总结大学生着装的环境要求和一般规律

大学生服饰的内部环境

内部环境及心理环境，是指人脑中对人的一切活动啊毫升影响的环境事实，也就是对人的心理事件发生实际影响的环境。大学生服饰的心理内环境很大程度上是在着装意识上的反映，所以我们通过着装意识的分类和着装类型的心理分析来研究大学审通过复试的内环境。。所谓着装意识，就是指人们在着装时主观上向外界展示自我世所产生或表现的意念。

（一）大学生着装意识的分类

随意型：这类学生对穿着没有特别的要求，随意性比较强，经常穿的服饰有T恤衫、牛仔裤、衬衫、纯棉袜子、旅游鞋之类的休闲装，这些服装穿起来舒适、随意、自由，款式青春活泼，另外大学轻松活泼的氛围也为休闲装提供了适合的场所。休闲装中牛仔裤成为年轻大学生的最爱，可以搭配套头衫、衬衫，脚下可以搭配运动鞋，也可以穿皮鞋。休闲装由于搭配讲究较少，也好打理。适合他们的生活和活动，同时穿上后朴素大方，所以成为大学生服装的必备，尤其受男生的喜爱。

时髦型：这类学生喜欢通过副市长杨自己的个性，关注流行时尚，受日风、韩流的影响，喜欢在服饰上体现自己求新求异的趣味，服装风格喜欢扮酷和另类，喜欢将“透、露、瘦”的性感元素穿带在身。服装的色彩、图案都追求一种不惊人不罢休的感觉，时髦型的学生有自己的穿衣风格，比较大胆、有活力，是校园里流行着装的先驱人物。艺术类的学生由于具有一定的审美能力，能根据自身的气质特点有选择的运用流行元素，所以在赶时髦的同时，整体的服饰搭配是比较和谐、赏心悦目的，能体现个人风格。而审美能力较为欠缺的同学，在赶时髦时就显得力不从心了，有心想打扮好，却不知道如何打扮才好，觉得好的东西都上阵，结果就时毫无美感而言。

注重型：这类学生比较注重自我外观。同时家庭条件较好，品牌意识较强，注重个人形象，希望通过品牌强化个性魅力，以期显示自己经济优势和地位，他们重视服饰的面料质地、色彩、款式、注重服饰的专业性、实用性、装饰性。

（二）大学生着装类型的心理分析

叔本华说：“风格是心灵的外观。“不同的着装也是不同性格的外在体现，可以说着装风格在一定程度上也是人的心理内在的反应。

大学生进入大学以后，摆脱了升学的压力，自我意识增强，大学校园生活丰富多彩，参加课外活动的机会较多大学生开始把目光投向自身的修饰，注重提升自身的身体形象，身体形象意指个人在任何一时刻对子的身体所形成的洗礼图像，这个图像都可能会和其他人所人认为的相符，但也可能不符。然而，自我形象不但会影响我们对自己的感觉，也代表着胜利自我中的一个主要部分。着装随意型的学生大多对服饰美没有太多的认识，在着装上是随大流，由于大多数学生的经济来源依靠父母，除了吃饭和生活费用，用于购买服装的资金有限，所以只要和周围同学穿得差不多就行了。没有必要刻意的打扮自己。另外，还有的学生对于着装品位及茁壮的处理人与人之间的关系中的特殊功能没有足够的意识和了解，片面的认为自己有钱了再买好看的衣服。

大学生服饰的外部环境

人总是生活在特定的环境中，一个人如何着装，并不晚求实私生活范畴的事情，服饰不与环境搭配，就会让人产生疑问，如护士在工作时穿着日常装，病人就不知道谁是医院的工作人员。一种服装形式只有在特定的环境和场合，他才是美德。

校园是大学生学习和生活的地方，作为主体的大学生，在追求时尚个性的同时，也要在服饰上和校园环境相协调。比如课堂是上课的地方，正在上课，高跟鞋的响声会影响教室的安静，影响其他同学的学习，还是把美丽的高跟鞋留在没课时穿吧。这就说明，服饰应该遵循T.P.O的原则，T即一切服饰的选择必须依据再生么时间（time）、P地方（place）、O场合

（Oecasion）3个条件来确定。在大学校园里适时的化妆，能增添个人魅力，让人看起来跟赏心悦目，而浓妆艳抹出现在校园里，非但不能体自己的青春气质，还会让别人对学校的什么叫于产生怀疑，对校园文化也有一定的影响。夏季上课时女生穿很露的服饰，会扰乱一些男性的注意力，影响课堂纪律，在课堂上还是穿的稍微严谨一些，留给别人个好印象，让同学们有个想象的空间，比起经常的性感形象跟耐人寻味，男生不要穿拖鞋进教室，会给人一种很邋遢的感觉，服饰不仅能改变他人对你的评价，而且也能改变自己的行为。

学生的服饰在于校园环境相结合的同时，校园环境也能影响学生的服饰。学生容易受环境影响，并且善于模仿和吸收。例如校园里流行的歌曲、最新电影、时尚游戏等。都会影响到学生的穿着打扮。

提高大学生服饰能力的方法

1 了解服饰美的知识

服饰美依附于人体，是人与人之间的审美交流。心理学研究表明，人在穿戴自己满意的服饰时，心情会很愉快，有利于增强自信心，在与人交流时会更加主动地表现自己。从而会使自己通过完美的服饰获得自我成功感。对于美的理解可谓仁者见仁智者见智，有人说没事只觉得表现，美食生活，美是和谐等等。“美“的意思为外形美观、打扮的漂亮好看，表明美和人们在长期的历史发展过程中，逐渐形成了对服饰美的一致看法，那就是合体，入时，适地，个性。合体，就是服饰的面料、款式、色调，量必须与穿着者的年龄、身份、肤色、身材相一致；入时就是穿着必须合乎时代特色；适地就是服饰穿着要与环境协调，个性就是体现自己的特点。由得大学生经常把时尚挂在嘴边，追求时尚似已蔚然成风，可却不懂什么是时尚，什么是流行，甚至认为时尚就是流行，认为时尚流行的服饰就是美的。时尚是个包罗万象的词，时段是建立一些人所崇尚的生活，只是小范围的流行，如衣着打扮、饮食、居住、消费等等。模仿只是时尚的“初级阶段”，弄不好会东施效颦，我们要学会从时尚的潮流中剥去一些本质的流行元素，来打造自己的美丽。

想要达到服饰美的装扮，还要了解服饰的搭配的特点。复试包括衣服、鞋帽、配饰等，