高三高考百日冲刺誓师大会讲话稿

高三高考百日冲刺誓师大会讲话稿

老师们，同学们：

今天是2012年2月28日，距离高考仅有一百天了，再过一百天，同学们就要奔赴高考考场，去接受祖国的挑选。可以说，我们已经到了冲刺高考、决战高考的时候了。今天，我们举行高考百日冲刺誓师大会，目的就是激励同学们从现在开始，要把百分之百的精力投入到学习中去，要以必胜的信心投入到高考的激烈竞争中去，更要以前所未有的毅力投入到高考的攻坚决战中去，我们全体师生一定要统一思想、坚定信心、全力以赴、备战高考。

高考是学校工作的重中之重。学校党委对高三教学工作十分重视，在政策上始终坚持向高三倾斜，在管理上围绕高考开展工作，在服务上给予高三最大的支持。学校为我们高三配备了德才兼备的骨干教师群体。高三教师团结、敬业、勤奋、进取，全身心投入到了教育教学工作中。这些，都为我们高三教育教学工作的顺利开展、为高考取得理想的成绩提供了可靠的保障。

良好的氛围是学习的重要保证。进入高三以来，我们全体教师热情高、干劲足，静心研究高考，精心思考工作，各备课组营造了浓厚的研究高考、科学备考的氛围。同学们胸怀远大理想，承载着家人的期望，精神抖擞、心无旁骛的投入到复习备考中。尤其是春节开学以来，各班班风正，学风浓，伴随着高考的临近，我们欣喜地看到，同学们的学习干劲越来越大，学习气氛越来越浓。在上学期几次统考中，我们都取得了理想的成绩，得到了教育局领导和学

校领导的一致好评。

时光如梭，时不我待。100天时间，到了最后的冲刺阶段，这100天如果安排得当、利用得好，你就会增加成功的砝码，就会金榜题名；但是如果稍有松懈或者临阵退却，就会功败垂成。到底谁能笑到最后，谁能夺取最后的胜利，关键取决于我们每个人对这100天的态度和实际行动。针对今后的学习，我对同学们提以下几点希望与要求：

树立必胜的信心，克服定局思想。

再过一周，我们就要迎来潍坊市一模考试，这是高考前的一次重要演练，两周以来我们各科都做了大量的综合训练题，在训练过程中，各科都提出了“把会做的题都做对，向规范要5分”的训练要求，要求每一位同学从仔细审题入手，在规范解题步骤，正确使用学科语言，认真书写、合理分配考试时间等方面，规范自己的考试过程，把失误降到最低点，提升自己的考试能力。前面我们也穿插进行了小专题复习，大家已建立了各科比较完整的知识网络，我们有理由相信：一模考试我们能够取得理想的成绩。

一模之后，我们将迎来二轮复习与综合训练阶段，这好比体育大赛前的封闭训练，是一段非常关键的时期，是升华知识与能力的时期，更是各科成绩大幅提升的时期。许多同学认为，高中三年的学习生活已接近尾声，每个人的水平已成定局，最后一个阶段无论怎样复习，成绩也不会有大的改观，这种观点是非常错误的。

经过一轮复习，同学们已经比较牢固的掌握了各科的基础知

识，具备了处理问题和解决问题的基本能力。二轮三轮复习，我们不再按照知识结构的先后次序，而是以提高同学们分析问题、解决问题的能力为目的，由原来注重知识点逐渐向探寻解题思路与方法转变。通过专题复习对所学知识进行综合归纳，使知识点连成线，结成网，形成树，最后我们还要通过综合训练，进行实战演习，总结考试经验和技巧，还要依据考纲回扣基础知识和主干知识，回扣典型试题，梳理解题思路，进行知识方面与能力方面的查漏补缺。同学们你们每个人都蕴藏着巨大的潜力和无穷的智慧，我相信你们通过今后100天的努力，成绩还会大幅提升。尘埃落定之前一切皆有可能，今后100天我们一丝一毫也不能松懈，成功往往存在于坚持到底，坚韧不拔的努力之中，我们要认真对待每一天，每一节课，每一分钟，每一道习题。

同学们，今后一个阶段，学校将尽最大的力量为你们的学习、生活提供最优质的服务，我坚信只要老师的执着与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，老师有信心，形成强大的合力，我们完全有能力实现我们的预定目标。

注重思考，向规范训练要效益。

高考备考既是一项艰巨的脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一百天里，同学们要讲究科学的备考方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化训练为重点，训练解题能力。

从今天到高考，我们每科还要训练大约30套题目，这些题目几乎能够覆盖所有高考考点，甚至在这些题目里我们就能找到高考题的影子。俗话说，业精于勤，行成于思，今后每一位同学一定要强化总结反思的意识。充分利用好错题积累本，对每次训练的典型题目、涉及的典型方法、体现的基本结论、出现的丢分现象，都要做好总结整理，还要加强对重要结论的记忆。

关于后段规范训练，我谈几点建议与要求：

要认真对待每次训练，要以对待高考题的态度对待每次训练。只有这样，我们的考后总结反思才会有效果，否则你会有种种理由应对你的考试失误。

要切实落实好“把会做的题都作对”的解题策略，树立先质量后速度的解题观念

按照惯例，高考试卷的构成，基础题，中档题，难题的比例通常为3:5:2，只要能把基础题和中档题做好做对，就能得到80%的分数，总分就能达到600分。600分对绝大多数同学来说，已经是非常理想的成绩了。

要通过规范训练，逐步掌握解题技巧。

仔细审题，明确要求。

审题是准确、有效答题的最关键一步，同学们要借助规范训练把仔细审题培养成自己的习惯与品质。审题过程要完成以下任务：弄清题意，确定已知条件，挖掘隐含条件，明确题目要求，寻找条件与问题之间的联系，还要弄清命题者的意图。审题时一定要注意

题目中的提示性语言、关键性语句、关键字、关键词等。

同学们要注意提醒自己：审题要仔细、准确，不要漏题，不要丢三落四，不要想当然，更不要慌乱。

强化自己做题的时间意识。

同学们要针对试卷长度、题目类型合理划分答题时间，在合理的时间范围内做对题目才算有效，否则即使做对，也存在隐性失分。当然还要看你的学习程度，对于冲击普通本科的同学来说，对于一些难题完全可以采取放弃的原则。

训练好综合科的“三轮答题法”。

“三轮答题法”实际上就是利用了最常规的“先易后难”原则，就像汽车起步一样，我们的思维也有一个“发动期”。文理综是最能拉开分数差距的科目，首先要将会做的基础题的分拿到手，当然对于简单题也不能因为题目简单而轻视，要谨防“陷阱”，其次要做好稍加思考就能做出的中档题，第三，在低中档题的分数拿到手后，全力以赴，攻克难题，多得一分算一分。

简明扼要，卷面整洁。

答题时要抓住要点，按照一定的逻辑顺序，简明准确得组织答案，简明扼要的目的是使考生的回答条理清晰，让评卷老师一目了然，但简明并不意味着可以减省内容，对于综合性的大题，在时间允许范围内，应该做到步骤详细，宁多勿少。鉴于高考阅卷时间短、任务重、速度快的特点，应尽量使用学科语言来组织答案，能用常规方法就尽量不用特殊解法，以防止阅卷者误解或误判，导致不必