红旗颂(五线谱)

欣赏《在灿烂阳光下》：
1.歌曲分为几部分？
2.感受歌曲的音乐情绪及主题思想。
随钢琴伴奏哼唱第一乐段旋律。
活动与探究
目的：探究创作歌曲与民歌的关系。
下面是江西兴国山歌的典型音调，唱一唱，说 说它与《在灿烂阳光下》的开头音调有什么关 系。
再次欣赏《红旗颂》引子及主题旋律：
1. 主题旋律出现了几次？
2. 随音乐轻声哼唱主题旋律。
3. 感受乐曲节拍特点。
4 4 拍：以四分音符为一拍。每小节四拍。
4 拍指挥图示： 4
4/4
请同学们随钢琴伴奏学唱《红旗颂》主题旋律 并按图示划拍。
欣赏《红旗颂》第二部分： 1.感受音乐情绪、速度、力度、乐器音色等有 哪些变化？
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
1.乐曲主题旋律出现时，请划拍演唱。
2.整首乐曲中融入了你们熟悉的哪些歌曲旋律？
作曲家简介
吕其明 （1930.5-）
作曲家，代表作品有：管弦 乐序曲《红旗颂》，歌曲《弹起 我心爱的土琵琶》《谁不说俺家 乡好》等。为《铁道游击队》 《红日》《白求恩大夫》《霓wk.baidu.com 灯下的哨兵》《庐山恋》《城南 旧事》等几十部电影作曲。
欣赏《红旗颂》第三部分： 1.旋律是否熟悉？
2.感受乐曲的音乐情绪。
这部分再现了主题旋律。
气势磅礴的乐曲尽情歌颂了伟大的 祖国，伟大的党；展现了中国人民在迎 风招展的红旗下，满怀豪情，奋发前进！ 尾声的号角雄伟嘹亮，气壮山河：让我 们高举红旗，奔向祖国的明天。
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
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红旗颂
同学们，你们熟悉这些场景吗？
国旗是一个国家的象征，中国国旗是五星红 旗。你知道这五颗星分别象征了什么，国旗 有什么历史意义？
让我们一起来欣赏一首管弦乐合奏曲——《红旗 颂》。首先欣赏乐曲的第一部分：引子及主题旋 律。请你谈谈乐曲所描绘的音乐意境？
乐曲的引子部分，嘹亮的小号奏出高亢 嘹亮的号角音调，经圆号反复后，由弦乐队 奏出歌颂红旗的主题，宽广辉煌的旋律把人 们带到幸福激荡的回想之中：1949年10月1日， 毛泽东主席站在宏伟庄严的天安门城楼上向 全世界宣告：“同胞们！中华人民共和国中 央人民政府已于本日成立了！”，雄伟庄严 的天安门前冉冉升起第一面五星红旗，中国 人民从此站起来了……
吕其明的红旗情缘
1945年9月抗战胜利后，新四军全部由皖江地 区向山东撤离，由于叛徒出卖，吕其明的父亲吕惠 生身份暴露，不幸被捕。狱中面对威逼利诱，他坚 贞不屈，牺牲在敌人刺刀下，就义时年仅43岁。 在红旗下长大、在战火中成长的吕其明，对红 旗的深厚感情，非常人能比。红旗，是革命象征， 是无数革命先烈用鲜血染红的。面对红旗，父亲的 形象，如电影般一幕幕浮现在吕其明眼前。 父亲流淌的鲜血与其代表的共产主义信念，成 为日后包括《红旗颂》在内许多经典音乐的基因。
2.在作品表现中起到什么作用？
双簧管奏出深情如歌的旋律，让人 陷入深深的回忆中，使人想起过去革命 岁月的艰辛。 接着连续的三连音，使节奏紧凑富 于动力，速度加快，歌颂的主题变成豪 迈的进行曲，表现了中国人民在红旗指 引下昂首阔步、奋勇前进的步伐。 小号再次奏响，红旗高高飘扬，经 过斗争洗礼的人们仰望五星红旗，表达 出人民对红旗至深的情与爱。