粤教版科学三上1.2《蜻蜓与麻雀》(课件)

刘老师教案课件
新知讲解
活动1：比较蜻蜓和麻雀的翅膀
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蜻蜓和麻雀都会飞，都有 翅膀。它们的翅膀一样吗？
新知讲解
观察的次序是怎样的？
从左到右 从上到下
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新知讲解 观察蜻蜓与麻雀的翅膀，比较它们的翅膀有哪些不同？
翅膀几对 翅膀薄与厚 翅膀有骨骼吗 能否伸展 翅膀有羽毛吗？
侦测敌情，窃取情报等。
课堂练习
一、判断
1.蝙蝠也会飞，但看上去既不像蜻蜓也不像麻雀。（ √） 2.蝴蝶是昆虫。( √ )。
二、选择 1.属于鸟类动物的（ A） A.小燕子 B .瓢虫 2.属于昆虫的（A ） A.蚊子 B.鹅
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课堂总结
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通过学习我们知道：像蜻蜓一样的 动物属于昆虫，像麻雀一样的动物属于 鸟类。
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新知讲解
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他们的身体分为几部分？各部分有 什么特点？他们的足有什么区别？他们 的头部一样吗？
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蜻蜓
腹
3对足、2对翅膀 胸
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麻雀 头 眼睛、喙 颈
躯干
外披羽毛
四肢
1对足、
1对翅膀
头
口器、 1对触角
尾
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头 胸
腹
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比较蜻蜓和麻雀的外形 。
太阳鸟
戴胜
蝙蝠
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鸟类：翠鸟、啄木鸟、家鸡、太阳鸟、戴胜 依据：身体分为头、躯干、尾；全身披羽毛，用喙捕食、1对翅膀、1对足。
昆虫：苍蝇、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫、 依据：身体分为头、胸、腹；1对触角、2对翅膀、3对足。
蝙蝠是脊椎动物中的哺乳类。
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拓展延伸
应用——仿生
美国的研查尔斯·斯塔克·德雷珀实验室和霍华德休斯医学研究所
的研究人员制造出一款超小型仿生无人机，命名为 "DragonflEye"
，是模仿蜻蜓建造的仿生无人机,几乎可以以假乱真。
无人机体积越小，容易飞行的地方越多，越容易隐蔽，用处也
就越多，可以穿梭于狭小的通道，到达人力所不能及的地方，可以用
于机械故障检测，作战时可以用来
蜻蜓 2对翅膀 翅膀较薄，透明有纹路 翅膀无骨骼 不可伸展 翅膀无羽毛
麻雀 1对翅膀 翅膀较厚实 翅膀有肌肉和骨骼 可伸展 翅膀有羽毛
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活动2： 观察蜻蜓和麻雀的外形 蜻蜓和麻雀除了翅膀不同外，还有哪些部分不同？
新知讲解
从 头 往 后
怎样观察蜻蜓与麻雀的外形？
先整体再局部
从 上 往 下
许多动物具有与蜻蜓或麻雀相似的特征。 例如。蜜蜂、蝴蝶等与蜻蜓一样，具有三对足，一般有 两对翅膀，它们都属于昆虫。 啄木鸟、翠鸟等与麻雀一样，身体表面覆盖羽毛，具有 一对翅膀等特征，它们都属于鸟类。
新知讲解 哪些动物与蜻蜓或麻雀相似，你判断的依据是什么？
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翠鸟
苍蝇
啄木鸟
瓢虫
蜜蜂
家鸡
蝴蝶 蝗虫
板书设计
1.2蜻蜓与麻雀 蜻蜓 麻雀 翅膀、外形不同
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作业布置
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说出几条保护动物的宣传标语。
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蜻蜓与麻雀
粤教版科学 三年级上
新知导入
谜语： 薄翅像张网， 尾巴尖尖头。 眼睛如绿豆， 总爱捉蚊虫。 （打一动物）
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谜底：蜻蜓
新知导入
谜语： 小小尾巴高高翘， 不会走路只会跳。 房檐树洞是它家， 爱吃谷物不吃草。 （打一动物）
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谜底：麻雀
新知Байду номын сангаас入
麻雀和蜻蜓，它们都会飞，那蜻 蜓和鸟是不是同一类动物呢？你认为 有什么不同？这节课我们请出鸟类家 族中一位我们常见的朋友——麻雀来 和蜻蜓比较比较。
蜻蜓 眼睛、口器、触角 2对翅膀、 3对足
头 躯干
麻雀 眼睛，喙
外披羽毛，1对 足，1对翅膀
尾
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到野户外去观察
到户外进行自然观察，能帮助 我们更好第了解动物的外形特征和 生活习性。
注意： 我们要带上放大镜和望远镜。 户外活动要注意安全。
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活动3：寻找蜻蜓和麻雀的伙伴
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