2019-2020年高考生物必背知识点重点知识记忆口诀

摘要：小编为大家整理了高中各科知识点，此文章为xx 年高考生物知识点：重点知识记忆口诀。介绍了xx 年高考生物知识点：重点知识记忆口诀希望大家在查看知识点的时候注意多加练习。

1、减数分裂

性原细胞做准备，初母细胞先联会; 排

板以后同源分，从此染色不成对;

次母似与有丝同，排板接着点裂匆; 姐

妹道别分极去，再次质缢个西东;

染色一复胞两裂，数目减半同源别; 精质平分卵相异，其他在此暂不提。

2、碱基互补配对

DNA，四碱基，A对T，G对C，互补配对双链齐;

RNA，没有T，转录只好U 来替，AUGC传信息;

核糖体，做机器，tRNA 上三碱基，能与密码配对齐。

3、遗传判定核、质基因，特点不同。父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞

质; 父亲有，子女也有，基因在细胞核;

基因分显隐，判断要细心

无中生有，此有必为隐; 显性世代相传无间断;

基因所在染色体，有常有X 还有Y，母病子必病，女病父难逃，是X 隐;

父病女必病，是X 显;

传儿不传女，是伴Y;

此外皆由常。

1、原核生物的种类

蓝色细线织（支）毛衣

即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体

2、微量元素

铁猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

3、八种必需氨基酸

方法一、携一两本单色书来

缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸

方法二、姓赖的好色（赖、色），笨笨的（苯、丙），头上光光的（亮、异亮），苏嫁刘（苏、甲硫），

赊了（缬）。

赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。

4、色素层析

（从上到下）胡黄ab

5、植物有丝分裂

（各期人为划定 ）

（核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。

） （着丝点排列在赤道板处 ）

（染色单体分开，移向两极。 ） （核膜、核仁重新出现，染色体、纺

锤体消失

）前中后末由人定 仁消膜逝两体现 赤道板处点整齐 姐妹分离分极去 膜仁

一、考点内容全解

(一)本讲考点是什么

本讲的主要考点包括：知道孟德尔工作成就及获得成功的原因；理解遗传规律的基本概念，一对相对性状的遗传实验，对分离现象的解释及对分离现象的解释的验证；掌握基因分离定律

的实质及在实践中的应用。

1.孟德尔的豌豆杂交试验

(1)孟德尔的成就。

(2)豌豆作为遗传实验材料的优点。

(3)孟德尔获得成功的原因：

选用豌豆作为实验材料；研究方法采用由单因素到多因素；能科学地运用统计学方法对实验结果进行分析；实验程序科学严谨：实验-假设- 验证-总结规律。

2.遗传规律的基本概念

(1)交配类①杂交；②自交；③回交和测交；④正交和反交。

(2)性状类①性状；②相对性状；③显性性状；④隐性性状；⑤性状分离；⑥显性的相对性。

(3)基因类

①等位基因；②相同基因；③显性性状；④隐性性状；⑤非等位基因；⑥复等位基因。

(4)个体类

①表现型；②基因型；( 表现型=基因型+环境) ③纯合体；④杂合体；⑤杂种。

3.一对相对性状的杂交实验

(1)杂交方法：去雄、授粉、套袋。

(2)过程：纯种高茎和矮茎豌豆作亲本，再让F1 自交得F2。

(3)实验结果：① F1 只表现显性亲本的性状。② F2 中显现出不同性状的性状分离，分离比为显：隐=3：1。

4.对性状分离现象的解释

(1)图解

P：高茎( DD)×矮茎( dd)

配子D d

受精

子一代(Dd) 高茎

×○

子二代

(2)要点：

①一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的基因成对存在，生殖细胞中的基因成单存在。

②亲本为纯合体的高茎(DD)和矮茎(dd) ，则F1为Dd。

③F1存在等位基因，表现为显性性状。

④等位基因的行为：D、d 在减数第一次分裂后期随同源染色体分开而分离。所以F1产生D 和d 两种等量的配子。

⑤F1 中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精

产生F2；F2中有三种基因型，两种表现型且

显性与隐性的比例为3：1。

5.对“解释”正确与否的验证──测交

①孟德尔的设计思路：测交后代的表现型种类和比例能真实反映出F1 产生的配子种类和

比例。

②目的：让F1 的配子都能显现出来。

③结果：F1是杂合体，含等位基因Dd，在减数分裂形成配子时能产生含D和d 两种等量的配子。

6.基因分离定律的实质

实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。细胞学基础：减数第一次分裂后期

7.分离定律在实践上的应用

(1)杂交育种：①显性性状作为选育对象：连续自交，直到不发生性状分离为止，方可作为推广种。

②隐性性状作为选育对象：一旦出现即可作为种子推广使用。

(2)医学实践: 利用分离定律科学推断遗传病的基因型和发病概率。为人类禁止近亲结婚和优生提供理论依据。

(二)考点例析

［例1］孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：①

豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④ 各品种间具有一些稳定的、差异较大而以容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥ 花蕾期母本去雄，然后套袋；

A. ①②③④⑥

B.①②⑤⑥

C. ①②④⑥

D. ②③④⑥

［解析］豌豆是闭花授粉植物，在进行异花授粉之前，必须保证雌花没有授粉，因此要在花蕾期去雄。

［答案］C

［例2］一家庭有父母和儿子3 人。母亲为A 型血，母亲的红细胞能被父亲、儿子的血清

凝集；父亲的红细胞能被母亲、儿子的血清凝集。父、母的基因型依次为：

A B A A B B A B A B A A

A.I A

I

B

、I

A

I

A

B.I

B

I

B

、I

A

ｉC.I

B

ｉ、I

A

ｉ D. I

B

ｉ、I

A

I

A

［解析］人类ABO血型是由三个复等位基因控制的，它们是I A、I B、和ｉ。但是，对于每个人来说，只可能有两个基因。I A和I B对ｉ为显性，I A和I B无显隐性。ABO血型系统中，A型血人的红细胞膜上含有A凝集原，血清中含有抗B凝集素；B 型血的人和A 型血的人相反；AB 型血的人红细胞膜上含有A、B 凝集原，血清中不含任何凝集素；O型血人的红细胞膜上不含任何凝集原，但血清中含A、B 凝集素。

根据分离定律可知：母亲是A型血，其基因型为I A I 或I Aｉ；母亲的红细胞能被父亲和儿子的血清凝集，说明父亲和儿子的血清中含有抗A凝集素，其血型为B型或O型；又知父亲的血型为B 型，儿子的血型为O型，其基因型为ｉｉ。据此可推出父母亲的基因型。

［答案］C