2018同济大学硕士研究生国家奖学金获奖学生汇总表

附3

2018年硕士研究生国家奖学金获奖学生汇总表报送单位： (公章)

序号学号姓名性别公民身份号码入学年月发表论

文总数

SCI或

SCIE数

EI数

SSCI、A&HCI

或CSSCI数

专利

授权数

综合

排序

备注

经办人：联系电话：传真：电子信箱：填表日期：年月日

南开大学新生入学说明

南开大学新生入学说明收费标准报名费：50元（一旦报名不予退还）入学测试费：50元（一旦参加考试不予退还）学费：采用网上银行方式交费。学年制收费，学生在第一、三学期各缴纳3600元。开学前准备工作 1、教材：根据选课配发教材，首次预交800元，以后根据教材领取情况多退少补； 2、学费：采用网上银行方式交费。学年制收费，学生在第一、三学期各缴纳3600元。 3、验证：学习中心初审，奥鹏、南开大学复审，教育部终审； 4、选课：新生录取并交纳学费，由学习中心按学校本学期开课计划为学生进行选课。票据处理 1、学生的学费先由学习中心采用网上银行方式交费，开学三个月后学生领取南开大学网络教育学院出具的正式学费发票；教材发票：毕业时统一办理。 2、退费：（1）学生在选课后提交退学申请的，已选课程学费不予退还。（2）已订教材（无论是否领取）的费用从预交教材费中扣除。（3）退学学生的退款邮寄费由退学学生本人承担。（4）退费时学生应提供相应收费票据，不能提供者将不予办理。免修、免考 1、学生最多可免修1门、免考5门（党校生申请免考不适用此规定）。 2、凡在本校或教育部批准的其他高校远程教育学院专科毕业的学生，如已通过《现代远程学习概论》课程考试，可申请办理专升本层次的《现代远程学习概论》免修，减免相应学分学费。 3、申请免考的课程一般限于基础类课程，具体办理条件详见《学生手册》；党校生申请免考办理条件详见《学生手册》。 4、学生在缴纳学费、办理课程免修免考申请并被南开大学批准后，方可取得相应学分。教学环节 1、教学模式：视频课件学习+ 导学资料（学习指导、教师讲稿）+ 教材自学+ 论坛讨论互动+ 在线作业+ 离线作业（部分课程）+ 期末复习资料+ 期末考试 2、平时成绩占总评成绩比重：约30%--40%（特殊课程除外） 3、课程考核方式：大部分课程开卷，少数课程论文或作业考核 4、免考的条件及办理：按南开大学现代远程教育学院有关规定办理相应课程的免考学习环节 [课程说明] 了解课程性质、教学大纲、网上学习的教学安排包括作业、讨论、答疑等。 [课程学习] 自学网络课件，有问题及时通过E-mail 、课程论坛、实时交流等方式从老师或同学处获得帮助，根据课程的网上教学辅导安排，参与相关课程的学习小组活动。 [教学公告] 发布各课程远程教学实施中重要的公告信息、通知等。 [考试信息] 发布各课程的考试复习提纲、考试模拟题和考试预约信息等。考试环节课程考试流程：选课学习—考试预约—查看考点及考场安排—凭奥鹏卡身份证参加考试毕业条件我校网络教育学生在规定时间内取得培养方案规定的全部学分，并按要求通过全国现代远程教育试点学校网络教育公共课统一考试（专升本），学制期满，由南开大学统一颁发国家承认学历的毕业证书，注明“网络教育”字样，并实行学历证书电子注册。获得学位的条件

大学生活动中心设计规范

设计规范第一节一般规定第3.1.1条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。第3.1.2条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区使用统一管理。第3.1.3条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。第3.1.4条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点，装饰活泼，色调明快。第3.1.5条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面；在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地面。第3.1.6条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。第3.1.7条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于表3.1.7的规定。窗洞口与房间地面面积之比表 3.1.7 注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。第3.1.8条各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。室内允许噪声级（dB）表 3.1.8 第二节群众活动部分第3.2.1条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。第3.2.2条观演用房一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。二、观演厅的规模一般不宜大于500座。三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。第3.2.3条游艺用房

同济大学研究生历年考试试卷回忆

同济大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：交通工程适用专业：交通信息工程及控制，交通运输规划与管理，交通运输工程(专业学位) 本卷满分：150 分共 4 页第1 页一、（每小题1分，共10分）判断题正确请在括号“（）”中打“√”，错误请打“╳” 1、一人送货去某单位，送完货又去商店购物，然后回家，则其完成了一次出行。（） 2、道路交通最基本的三要素是人、车、路。（） 3、交通标志视认性的决定要素是交通标志的形状、颜色和图符。（） 4、道路通行能力是指在一定的道路、交通状态和环境下，单位时间内(良好的天气情况下)，一条车行道或道路的某一断面上能够通过的最大车辆或行人数量．亦称道路容量、交通容量或简称容量。（） 5、在同一车道上，车辆突然遇到前方障碍物，如行人过街、违章行使交通事故以及其他不合理的临时占道等，而必须及时采取制动停车所需要的安全距离停车视距。这一过程包括：停车视距、制动距离和安全距离。（） 6、交通标线按功能分为禁止标线和警告标线。（） 7、地铁系统中，驾驶员的作用在于导向和控制车辆的行驶速度，而轨道仅仅起着支承车辆的作用。（） 8、直线、圆曲线、缓和曲线是道路设计中平面线形的组成要素。（） 9、城市公共交通是城市中供公众乘用的、经济方便的各种交通方式的总称，是由公共汽车、电车、轨道交通、出租汽车、轮渡、索道等交通方式组成的客运交通系统。（） 10、山城或丘陵地区的城市交通干道的非直线系数一般建议控制在1.4之内。（）第2 页

二、（每小题2分，共10分）名词解释，并说明其用途。 1. 高峰小时系数PHF。 2. 设计车速(Design speed)。 3. 车流密度。 4. 道路通行能力。 5. 延误四、（每小题6分，共30分）简答题。 1. 影响道路交通行车速度的有关因素是什么？ 2、单向交通的利弊及其实施条件是什么？ 3、如何确定一般行车道的宽度？ 4、什么是道路服务水平？划分依据是什么？ 5、交通规划一般包括哪些基本内容和工作步骤？五、（每小题12分，共60分）计算题。 1、一个周长为2公里长的圆环形车道上有三辆车分别以每小时100、120、140公里的速度不停地匀速行驶。假设可以自由超车，忽略超车时的距离和时间变化，根据这些数据计算如下基本交通特性参数： 1）计算环道车流密度； 2）在环路上一个固定点P观测1小时，求断面流量； 3）对整个环路进行瞬时观测，求空间平均速度； 4）求时间平均速度。第4 页

2018同济大学考研艺术设计高分经验分享

研途宝考研 https://www.360docs.net/doc/a6681651.html,/zykzl?fromcode=2014政治六月份之前先把考研政治到底是什么玩意，是什么东西弄清楚，所以就是要把书看一遍。等到六月之后开始做小题，我建议看一个章节做一个章节，背下来。我说的这些只是一个粗略的规划，建议政治报个班，这样会节省很多时间，因为自己根本就不知道重点是什么，也看不进去这些东西。要是无所谓钱是不是花费在教育上，那么就去研途宝尚学同济大学考研专业课辅导班报个面授班也可以。英语大家感兴趣可以去研途宝尚学同济网上查查同济大学人文学院历年分数线。同济大学的老师还是比较看重英语的，一般上海这边的学生英语都还不错。说实话，考研英语很变态，不仅考语言还考思维，不仅仅是语言考试的目的。首先要多背单词，背个5遍左右，六月之前就搞定。基础好的不背也行，可以边做阅读边背单词。一般英语好的就是做10年真题就够了，但是一定要每个单词，句子，文章结构都弄懂，选项答案问什么选它。卷子需要多做几遍，三五遍都行。不过最重要的就是10年真题，太重要了，因为出题思路这十年基本相同，虽然个人感觉08年之后还是有些不一样。要是最后感觉还是保底没有50，我建议背文章或是长难句，这样肯定会有提高的。专业课一专业课二同济大学考研分数线前几年比较平稳，但是最近两年不太稳，不知道以后会怎样，确实不好预测，这些是根据报考生的成绩，老师们开会做出的决定，谁都不清楚明年会不会再提高10分，但是趋势肯定是对考试学生的要求越来越高。要不就是题目会越来越难，要不就是分数会越来越高。专业课一专业课二是提分的关键所在，不要靠英语来提高你的总分，耗费精力大且不值得。专业课一是考艺术概论或文学概论二选一。做真题是关键，每年的都要做和记背，每年都会有重复的。卷子上还会有同济大学指定的书超纲的，要实在不会就放弃吧，又不是要得满分，对不，况且这种题目很少。题目来源是书上的就要每个都必会，不然专业课不行就会拖大家的后腿，分数会不高。考上的人大概基础都在120以上。专业课一需要投入的不是很大，但是分数回报却很大，比政治英语来的容易得多。专业课二就是创作了，这个是近两年来刷人最多的，也是导师最为看重的，因为我们是读研究生，老师自然最看中专业。考艺设的人基本上都分数不会太高，我没有听说过有人考140，甚至130的都很少见。更多考研专业课资料访问研途宝考研网

南开大学津南新校区总体规划设计

南开大学津南新校区总体规划设计区域位置示意图选址方案

周边道路系统南开大学津南新校区总体规划设计方案概览一等奖方案：质朴厚重的人性化校园圈层式结构该方案将新校区设计成两轴三环双心多组团的圈层式结构。两轴即南北向和东西向景观主轴，三环指校园内的车行主环路及内外两条功能性主步行环路，双心即东西两个景观核心。校园以中央带状绿地为核心，由内向外分别布置公共教学区与二级学院区、学生与教师生活区和体育运动区，形成以绿为核的圈层式空间格局，并形成教学科研和生活运动两个功能带。借用中国传统民居中“庭院”的布局模式，新校区内以围合或半围合手法形成内向的“天井”——书院建筑院落。院落空间不仅为师生提供了一个半公共办私密的交流共享场所，也使各个书院式建筑组群有了强烈的归属感与领域感。

博物馆、纪念塔、南开讲堂、纪念馆、周恩来纪念园等文化建筑，以“珠落玉盘”的方式分布在校园绿地中，突出文化氛围，体现南开精神，使师生潜移默化地受到熏陶与感知。该方案将运用国际先进的生态技术和理念，将新校区打造成为低碳、环保、可再生、可持续发展的校园。包括发展太阳能、风能和地热系统等清洁能源，着力打造绿色照明、绿色交通等清洁能源系统；采用中水回用、余热回收、雨水回收等节能减排技术，并注重垃圾的分类回收与利用；除利用校园原有水系形成生态湿地与自净系统外，还采用生态墙、屋顶绿化与垂直绿化、透水铺地等绿色生态的环境设计。在建筑设计方面，无论是平面格局还是立面造型，都力求塑造出端庄典雅、厚重朴实的建筑造型和相应的空间特征。中西建筑空间布局的交融，复合多元的国际化建筑风格，高效而人性的建筑空间，灵活开放的交流共享场所，以及适应地区气候、生态节能的立面形式，构筑出一个生态化、人文化、特色化的现代综合性大学校园。南开大学主轴线鸟瞰

10大高校组织结构图

?组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。 ?管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。 ? ?管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。 ? ?组织机构一般包括两大类： ?（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。各部门有各部门的职责。（二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。一

般包括党、群、团组织和各种研究性团体。十所大学组织结构图 ?青岛科技大学 ?清华大学 ?西南财经大学 ?中国海洋大学 ?北京航空航天大学 ?青岛大学 ?曲阜师范大学 ?中央戏剧学院 ?南开大学 ?复旦大学高校组织结构的基本类型一、直线职能制组织结构二、事业部制组织结构三、矩阵制组织结构 1、西南财经大学管理机构

青少年活动中心设计开题报告

毕业设计(论文) 开题报告题目青少年活动中心——xxxx 学院建筑与土木工程学院专业及班级建筑学0902班姓名xx 学号0904080121 指导教师xxx 日期2013年3月10日

西安科技大学毕业设计(论文)开题报告题目青少年活动中心——漂浮大陆选题类型设计型选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献)： 1.国内外研究现状青少年活动中心作为校外教育机构，是学校教育的有效拓展和延伸。青少年活动中心可以做学校教学的“延伸中心”，做社区体育活动的“阵地中心”以及社会体育锻炼的“创新中心”。[1] 本次设计以“地景建筑”(landscape architecture)为设计原型。地景建筑有以下几个概念与之接近:毯式建筑、大地建筑、地形建筑、漫步建筑等。之所以选择“地景建筑”这个命名,是因为这一说法形象地说明了建筑的地景化倾向,表明了建筑与大地的紧密联系,同时也表明了地景建筑本身作为景观、营造场所的特征。经济的快速发展和城市的无限制扩张,当代中国城市的景观空间不断被实体空间破坏和侵占,高密度的建设使得大地开始不堪重负,逼迫人们远离地面栖居。对于这一状况的反思导致建筑与大地一体化的观念在中国建筑实践中被广泛关注。其中,地景化建筑以其水平延展的形体与大地形态走向融合,甚至创造性地重塑了地表,将其自身的完备性整合和统一于城市系统与景观系统之中。 1.1国外研究现状国际上对地景建筑的研究,可以追溯到现代建筑时期“毯式建筑”的出现。“毯式建筑”，形象像地毯一样水平铺展,具有大尺度水平延展和特殊肌理组织的形态特征。是由“小组十”与现代主义建筑大师勒·柯布西耶之间的相互影响发展而来的一种建筑类型,可以看做是当代地景建筑的雏形。1970年代,随着后现代主义的建筑思潮兴起,“毯式建筑”逐渐趋向沉寂。直到上世纪90年代,埃森曼、FOA等诸多建筑师都开始了一些呈水平方向延展形态的建筑设计尝试。其中FOA设计的横滨客运站(图1),在毯式建筑的基础上,加入了屋顶形成活动场所的“庭院式港口”概念,是“地景建筑”早期发展的主要代表。建筑理论家查尔斯·詹克斯随之提出了Landform Architecture,即“地景建筑”的概念。图1横滨客运站图2保罗·克利美术馆 (图片来源:《交通建筑设计》) (图片来源:世界建筑,2006/09) 以此为开端,地景建筑的设计日益盛行。比如卡洛斯·菲拉特设计的假日健身中心,伦佐·皮亚诺设计的保罗·克里美术馆(图2)等。其中,斯蒂文·霍尔不仅在理论上结合了建筑现象学的场所精祌和知觉理论,也提出了“锚固”理论,同时结合了自身的设计,是地景建筑在理论和实践上同时进行的建筑师之一。同时,BIG建筑事务所设计的设计的上海世博会丹麦馆等大部分建筑案例都是从利用屋顶创造活动场所为出发点,是地景建筑的典型案例。另外,扎哈·哈迪德也在建筑设计中重视基地的环境特点,例如,德国LFone园艺展廊等,实现基地和建筑的地景化和公共化,使建筑融入地表中。 1.2国内研究现状国内最早与大地形态结合的建筑类型是中国陕北地区的窑洞建筑、石窟建筑。真正关于地景建筑的理论,在国内还没有专门的着作出现,只是在国内的建筑刊物上出现了一些论述此类建筑的文章。其中影响较大的有:南京大学的华晓宁老师,发表学术论文论述了大地建筑的形成过程和特征,并加入景观都市主义的研究,从城市的角度研究地景建筑。东南大学的陈洁萍老师,发表过两篇论述後式建筑的文章,系统地介绍了越式建筑的产生发展到衰落的过程。东南大学2008届蒋翕的硕士学位论文《建筑形态地景化倾向初探》,主要从建筑的地景化策略的角度分析了地景建筑的空间和表皮等。华南理工大学2010届陈

同济大学研究生指导教师工作(管理)细则(规定)

同济大学研究生指导教师管理工作条例（2008年11月25日校第九届学位评定委员会第五次会议审议通过）一、总则 1.根据《中华人民共和国学位条例》和《同济大学学位授予工作细则》，制定本条例。二、研究生指导教师岗位任职要求 2.本校在职教师申请担任研究生指导教师的基本条件 (1) 具有教师资格。 (2) 热爱研究生教育事业，了解并遵守国家有关研究生教育的政策法规，能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。 (3) 有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值，承担国家或省部级科研项目或其它有重要价值的项目，科研经费充足。 (4) 年龄在人事部门规定的退休前三年。 3.博士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 一般应具有博士学位的教授或研究员；或具有博士学位的副教授或副研究员，其所在学科应是评估质量良好、有两届以上博士生毕业的国家重点学科或上海市重点学科，并是学校批准的可由部分副教授或副研究员担任博士生指导教师的学科。 (2) 原则上全程指导过1届以上（含1届）硕士研究生，培养质量良好，且承担一定工作量的研究生教学任务。

(3) 须具有以下科研业绩： A.申请人文社科类学科和建筑学学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SSCI、A&HCI、CSSCI收录的学术期刊源或经全国性学科专业指导机构认定的学术期刊上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SSCI、A&HCI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖。 B.申请理学、医学类学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 C.申请工学类学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI或EI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI或EI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。具有博士学位的副教授或副研究员应作为第一负责人承担过国家级基金项目。 4.硕士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 具有硕士或博士学位的副教授、副研究员及以上职称；或具有博

关于2018同济大学修订《同济大学研究生国家奖学金评定细则》的通知

同济大学文件同济学〔2018〕59号关于修订《同济大学研究生国家奖学金评定细则》的通知各单位：《同济大学研究生国家奖学金评定细则》经主管校领导审核同意修订，现予以印发，请遵照执行。附件：同济大学研究生国家奖学金评定细则同济大学 —1 —

2018年8月25日附件同济大学研究生国家奖学金评定细则第一条总则为了激励研究生勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，促进研究生全面发展，根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2012〕342号）、《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财〔2014〕1号）和《同济大学研究生奖励管理办法》的有关精神，结合我校实际情况，特制定本细则。第二条奖励对象 1.研究生国家奖学金的奖励对象为我校在读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生，具体包括以下各类研究生：非定向学术型硕士研究生，非定向专业学位硕士研究生，非定向学术型博士研究生，非定向专业学位博士研究生，以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 2.在规定学制内的研究生，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的，仍具备研究生国家奖学金参评资格；由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的，在此期间原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。当年毕业的研究生，不再具备—2 —

申请研究生国家奖学金资格。超出学制的研究生，原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。 3.硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身份申请国家奖学金；注册为博士研究生后，按照博士研究生身份申请国家奖学金；直博生按照博士研究生身份参与评定；当年入学的博士研究生按照博士研究生新生身份参与评定。第三条奖励标准研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定，目前标准为：博士研究生国家奖学金奖励标准为3万元/人；硕士研究生国家奖学金奖励标准为2万元/人。第四条评奖条件： 1.基本条件：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的路线、方针、政策，具有良好的政治素质和品德修养，积极践行社会主义核心价值观；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出；（5）学术型研究生要有较强的科研创新能力，原则上要有体现创新能力的科研成果；专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质； 2.限制条件：出现以下情况之一的研究生，不得参加研究生 —3 —

文化庙会策划书

活动简介南开大学滨海学院新年文化庙会是由学院团委在辞旧迎新之际给广大学子送上的一道丰富的文化娱乐盛宴。其目的是为了进一步展现学院风采，让同学们在新年到来之际，在庙会活动中度过愉快的一晚。送出深深的祝福，迎接新年的到来，形成良好的校园文化氛围，同时打造南开大学滨海学院学生活动的文化品牌。活动时间 2009年12月29日18点30分活动地点学生活动中心一楼、二楼主办部门南开大学滨海学院学生会协办部门院团委办公室、院团委组织部、院团委宣传部、社团联合会、大学生艺术团。活动形式本次游园会延用均可入场、凭票参与的方式，由各个部门承办各个游戏环节，在活动前按各系比例将各类游戏劵发放给全院同学。面向人群南开大学滨海学院全院师生活动宣传（1）海报宣传：在全院各海报栏张贴活动海报宣传。（2）横幅宣传：于活动前一周，制作喷绘及横幅悬挂人员密集处。（3）请各系协助宣传，进行风采展示。（4）通过门票达到间接宣传的目的。活动总时间安排 (1)28日晚上6点，由院团委各部门组织带上2010年年历下到各学生宿舍进行问候； (2)18点20分，观众开始进入2楼报告厅。 (3)18点30分，演出开始。（4)同时各类游戏室开放。 (5)19点30分左右，演出结束，周末影院开始进场。 (6)嘉年华部分结束，同时周末舞会开始。活动分工总负责：杨光老师彭璐老师张男（团委学生副书记）舒超（团委学生副书记）执行总负责：段进升（院学生会主席）协调调度：院学生会主席团院团委办公室主任刘轩鸿院团委组织部部长宋琦院团委宣传部部长刘璁社团联合会主席孟亮大学生艺术团团长徐静雨前期协调：院团委办公室活动宣传：院学生会办公室、宣传部活动秩序：院学生会体育部现场布置：报告厅（大学生艺术团）、游戏室（院学生会办公室、宣传部）、周末舞会（院学生会生活部）一楼偏厅负责：院学生会生活部、宣传部、法政学系学生会（舞会环节）、游戏环节（院学生会学习部）一楼主厅：团委组织部：十个系风采展示院学生会文艺部（许愿墙）、院学生会宣传部（领导

南京大学敬文学生活动中心场地使用管理规定试行

南京大学敬文学生活动中心场地使用管理规定（试行）敬文学生活动中心是南京大学仙林校区开展第二课堂活动和承担学校重大活动的主要场所，学校委托校团委负责日常管理工作。为规范使用管理、提高使用效率，保障各项活动的有序开展，特制定此规定。一、本规定适用于恩玲剧场、张心瑜剧场、南青报告厅和多功能厅。二、申请使用流程 1．填写《南京大学敬文学生活动中心场地使用申请表》（以下简称《申请表》，请于南大青年网“下载专区”中下载）。恩玲剧场需由分管此活动的部处或院系领导签章，其他场地可由院系团委书记签字。 2．递交《申请表》至敬文学生活动中心607房间。按照先到先得的原则，校团委根据剧场借用安排与申请单位确定使用时间。各学生组织、社团还需同时提交《活动审批表》。 3．复印《申请表》，由校团委办公室、场地管理员、申请单位各持有一份。校团委保留原件，并即时将使用信息录入管理系统中。 4．申请单位按照最终确定的时间，持《申请表》联系场地管理员使用场地。 5．活动结束后，使用单位联系场地管理员检查场地安全、卫生情况，待确认后方可离开。三、使用注意事项 6．恩玲剧场是目前仙林校区最大的室内场所，主要服务于校级活动和院系重大活动，院系常规活动和各学生组织、社团活动原则上不能使用。 7．校级活动具有优先使用权，当校级活动与已确定时间的其他活动产生时间冲突时，应首先保障校级活动的开展。

8．场地使用时间为学期内周一至周日（除法定节假日）9:00-22:00。恩玲剧场使用采取“一事一议”的原则；原则上，每个院系使用所有剧场的总数每学期不超过两次。 9．遵循“谁使用、谁负责”的原则，出现重大安全事故或群体性事件，应由使用单位负主要责任。使用单位应指派老师现场负责。 10．坚持正确导向，严禁进行任何形式未经批准的盈利性活动和商业宣传。活动当天使用的主屏显示内容、横幅、回头标、海报、节目单、门票等宣传内容均需在活动举办2天前发送指定邮箱（tuanwei@https://www.360docs.net/doc/a6681651.html,）备案。如发现有违规内容，将立即终止使用。 11．使用单位须爱护场地设施、设备及物品，需要增添灯光、音响、LED屏、摄影设备、舞台布置等，或外接相应设备的，须在申请表中注明，经场地管理员同意后，在其指导下进行。场地内的物品不得随意搬出。如出现损坏、丢失情况，由使用单位照价赔偿。 12．对文艺演出等对灯光和音响有特殊要求的活动，仅当天提供带灯光、音响彩排；需要提前彩排的，只提供会议音响和灯光，且原则上只能彩排一次。 13．使用单位须保持场所内墙壁、地面、舞台、化妆间的清洁卫生。严禁在墙面和地面上张贴宣传品、气球、彩带等，严禁使用任何难以清理的道具；背签需使用易于清理的材料粘贴。活动结束后，使用单位需安排人员协助场地管理员完成场地清理后方可离开。 14．在场地布置、彩排和演出时，严禁在剧场内吸烟，一经发现将立即终止使用。 15．使用单位应服从场地管理员的管理。场地管理员对场地的安全、卫生、规范使用负有监督权，对违反本规定的现象有权进行制止。四、其他 16．对违反此规定的使用单位，一年内将不得申请使用敬文学生活动中心场地（从违反规定的活动举办当日算起）。 17．本规定从颁布之日起实施，其他未尽事宜，由校团委负责解释。

同济大学研究生奖学金管理办法(同研[2014]31号)

同济大学文件同研〔2014〕31号关于印发《同济大学研究生奖学金管理办法》的通知各单位：修订后的《同济大学研究生奖学金管理办法》经2014年5月26日第16次校长办公会议讨论通过，现予以印发，请遵照执行。同济大学 2014年5月30日 —1 —

同济大学研究生奖学金管理办法（2014年5月26日经第16次校长办公会议通过）第一章总则第一条为了激励我校研究生勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，促进研究生全面发展，根据高校研究生培养的总体目标，结合我校研究生培养的实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于研究生国家奖学金、校级研究生奖学金（包括社会捐资设立的校级研究生奖学金和学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金）以及在学校相关部门备案并与校级研究生奖学金统一评审的院（系）级研究生奖学金。面向港澳台研究生、外国来华留学研究生的奖学金管理办法，由学校另行制定。第二章奖励标准第三条研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定，目前标准为：博士研究生国家奖学金3万元/人，硕士研究生国家奖学金2万元/人。第四条学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金奖励标准：优秀博士新生奖学金5000元/人，优秀博士生奖学金1万元/人，优秀硕士生奖学金5000元/人，研究生社会活动奖学金5000元/人。第五条社会捐资设立的校级研究生奖学金奖励标准，根据捐赠协议确定。 —2 —

第三章奖励对象和基本申请条件第六条本办法所指研究生奖学金的奖励对象，为在我校就读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生（入学时人事档案和人事关系全部转入同济大学的研究生）。除特别说明外，一般为以下各类研究生（分类标准详见附件）：普通研究生中的非定向学术型硕士、非定向专业学位硕士、非定向学术型博士、非定向专业学位博士研究生，人事档案和人事关系转入同济大学的少数民族高层次骨干人才计划研究生。除特别注明年级或修读期限的，均为二年级以上且在最长学习年限内的研究生。第七条研究生奖学金的基本申请条件为： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度； 3.诚实守信，道德品质优良； 4.积极参加校内外科研和各种有益活动； 5.勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，科研成绩明显，发展潜力突出。学术型研究生要有较强的科研创新能力，原则上要有体现创新能力的科研成果；专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。 6.申请研究生社会活动奖学金者，要求积极参与组织各种有益活动或积极参加公益活动且表现突出。 7.申请面向新生的奖学金者，要求入学考试成绩或考核评价 —3 —

公示第一批学生名单pdf

兴文县2015年第一批栋梁工程扶贫助学待援学生公示名单序号姓名性别民族家庭住址录取学校 1吕清莲女汉僰王山镇宜宾学院 2陈媛媛女汉僰王山镇成都医学院 3李坤男汉僰王山镇四川医科大学 4郭浩东男汉僰王山镇西华师范大学 5侯蓉女苗僰王山镇西昌学院 6周双女汉僰王山镇四川师范大学 7周露女汉僰王山镇四川师范大学 8龙巧女汉僰王山镇攀枝花学院 9李智宇女汉僰王山镇成都医学院 10周坤雨男汉僰王山镇四川传媒学院 11夏梦婷女汉僰王山镇四川师范大学 12黄富秋男汉僰王山镇四川工业科技学院 13肖鑫羽女汉僰王山镇云南财经大学 14李旭阳男汉僰王山镇四川民族学院 15何敏女汉僰王山镇中南林业科技大学 16袁欢女汉僰王山镇西南科技大学 17石丽枰女汉僰王山镇重庆工商大学派斯学院 18李贵成男苗大坝苗族乡西南石油大学 19夏雨女汉大坝苗族乡成都理工大学工程技术学院20詹宏芸女汉大坝苗族乡成都中医药大学 21代安邦男汉大坝苗族乡西华大学 22周兴强男汉大坝苗族乡成都工业学院 23熊成英女苗大坝苗族乡绵阳师范学院 24宛婷女汉大坝苗族乡西华大学 25杨静女苗大河苗族乡四川民族学院 26王怀忠男汉大河苗族乡上海海事大学 27罗权才男汉大河苗族乡西华师范大学

兴文县2015年第一批栋梁工程扶贫助学待援学生公示名单序号姓名性别民族家庭住址录取学校 28余星兵男汉大河苗族乡四川师范大学 29翟林枝女汉大河苗族乡宜宾学院 30宋丽女汉共乐镇四川农业大学 31李智女汉共乐镇四川旅游学院 32黄昕男汉共乐镇西南交通大学 33万宇女汉共乐镇乐山师范学院 34邹浪男汉共乐镇西华师范大学 35刘焰女汉共乐镇宜宾学院 36胡家莉女汉共乐镇西华师范大学 37李航男汉共乐镇四川工商学院 38魏炜男汉共乐镇西南石油大学 39周霜女汉共乐镇成都文理学院 40李思洁男汉共乐镇成都工业学院 41赵林男汉共乐镇四川理工学院 42刘林男汉共乐镇川北医学院 43李小梅女汉共乐镇成都理工大学 44李孟濠男汉共乐镇中央司法警官学院 45孔娜女汉共乐镇山东协和学院 46李国均男汉共乐镇西藏大学 47王攀女汉共乐镇阿坝师范学院 48贾港男汉共乐镇四川警察学院 49王佳女汉共乐镇湖南科技大学 50王卓源女汉古宋镇成都中医药大学 51周仲男汉古宋镇成都理工大学 52方攀男汉古宋镇西南交通大学 53张继伟男汉古宋镇重庆交通大学 54张磊男汉古宋镇北京外国语大学

同济大学研究生课程教学大纲

同济大学研究生课程教学大纲课程名称所在院（系、所）适用专业填表日期同济大学研究生院培养处制

课程编号：（请用4号字填写）课程名称：（请用黑体4号字填写）英文名称：（请用4号字填写）开课单位：（请用宋体5号字填写）开课学期：（请用宋体5号字填写）课内学时：（请用宋体5号字填写）教学方式：（请用宋体5号字填写）适用专业：（请用宋体5号字填写）考核方式：（请用宋体5号字填写）预修课程：（请用宋体5号字填写）一、教学目标与要求（请用宋体5号字填写）二、课程内容与学时分配（请用宋体5号字填写）三、实验及实践性环节（注：此项没有的不填）（请用宋体5号字填写）

四、教材（序号，编著者姓名，教材名称，出版社，版次，出版日期）（请用宋体5号字填写）主要参考书（序号，编著者姓名，教材名称，出版社，版次，出版日期）（请用宋体5号字填写）大纲撰写负责人：（请用宋体5号字填写）授课教师：（请用宋体5号字填写）

课程编号：000109 课程名称：矩阵论英文名称：The Theory of Matrices 开课单位：081（理学院数学系）开课学期：1 课内学时：60 教学方式：讲授适用专业：工科各专业考核方式：考试预修课程：线性代数、高等数学一、教学目标与要求本课程较全面、系统地介绍矩阵的基本理论、方法和某些应用，重点是线性空间及其映射、变换，以及矩阵运算等。难点是理解线性空间、线性映射、线性变换的不变子空间、 λ矩阵在相抵下的标准形和矩阵算子范数等抽象概念以及计算线性映射在基下的矩阵、- 的各种因子分解等。通过本课程中基本概念和基本定理的阐述和论证，培养研究生的抽象思维与逻辑推理能力，提高研究生的数学素养。在重视数学论证的同时，强调数学概念的物理、力学等实际背景，培养研究生应用数学知识解决实际工程技术问题的能力。通过本课程的学习，要求研究生掌握矩阵的基本理论和方法，为学习后续课程、开展科学研究打好基础。二、课程内容与学时分配第一章线性空间与内积空间（8学时） 1．1 预备知识：集合·映射与数域 1．2 线性空间 1．3 基与坐标 1．4 线性子空间 1．5 线性空间的同构 1．6 内积空间第二章线性映射与线性变换（8学时） 2．1 线性映射及其矩阵表示 2．2 线性映射的值域与核 2．3 线性变换 2．4 特征值与特征向量 2．5 矩阵的相似对角形 2．6 线性变换的不变子空间 2．7 酉（正交）变换与酉（正交）矩阵第三章λ-矩阵与矩阵的Jordan标准形（8学时） 3．1 一元多项式 3．2 λ-矩阵及其在相抵下的标准形3．3 λ-矩阵的行列式因子和初等因子 3．4 矩阵相似的条件 3．5矩阵的Jordan标准形 3．6 Cayley-Hamilton定理与最小多项式第四章矩阵的因子分解（8学时） 4．1 初等矩阵 4．2 满秩分解 4．3 三角分解 4．4 QR分解 4．5 Schur定理与正规矩阵 4．6 奇异值分解

同济大学考研初试复试经验

刚同济大学复试结束，空闲点时间，经常有打算考研的学弟学妹问情况，本主牺牲一下，倚老卖老写点，希望有点帮助。预祝每个人都有好的前程。我不想讨论上研有没有用的问题，我个人以为如果起点太低，很难发展，蚁族蜗居，连工作都是问题，仅仅用理想来麻痹自己罢了，浪费青春。不要把自己放在很低的起点上和别人竞争，没有优势的。考研前期准备，一定要找一个很合得来的研友，不管同性异性，一定要在一起很舒服的那种，一个人很难熬，撑不下来的。么有研友，有一个固定陪你上自习的也好。还有，最好给自己一个理由坚持，不然你自己都迷茫，我给自己的理由就是，如果不参加研究生考试，不走进考场，我一辈子都会遗憾。我没有拿研究生就业发展什么的对比，就是给了自己这么一个简单的理由，有时候，理由越简单越不容易被各种杂七杂八影响。考研分初试和复试，都很重要，哪步错了都不可能。关于初试初试四门，一般都是英语政治，再加数学专业课，或者两门专业课。总分500分。复习的时间最好在五一左右，不管别人怎么样，你自己一定要有充足的准备，否则后期会手忙脚乱，一瞬间就可能崩溃。复习时效率尽可能高，你可以周六周天休息一下，但学习时就认真学。辅导班个人以为一点没必要，百分百浪费时间，而且会让你很浮躁，静不下心学点真正有用的知识。其实如果你想上，石油大学的辅导班有一个同学报了，跟着去噌课就行。政治（100分，不拉分，一般都60—70）复习的重点在教育部的大纲，不要相信什么辅导班，更不要把自己的前途押在那些烂题海中。他们讲他们押中多少题，那百分百放屁，每年都这样，他们根本不可能的，一个也没有。如果你把大纲放一边，去参加浪费时间的辅导班，那你就低估了教育部命题的人。不要相信那些辅导班的老师，什么什么原命题小组的哪个专家，毕竟今年不是他们命题，而且今年命题的都盯着他们呢，说不定他们预测的，命题小组都刻意不采用的。英语（100分，不拉分50—60之间，很难考高）一点不用报班，真的没有用，因为英语不拉分，考高不可能。没有听力，阅读很重要，作文不用放心上，复习不复习作文分值差不了几分的，最后几天背一篇万能范文就行了。刚开始一个月把考研单词句子好好看一遍，以后的重点就是阅读和真题，英语真题特别重要，一定要保证三遍以上。吃透，每一个题，其实每年阅读的题型都差不多，答案甚至可以在近似的部位找到。完型阅读中，答案A/B/C/D 的数目是一样的，为了防止瞎蒙题得高分，所以如果你的答案ABCD的数目不相等，刚好其它的你都有把握，这样就按这个规律就行了，我也是偶尔发现的。关于排序题，一般第一段都是字母B，因为不可能把开头段落放在后面，这样你不好找。数学（150分，挺拉分，最好不要低于120）更不用报班了，考研数学全在自己，其他什么辅导班啦绝对帮不上忙，还会让你更浮躁。刚开始把课本（同济大学数学和线代，高教或者浙大的概率论）夯实基础，复习材料就用李永乐的那本厚书就行，挺好用，上面的每一个细节都要夯实，不要图省事怕麻烦，不考研不就更省事了。也许你嫌一个公式难记，侥幸心理不要有，不要有漏洞，关键时候可能会造成不可弥补的损失。后期就把400题，还有超越135分好好看看，尤其是新题型做好，二李还是很牛的，今年试卷的新题型很可能是上年400题和135分上面的。专业课（150分，挺拉分，最好不低于120）重点在历年真题，每年的重复率都很高，在70%以上。一定要想方设法弄到历年真题，不要相信没有真题，真题不外流，那是他没搞到，都有的，最好联系你要报考学校的学长帮你弄题。不要相信网上卖的，很多都是假的，即使要网上买，一定要确认身份，把他的身份证号要来，去专门网站核实一下。网上的骗子很多的，银行卡的话打完钱不给你发货的很多，要留意。

南开大学商学院

南开大学商学院南开大学商学院是拥有国家级重点学科、国家级重点研究基地和国家社科创新基地的实体化学院。学院拥有工商管理、管理科学与工程、图书档案学三个一级学科中的十一个本科专业：工商管理、会计学、国际会计、旅游管理、市场营销学、财务管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、电子商务、图书馆学、档案学；十三个硕士学位授权学科（专业）：企业管理、会计学、旅游管理、人力资源管理、管理科学与工程、技术经济与管理、图书馆学、情报学、档案学、MBA（包括EMBA）、MPACC(会计硕士)、MPM（项目管理硕士）、MEM（工程管理硕士）、MLIS（图书情报硕士）、MV（资产评估硕士）、公司治理；拥有工商管理一级学科博士学位授权点（包括企业管理、会计学、技术经济与管理、公司治理、人力资源管理）和管理科学与工程、图书馆学、情报学八个博士学位授权点。 2005年学院复名为南开大学商学院。目前全院教职工206人。专职教师119人，其中教授47人（博士生导师45人）、副教授（包括副研究员）50人、讲师22人。学院的本科生、研究生在校人数达到四千八百多人。在南开大学图书馆300余万册图书的基础上，学院图书资料中心共有中外文图书15万余册，期刊700多种。有35个多媒体教室、11个专业实验室，近5千平米。经历八十六年的风雨沧桑，沐浴二十五年的改革开放春风，南开大学商学院在改革中求发展，开拓创新，艰苦奋斗，团结拼搏，在学科建设、人才培养和服务经济主战场的高速路上驶入快车道，成为一个学科优势突出，专业设置合理，师资力量雄厚，管理运作良好，综合实力居于全国前列的商学院。是南开大学最有活力、最具发展潜力的学院之一。2004年商学院被评为天津市“十五”立功先进集体。 1997年，根据国务院学位办颁布的新学科目录，南开大学对国际商学院和经济学院的系所进行了调整，把管理学科所包含的专业和机构全部集中在国际商学院。调整后的国际商学院下设六系一所，即：国际企业管理系、会计学系、旅游学系、市场营销系、财务管理系、信息管理系和现代管理研究所,并在公司治理研究室的基础上成立了国内高校最早的公司治理研究中心。1999年1月原属文学院的信息资源管理系并入国际商学院，调整为信息管理与信息系统系和图书馆学系，同年又创办了人力资源管理系。1999年9月， MBA中心成立，顺应社会发展需要学院先后又成立了项目管理工程硕士（MPM）中心、会计专业硕士（MPAcc）中心、工程管理硕士（MEM）中心、图书情报硕士（MLIS）中心、资产评估硕士（MV）中心、高级管理人员培训中心、中小企业研究中心、创业管理研究中心、企业文化研究中心、服务管理研究中心、项目管理研究中心及案例中心，使管理专业人才的培养走上了正规化与快速发展的道路。研究中心