写给学生慰问信(完整版)
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这类慰问常常是针对那些由于某种原因而暂时困难或蒙受了 巨大损失的集体或个人。对他们表示同情和安慰，鼓励他们克服暂时的困难而加倍工作，以期尽早地改变现状。如对灾区人民的慰问，对老少边区群众的慰问。
节日慰问
这是一种上级对下级，机关单位对支援群众而进行的一种节日问候。一般表示对他们以前工作的肯定和扬。并祝福他们在今后的工作、学习、生活中心情舒畅，做出更大的成绩。如 “春节慰问”、“教师节慰问”。
刘 佳 文 艳 杜雪梅 税 玲 罗 鑫 邓立波 何钧淼 李 丹
曹玉梅 范红梅 刘洁琼 孙路军 唐三城 黄胜兰 翟 欣 吴小媚
敬小兰 张耀兮 洪 菲 王 伟 杨 聪 王学娇 张冬妮 康 宁
林芩竹 周文静（06级） 翟兆花 石爱均 徐 娜 桂方芳 王艺霖Baidu Nhomakorabea
彭丽丽 姚 进 徐再琴 周文静（08级）
四川师范大学东校区图书馆
慰问信的书写格式
慰问信通常有标题、抬头、正文、结尾、落款五部分构成。
标题
慰问信的标题通常由以下三种方式构成：
单独由文种名称组成。如《慰问信》。
由慰问对象和文种名共同组成。如《给抗洪部队的慰问信》。
由慰问双方和文种名共同组成。如《朱德致抗美援朝将士的慰问信》。
抬头
慰问信的开头要顶格写上受文者的名称或姓名称呼。如果是写给个人的，应在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字样，后加冒号。如“郑州市人民政府：
写给学生慰问信
写给学生慰问信
第一篇：
慰问信怎么写
慰问信的概念
慰问信是以组织或个人的名义向在某方面做出特殊贡献或遇到意外损失，遇到巨大灾难的集体或个人关切致意，表示问候同情的一种书信。慰问信是行政机关、企事业单位、社会团体或个人对工作中作出巨大贡献、取得优异成绩或遭遇天灾人祸、蒙受重大损失的集体或个人表示安慰、问候、鼓励和关切的专用信体。
莫秋菊 范吴暇 张灿卓 张晓廷 薛常丽 温建虹 谭 英 田 密
廖 玲 魏莎莎 王述辉 姚 芸 唐方群 张 敏 王 霞 倪 琳
邓慧娟 寇梓妍 何正伟 付 蓉 伍良红 徐在琴 徐 敏 汪 羽
万春香 欧 敏 张 昆 唐海燕 罗皓月 汤 丹 马琳红 胡 兰
黎金瑶 周 娜 李 珊 蒋芸芸 张雅玲 廖小利 冯妍妍 向静
从慰问的对象内容上看，慰问信可分为三种类型。
对做出贡献的集体或个人的慰问
这类慰问主要针对那些承担艰巨任务、作出了巨大贡献甚至牺牲，取得了突出成绩的先进个人或集体。如“慰问那些抗洪抢险的解放军战士”、“慰问保家卫国的边防军人”、“慰问春节期间仍坚守岗位的铁路工人”等等。鼓励他们戒骄戒躁，继续前进。
对遭受困难或蒙受损失的单位或个人的慰问
落款
慰问信的落款要署上发文单位或发文个人的称呼，并在署名右下方署上成文日期。
慰问信写作应注意的事项
要向对方表示出无限亲切、关怀的感情，使对方有一种温暖如春的感觉。
要较全面地概括对方的可贵精神，并提出希望，勉励他们继续努力工作，刻苦奋斗，取得胜利。
行文要诚恳、真切，措词要恰切，篇幅要短小。
第二篇：
图书馆写给学生的表扬信
”、“鲁迅先生：
”。
正文
正文要另起一行，空两格写慰问的内容。慰问的正文一般由发文目的、慰问缘由或慰问事项 等几部分构成。
1.发文目的
该部分要开宗明义，写清楚发此信的目的是代表何人向何集体表示慰问。如“中共杭州市委慰问驻杭部队军烈及转业军人”的开头。
值此1999年新春佳节即将到来之际，中共杭州市委、市人大常委会、市人民政府、市政协代表全市人民，真诚地向你们及亲属表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意。
慰问信有以下三个特点。
发文的公开性
慰问信可以直接寄给本人，但大多是以张贴、登报，在电台、电视上播放的形式出现的。公开性是慰问信的一个特点。
情感的沟通性、鼓舞性、慰问性。
无论是对有突出贡献者的慰问还是对遭遇困难者的慰问，情感的沟通是支撑慰问信的一个深层基础。慰问正是通过这种或扬表达崇敬之情，或同情表达关切之意的方式来达成双方的情感交流和相互理解的。节日的慰问，尤其是为某一群体而设的节日的慰问，更是起着相互沟通情感的作用。如“三八妇女节”、“教师节”等的节日慰问。
近几年学校发展加快，图书馆新购图书较多，馆藏图书大量增加，图书馆老师工作量也随之加大，大多数老师在图书猛增的一段时间内常处于超负荷工作状态。本学期以来，四川师大文理学院青年志愿者总队主动请缨，组织队员利用业余时间来到书库帮助整理书籍和倒架，在工作中，同学们发扬了吃苦耐劳的精神，上万册的图书很快就组织上了书架，为我馆解决了很大的困难，促进了图书馆的工作顺利开展。在此，我们对同学们这种奉献、互助的精神表示感谢，对文理学院能培养出这种积极参加公益活动的好学生表示由衷地感谢，并望学院也能给予这些同学们表扬。
201X年11月20日
第三篇：
教师写给学生的寄语
一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧!
慰问缘由或慰问事项
本部分要概括地叙述对方的先进思想，先进事迹，或战胜困难、舍已为人、不怕牺牲的可贵品德和高尚风格；或者简要叙述对方所遭受的困难和损失，以示发信方对此关切的程度。要 表现出发信方的钦佩或同情之情。
结尾
结尾表示共同的愿望和决心。如“让我们携手并进，为早日实现祖国的四个现代化而共同奋斗”，又如“……困难是暂时的，最后的胜利一定属于我们！”等。接着写祝愿的话，如“ 祝你们取得更大的成绩。”、“祝节日愉快”等等，但“祝”字后面的话应另起一行，空两格 写，不得连写在上文末尾。
汤函菲 杨红梅 卢红姝 青 涛 杨俊丽 邵海鑫 冯 娇 肖瑶
陈 勇 刘玲玲 雷 蕾 陈 炼 李 飞 王小丽 向 钢 赵 进
李 丹 张廷廷 李永艳 王梦秋 贺 耀 杨 帅 邓力友 何 易
廖 雯 陈彦 邓均霞 明 燕 安梦坷 唐学梅 侯明珠 王丽琳
刘 慧 王 丽 徐超越 何 丁 张 敏 唐方群 侯 艳 戢 颖
四川师大文理学院青年志愿者总队组织参加义务劳动的同学名单如下：
杜联文 陈平平 李 茹 黄 静 徐 磊 胡 莹 叶 飞 谢 芳
周 波 罗 菊 任 琪 吴川芳 陈 思 罗 超 陈越秀 颜 敏
熊 英 陈顺芳 鲜利梅 卜明洋 陈虹邑 陶小平 张海雅 田 洁
黄彦妮 饶芳萍 王薇薇 罗毅 徐 磊 任虹燕 杨 丽 刘 维
节日慰问
这是一种上级对下级，机关单位对支援群众而进行的一种节日问候。一般表示对他们以前工作的肯定和扬。并祝福他们在今后的工作、学习、生活中心情舒畅，做出更大的成绩。如 “春节慰问”、“教师节慰问”。
刘 佳 文 艳 杜雪梅 税 玲 罗 鑫 邓立波 何钧淼 李 丹
曹玉梅 范红梅 刘洁琼 孙路军 唐三城 黄胜兰 翟 欣 吴小媚
敬小兰 张耀兮 洪 菲 王 伟 杨 聪 王学娇 张冬妮 康 宁
林芩竹 周文静（06级） 翟兆花 石爱均 徐 娜 桂方芳 王艺霖Baidu Nhomakorabea
彭丽丽 姚 进 徐再琴 周文静（08级）
四川师范大学东校区图书馆
慰问信的书写格式
慰问信通常有标题、抬头、正文、结尾、落款五部分构成。
标题
慰问信的标题通常由以下三种方式构成：
单独由文种名称组成。如《慰问信》。
由慰问对象和文种名共同组成。如《给抗洪部队的慰问信》。
由慰问双方和文种名共同组成。如《朱德致抗美援朝将士的慰问信》。
抬头
慰问信的开头要顶格写上受文者的名称或姓名称呼。如果是写给个人的，应在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字样，后加冒号。如“郑州市人民政府：
写给学生慰问信
写给学生慰问信
第一篇：
慰问信怎么写
慰问信的概念
慰问信是以组织或个人的名义向在某方面做出特殊贡献或遇到意外损失，遇到巨大灾难的集体或个人关切致意，表示问候同情的一种书信。慰问信是行政机关、企事业单位、社会团体或个人对工作中作出巨大贡献、取得优异成绩或遭遇天灾人祸、蒙受重大损失的集体或个人表示安慰、问候、鼓励和关切的专用信体。
莫秋菊 范吴暇 张灿卓 张晓廷 薛常丽 温建虹 谭 英 田 密
廖 玲 魏莎莎 王述辉 姚 芸 唐方群 张 敏 王 霞 倪 琳
邓慧娟 寇梓妍 何正伟 付 蓉 伍良红 徐在琴 徐 敏 汪 羽
万春香 欧 敏 张 昆 唐海燕 罗皓月 汤 丹 马琳红 胡 兰
黎金瑶 周 娜 李 珊 蒋芸芸 张雅玲 廖小利 冯妍妍 向静
从慰问的对象内容上看，慰问信可分为三种类型。
对做出贡献的集体或个人的慰问
这类慰问主要针对那些承担艰巨任务、作出了巨大贡献甚至牺牲，取得了突出成绩的先进个人或集体。如“慰问那些抗洪抢险的解放军战士”、“慰问保家卫国的边防军人”、“慰问春节期间仍坚守岗位的铁路工人”等等。鼓励他们戒骄戒躁，继续前进。
对遭受困难或蒙受损失的单位或个人的慰问
落款
慰问信的落款要署上发文单位或发文个人的称呼，并在署名右下方署上成文日期。
慰问信写作应注意的事项
要向对方表示出无限亲切、关怀的感情，使对方有一种温暖如春的感觉。
要较全面地概括对方的可贵精神，并提出希望，勉励他们继续努力工作，刻苦奋斗，取得胜利。
行文要诚恳、真切，措词要恰切，篇幅要短小。
第二篇：
图书馆写给学生的表扬信
”、“鲁迅先生：
”。
正文
正文要另起一行，空两格写慰问的内容。慰问的正文一般由发文目的、慰问缘由或慰问事项 等几部分构成。
1.发文目的
该部分要开宗明义，写清楚发此信的目的是代表何人向何集体表示慰问。如“中共杭州市委慰问驻杭部队军烈及转业军人”的开头。
值此1999年新春佳节即将到来之际，中共杭州市委、市人大常委会、市人民政府、市政协代表全市人民，真诚地向你们及亲属表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意。
慰问信有以下三个特点。
发文的公开性
慰问信可以直接寄给本人，但大多是以张贴、登报，在电台、电视上播放的形式出现的。公开性是慰问信的一个特点。
情感的沟通性、鼓舞性、慰问性。
无论是对有突出贡献者的慰问还是对遭遇困难者的慰问，情感的沟通是支撑慰问信的一个深层基础。慰问正是通过这种或扬表达崇敬之情，或同情表达关切之意的方式来达成双方的情感交流和相互理解的。节日的慰问，尤其是为某一群体而设的节日的慰问，更是起着相互沟通情感的作用。如“三八妇女节”、“教师节”等的节日慰问。
近几年学校发展加快，图书馆新购图书较多，馆藏图书大量增加，图书馆老师工作量也随之加大，大多数老师在图书猛增的一段时间内常处于超负荷工作状态。本学期以来，四川师大文理学院青年志愿者总队主动请缨，组织队员利用业余时间来到书库帮助整理书籍和倒架，在工作中，同学们发扬了吃苦耐劳的精神，上万册的图书很快就组织上了书架，为我馆解决了很大的困难，促进了图书馆的工作顺利开展。在此，我们对同学们这种奉献、互助的精神表示感谢，对文理学院能培养出这种积极参加公益活动的好学生表示由衷地感谢，并望学院也能给予这些同学们表扬。
201X年11月20日
第三篇：
教师写给学生的寄语
一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧!
慰问缘由或慰问事项
本部分要概括地叙述对方的先进思想，先进事迹，或战胜困难、舍已为人、不怕牺牲的可贵品德和高尚风格；或者简要叙述对方所遭受的困难和损失，以示发信方对此关切的程度。要 表现出发信方的钦佩或同情之情。
结尾
结尾表示共同的愿望和决心。如“让我们携手并进，为早日实现祖国的四个现代化而共同奋斗”，又如“……困难是暂时的，最后的胜利一定属于我们！”等。接着写祝愿的话，如“ 祝你们取得更大的成绩。”、“祝节日愉快”等等，但“祝”字后面的话应另起一行，空两格 写，不得连写在上文末尾。
汤函菲 杨红梅 卢红姝 青 涛 杨俊丽 邵海鑫 冯 娇 肖瑶
陈 勇 刘玲玲 雷 蕾 陈 炼 李 飞 王小丽 向 钢 赵 进
李 丹 张廷廷 李永艳 王梦秋 贺 耀 杨 帅 邓力友 何 易
廖 雯 陈彦 邓均霞 明 燕 安梦坷 唐学梅 侯明珠 王丽琳
刘 慧 王 丽 徐超越 何 丁 张 敏 唐方群 侯 艳 戢 颖
四川师大文理学院青年志愿者总队组织参加义务劳动的同学名单如下：
杜联文 陈平平 李 茹 黄 静 徐 磊 胡 莹 叶 飞 谢 芳
周 波 罗 菊 任 琪 吴川芳 陈 思 罗 超 陈越秀 颜 敏
熊 英 陈顺芳 鲜利梅 卜明洋 陈虹邑 陶小平 张海雅 田 洁
黄彦妮 饶芳萍 王薇薇 罗毅 徐 磊 任虹燕 杨 丽 刘 维