华东师大版九年级体育与健康《拒绝毒品》
拒绝毒品-华东师大版九年级教案
拒绝毒品-华东师大版九年级教案一、教案简介本教案为华东师大版九年级《道德与法治》第二册第五单元之一节“拒绝毒品”教案，旨在通过课堂讲授和互动讨论，让学生认识毒品的危害，掌握拒绝毒品的方法和技巧，以增强学生的自我保护意识和防止毒品的侵害能力。
二、教学目标知识目标1.理解毒品的种类和危害；2.掌握拒绝毒品的方法和技巧；3.认识毒品的预防和社会危害的重要性。
能力目标1.培养学生自我保护意识；2.提高学生拒绝毒品的能力；3.培养学生正确看待社会新闻事件的态度和方法。
情感目标1.培养学生热爱生命的情感；2.提高学生对家庭、社会的责任感和担当意识；3.提高学生的团队协作和沟通能力。
三、教学内容1. 毒品的种类和危害1.对毒品的定义、种类以及常见的毒品；2.分析毒品对人体产生的危害，如身体、心理、社会等方面；3.解读毒品成瘾的过程，及其对个人与社会造成的危害。
2. 拒绝毒品的方法和技巧1.培养学生自我保护意识，提高辨别毒品的能力；2.介绍拒绝毒品的具体方法和技巧，如说“不”、拒绝奉承、回避、找借口等；3.深入探讨拒绝毒品的内在逻辑和原则，如平等、尊重自己和他人、自我决策等。
3. 预防毒品和毒品的社会危害1.学习毒品预防的基本知识，如了解毒品知识、培养人生目标等；2.分析毒品对社会的危害，引导学生对毒品持反对态度；3.提供防暴、预防毒品课程、防范措施，提高对毒品的警惕性。
四、教学过程1. 导入环节在导入环节中，老师将通过图片、视频、实物等途径，向学生展示毒品的恶劣影响、破坏力。
在建立学生的基本意识后，老师可以激发学生的热情，引导学生主动参与到课堂探究和对话中来。
2. 拓展环节在拓展环节中，老师将安排学生分组进行学习研究，让同学们自行查找信息，关注社会新闻，然后就毒品的相关问题进行探究、讨论和交流。
在交流过程中，老师不仅可以敦促学生分享自己的看法和感受，也可以引导学生分析、评价社会公众对毒品事件的态度和方法。
3. 总结环节在总结环节中，学生将回顾整个学习过程，重点总结关于毒品知识和拒绝毒品方法的基本原则和技巧。
健康教育课《拒绝毒品》教学设计
教师姓名：黄桂芳教案标题：《拒绝毒品》一、指导思想与理论基础：二、教学背景分析三、教学目标1.能够说出常见毒品的名字。
2.了解毒品对身体、对个人、对家庭、对社会造成的各种危害性。
3.认识导致青少年吸毒的主要原因和途径。
4.坚定意志，学会拒绝不良诱惑，拒绝毒品。
四、本教案适合的教学对象与教学班级大小：（一）教学对象：小学四年级至初中九年级的学生（二）教学班级大小：常规行政班（三）学员情况分析：1.在传媒的影响下，青少年已经了解了一些有关毒品的知识，但很不系统，特别对于毒品的危害性认识还比较粗浅。
要加强青少年认识毒品的各种危害性。
2.青少年喜欢尝试和冒险，容易受同伴影响，是吸毒的危险人群，因而要加强青少年对诱惑的警惕性和学会拒绝毒品的艺术性。
五、教学材料清单：纸张、图片、计算机、投影幕六、教学概要：（一）教学重点：1．了解毒品的各种危害性。
2．坚定意志，拒绝毒品。
（二）教学难点：认识导致青少年沾染毒品的主要原因和途径。
（三）课时：2节课（四）教学策略1.参与式（PLA）的教学策略。
教师充当主持人的角色，组织学生通过采用小组讨论，联想、分析工具、可视技术、角色扮演等方法，创设各种氛围使青少年主动地参与到问题的讨论和解决方法的探讨中。
发挥他们的自主性和学习的主体性。
2.生生互助的教学策略。
生生互助是青少年学习的宝贵资源之一，通过分小组教学，围桌而座的形式，让青少年在各种问题讨论与分析的情景中练习交流与沟通，练习倾听他人的见解，同学之间相互启发，智力情感资源共享。
不仅能达到教学的目的，还有利于培养青少年的团结协作精神，学会与人合作，学会分享的人文精神。
七、教学效果评价设计八、教案细节。
小学水平三《体育与健康》《远离毒品危害珍爱美好生命》课件
预防疾病和维护公共卫生。
03
毒品危害认知与教育
毒品定义及分类
毒品定义
根据《中华人民共和国刑法》规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰 毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 药品和精神药品。
毒品分类
主要包括传统毒品（如鸦片、海洛因等）和合成毒品（如冰毒、摇头丸等）。
发展提供有力的保障和支持。
谢谢您的聆听
THANKS
家校互动，共同促进孩子身心健康发展
家校之间应建立紧密的联系和沟 通机制，及时了解孩子在家庭和 学校中的表现和需求，共同关注
孩子的身心健康发展。
家校之间应互相支持和配合，家 长应积极参与学校的各项活动和 教育计划，学校也应为家长提供
必要的指导和帮助。
家校之间应共同营造良好的教育 氛围和环境，为孩子的身心健康
学校加强相关课程建设和活动组织
学校应加强对体育与健康课程的重视，完善课程体系，确保课程的全面性和系统性 。
学校应积极组织各种形式的体育活动和比赛，为学生提供多样化的体育锻炼机会， 激发学生对体育的热情和兴趣。
学校应加强对学生的禁毒教育，通过课堂讲解、案例分析、宣传活动等多种形式， 让学生了解毒品的危害和后果，提高学生的自我防范能力。
理解挫折是成长过程中的一部分，学会积 极面对和应对。
寻求帮助和支持
遇到困难和挫折时，主动寻求家人、老师 或朋友的帮助和支持。
保持乐观心态
积极调整心态，保持乐观向上的情绪，相 信自己能够克服困难。
学会感恩，珍惜当下生活
感恩父母养育之恩
理解父母的辛勤付出和关爱，学 会感恩和回报。
珍惜友谊和师生情
珍视与同学、老师之间的友谊和 感情，学会关爱和尊重他人。
初中体育与健康教科版九年级第四单元5课《远离毒品》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
初中体育与健康教科版九年级第四单元第5课《远离毒品》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
2重点难点
教学重点:认识毒品及毒品的危害
教学难点:认识吸毒行为,青少年如何预防吸毒
3教学过程
3.1第一学时
教学活动
1【导入】看事例，激发学生学习兴趣
出示一些关于名人、演员吸食毒品危害的事例,看完后谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣。
1、教师总结毒品的危害①吸毒摧残人生:对身体的危害,自杀、自残,加速死亡; ②吸毒毁灭家庭:倾家荡产、妻离子散、家破人
亡; ③吸毒危害社会:诱发刑事犯罪,败坏社会风气。
2【讲授】我国青少年吸毒现状以及毒品的种类
1、据统计,目前我国吸毒总人口在1000万以上。
2、吸毒人口猛增的同时,吸毒人群结构也在发生变化, 其中青少年“瘾君子”就占了八成。
什么是毒品及毒品的种类。
1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2、讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的药品和精神药品。
华东师大版九年级体育与健康：拒绝毒品
（一）毒品原植物—古柯
2、古柯 古柯为另一种毒品植物，为一种常绿灌木植物。单叶互生，
花黄色，两性花，萼片5，花瓣5，雄蕊10，果实小，圆球形或卵 形，熟时红色。此植物原产于南美洲的安第斯山脉，在5000多 年就已发现了古柯。古柯叶中可以提炼出“可卡因”，大约1千 克古柯叶将可以提出90克可卡因。
青少年毒品预防教育 宣传课
珍爱生命
远离毒品
1
青少年毒品预防主要内容
第一部分：毒品的知识 第二部分：毒品的危害 第三部分：青少年如何防止吸毒
2
青少年毒品预防
各位同学：
目前，毒品的危害日益严重。为倡导拒绝毒品， 联合国每年的6月26日定位国际禁毒日。据统计，目 前我国登记在册的吸毒人员已达90万。80%是35周岁 以下的年轻人。而同学们现在正处于人生发展最美 好阶段之一，一定要珍惜生命，远离毒品。
24
（三）合成毒品（第二代毒品） 摇头丸
3、摇头丸 摇头丸是冰毒的衍生物，具有兴奋和致幻双重作用，
滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象，故称 为摇头丸。外观多呈片剂，五颜六色。
服用后会产生中枢神经强烈兴奋，出现摇头和妄动， 在幻觉作用下常常引发自残与攻击行为，并可诱发精神 分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。
海洛因（Heroin）
化学名称“二乙酰吗啡”，俗称白粉，它是由吗 啡和醋酸酐反应而制成的，镇痛作用是吗啡的 4—8倍，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快， 极难戒断。长期使用会破坏人的免疫功能，并导 致心、肝、肾等主要脏器的损害。注射吸食还能 传播艾滋病等疾病。历史上它曾被用做精神药品 戒断吗啡，但由于其副作用过大，最终被定为毒 品。海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监 控、查禁的最重要的毒品之一。
华东师大版八年级全一册体育与健康 9 健康知识 课件 (2)
华东师大版八年级全一册体育与健康 9. 健康知识
拒绝毒品 1 毒品家族日益庞大
品种数量
高达200余种
拒绝毒品
1 毒品家族日益庞大
毒品
天然 毒品
根据来源
合成 毒品
拒绝毒品
1 毒品家族日益庞大
毒品
抑制剂 类毒品
根据对中枢神经 的作用效应
兴奋剂 类毒品
致幻剂 类毒品
拒绝毒品 2 成瘾难戒，劝君远离
拒绝毒品 3 拒绝诱惑，坚定决心
艾滋病及预防
1 珍爱生命，远离艾滋
艾滋病（AIDS）：获得性免疫缺陷综合征 艾滋病病毒（HIV）：人类一旦感染，免疫 系统将遭到破坏，丧失抵抗各种微生物、寄生 虫能够感染和癌症侵袭的能力，最终导致死亡。
艾滋病及预防
1 珍爱生命，远离艾滋
艾滋病传播途径： ห้องสมุดไป่ตู้.血液传染 2.性传染 3.母婴传染
乙型脑炎、肺结核、肝炎及预防
2 肺结核
肺结核俗称“肺痨”或“痨病”，是一种由 结核菌传播引发的呼吸道疾病。
我国是全世界肺结核 疫情最严重的国家之一。
乙型脑炎、肺结核、肝炎及预防
2 肺结核
预防措施： 1.不随地吐痰，阻断细菌传播的途径。 2.接种卡介苗。 3.培养良好的生活习惯。 4.做好环境消毒。
不滥用镇静、催眠等成瘾性药物
1.服用镇静、催眠、镇痛类成瘾性药物，一定要 在医生的指导下进行。
2.服用时采用最小剂量，逐渐减量。 3.服用时间不要超过4个月。
果断的决策能力
如何培养果断的决策能力： 1.在时间紧急情况下，不论对错好坏， 学会迅速做出决定。 2.时候对自己所做的决定进行反思和重 新评估，以获取更多应对经验。 3.对自己的决定负责。
《珍爱生命__拒绝毒品》教学设计及反思
珍爱生命 拒绝毒品天津市第九十五中学 唐延艳课题：珍爱生命 拒绝毒品教学目标：知识与技能：1.认识常见的毒品，知道其危害2.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
3.了解一些拒绝毒品的方法，增强自我保护的意识。
过程与方法：通过学生参与讨论和多媒体的运用，调动学生的积极性，从而 学习有关毒品的知识，了解禁毒的相关法律和拒绝毒品的方法。
情感态度和价值观：让学生认识到生命的可贵和毒品的危害，热爱生命，拒绝毒品，从小养成良好的生活习惯。
重点：认识常见毒品，了解其危害。
难点：对毒品危害的认识。
教具：多媒体课件 教学过程： 一、引入课题 出示图片，并提问：这是由什么造成的？引出对某省吸毒现状的调查分析(屏幕出示饼图)得出青少年吸毒不容忽视，禁毒教育势在必行的结论，导入新课。
二、认识毒品1.学生分组讨论并派代表回答：你认为什么是毒品？2.出示图片，请同学看屏幕阐述毒品的成瘾性。
3.毒品的界定及分类我国刑法第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
”毒品的特点：具有非法性、成瘾性、危害性。
4.常见毒品介绍出示图片有些毒品的确是以药物的身份出现的。
而有些毒品，出现之初就对人类造成危害。
三、毒品危害1.教师播放视频。
2.学生观后谈认识。
3.吸毒的原因①小组讨论，发言。
②教师出示图片，直观展示，总结归纳。
归纳总结（出示在大屏幕上），让学生齐读。
（1）盲目好奇，追求刺激。
（2）迎合时髦，卖弄风雅。
（3）贪图享乐，炫耀富有。
（4）随波逐流，盲目从众。
（5）逃避现实，寻求解脱。
（6）治病减肥，以毒为药。
（7）寻求戒法，铤而走险 。
（8）迫于威逼，遭人暗算。
（9）是非不明，心理逆反。
（10）意志薄弱，难拒诱惑。
四、拒绝毒品1.小组讨论拒绝毒品的方法并派代表发言。
认识并拒绝毒品 学科信息：体育与健康-华东师大版-九年级全一册
1. 走私、贩卖、运输、制造毒品罪（第347条）； 2. 非法持有毒品罪（第348条）； 3. 包庇毒品犯罪分子罪（第349条）； 4. 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪（第349条）； 5. 走私制毒物品罪（第350条）； 6. 非法买卖制毒物品罪（第350条）； 7. 非法种植毒品原植物罪（第351条）； 8. 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪（第352条）； 9. 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪（第353条）； 10. 强迫他人吸毒罪（第353条）； 11. 容留他人吸毒罪（第354条）； 12. 非法提供麻醉药品、精神药品罪（第355条）。
认识并拒绝毒品
华东师大九年级全一册第九章第一单元第一节课
1、不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷。要勇敢面对失学、失恋等人生 挫折。 2、不要放任好奇心。如果好奇心以身试毒，一试必付出惨痛代价。 3、不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生。 4、不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避，三 要举报。 5、不要在吸毒场所停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒，万万不可停 留。 6、不要听信吸毒是“高级享受”的谣言，吸毒一口，痛苦一生。 7、不要接受吸毒人的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒。 8、不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体，根本不可能治病。 9、不要虚荣，以为有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。 10、不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种赶时髦的心理既 幼稚又糊涂。
认识并元第一节课
1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、 海洛因和罂粟植物等最危险的毒品； 2.可卡因和可卡叶； 3.大麻； 4.安非他明等人工合成兴奋剂； 5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮； 6.精神药物，即安定类药物。
华东师大版九年级体育与健康《拒绝毒品》(一等奖课件) (2)
活动二 认识常见的毒品
课前同学们已经收集了资料， 现在先在小组内整理资料。
活动二 认识常见的毒品
整理资料注意事项：
1、只选择与问题有关的内容汇报。
2、小组内重复的资料要删掉。
3、资料上比较抽象难懂的内容要尽量转化为通俗易懂的语言，易于其他学 生的理解。
活动二 认识常见的毒品
有请收集毒品种类的小组汇报资 料，其他小组有不同意见可以补充、 质疑。
学完本节课后，你想怎么开展 禁毒宣传？
教你如何拒绝毒品：
1、不相信毒品能解除疲劳，提高成绩，带来快乐的 说法。 2、不吸烟。 3、不盲目追求时髦、流行。 4、不进舞厅、歌厅等公共娱乐场所。 5、不结交不良朋友。 6、不相信吸毒能减肥的说法。 7、不随便喝陌生人递的饮料。
畅谈收获、归纳总结
学完本节课，你有哪些收获？
学以致用，情感升华
拒绝毒品
教学目标
1、说出常见的毒品。
2、举例说出毒品的危害。
3、举例说出贩毒分子诱惑 青少年吸毒的伎俩，从而 形成拒绝毒品的观念。
活动一 毒品的定义
谁能说说你认为什么是毒品？自 学课本说出毒品的定义
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、 吗啡、大麻、可卡因以及国家规定 管制的其他能够使人形成瘾癖的麻 醉药品和精神药品。
头丸
冰毒
k粉
开心水
鸦片
罂粟果
海洛因
吗啡
大麻
活动三 毒品的危害
观看一段视频
活动三 毒品的危害
交流汇报毒品危害的事例。
活动三 毒品的危害
以小组为单位，讨论吸毒 对个人、家庭、社会可能产 生的危害。
毒品的危害：
1、对个人的危害
脏器受损 ：毒品毒害人体重要的组织、器官。
华东师大版九年级体育与健康《拒绝毒品》(一等奖课件) (1)
珍爱 生命 拒绝 毒品
毒品对个体的危害
吸毒产生幻觉后的疯狂举动
珍爱 生命 拒绝 毒品
毒品对个体的一旦出现了吸毒 者，家便不成其为家了。吸 毒者在自我毁灭的同时，也 破害自己的家庭，使家庭陷 入经济破产、亲属离散、甚 至家破人亡的困难境地。
毒品对家庭的危害
毒品的危害
毒品对人体 的危害主要是破 坏人体中枢神经 系统、消化系统、 生殖系统、血液 循环系统，严重 性情乖张 者可导致死亡。
吸毒前照片
损害心理健康 损伤大脑神经组织 精神、心理活动异常
冷漠
自私
心理变态
人格扭曲
珍爱 生命 拒绝 毒品
毒品对个体的危害
枯瘦如柴
珍爱 生命 拒绝 毒品
毒品对个体的危害
一般来讲，毒性强的成瘾快、毒性弱的成瘾 慢，吗啡、海洛因如采用静脉注射的方式，每天 两次每次0.1克，2-3天即可成瘾。
吸毒为什么会成瘾？
人吸毒会成瘾，这个问题已被无数事实所证明。
但理论上至今还没有统一的确切的答案。总的来说，
吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。一方面
毒品有个共同的特征，就是进入人体后作用于人的
鸦片，医学上它被称为“阿片”。俗称大烟。是罂粟果实 中流出的乳液经干燥凝结而成。呈现黑色或褐色。
其品种主要有生鸦片、精致鸦片、鸦片渣、鸦片液、鸦片 酊、鸦片粉等。
可使人先天免疫力丧失，极易患染各种疾病。 吸食鸦片会成瘾，过量吸食鸦片可引起急性中毒而 死亡。
鸦片 合成 吗啡 合成
海洛因
（二乙酰吗啡）
吸食后会产 生强烈的生理兴 奋，能大量消耗 人的体力和降低 免疫功能，严重 损害心脏、大脑 组织甚至导致死 亡。
吗啡是鸦片的主
华东师大版九年级体育与健康：拒绝毒品
《禁毒拍手歌》 你拍一，我拍一，鸦片是个坏东西。 你拍二，我拍二，吸毒贩毒是罪恶。 你拍三，我拍三，无志无德去吸毒。 你拍四，我拍四，染上毒瘾没法治。 你拍五，我拍五，毒瘾缠身好痛苦。 你拍六，我拍六，倾家荡产似水流。 你拍七，我拍七，严打毒贩不留情。 你拍八，我拍八，齐心来把毒害刹。 你拍九，我拍九，国家法令要遵守。 你拍十，我拍十，执迷不悟后悔迟。
了解毒品
第357条：毒品，是 指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰 毒）、吗啡、大麻、 可卡因以及国家规 定管制的其他能够 使人形成瘾癖的麻 醉药品和精神药品。
看图片，谈感受
现代社会毒品 分类
来源
对中枢神经系 统的作用效应
天然毒品 合成毒品 抑制类毒品 致幻剂类毒品 兴奋剂类毒品
天然毒品
合成毒品
抑制类毒品
致幻剂类毒品
兴奋剂类毒 品
吸食兴奋剂禁赛人员
吸食毒品的 危害
三口吸毒导致家破人亡 鄂州市自愿戒毒所内，鄂州市公安局禁毒支队在这里举行戒毒 亲情劝教会。深受毒品之害的高婆婆和她的儿媳用家破人亡的 经历，告诫人们远离毒品。高婆婆一家住在鄂州西山坡附近， 她的两个儿子和一个儿媳先后染上赌瘾，其中一个儿子涉毒后 犯罪被判死刑。另一个儿子和儿媳汪某有10多年吸毒史，现正 在自愿戒毒所接受戒毒。面对10多名吸毒人员和50多名各迪吧 的服务员，汪某哭诉自已的吸毒史。第一次接触海洛英是1994 年，那年她只有21岁。10余年的吸毒生涯，令她丢了工作，为 了筹毒资，她以贩养毒。1998年被判刑半年，10多年间她4次 强制戒毒。汪某说，毒品害她失去了亲情友情，失去了健康， 母亲在她被抓的当晚去世，连最后一面也没见上。她想对所有 的人说，拒绝毒品，珍爱生命。高婆婆流着泪说，毒品之害， 她三天三夜说不完。自已儿子和儿媳吸毒后，她就生活在恐怖 中。很多次，她曾想一死了之，可又舍不得几岁的孙子。毒品 让她失去了一个儿子，她不想再失去另一个。 这是比较典型 的例子。
华东师大版九年级体育与健康 拒绝毒品
周立波、张默、宁财神......
●社会风气影响
环境中被动吸食、 强迫吸食 明星吸毒示范效应
活动二、谈一谈
面对毒品的诱惑 我们能做什么呢？
五、远离毒品 1、拒绝毒品
禁绝毒品 功在当代 利在千秋
谢 谢！
三、毒品的发展史
人们从19世纪70年代开始 认识到人体对麻醉品会产 生依赖性
“毒品黑手党”、“毒品 垄断商”、“金三角” （缅甸、老挝、泰国）
阿富汗后来者居上，取代 上述３国成为世界最大的 毒品生产基地
毒品与中国历史
唐朝：阿拉伯商人把鸦片作为贵重礼品传入我国 宋朝：人们仅用用于治病和观赏 元朝：蒙古军队远征印度将鸦片作为战利品带回国内 明朝：开始在一些皇宫贵族中流行吸食鸦片作为消遣 万历皇帝就是一个鸦片皇帝 清朝：特别是乾隆中期以后，国人吸食鸦片逐年增多 鸦片战争以后，国内大面积种植，英国占领印度鸦片产地 孟加拉以后，输入中国的鸦片逐渐增加。到了道光年间， 吸食鸦片已泛滥成灾，遍布社会各个阶层，大量白银外流， 造成国库空虚，民不聊生。
毒品的危害
侵蚀社会 殃及民族
危害公共安全----毒驾
案例1：2010年5月26日晚8时30分，杭州一狭窄的三岔路
口处，一辆轿车在10多分钟里，撞飞了4个摊位，连撞17人， 最后将一个女孩压在车底下。 经涉毒检测表明，肇事男子吸食了K粉（氯胺酮）。据肇事 者傅某事后交待，他觉得当时的感觉像是在电子游戏的场 景中，路人就像游戏中的人物一样，车子撞人越多，他的 游戏得分就越高，他就越觉得兴奋。“这不是交通事故， 简直是在杀人！”这是一位目击者的原话。
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祸害社会
毒瘾发作勒死外婆
1999年12月，重庆市警方接到报案，一个八十岁的老太太在家中被 人谋害。经查凶手系文怡富，男，22岁，由于父母远在他乡，他从小由外祖 母养育长大，毒品使文怡富负债累累，毒瘾发作的痛苦使他倍受煎熬，最终 他丧失了所有的理智，用绳索把他的外婆活活的勒死了。
新型包装毒品
毒品定义 《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、
• 五、小结
•
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要
正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从
现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享
受，寻求刺激。时刻记住，一旦惹上毒品，必
将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。“远离毒
品，关爱未来、健康生活” 是我们在6月26日
联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，
“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生
摧残人生
大脑病变
近年来的研究证实，毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，破 坏、扰乱人体正常的高级神经活动，有的甚至毒害、损伤神经组织。
摧残人生
毒品的奴隶
摧残人生
瘦弱不堪
吸毒者胃肠道平滑肌和括约肌张力提高，蠕动减弱，出现消化和吸收功 能障碍，食欲不振，甚至完全丧失营养摄入严重不足。
摧残人生
（2） 寻找刺激：吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老 板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上， 富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3） 逆反心理：有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被 激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4） 被欺骗、引诱：不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几 次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青 年学生的无知多方引诱。
海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管 制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
同学们还知 道有哪些毒
品吗？
罂粟和鸦片
吗啡
海洛因
新型毒品的种类：
甲基苯丙胺（冰毒）
各种各样的摇头丸
三、 毒 品 的 危 害
当你欣赏着 罂粟花的妖艳时 死神已开始注视着你
毁灭自己 祸及家庭 危害社会
传播艾滋病
吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器造成人类免疫缺陷病毒 （HIV)的直接血液传播或通过性接触感染爱滋病毒。
毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡
倾家荡产：吸毒的费用是个“无底洞”，普遍的工资收入根本不能满足 吸毒的需要。即使有一定的经济基础也只能维持一时。因为毒瘾永远不可能 得到满足，结果只能是吸得一贫如洗、倾家荡产。很多吸毒者为满足毒瘾不 惜遗弃老人、出卖子女，甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资，直至妻离子散、家 破人亡。
命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让
毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”永远追
求健康美好的人生。
谢 谢！大家!
四、如何远离毒品呢？
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒 品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激， 赶时髦；
（3）坚决拒绝同伴吸毒的邀请 （4）在娱乐服务场所要提高警惕 （5）不为他人保管、投递、买卖不明物品 （6）建立健康的生活方式，不要用毒品来满足某种心 理需求
美丽迷人的罂粟花(鸦片)
吸毒亡国
鸦片使清朝丧失战斗力
富强的满清皇朝被鸦片害得贫困软弱，西方殖民者不 费吹灰之力就迫使清政府割地赔款。
吸毒亡国
虎门消烟
鸦片曾经被认为是大清帝国毁灭的致命之物。1911年 林则徐在虎门率众销毁缴获的鸦片。
祸害社会
要钱不成杀死生母
1995年9月14日，吸毒人员陈明勇毒瘾发作时向母亲要钱不成，竟 用刀将亲生母亲活活砍死，这位母亲作梦也不会想到，在她头上连砍28刀， 并且刀刀致命的凶犯竟是自己不满19岁的亲生骨肉。19年来，母亲天天用 这把菜刀给儿子切菜、做饭，其间溶入了多少母亲的心血和期待。
毁灭家庭
吸毒毁了一个家庭
卖淫吸毒，一家三口都染上了爱滋病。
毁灭家庭
吸毒毁灭家庭－－－贻害后代
吸毒对后代贻害无穷。或是母婴垂直传播成为爱滋病受害者，或是一出生 就染上了毒瘾成为小小的“瘾君子”，有的成为了吸毒父母亲毒瘾发作时发 泄的对象。“瘾君子们！你们的后代无辜啊！”
祸害社会
吸毒祸害社会
吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会 铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、 抢劫、凶杀等犯罪活动。美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛因的钱 款中20%是抢劫获得的，45%来源于贩毒，17%来自卖淫，12%来自盗窃，
即总计约94%的毒资来自刑事犯罪活动。
祸害社会
吸毒杀人
罪犯周西民、白俊杰被执行死刑。
祸害社会
吸毒贪污
云南吸毒人员刘湳斌，原是某银行系统工作人员，因染上毒瘾， 利用职务之便，贪污公款达74万元，被判处无期徒刑。
导致吸毒的原因主要有哪些?
根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种：
（1） 好奇心驱使：调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着 玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是 走吸毒不归路的开端。
导致吸毒的原因主要有哪些?
（5） 环境影响：多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6） 负面生活事件影响：对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。 夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引 起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
（7） 医源性成瘾：由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类 药物成瘾已不多见。