中,前者(
)
A.排列紧密、卵圆形
B.排列紧密、长方形
C.排列疏松、卵圆形
B
D.排列疏松、长方形
清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜
放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因
染色
5、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润 标本的全部(细胞核被染成深色)。 染色的目的:为更好地观察细胞结构
制作黄瓜果肉细胞 或苦草(或黑藻)叶片细胞临时装片 1、刮取少许黄瓜表层果肉 2、都不用染色
人教版(2024)生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件(共43张PPT)

学生制作的植物细胞模型
玻片标本种类
植
物 观察植物细胞 与
动
物
细 胞
植物细胞的基本 结构及功能
切片:由生物体上切取的薄片制成 涂片:由涂抹液体的生物材料制成 装片:从生物体上撕取或挑取材料制成
过程:擦、滴、撕、展、盖、染、吸
细胞壁:保护和支持 细胞膜:控制物质的进出 细胞质:内有液泡、叶绿体、线粒体等 细胞核:近似球形,含有遗传物质 液泡:内有细胞液,溶解着多种物质 叶绿体:光合作用的场所 线粒体:为细胞的生命活动提供能量
二 、拓展应用 1. 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
液泡
2. 观察周边环境中的植物,你还想观察哪种植物的细胞?请制作临时 装片进行观察。
材料用具
显微镜 解剖刀 滴管 解剖针 载玻片、盖玻片
清水
碘液
吸水纸 纱布 镊子 洋葱鳞片叶
演示实验:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦 展
滴
撕
盖
染
吸
“七字诀”
1.擦
向一个方向擦拭
擦:用洁净的纱布把 载玻片 和盖玻片 擦拭干净。 思考:为什么要把载玻片、盖玻片擦干净?
避免视野中出现杂质、污物
2.滴
黄瓜果肉细胞临时装片
擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水
刮 用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉。再用
清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层
果肉
涂 均匀涂抹在载玻作番茄果肉、黑藻叶片、黄瓜果肉等细胞临时装片时,在操作 上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞有何不同之处?为什么?
在显微镜下看到的气泡是什么样子? 一般来说,气泡边缘黑且宽,中间亮的规则圆形或椭圆形,里面 是一片空白,用镊子尖压一下,气泡就会变形或移动。
人教版 生物 七年级 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞课件

答:相同的结构主要有:细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核、液泡、等等。
2、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么? 答:洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的,碘液是用 来使细胞核着色的,以便视察到细胞核。
洋葱表皮细胞
1
保护和支持
2
保护并控制物质
的进出
3
进行光合作用
4
内含遗传物质
5
内含细胞液
6
答:一般来说,给临时装片标本中的细胞染色,大 都会使细胞失去活性,但对视察有帮助。当需要 被视察的细胞保持活性或所要视察的结构较明显 时,可不用染色。
4.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞 结构的哪一部分?
答:挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡。
谢谢!
21
3
常用的玻片标本
1.切片
——用从生物体上切取的薄片制成。
2.涂片
——用液体的生物材料经过涂抹制成。
3.装片
——从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
一、准备
1、用干净的纱布把载 玻片和盖玻片擦拭干 净。
2、把载玻片放在实验 台上,用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
二、制片
1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。 2.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展
平。 3.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水
滴,然后慢慢地放下,盖在要视察的材料上。
三、染色
1.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 2.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 标本的全部。
你能用七个字总结出制作植物细胞临时装片的步骤吗?
擦 滴 撕展
吸染
盖
1、洋葱鳞片叶内表皮洗吧和黄瓜果肉细胞(或苦草、 黑藻叶片细胞)有哪些相同结构?
2、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么? 答:洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的,碘液是用 来使细胞核着色的,以便视察到细胞核。
洋葱表皮细胞
1
保护和支持
2
保护并控制物质
的进出
3
进行光合作用
4
内含遗传物质
5
内含细胞液
6
答:一般来说,给临时装片标本中的细胞染色,大 都会使细胞失去活性,但对视察有帮助。当需要 被视察的细胞保持活性或所要视察的结构较明显 时,可不用染色。
4.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞 结构的哪一部分?
答:挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡。
谢谢!
21
3
常用的玻片标本
1.切片
——用从生物体上切取的薄片制成。
2.涂片
——用液体的生物材料经过涂抹制成。
3.装片
——从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
一、准备
1、用干净的纱布把载 玻片和盖玻片擦拭干 净。
2、把载玻片放在实验 台上,用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
二、制片
1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。 2.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展
平。 3.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水
滴,然后慢慢地放下,盖在要视察的材料上。
三、染色
1.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 2.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 标本的全部。
你能用七个字总结出制作植物细胞临时装片的步骤吗?
擦 滴 撕展
吸染
盖
1、洋葱鳞片叶内表皮洗吧和黄瓜果肉细胞(或苦草、 黑藻叶片细胞)有哪些相同结构?
人教版(2024新板)七年级生物上册第一单元第二章第二节《植物细胞(第一课时)》优质课件

染色的目的:便于观察细胞的 结构,特别是观察细胞核
新知探究
总结:洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
擦滴撕
展
盖
染
吸
新知探究
➢ 尝试制作其他植物细胞临时装片
提示:
可取一小块果皮,放在载玻片上, 果肉面朝上,用刀片尽量刮去果肉, 取最薄部分果皮放在载玻片的水滴 中,盖上盖玻片,制成临时装片。
新知探究
原因:叶片太厚,不透光,所以无法看到细胞 观察的材料要求:薄而透明
新知探究
一、玻片标本的基本类型
1.按制作方法分类:
菠菜叶切片
血细胞涂片
洋葱鳞片叶内表皮装片
新知探究
切片
用从生物体上切取薄片制成
涂片
用液体的生物材料涂抹而成
装片 用撕下或挑取的少量生物材料制成的
新知探究
2.按保存时间分类
蚕豆叶横切永久切片
说一说:先降一边接触水,
盖
然后缓缓的盖上,这样操作
的目的是?
避免出现气泡,影响观察。
新知探究
⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引,使碘液浸润标本。
说一说:用吸水纸从盖玻片
染
的另一侧吸引有什么作用?
使碘液浸润标本的全部,让
染色更加充分。
新知探究 观察分析:比较没有染色和染色观察到的细胞情况,说说为什么需要染色?
提示:
黑藻的叶片比较薄,可用镊子直接 取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载玻 片上的水滴中,盖上盖玻片,制成 临时装片。
新知探究
提示:
用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉 少许,均匀涂在载玻片中央的水滴 中并使其散开,盖上盖玻片,制成 临时装片。
课堂小结
玻片标本的制作用具:载玻片和盖玻片
新知探究
总结:洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
擦滴撕
展
盖
染
吸
新知探究
➢ 尝试制作其他植物细胞临时装片
提示:
可取一小块果皮,放在载玻片上, 果肉面朝上,用刀片尽量刮去果肉, 取最薄部分果皮放在载玻片的水滴 中,盖上盖玻片,制成临时装片。
新知探究
原因:叶片太厚,不透光,所以无法看到细胞 观察的材料要求:薄而透明
新知探究
一、玻片标本的基本类型
1.按制作方法分类:
菠菜叶切片
血细胞涂片
洋葱鳞片叶内表皮装片
新知探究
切片
用从生物体上切取薄片制成
涂片
用液体的生物材料涂抹而成
装片 用撕下或挑取的少量生物材料制成的
新知探究
2.按保存时间分类
蚕豆叶横切永久切片
说一说:先降一边接触水,
盖
然后缓缓的盖上,这样操作
的目的是?
避免出现气泡,影响观察。
新知探究
⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引,使碘液浸润标本。
说一说:用吸水纸从盖玻片
染
的另一侧吸引有什么作用?
使碘液浸润标本的全部,让
染色更加充分。
新知探究 观察分析:比较没有染色和染色观察到的细胞情况,说说为什么需要染色?
提示:
黑藻的叶片比较薄,可用镊子直接 取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载玻 片上的水滴中,盖上盖玻片,制成 临时装片。
新知探究
提示:
用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉 少许,均匀涂在载玻片中央的水滴 中并使其散开,盖上盖玻片,制成 临时装片。
课堂小结
玻片标本的制作用具:载玻片和盖玻片
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》(教学课件)(共25张PPT)+视频素材

细胞各结构的功能——液泡
我们切西瓜时会有许多汁液流出,这些汁液通常就是细胞液。
细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质。
细胞各结构的功能——细胞核
细胞核
在细胞的近中央,有一个被 膜包围的球状结构,这就是 细胞核。
大多数生物体的细胞中有细胞核, 在细胞核内含有一些生物遗传有密 切关系的物质。
课堂小结
保持细胞的正常形态。
制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
撕
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块 薄而透明的内表皮。
为什么要撕取内表皮?
因为内表皮薄而透明利于观 察;无色也有利于染色。
制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
展
4.把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。 防止细胞重叠,影响观察。
材料用具: 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱 布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻 片擦拭干净。
避免视野中出现杂质、污物。
滴
2.把载玻片放在实验台上,用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水。
保护细胞内部结构, 控制细胞内外物质的进出。
光学显微镜下不易观察到
植物细胞的基本结构
细胞质
细胞膜与细胞核之间是 透明胶状的细胞质,它 是新陈代谢的主要场所。
活细胞的细胞质具有流动性,这有利于细胞 之间以及细胞与外界环境之间进行物质交换。
植物细胞的基本结构
叶绿体
光合作用的场所,制造有机 物,将光能转变为化学能
2024年秋季新人教版七年级上册生物课件 第二单元第一章第二节

B. 种皮、胚乳和子叶 D. 种皮、胚芽和胚
3. 下列植物的种子胚中有两片子叶的是( D)
A. 玉米 B. 水稻
C. 小麦 D. 花生
4. 菜豆种子和玉米种子的主要区别是( D ) A. 胚的位置不同 B. 外形不同 C. 种皮不同 D. 胚中所含子叶数目不同,贮藏营养物质部位不同
5. 下列关于植物种子胚的叙述,其中错误的是( C ) A. 种子的主要构造是胚 B. 胚是新一代植物体的幼体 C. 玉米种子没有子叶,但是有胚乳 D. 胚的构造不包括胚乳
习。 3.实践性作业:收集不同植物的种子,完
成一幅用种子做的画。
同学们,通过这节课的学习, 你有什么收获呢?
谢谢 大家
裸子植物
(种子是裸露着的)
种
子
植
被子植物 (种子外面有果皮包被着的)
物
(陆地上分布最为 果实 = 果皮 + 种子
广泛的植物家族)
有无果皮包被是裸子植物和被子植物最显著的差别。
苏铁
常见的裸子植物
水杉
银杏
红豆杉
雪松
圆柏
油松
侧柏
椰子 水稻
常见的被子植物
毛白杨
桃
葡萄
菊
游戏接龙 每位同学说出一个所知道的裸子植物或被子植物的名 称,记录下来,看哪一种植物比较多,为什么?
海椰子的种子(左)与斑叶兰的种子
任务一、认识种子的结构 1.观察菜豆种子的结构 观察种子的方法
由表及里 先形态后结构 先宏观后微观
观察菜豆种子 (1)剥去最外面的种皮,推测其作用。
(2)分开两个豆瓣似的结构,对照教材图片找到各个结构,推 测各结构作用。
视频:菜豆种子的结构演示实验
识图记忆
人教版七年级生物上册第二单元第一章第二节植物细胞课件

练习绘制植物细胞结构简图.
【重点难点】
重点:制作并观察植物细胞临时装片; 植物细胞的基本结构.
难点:制作并观察植物细胞临时装片.
自主学习 (10分钟)
内容:
玻片标本的种类
植物细胞 制作植物细胞临时装片
植物细胞基本结构——7部分
要求: 1.在自主学习时段,认真看书,作出标记。 2.激情记忆,全身心投入!
时应该
(D)
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压下
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放下
2.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( A )
A细胞壁
B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3.细胞的结构由外向里依次是 A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
(B)
吸
7.用 吸水从纸盖玻片的 另吸一引装片
擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸
2.制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻)
叶片细胞临时装片 3.观察临时装片 4.练习画细胞结构简图
图偏左上方,右与下注字及图名
生物图画法 3H铅笔 及注意事项 暗处细点来表示,不能涂阴影
制作临时装片:
撕
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块 透明薄膜----内表皮。
放 展
4.把撕下的薄膜浸入载玻片上 的 水滴中,并用镊子将它 展。平
盖
5.用 镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后 缓缓地放下。
目的:避免盖玻片下出现气泡
挤压气泡
染色:
染
6.把一滴 碘液滴在盖玻片的 一。侧
2.点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。
3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
【重点难点】
重点:制作并观察植物细胞临时装片; 植物细胞的基本结构.
难点:制作并观察植物细胞临时装片.
自主学习 (10分钟)
内容:
玻片标本的种类
植物细胞 制作植物细胞临时装片
植物细胞基本结构——7部分
要求: 1.在自主学习时段,认真看书,作出标记。 2.激情记忆,全身心投入!
时应该
(D)
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压下
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放下
2.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( A )
A细胞壁
B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3.细胞的结构由外向里依次是 A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
(B)
吸
7.用 吸水从纸盖玻片的 另吸一引装片
擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸
2.制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻)
叶片细胞临时装片 3.观察临时装片 4.练习画细胞结构简图
图偏左上方,右与下注字及图名
生物图画法 3H铅笔 及注意事项 暗处细点来表示,不能涂阴影
制作临时装片:
撕
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块 透明薄膜----内表皮。
放 展
4.把撕下的薄膜浸入载玻片上 的 水滴中,并用镊子将它 展。平
盖
5.用 镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后 缓缓地放下。
目的:避免盖玻片下出现气泡
挤压气泡
染色:
染
6.把一滴 碘液滴在盖玻片的 一。侧
2.点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。
3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
第二节 植物细胞 课件-2024-2025学年人教版七年级生物上册1

碧:叶绿体 红:液泡
科学方法:建构模型
C
Hale Waihona Puke ADA植物细胞结构模式图
细胞核 内含遗传物质
液泡
叶绿体 线粒体 细胞质 细胞膜 细胞壁
内含细胞液,溶解无机盐、糖类、色素
进行光合作用(只在绿色植物的绿色部分) 进行呼吸作用 细胞膜以内、细胞核以外的部分 保护、控制物质进出(在光学显微镜下 保不护易、看支清持楚)
古话今议
“接天莲日无穷碧,映日荷花别样 红”,其中“碧”和“红”分别与 植物细胞的什么结构有关?
动动脑!
判断以下三种情况,哪个能看到物像?
A
B
C
被观察的材料一定要:薄而透明
常见玻片标本: 1、装片:撕下或挑取少量,个体微小的生物可直接制成装片
2、切片:从生物材料上切取薄片 3、涂片:用液体的生物材料涂抹制成
保存时长:
永久玻片 临时玻片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验目的: 1、制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的基本方法 2、认识植物细胞的基本结构 3、练习画植物细胞结构简图 材料用具: 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、 吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤:
擦:用洁净的纱布将载玻片 和盖玻片擦拭干净
滴:滴一滴清水 (保持细胞正常形态)
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤:
撕:从内侧撕取薄而透明的 内表皮,浸入水滴中
展:镊子展平
(洋葱鳞片叶内表皮由一层细胞构成)
擦 →滴 →撕 →展 →盖 →染 → 吸
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
科学方法:建构模型
C
Hale Waihona Puke ADA植物细胞结构模式图
细胞核 内含遗传物质
液泡
叶绿体 线粒体 细胞质 细胞膜 细胞壁
内含细胞液,溶解无机盐、糖类、色素
进行光合作用(只在绿色植物的绿色部分) 进行呼吸作用 细胞膜以内、细胞核以外的部分 保护、控制物质进出(在光学显微镜下 保不护易、看支清持楚)
古话今议
“接天莲日无穷碧,映日荷花别样 红”,其中“碧”和“红”分别与 植物细胞的什么结构有关?
动动脑!
判断以下三种情况,哪个能看到物像?
A
B
C
被观察的材料一定要:薄而透明
常见玻片标本: 1、装片:撕下或挑取少量,个体微小的生物可直接制成装片
2、切片:从生物材料上切取薄片 3、涂片:用液体的生物材料涂抹制成
保存时长:
永久玻片 临时玻片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验目的: 1、制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的基本方法 2、认识植物细胞的基本结构 3、练习画植物细胞结构简图 材料用具: 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、 吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤:
擦:用洁净的纱布将载玻片 和盖玻片擦拭干净
滴:滴一滴清水 (保持细胞正常形态)
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤:
撕:从内侧撕取薄而透明的 内表皮,浸入水滴中
展:镊子展平
(洋葱鳞片叶内表皮由一层细胞构成)
擦 →滴 →撕 →展 →盖 →染 → 吸
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
人教版七年级上册生物说课课件:4.2植物细胞(25张幻灯片)

人教版义务教育教科书
七年级上册第二单元
第一章第二节
《植物细胞》说课
教材分析 学情分析 教学目标 教学模式 教学方法 教学设计 板书设计
本节教学是围绕《生物学新课程标准》十大 主题之一《生物体的结构层次》中解决学生从 微观角度认识植物体是由细胞组成的。让学生 认识到细胞是生物体的结构和生理功能的基本 单位。
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。05:15:0405:15:0405:15Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1221.8.1205:15:0405:15:04August 12, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午5时15分4秒05:15:0421.8.12
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午5时15分21.8.1205:15August 12, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四5时15分4秒05:15:0412 August 2021
达标检测、当堂反馈
学生独立完成出示答案,同桌互换、互批小组记分,当堂反馈
合上课本、合 上导学案,独 立完成
考完后要马上 互判、或组长 代批、或组间 互换
设计意图:
达标题是针对教学目标设计的,紧扣考点, 有利于帮助学生巩固本节所学内容,锻炼学 生遇到问题、解决问题的能力。
七年级上册第二单元
第一章第二节
《植物细胞》说课
教材分析 学情分析 教学目标 教学模式 教学方法 教学设计 板书设计
本节教学是围绕《生物学新课程标准》十大 主题之一《生物体的结构层次》中解决学生从 微观角度认识植物体是由细胞组成的。让学生 认识到细胞是生物体的结构和生理功能的基本 单位。
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。05:15:0405:15:0405:15Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1221.8.1205:15:0405:15:04August 12, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午5时15分4秒05:15:0421.8.12
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午5时15分21.8.1205:15August 12, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四5时15分4秒05:15:0412 August 2021
达标检测、当堂反馈
学生独立完成出示答案,同桌互换、互批小组记分,当堂反馈
合上课本、合 上导学案,独 立完成
考完后要马上 互判、或组长 代批、或组间 互换
设计意图:
达标题是针对教学目标设计的,紧扣考点, 有利于帮助学生巩固本节所学内容,锻炼学 生遇到问题、解决问题的能力。
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A污物 B气泡 C细胞 D墨水
玻片
• 二、怎样区别显微镜视野中的细胞 和气泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像, 形状为圆形或椭圆形,里面往往是 一片空白,用镊子尖轻轻压一下, 气泡就会变形或移动。
细胞则有细胞膜、细胞质、
细胞核之分,形态多样。
三、制作临时装片时,染色会对细胞产 生什么影响?在什么情况下应该使用 不经过染色的临时装片?
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 但是对活细胞的生物活性会有很大影 响,有时甚至是致死的。因此,在观 察活的细胞及其生物活性时,应该使 用不经染色的临时装片。
四、挤压水果可以得到果汁,这些 汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的
展 上分辨不出该样品
玻片标本的分类:
切片 用从生物体上切取的薄片制成
按取材 方法分
涂片
用液体的生物材料经过涂抹
制成
装片
按存放 时间分
临时的 永久的
用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成
玻片标本的制作,需 要载玻片和盖玻片
观察植物细胞
• 制作并观察植物细胞临时装片 • 目的要求 • 1、制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片
植物细胞模式图
线粒体,与呼吸作
用有关,为细胞的 生命活动提供能量
一、判断
1、要想观察血液中的红细胞,可以讲实验
材料制成切片进行观察。( x)
2、制作的临时装片时,实验材料越大越有
利于观察到细胞。( x)
3、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶
绿体。( X)
4、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗
线表示途中的教案的地方。( x)
思考:这样做的原因? 避免产生气泡。
5、盖: 用镊子夹起盖玻片,使它的 一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓 缓地放下。避免盖玻片下出现气泡。
染色:
染色的目 的是什么?
• 目的是给细 胞核染色, 以便于观察
6、染: 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
7、吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引,使染液浸润标本的全部。
使染液浸润标本
制作黄瓜果肉细胞和黑藻嫩小叶临时装片
①、先在洁净的载玻片中央滴一滴清水, 然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,再 用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层 果肉,均匀涂抹在载玻片上的水滴中, 盖好盖玻片,制成临时装片。 ②、或者用镊子取一片苦草(或黑藻) 的幼嫩小叶,放在载玻片上的水滴中, 盖好盖玻片,制成临时装片。
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程:
擦 →滴→撕→展→盖→染→吸 1 擦:擦拭载玻片和盖玻片 2 滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水
3 撕:用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上 撕取一块
4 展:展平放于水滴中央 5 盖:盖盖玻片,从水滴一边逐渐放下,
防止产生气泡 6 染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
练
是取自植物体还是 动物体。
习 如果允许你借助显
微镜,你怎样将它
鉴定出来?
课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或
少产生气泡,盖盖玻片时应该( D)
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
轻轻地平放
2、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞 和番茄果肉细胞,在视野中,前者
想一想,议一议
• 萌萌学会使用显微镜之后,就想看看真实的 细胞是什么样。她将菠菜叶放在显微镜的载 物台上,按照显微镜的使用方法规范操作, 却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察 到细胞?你能帮她解决这个问题吗?
薄和透明的
答:萌萌没有观察到细胞的原 因是菠菜叶太厚,反射光线无 法穿过。
解决的方法:制成菠菜叶细 胞临时装片再观察。
(B)
A排列紧密、卵圆形
B排列紧密、长方形
C排列疏松、卵圆形
D排列疏松、长方形
3、细胞的结构由外向里依次是( B )
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 4、在观察临时装片时,如在视野中看到中央
发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是 ( B)
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片:
洋葱鳞片叶 内表皮细胞
黄瓜表层果 肉细胞
黑藻叶片细 胞
讨论
①洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细 胞(或苦草、黑藻叶片细胞)有哪些相同的结 构?
答:相同的结构主要有:细胞壁,细胞膜,细 胞质,细胞核,叶绿体(一般看不到线粒体), 液泡,等等。
②使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的 是什么?
答:洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。碘 液是用来使细胞核着色的,以便观察到细胞核。
[附]生物图的画法及注意事项
①图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般 稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名 。
②先用削尖的铅笔(一般用3H的绘图铅笔),根 据观察到的物像(不要照书画),轻轻画出轮廓 ,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。
的基本方法。 • 2、认识植物细胞的基本结构。 • 3、练习画细胞结构简图。 • 材料用具 • 洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,清水,碘液,镊子,
刀片,滴管,纱布,载玻片,盖玻片,显微镜。
一、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
制作步骤
准备:
1、擦:用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净。
注意事项:
滴在载玻片 中央的清水 要适量,1~2 滴即可,不 要太多。
③图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,不能 涂阴影。越暗的地方,细点应越多。
④文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的 指示线,在线旁注字。
⑤在图的下方写上所画图形的名称。
细胞膜
控制物质 进出细胞
细胞壁
保护、支持
细胞核
叶绿体
含叶绿素,进 行光合作用
液泡
有细胞液,贮 藏营养或废物
内含遗传物质
细胞质
进行生命活动的重 要常所。细胞质流 动,说明细胞是活 的,加速细胞内外 物质的交换
2、滴: 把载玻片放在试验台上,用 滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作临时装片:
撕取的 表皮不 宜过大。 长、宽 各为 0.5cm。
3、撕:把洋葱鳞片切成小块。用镊 子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块透 明薄膜----内表皮。
4、展: 把撕下的内表皮浸入载玻片中 央的水滴中,并用镊子用轻轻地把它 展平。
玻片
• 二、怎样区别显微镜视野中的细胞 和气泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像, 形状为圆形或椭圆形,里面往往是 一片空白,用镊子尖轻轻压一下, 气泡就会变形或移动。
细胞则有细胞膜、细胞质、
细胞核之分,形态多样。
三、制作临时装片时,染色会对细胞产 生什么影响?在什么情况下应该使用 不经过染色的临时装片?
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 但是对活细胞的生物活性会有很大影 响,有时甚至是致死的。因此,在观 察活的细胞及其生物活性时,应该使 用不经染色的临时装片。
四、挤压水果可以得到果汁,这些 汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的
展 上分辨不出该样品
玻片标本的分类:
切片 用从生物体上切取的薄片制成
按取材 方法分
涂片
用液体的生物材料经过涂抹
制成
装片
按存放 时间分
临时的 永久的
用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成
玻片标本的制作,需 要载玻片和盖玻片
观察植物细胞
• 制作并观察植物细胞临时装片 • 目的要求 • 1、制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片
植物细胞模式图
线粒体,与呼吸作
用有关,为细胞的 生命活动提供能量
一、判断
1、要想观察血液中的红细胞,可以讲实验
材料制成切片进行观察。( x)
2、制作的临时装片时,实验材料越大越有
利于观察到细胞。( x)
3、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶
绿体。( X)
4、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗
线表示途中的教案的地方。( x)
思考:这样做的原因? 避免产生气泡。
5、盖: 用镊子夹起盖玻片,使它的 一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓 缓地放下。避免盖玻片下出现气泡。
染色:
染色的目 的是什么?
• 目的是给细 胞核染色, 以便于观察
6、染: 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
7、吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引,使染液浸润标本的全部。
使染液浸润标本
制作黄瓜果肉细胞和黑藻嫩小叶临时装片
①、先在洁净的载玻片中央滴一滴清水, 然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,再 用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层 果肉,均匀涂抹在载玻片上的水滴中, 盖好盖玻片,制成临时装片。 ②、或者用镊子取一片苦草(或黑藻) 的幼嫩小叶,放在载玻片上的水滴中, 盖好盖玻片,制成临时装片。
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程:
擦 →滴→撕→展→盖→染→吸 1 擦:擦拭载玻片和盖玻片 2 滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水
3 撕:用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上 撕取一块
4 展:展平放于水滴中央 5 盖:盖盖玻片,从水滴一边逐渐放下,
防止产生气泡 6 染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
练
是取自植物体还是 动物体。
习 如果允许你借助显
微镜,你怎样将它
鉴定出来?
课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或
少产生气泡,盖盖玻片时应该( D)
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
轻轻地平放
2、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞 和番茄果肉细胞,在视野中,前者
想一想,议一议
• 萌萌学会使用显微镜之后,就想看看真实的 细胞是什么样。她将菠菜叶放在显微镜的载 物台上,按照显微镜的使用方法规范操作, 却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察 到细胞?你能帮她解决这个问题吗?
薄和透明的
答:萌萌没有观察到细胞的原 因是菠菜叶太厚,反射光线无 法穿过。
解决的方法:制成菠菜叶细 胞临时装片再观察。
(B)
A排列紧密、卵圆形
B排列紧密、长方形
C排列疏松、卵圆形
D排列疏松、长方形
3、细胞的结构由外向里依次是( B )
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 4、在观察临时装片时,如在视野中看到中央
发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是 ( B)
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片:
洋葱鳞片叶 内表皮细胞
黄瓜表层果 肉细胞
黑藻叶片细 胞
讨论
①洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细 胞(或苦草、黑藻叶片细胞)有哪些相同的结 构?
答:相同的结构主要有:细胞壁,细胞膜,细 胞质,细胞核,叶绿体(一般看不到线粒体), 液泡,等等。
②使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的 是什么?
答:洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。碘 液是用来使细胞核着色的,以便观察到细胞核。
[附]生物图的画法及注意事项
①图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般 稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名 。
②先用削尖的铅笔(一般用3H的绘图铅笔),根 据观察到的物像(不要照书画),轻轻画出轮廓 ,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。
的基本方法。 • 2、认识植物细胞的基本结构。 • 3、练习画细胞结构简图。 • 材料用具 • 洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,清水,碘液,镊子,
刀片,滴管,纱布,载玻片,盖玻片,显微镜。
一、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
制作步骤
准备:
1、擦:用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净。
注意事项:
滴在载玻片 中央的清水 要适量,1~2 滴即可,不 要太多。
③图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,不能 涂阴影。越暗的地方,细点应越多。
④文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的 指示线,在线旁注字。
⑤在图的下方写上所画图形的名称。
细胞膜
控制物质 进出细胞
细胞壁
保护、支持
细胞核
叶绿体
含叶绿素,进 行光合作用
液泡
有细胞液,贮 藏营养或废物
内含遗传物质
细胞质
进行生命活动的重 要常所。细胞质流 动,说明细胞是活 的,加速细胞内外 物质的交换
2、滴: 把载玻片放在试验台上,用 滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作临时装片:
撕取的 表皮不 宜过大。 长、宽 各为 0.5cm。
3、撕:把洋葱鳞片切成小块。用镊 子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块透 明薄膜----内表皮。
4、展: 把撕下的内表皮浸入载玻片中 央的水滴中,并用镊子用轻轻地把它 展平。