《课程设计说明书》格式说明
课程设计说明书【范本模板】
邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称：软件项目实训学生学号:6102040１2４专业班级:11测控01班学生姓名: 徐晗学生成绩:指导教师:陈希课题工作时间：20１4-6—９至２014－６-2２一、课程设计任务的基本要求:(1)课程设计目的：1.全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶向下，逐步细化,模块化的设计原则。
2.掌握Ｃ语言基础知识,灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计。
3.掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧,提高学生综合分析和调试程序的能力.（2）课程设计总体要求:1。
采用模块化程序设计方法。
2．主菜单设计界面如下：3．子菜单界面如下:选择结构子菜单:循环结构子菜单：4。
在对应模块下完成如下功能: (1）单选择if语句:(2)双选择ｉｆ语句:（３）多选择ｉf语句:(4)switcｈ语句（5）while循环语句(6)dｏ—while循环语句(7)foｒ循环语句(8)循环嵌套例如:switｃh语句案例界面:(3）论文部分1、学生应提交的资料：纸质《课程设计说明书》1份;课程设计报告１份。
2、课程设计报告的内容附在《课程设计说明书》后，内容包括：一、设计目的1。
全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶而下,逐步细化，模块化的原则。
2。
掌握C语言的基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计。
３。
掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧,提高学生综合分析和调试程序的能力.二、系统功能模块图（略）三、设计函数列表在C语言中每一个功能模块都对应一个函数，即由函数来实现各功能模块的具体功能，也就是建立功能模块与函数之间一一对应的关系,在编写程序时可以减少不课程设计报告一、设计目的１. 全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶而下，逐步细化,模块化的原则。
2. 掌握C语言的基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计．3．掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力。
课设注意事项
课程设计说明书（论文）撰写规范1、说明书（论文）格式说明书（或论文）手写、打印均可，手写要用课程设计的统一格式，用黑或兰墨水工整书写，打印用5号字，B5纸，上下左右各留20mm。
2、说明书（或论文）结构及要求（1）封面封面包括：题目、院系、班级、学生签字、指导教师签字及时间（年月日）（2）任务书（由指导教师填写）课程设计任务书由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。
课程设计任务书包括：题目、已知技术参数和设计要求、工作量、工作计划、指导教师与教研室主任签字等内容。
课程设计任务书装订于“设计说明书封面”之后，目录页之前。
（3）摘要（仅对论文）摘要是论文内容的简短陈述，一般不超过400字。
关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为4个左右，一定要在摘要中出现。
（4）目录目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。
目录装订于“课程设计任务书”之后。
（5）正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
文中图、表及公式不能徒手绘制和书写。
（6）参考文献（资料）文献按照在正文中的出现顺序排列。
各类文献的书写格式如下：a．图书类的参考文献序号作者名·书名·（版次）·出版单位，出版年：引用部分起止页码。
b．翻译图书类的参考文献序号作者名·书名·译者·（版次）出版单位，出版年：引用起止页码。
c．期刊类的参考文献序号作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止页码。
（7）大学课程设计评审意见表装订于“设计说明书”最后一页。
3、课程设计成绩评定课程设计的成绩由指导教师和答辩小组两部分评分组成，两部分的权重由各系自行制定。
最后将设计说明书、图纸、成绩评定依据表交院教务科存档。
电院教务科2008年11月1日。
课程设计说明书格式
课程设计说明书格式1. 引言在课程设计过程中，编写一份清晰、规范的说明书非常重要。
本文档将介绍课程设计说明书的格式要求，以便学生们能够编写出优秀的说明书。
2. 文档格式2.1 标题•使用一级标题（#）来表示主要章节标题•使用二级标题（##）来表示次要章节标题2.2 正文•使用正文格式书写内容，不需要额外格式化•使用段落来划分不同的内容部分•在需要强调的文字上使用重点标记（**）2.3 列表•使用无序列表（-）或有序列表（1.）来表示清单或步骤•列表项之间使用空行进行分隔2.4 引用和代码块•在引用的内容前后使用>进行标记•在代码块中使用反引号（``）或三个反引号（```）进行标记，可以指定代码语言2.5 链接和图片•使用方括号（[]）来标记链接文本，紧跟着的括号中写入链接URL•使用感叹号和方括号来标记图片，紧跟着的括号中写入图片URL3. 页面布局3.1 封面•封面应包括项目名称、课程名称、学生姓名、学号和日期等信息3.2 目录•在开始部分添加目录，列出主要章节和页码3.3 正文内容•根据课程设计要求，编写详细的内容3.4 结尾•展示结果分析和结论•参考文献和引用的相关资料4. 附录•在需要的情况下，可以添加附录•附录包括实验数据、代码片段等5. 附加要求•在文档中保持一致的字体和字号•使用英文单词时，需要遵循正确的拼写和大小写•使用适当的段落和章节来划分内容，保持文档结构清晰6. 结论本文档介绍了课程设计说明书的格式要求，包括标题、正文、列表、引用、代码块、链接、图片、页面布局和附加要求等方面。
编写一份符合规范的说明书能够帮助学生们更好地表达自己的设计思路和实现过程，并提高课程设计的质量。
希望本文档对学生们的课程设计工作有所帮助。
课程设计说明书格式
课程设计说明书撰写格式暂行规范为了保证课程设计质量，特制定本规范。
计算说明书（或论文）要求封面统一格式打印，其余部分可以手写，也可打印。
若为打印稿，其版面要求：A4纸，页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20；页码：底部居中。
手写时要求采用学校统一规定的课程设计专用纸，文字整齐、规范，各段落的层次与格式以及图表的要求等要与打印的版式要求相一致。
一份完整的计算说明书（论文）应包括以下几个方面：一、封面（包括题目、院系、学生班级、学号、学生姓名、指导教师姓名等）二、目录居中打印目录二字，（四号黑体，段后1行），字间空一字符；章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。
节向右缩进两个字符，小节及以后标题均向右缩进四个字符。
目录中应包含正文及其后面部分的条目。
目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。
三、正文（一）正文内容一般应包括：1、选题背景：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想。
2、方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。
3、过程(设计或实验)论述：对设计工作的详细表述。
要求层次分明、表达确切。
4、结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。
5、结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合。
（二）正文要求：（1）计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
文中图、表按制图要求绘制。
（2）段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0.5行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0.5行）。
换行后以小四号宋体打印正文。
节、小节分别以1、1.1、1.1.1依次标出，空一字符后接各部分的标题。
当论文结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……或1）、2）……顺序表示。
字体为小四号宋体。
对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）……或a）、b）……顺序表示，如果编号及其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符。
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课程设计说明书课程名称：化工原理设计题目：苯-氯苯分离过程板式精馏塔设计院系：化学与环境工程学院学生姓名：李翠丽学号：200905040018专业班级：09应用化学（2）班指导教师：张楠2011年11 月10 日课程设计任务书苯-氯苯分离过程板式精馏塔设计一、设计题目试设计一座苯—氯苯连续精馏塔，要求原料液处理量为 2.6t/h, 氯苯纯度为99.8%,塔顶馏出液中含氯苯不高于2%。
原料液中含氯苯为38%（以上均为质量分数）。
二、操作条件1.塔顶压强4kPa（表压）；2.进料热状况，泡点进料；3.回流比，2R；min4.塔釜加热蒸汽压力0.5MPa（表压）；5.单板压降不大于0.7kPa；三、设计内容1.精馏塔的物料衡算；2.塔板数的确定；3.精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算；4.精馏塔的塔体工艺尺寸计算；5.塔板主要工艺尺寸的计算；6.塔板的流体力学验算；7.塔板负荷性能图；8.精馏塔接管尺寸计算；9.绘制生产工艺流程图；10.绘制精馏塔设计条件图；11.绘制塔板施工图（可根据实际情况选作）；12.对设计过程的评述和有关问题的讨论。
四、基础数据p（mmHg）1.组分的饱和蒸汽压i2.组分的液相密度ρ（kg/m 3）纯组分在任何温度下的密度可由下式计算苯t A 187.1912-=ρ 氯苯t B 111.11127-=ρ 式中的t 为温度，单位为℃。
3.组分的表面张力σ(mN/m)双组分混合液体的表面张力m σ可按下式计算：AB B A B A m x x σσσσσ+=（B A x x 、为A 、B 组分的摩尔分率） 4.其他物性数据可查化工原理附录。
摘 要：课程设计是化工原理课程设计教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。
通过课程设计，要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识，惊醒融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工课程设计的初步训练。
课程设计课程设计说明书
课程设计课程设计说明书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，培养学生运用XX知识解决实际问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念、原理和方法；2.了解XX学科的发展趋势和应用领域。
技能目标包括：1.能够运用XX知识解决实际问题；2.具备XX学科的基本实验技能。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对XX学科的兴趣和热情；2.培养学生团队合作、创新思维和科学精神。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及实际应用案例。
具体安排如下：第一章：XX学科概述1.1 XX学科的定义和发展历程1.2 XX学科的应用领域和前景第二章：XX基本原理2.1 XX原理的提出和证明2.2 XX原理的应用案例第三章：XX方法与应用3.1 XX方法的原理和步骤3.2 XX方法在实际问题中的应用第四章：XX学科的发展趋势4.1 XX学科的最新研究成果4.2 XX学科的未来发展方向三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法；2.讨论法：引导学生针对实际问题进行思考和讨论，培养学生的创新思维和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解XX方法在实际问题中的应用；4.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实验技能和科学精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将利用多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
具体安排如下：1.教材：选用国内权威出版的XX学科教材，为学生提供系统、科学的学习资料；2.参考书：推荐学生阅读相关领域的经典著作和最新研究论文，拓展知识面；3.多媒体资料：利用课件、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配备必要的实验设备，为学生提供动手实践的机会，培养实验技能。
《课程设计说明书》格式说明
《课程设计说明书》格式规范
一、封面要求
学生提交的正稿封面样式附后。
评定成绩必须有教师签名并写出评语。
二、正文规范
1、字体字号要求
①设计标题用小三号黑体、居中，英文标题对应用小三号Times New
Roman、居中，“摘要”用5号黑体，中文摘要内容用5号宋体，“Abstract”用5号黑体，英文摘要内容用5号Times New Roman。
②课程设计正文内容
第一级标题用四号黑体、靠左；第二级标题用小四号黑体、靠左；正文全文用小四号宋体、英文用Times New Roman 12
③页码用小五号居中，页码两边不加修饰符，页码编号从正文开始。
④图表标题用小五号黑体，居图表幅宽中间位置。
2、内容要求
①正文必须按照《湖南农业大学学报（自然科学版）》要求，即包括
完整的标题、作者、指导教师、中英文摘要、前言、方案比较分析、设计计算、讨论、小结、参考文献、致谢、附录含计算数据、参考手册相关计算表格等。
②文理通顺、说理有据。
③图表中文标题下必须有英文对照。
三、《课程设计说明书》的装订
1、用A4纸单面打印，页面上边距2.5cm，下边距2cm，左边距2.5cm，
右边距2cm（左边装订），单倍行距，段前0行，段后0.5行。
2、装订顺序
封面
课程设计任务书
正文
图纸（或程序清单）
湖南农业大学工学院（东方科技学院）课程设计说明书
课程名称：
题目名称：
班级：20 级专业班
姓名：
学号：
指导教师：
评定成绩：
教师评语：
指导老师签名：
20 年月日。
课程设计说明书格式
精心打造课程设计中文题目作者姓名：专业、班级：学号：指导教师：设计时间：河南理工大学Henan Polytechnic University1.4 章节标题格式 (2)1.5 各章之间的分隔符设置 (2)1.6 正文中的编号 (2)2 图表及公式的格式说明 (4)2.1 图的格式说明 (4)2.1.1 图的格式示例 (4)2.1.2 图的格式描述 (4)2.2 表的格式说明 (5)2.2.1 表的格式示例 (5)2.2.2 表的格式描述 (6)2.3 公式的格式说明 (7)2.3.1 公式的格式示例 (7)2.3.2 公式的格式描述 (7)2.4 参考文献的格式说明 (7)2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (7)2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (7)2.4.3 参考文献的书写格式 (7)2.4.4 参考文献的书写格式示例 (8)2.5 量和单位的使用 (8)2.5.1 使用方法 (8)2.5.2 中华人民共和国法定计量单位 (8)2.6 规范表达注意事项 (11)2.6.1 名词术语 (11)2.6.2 数字 (11)2.6.3 外文字母 (11)2.6.4 量和单位 (12)2.6.5 标点符号 (12)致谢 (13)参考文献 (14)齐，计算单位采用国务院颁布的《统一公制计量单位中文名称方案》中规定和名称。
各类单位、符号必须在论文中统一使用，外文字母必须注意大小写，正斜体。
简化字采用正式公布过的，不能自造和误写。
利用别人研究成果必须附加说明。
引用前人材料必须引证原著文字。
在论文的行文上，要注意语句通顺，达到科技论文所必须具备的“正确、准确、明确”的要求。
1.1 论文格式基本要求论文格式基本要求：(1) 纸型：A4纸，双面打印；(2) 页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；(3) 页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；(4) 字体：正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；(5) 行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。
课程设计说明书格式及要求
西华大学电气信息学院课程设计说明书格式及要求一份完整的课程设计说明书应包括：封面、摘要、目录、正文（前言、总体方案设计、…、结论、总结与体会、谢辞等）、参考文献、附录等。
一、封面：单独1页（见样件）二、摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页摘要应高度概括题目的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。
应反映出整个内容的精华。
中文摘要在200字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以200个实词为宜。
并要求写出中文、外文的关键词。
①用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明；②要客观陈述，不宜加主观评价；③成果和结论性字句是摘要的重点，论述上要多些，以加深读者的印象；④要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同；⑤既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。
摘要用中、英文对照编写；“摘要”两字加粗，字体用楷体四号字，第一行行头缩进四格，行尾缩进两格，选用小四号宋体字。
关键词一般为3～8个，在摘要后另起一行排，各关键词之间用“，”号分隔。
关键词的字体和排版与“摘要”的相同；关键词与摘要之间不空行。
（见样件）三、目录：内容必要对应页码号“目录”的字体采用三号宋体加粗；目录中的标题不宜超过三级。
一级标题用四号宋体加粗；二级及其以后的标题用四号字，不加粗。
四、设计说明书正文：正文的标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。
一级标题用小三号字，编号用1级阿拉伯数字（如：2总体方案设计），字体选用宋体加粗；二级标题用四号字，编号用2级阿拉伯数字（如：2.1），字体选用宋体加粗；三级标题及其以后的标题用小四号字，三级标题编号用3级阿拉伯数字（如：2.1.3），字体选用宋体加粗。
标题的排列按：①一～三级标题文字均居左顶排，标题与标题间不空行，标题与前段正文之间空一行；②各一级标题之间要换页；③在两级标题连排的情况下，标题间应间隔一行；④在有副标题的情况下，应注意主标题与副标题的关系与比例。
机械设计课程设计说明书格式
机械设计课程设计说明书格式论文统一用Ａ４打印纸书写(不允许用铅笔书写文字)封面格式: 教务处统一印制格式扉页: 装订设计任务书目录页：书写目录说明书装订顺序：封面+设计任务书＋目录+正文+成绩评定表资料袋上的相关部分都要填写，资料袋底部写学号。
目录1. 设计任务－－-－-----－－--－----－--－-------－--－-－-－-----－－----------12. 传动方案分析---－------－----－-------－-－----－---－------－-----页码３. 电动机的选择计算-----－－-------------－-－-------－------－---－－页码4. 传动装置的运动和动力参数的选择和计算-－------------－------－－页码5．传动零件的设计计算-－---－-－--－------－－－----－----------－-----页码5.1 高速级齿轮传动设计计算-------------－--－--－－--－----－-－------页码5.2 低速级齿轮传动设计计算------－------－----－－----－-－---－------页码６. 轴的设计计算----------－---－－-－－----－--－--－-－----------－－-－-页码7. 键连接的选择及计算-----－－－-－--－－-－-------－－----－－-－--------页码8. 滚动轴承的选择及计算-----－---－------－-－-－---------－---－-－--页码9．联轴器的选择---－-－--－----－-－－-－------－-－------－－----－----－-页码10. 润滑与密封-－---－-－--－--－---－－－-－－－--------－－---－-－----－－－--页码1１．箱体及附件的结构设计和选择----－--－--－----－---－－－－-----－－-－-页码1２. 设计小结-－----－-－--------－---－-－-－-------－-－--－－－----－-－---页码１3. 参考资料-－---－-－--－-－---－--－-----－------－------------------页码正文格式举例:５. 传动零件的设计计算５.１高速级齿轮传动设计计算５.1.1选定齿轮类型、精度等级、材料、热处理及齿数XXXＸＸXXＸXXXＸXXXＸXXXXXＸＸXXＸXＸXXXXXXXXXXXＸXＸXXXＸＸXXXXXX 5．１.2 确定计算准则XXXXXXXXＸＸXXXXXXXXＸXXＸXXXXXXXXXXＸXＸXXＸXXＸXXＸＸXＸXＸXXX 5．1.3 齿轮强度计算5.1．３.1 按XＸXX疲劳强度设计XXXXXXXXXＸXXXXXXXＸXXXXXXXXXXXXXＸXXXXＸＸXXXXXXＸXXXXXXXXXX5.1.3.２校核XXXX疲劳强度XＸXXXＸＸXXXXXXXXXXXXＸXＸXXＸXXXXＸXXXＸXXXX６．3 轴的结构设计（画出结构图）６．4 轴的强度校核(中间轴要用安全系数法校核）7. 键连接的选择及计算7.１键连接的选择7．2 校核各键的强度－－－--－－--－--－---------------－－----－-----－----------－--－8.滚动轴承的选择及计算8.1各滚动轴承的选择8.2校核中间轴轴承的寿命------－----－-－----－--－-－－---－--－--------－-－-－----－---－-9. 联轴器的选择--－----－---－----－－----－－-－--－-------－------------------ １0. 润滑与密封1１. 箱体及附件的结构设计和选择用表格表示:(参照机械设计课程设计P24)12．设计小结13．参考资料[1］ＸＸX主编 XXXXX书名ＸXXXＸ出版社出版社年月[2] XXX主编 XXＸXX书名 XＸXＸX出版社出版社年月注意：层次分级一般不超过4级为宜。
课程设计说明书格式要求
西华大学学生撰写课程设计说明书应当符合写作规范和排版格式的要求，以下格式为依据国家标准和行业规范所编制的学位说明书模板，供参照使用。
摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”；或者手动设置字体：黑体，居中；字号：小三；1.5倍行距，段前为0行，段后1行。
说明书摘要是说明书的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图，重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进 2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25, 间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，摘要正文后列出 3-5个关键词，关键词与摘要之间空一行。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，黑体，小四。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。
Contents of the abstract. Times New Roma n.Key Words： Write Criterion; Typeset Format; Master ' s Degree Paper1.3说明书正文格式 (2)1.4 章节标题格式 (2)1.5各章之间的分隔符设置 (3)1.6 正文中的编号 (3)2图表及公式的格式说明 (4)2.1图的格式说明 (4)2.1.1 图的格式示例 (4)2.1.2 图的格式描述 (4)2.2表的格式说明 (5)2.2.1 表的格式示例 (5)2.2.2表的格式描述 (6)2.3 公式的格式说明 (7)2.3.1 公式的格式示例 (7)2.3.2 公式的格式描述 (7)2.4 参考文献的格式说明 (7)2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (7)2.4.2参考文献在正文中引用的书写格式 (7)2.4.3 参考文献的书写格式 (7)2.4.4参考文献的书写格式示例 (8)2.5量和单位的使用 (8).I I 1 1.2说明书页眉页脚的编排............................................... 1 新域,”，在弹出窗口中选择“更新整 个目录"，确定即可自动生成目录。
课程设计说明书要求
课程设计说明书要求
一、课程设计说明书不少于2000字。
二、课程设计说明书（论文）应包括封面（见附件）、任务书（指导教师编写）、目录、摘要、正文、参考文献（资料）等内容，以及附图或附件等材料。
附图或附件等材料要装入课程设计资料袋，课程设计说明书应装订。
三、全文单倍行距，用A4纸打印，页边距2cm。
四、一级标题：宋体四号（如“1”）
二级标题：宋体小四号（如“1.1”）
三级标题：宋体小四号（如“1.1.1”）
四级标题：宋体五号（如“1”）
五级标题：宋体五号（如“A”）
六级标题：宋体五号（如“a”）
正文：宋体五号
参考文献：黑体小三号
参考文献正文：宋体五号、单倍行距
五、指导老师评语（标题，宋体四号字加粗）
课程设计
课程名称：
学院：专业：姓名：学号：年级：任课教师：
年月日。
课程设计说明书统一书写格式
附件5：课程设计说明书统一书写格式设计题目正文题序层次是文章结构的框架。
章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳课程设计说明书框架题目（黑体一号字居中距下文双倍行距）1技术要求（标题一黑体小二号字左对齐）2设计方案及原理（标题一黑体小二号字左对齐）（自己查阅资料，题目涉及的理论知识及相关应用）3实现方案（标题一黑体左对齐小二号字）（提出自己的设计思路，对所用主要芯片的功能原理做具体描述，给出具体操作方案的模型图，并对原理及工作过程做详细说明）（图形一定要自己画，坚决杜绝复制－粘贴现象）；4模块功能分析或源程序代码（标题一黑体小二号字左对齐）（附程序注释）5调试过程及结论（标题一黑体小二号字左对齐）详细并真实叙述调试过程，并给出设计结论。
6心得体会（标题一黑体小二号字左对齐）（字数不得少于500字）7参考文献（标题一黑体小二号字左对齐）课程设计说明书撰写规范课程设计报告书资料统一使用学校印制的课程设计报告书封面，内芯一律使用A4打印纸计算机打印，学校统一纸面格式，页眉上标明“武汉理工大学《专业课程设计3（微处理器与微控制器应用）》课程设计说明书”字样。
必须使用国家公布的规范字。
打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅，页码用小5号字页下居中标明。
1．课程设计标题设计题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。
教学课程设计说明书模板
教学课程设计说明书模板一、项目概述本教学课程设计说明书模板旨在为教师在设计课程时提供指导和参考。
通过本模板，教师可以详细说明课程的目标、内容、教学方法、评估方式等关键要素，为教学活动的顺利进行提供指导。
二、项目目标本项目的主要目标是设计一门符合教学要求的课程，以达到培养学生综合素质和提高学习能力的目标。
通过科学合理的教学课程设计，提高学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够灵活地运用所学知识解决实际问题。
三、课程内容1. 课程介绍：简要介绍课程的背景和意义，引起学生的兴趣和学习动机。
2. 教学目标：明确课程的教学目标，包括知识、能力和素养的培养目标。
3. 课程大纲：详细列出课程的各个单元或模块，每个单元或模块包括的主题、目标、内容和学时等。
确保课程设计合理有序，能够覆盖所需的知识点和技能。
4. 教学方法：结合具体的课程内容和教学目标，选择适合的教学方法，如讲授、示范、讨论、实验、小组活动等，以促进学生的积极参与和主动探究。
5. 教学资源：列举所需的教具、实验器材、参考书籍等教学资源，确保教学过程顺利进行。
6. 评估方式：明确课程的评估方式，包括作业、考试、实验报告等。
要求评估方式与课程目标相匹配，能够全面、准确地评价学生的学习成果。
四、教学安排1. 课程周期：确定课程的教学周期，包括总学时和每周学时。
2. 教学进度：安排具体的教学进度表，每个单元或模块的学时安排和重点内容。
3. 课堂活动：设计每堂课的教学活动和教学方法，保证活动的多样性和趣味性，增加学生的参与度。
4. 作业布置：根据课程内容和学生能力水平，合理布置各类作业，以巩固和拓展学生的学习成果。
五、教学评价1. 评价标准：明确课程的评价标准，包括知识理解、能力应用、思维发展、实践操作等方面。
2. 评价方法：选择合适的评价方法，如考试、实验报告、项目展示等，以客观、公正、全面地评价学生的学习效果。
3. 评价周期：确定课程的评价周期，包括阶段性评价和总结性评价。
（学生用）课程设计说明书格式规范
（学生用）课程设计说明书格式规范第一篇：(学生用)课程设计说明书格式规范课程设计说明书规范课程设计说明书（计算书、论文）报告统一要求用A4纸撰写，字迹工整，并装订成册。
说明书可以手写或打印，书写要用黑或蓝黑墨水，书写工整；打印时正文采用5号宋体，页边距均为20mm，行间距采用18磅。
文中标题采用宋体加粗。
课程设计说明书装订顺序及主要内容如下：（1）封面（附件6）（2）目录要求层次清晰，给出标题及页次。
最后一项为“参考资料”。
打印时各章题序及标题用小4号黑体, 其余用小4号宋体。
（3）任务书(指导教师下发)（4）正文（设计计算说明书、计算书、研究报告、研究论文等）正文应按照目录所确定的顺序依次撰写，要求论述清楚、简练、通顺，插图清晰整洁。
文中图、表及公式应规范地绘制和书写。
（5）参考资料第二篇：课程设计说明书及格式新疆工程学院课程设计说明书题目名称：矿井火灾防治课程设计系部：专业班级：学生姓名：指导教师：完成日期：年月日新疆工程学院安全工程系课程设计任务书教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日新疆工程学院课程设计评定意见设计题目：学生姓名：评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日评定意见参考提纲：1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2.学生的勤勉态度。
3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
课程设计说明书格式及要求1.摘要1)摘要正文(小四，宋体)摘要内容200～300字为易，要包括目的、方法、结果和结论。
2）关键词XXXX；XXXX；XXXX(3—8个主题词)(小四，黑体)2.目录格式目录(三号，黑体，居中)XXXXX（小四，黑体）……………………………………………11.l XXXXX(小四，宋体)……………………………………………21.1.1 XXXXX(同上)…………………………………………………33.说明书正文格式：1.XXXXX(三号，黑体)1．1XXXXX(四号，黑体)1.1.1 XXXXX(小四，黑体)正文：XXXXX(小四，宋体)（页码居中）4.致谢格式：致谢(三号，黑体，居中)致谢内容(小四，宋体)5.参考文献格式：参考文献(三号，黑体，居中)列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。
课程设计设计说明书格式规范
课程设计设计说明书格式标准一、课程设计设计说明书格式标准装订成册的书面说明书和完整电子文档各一份，说明书统一采用A4纸打印，说明书格式如下，顺序为：〔一〕封面〔二〕索命数正文，包括：1、摘要〔包括中文摘要和英文摘要〕：分别为300字左右，应包括：工作目的、内容、结论、关键词2、目录以上部分以I、II……编制页码。
以下部分根据章节编写序号和页码。
3、主体部分〔不少于12000字,按要求设定页眉页角，要求居中〕主要包括引言或绪论、正文、结论、致谢，采用全角符号，英文和数字半角。
每页28行、每行32-35个汉字，倍行间距3.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。
主体部分必须由1页开始。
一级标题之间换页，二级标题之间空行。
3.2序号3.2.1毕业说明书各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××〔三号黑体，居中〕××××××××××××××××××××××××××〔小三号黑体，居左〕×××××××××××××××××××××××××〔四号黑体，居左〕××××××××××××××××××××〔内容用小四号宋体〕。
课程设计说明书参考格式
枣庄学院机械制造工艺学课程设计1.课程设计规范1.1设计说明书用纸、页眉、页边距、字间距及行间距(1)论文用纸一律为A4，单面打印，(2)页眉：页眉、页码从正文开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，居中排列，页眉之下划一条0.75磅线，页眉用论文的名称。
(3) 页边距、字间距和行间距：页边距（上下）：2.54cm，（左右）：3.17 cm；字间距：标准，字号：小四号字；行间距：1.5倍行距。
(4) 论文一律使用简化汉字，全部打印清楚，少量中、英文无法打印的文字符号可允许手写，但须清晰整洁。
1.2课程设计说明书顺序顺序依次为封面、课程设计任务书，零件图、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。
(1)中文摘要中文摘要约300字左右。
论文摘要一般包括：论文的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。
论文应突出理论与实践的结合点，用句应精炼概括，并有本论文的关键词3-5个，关键词应从《汉语主题词表》中摘选，当《汉语主题词表》中的词不足以反映主题时，可由作者设计关键词。
（2）英文摘要英文摘要撰写要求如下：①用词应准确，使用本学科通用的词汇；②摘要中主语(作者)常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓语的一致性。
必要的冠词不能省略；③关键词(Key words)按相应专业的标准术语写出；④中、英文摘要的内容须一致。
(3)目录①目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“.”用半角；②目录中应有页号，页号从正文开始直到全文结束；③目录页号另编；④页号在页下方中间排列。
1.3课程设计说明书正文的规范正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体，作者可视具体研究内容分为若干章。
全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解。
参考或引用他人的学术成果或学术观点，必须给出参考文献，严禁抄袭、占有他人成果。
课程设计说明书书写格式
课程设计说明书书写格式课程设计说明书书写格式一、标题页面标题页面应包括课程设计的标题、设计者的姓名及其他信息，如学号、所在学院等。
其中标题必须清晰明确，能够准确反映课程设计的内容和目的。
二、目录目录是课程设计说明书的索引，它列出了所有章节的标题和页码，便于读者查找所需内容。
三、引言引言是课程设计说明书的开头部分，主要内容是对课程设计的背景和目的进行简要描述。
它应包括以下几点：1. 课程设计的背景与意义：说明设计课程的缘由，以及该课程对学生以及相关领域的意义。
2. 课程设计的目的：明确课程设计的目标，即通过设计课程实现什么样的教学效果。
3. 课程设计的范围与限制：说明课程设计的主题和内容范围，以及可能存在的限制条件。
4. 课程设计的参考文献：列出参考文献，包括了解该领域的相关著作和研究成果。
四、课程概述课程概述部分对整个课程进行了概述，包括以下几个方面：1. 课程的名称与代码：准确地给出课程的名称与代码。
2. 课程的教材与参考书目：列出主要教材和参考书目，可以对各个教材进行简要评述。
3. 课程的教学目标：明确课程的教学目标，包括知识、技能和素质层面。
4. 课程的内容与安排：描述课程的具体内容和各个教学环节的时间安排。
五、教学大纲教学大纲是课程设计说明书的重中之重，它需要详细描述课程的教学内容和教学活动。
教学大纲应包括以下几个方面：1. 课程的总体设计：描述课程的整体设计思路和教学理念。
2. 课程的课时安排：列出每堂课的时间安排以及预计完成的教学任务。
3. 课程的教学活动：对每个教学环节进行详细的描述，包括讲授内容、教学方法、教学资源和学生参与的方式等。
4. 课程的评价与考核：说明对学生的评价和考核方式，包括课堂表现、作业、实验、考试和其他评价方式。
六、实验与实践如果课程设计需要进行实验或实践活动，那么在此部分详细介绍实验的目的、步骤、设备和实验结果的分析等。
七、教学资源教学资源部分列举了课程设计所需要的教学资源，包括教材、参考书目、软件、硬件设备等。
课程设计说明书撰写格式规范
课程设计说明书撰写格式规范一、课程设计说明书打印页面设置1、页面设置纸张大小：A4，单页打印。
页边距及行间距：上2.54厘米，下2.54厘米，左2.5厘米，右2.5厘米，左侧装订，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。
除一、二级标题及特别注明外，正文统一为1.5倍行距。
二、课程设计说明书内容构成及格式要求1、封面页：独立一页（具体见格式模板）2、目录页：独立一页。
目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止。
除“目录”用黑体三号居中、中间空4个字距外，其他统一用宋体小四号，1.5倍行距。
论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。
在完成论文正文文字录入后，按下述步骤排版：（1）点击菜单“格式”中“样式与格式”，打开“样式与格式”窗口。
（2）选中文中相应的标题行，点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”，“标题2”定义“二级标题”…。
并按对各级标题的格式要求修改标题格式（如字体、字号、段前、段后行距等）。
（3）选中已定义好的标题。
双击格式刷，将格式刷到其它同类标题上。
（4）所有各级标题定义完毕后，编辑点移至准备插入目录的地方，再点击主菜单中“插入”→“引用”→“索引和目录”即可生成自动生成目录。
目录页中只生成至二级标题。
（5）为了使页码编号只从正文开始，建议整个文档分为3节，方法是：在第2节论文正文开始处点击“插入”→“分隔符”→“分节符类型”→“下一页”。
在第2节内，点击“插入”→“页码”→“格式”→选“起始页码”。
这样，第1节（封面等）可不编页码，只从第2节开始插入页码。
4、中英文摘要页本页主要由以下内容构成。
（1）论文标题：原则上控制在30个汉字以内，黑体小二号居中，段前2行，段后1行；如限定范围，可以借副标题予以补充，臵于标题下，前加破折号，用黑体四号居中。
（2）作者名、导师及学院信息：用宋体小四号居中， 1.5倍行距，分两行设臵。
（3）中文摘要：是指对论文内容不加任何评论的简短陈述及要点摘录，限200-300字，中文摘要后加上冒号用黑体五号，左对齐；相应具体内容紧接冒号之后，用宋体五号， 1.5倍行距。
化工原理课程设计说明书的内容及文本格式标准
化工原理课程设计说明书的内容及文本格式标准1、课程设计说明书要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，其内容包括：（1）封面（按学校统一排版标准），姓名部分手签；（2）设计任务书（整体采用宋体小四号字体）；（3）目录（单独编写，不与正文编号连在一起，一般采用罗马数字表示页码）；（4）中文摘要（另起一页）；（5）正文；（绪论、设计方案的选择和论证，工艺设计的计算，工艺流程示意图，电算程序结果及及章节的符号说明等内容）（6）结论（设计结果总汇一般以表格的形式）；（7）结束语或致谢；（8）参考文献（9）主要符号说明（以表格的形式给出）；（10）附录（计算机程序、附图等）。
2、课程设计说明书正文参考字数：不得小于2000×周数。
3、设计任务书格式（参看化工原理课程设计指导书）。
4、目录格式：（1）标题“目录”（三号、黑体、居中）；（2）章标题（四号、黑体、居左）；（3）节标题（小四、宋体、居左）（4）页码（小四号、宋体、居右）整个页眉居中印有吉林化工学院化工原理课程设计的字样（楷体五号字）上边距2.3cm。
5、正文格式（1）页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.09cm，右1.59cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，装订线位置左；（2）字体：正文全部用宋体、小四号字；（3）行距：固定值18；（4）页码：底部居中，五号字，宋体；页眉：上部居中，小五号字，楷体；（5）数据表格全部采用五号字，宋体；（6）公式全部用公式编辑器来编辑（12磅字宋体）。
6、参考文献格式：（1）标题：“参考文献”小四，黑体，居中（2）示例：（五号，宋体）图书类：（序号）作者1，作者2……作者n，书名，出版地点，出版社，出版年，页次。
期刊类：（序号）作者1，作者2……作者n，文章名，期刊名（版本），出版年，卷次（期次），页次化工原理教研室2005年11月。
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第一级标题用四号黑体、靠左;第二级标题用小四号黑体、靠左；正文全文用小四号宋体、英文用Ｔiｍes NewRoman12
③页码用小五号居中,页码两边不加修饰符，页码编号从正文开始。
④图表标题用小五号黑体，居图表幅宽中间位置。
2、内容要求
①正文必须按照《湖南农业大学学报(自然科学版）》要求，即包括完整的标题、作者、指导教师、中英文摘要、前言、方案比较分析、设计计算、讨论、小结、参考文献、致谢、附录含计算数据、参考手册相关计算表格等。
《课程设计说明书》格式说明
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
《课程设计说明书》格式规范
一、封面要求
学生提交的正稿封面样式附后。评定成绩必须有教师签名并写出评语。
二、正文规范
１、字体字号要求
①设计标题用小三号黑体、居中，英文标题对应用小三号Times NeｗRｏman、居中，“摘要”用5号黑体,中文摘要内容用5号宋体，“Aｂsｔｒact”用５号黑体，英文摘要内容用5号TimesＮeｗＲoｍaｎ。
课程名称：
题目名称:
班 级:20级专业班
姓 名：学号:来自指导教师：评定成绩:教师评语:
指导老师签名：
20 年 月 日
②文理通顺、说理有据。
③图表中文标题下必须有英文对照。
三、《课程设计说明书》的装订
1、用A4纸单面打印,页面上边距2.5cm,下边距2cm，左边距2．5cｍ，右边距2cm（左边装订),单倍行距，段前0行，段后0．5行。
2、装订顺序
封面
课程设计任务书
正文
图纸（或程序清单)
湖南农业大学工学院
课程设计说明书