大学生时间管理倾向的现状及其对学生工作的启示
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收稿 Ｅ期 ：２ １－ ０ － ０ ｌ ０２ ５ ２
作者简介 ：戴雯 菲 （９ ５ ，女 ，广东湛江人 ， 士研究生 ，主要从事政治辅导员及管理心理学、心理健康教育研究 。 １ ８ 一） 硕
１ ５８
发展意义 的稳定态度和观念 ， 它通常是充满情感 ， 对个体运用时间的方式具有导向作 用。 时间价值感 是个体时间管理 的基础 。 时间监控观是个体利 用和运筹时间的观念和能力 ， 它通 过一 系列外显 的活动来体现 。时间效能感指个体对 自己利用和运筹时 间的信 心和预期 ，是制约 时间监控 的一个重要 因素 。因此 ，时间价值感、时间监控观和 时间效能感分别是价值观、自我监控
独立生活与学 习，使大学 生在大学里真正实现个人的独立 ，培养 学生各 方面的能力 素质 。为 此，我对在校大学 生的时间管理 倾 向进行 了调查研究 ， 望通 过了解大学生的时间管理倾 向的现状 ，有针对性地培养大学生时间管理的意识和能力 ， 希 合理利
用 时间，实现个人 的奋斗 目标 ，使大学 生可 以在大学生活中可以过得更加充实。
第 ３卷 第７ ３ 期
２１ 年 ７ ０２ 月
型 ！ｕ，ＵｉｒｔｏＳｅ ｅｎＥｇ ｅｉ ｎｎ ｎ ｅｉ ｉｃａ ｉｅｎ ｄ ｖ ｓ ｆｃｎ ｄ ｎｎ ｒｇ ｙ
湖 南科技学院学报
ＶＩ ｏ ０３ ７ ＿３Ｎ． －
Ｊ ． ２ ｕ１ ２０１
大学生 时间管理倾 向的现状
及 其 对 学生 工作 的启 示
（ ）被 试 二
以在校 大学生为被试 。
（ ）程 序 三
采 用随机抽样 的方法 ，在公选课上、教 学楼和 图书馆派发 问卷 ，共发放 ３ ０ 问卷 ，收 回有效 问 ２ ７份 。其中男生 １ ２ ０份 ７ ３ 人 ，女 生 １５ ，大一 ４ ４人 ９人 ，大二 ７ ，大三 ６ 人 ，大 四 ８ 。数据录入计算机 并用 Ｓ Ｓ １ ． ９人 ２ ７人 Ｐ Ｓ ３０进行统计分析。
认 为个 体在 运用时间方式上所表现 出来 的心理和行为特征是一种人格倾 向，并把这种人格 倾向称之 为时间管理倾 向 。 时间管理倾 向 由时间价值感 、 时间监控观和时 间效能感三个维度构成 【。 ３个维度是从时 间管理的整个过程来 区分的 ， Ｊ这 Ｊ 是一种过程性的特征结构。其中时间价值感是指个体对时 间的功能和价值的稳定的态度和观念 ， 包括 时间对 个体人 生和社会
，
．
摘
旨在为辅导 员在 大学生 的成长 、教育和管 理等方面的工作提 出建议 。研 究结果表 明：（ 不同年 级的大学生在时 间价值上存 １ ）
在 显著 的差异。（） ２性别对在校大学生的时间管理倾向的影响并不显著 。
关键 词：时间管理倾 向；大学生 ；学生 Ｚ作 －
中图分类号 ：Ｇ ２ ． ５５５ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ７ — ２ ９（ ０ ２ ７ ０ ５ — ４ ６ ３ ２ １ ２ １ ）０ — １ ８０
一
“ 时间管理 倾 向” 及其 内涵
（ ）问题 的 提 出 一
在大学 ，由于不再像 中学那样 有老 师和 家长 的监督与指导 ，几乎都是 由自己支配控制时间 ， 大学 生个人对待 时间的态度
和价值观念 、个体运 用时间的方式也就在大学生 的生活和学 习各方面充分地 体现出来 ，不同性别 、年级 的大 学生，他们 的时 间管理倾 向会否有所 不同？通过调查在校大学生 的时 间管理倾 向的情况 ，了解大学 生的时间管理倾 向，分析性 别、年级对 时 间管理倾 向的影 响，进一步明确大学生时间管理倾 向需要 调节和加强 的方面 ，以利于辅导员对大学生的学业成 长、教育和管
理提 出建议 。
（ ） “ 间管 理 倾 向” 的 内涵 二 时
早 有研 究发现具 有不 同人格特征 的人在 时间这个维度上是存在差异的。不同的人对 时间的认知 、态 度和行为是不 同的。
黄希庭 学者在进 行过多次的研 究后，指出时间是一种人格 维度 ，时间维度上的人格差异 明显地表现在 时间管理倾 向上 。他 Ｊ
引 言
通过参加广东省高校辅导 员培训班 ， 我了解 了辅导 员的基本 工作流程 、工作细则及 岗位职责 ， 使 辅导 员所需要 的工作能 力得到 了培养 ，对于个人 的职业 生涯规划有 了较清晰的认识 ，以及在工作和生活中 ，如何及 时调节心态 ， 自己保 持健康 的 使
心理 ，更好地投入到学 生工作 中。结合 自己所学的专业知识 ，我认为大学生的时间管理 是大 学生一种重要 的能 力倾 向，它可 以促进学生更好地融入到大学 生活 中，有助于大学生更好地 学 习、生活和工作 ，作 为一名辅导 员 ， 我们在 思想 上对 学生进行 教导 ，辅导 学生的学 习，是他们生活中的引导者、就业上的指导者 ，帮助学 生树立正确 的世界观、人 生观和价值观 。树立正 确 的时 间观是人 生观、价值观 中的一个不可忽视的方面。正确的时间观 ，有助于大 学生思想道德水平 的提 高，有助于大 学生
戴雯 菲
（ 广东机 电职业技术学院 ，广东 广州 ５ ０ １ ） １５ ５
要：文章采用我 国学者黄 希庭 等人编制 的适用 于我 国青 少年 的青 少年 时间管理倾 向量表对 大学生进行调 查 了解 大 学生的时间管理倾向， 分析性 别、 年级对 时间管理倾向 的影响 ， 进一步 明确 大学生时 间管理倾向需要加强调节和管理的方 面
和 自我效能在个体运 用时间上 的心理和行为特征 ，即时间维度上的人格特征 。
・Leabharlann Baidu
二
（ ）研 究 工 具 一
研 究方 法
采 用黄希庭 、张志杰编 制的 “ 少年时 间管理倾 向量表” （ ｄ ｌｓｅ ｃ ｉ ｎｇ ｍｅｔＤｉ ｏｉｏ ｃｌ ，简称 青 Ａ ｏｅｃｎ ｅＴｍｅ Ｍａａ ｅ ｎ ｓ ｓｉｎ Ｓ ａ ｐ ｔ ｅ Ａ ＭＤ） Ｔ 。该量表共 ４ ４个项 目，分为三个分量表 ，即时间价值感分 量表 、时间监控观分量表和 时间效能感分量表 。
作者简介 ：戴雯 菲 （９ ５ ，女 ，广东湛江人 ， 士研究生 ，主要从事政治辅导员及管理心理学、心理健康教育研究 。 １ ８ 一） 硕
１ ５８
发展意义 的稳定态度和观念 ， 它通常是充满情感 ， 对个体运用时间的方式具有导向作 用。 时间价值感 是个体时间管理 的基础 。 时间监控观是个体利 用和运筹时间的观念和能力 ， 它通 过一 系列外显 的活动来体现 。时间效能感指个体对 自己利用和运筹时 间的信 心和预期 ，是制约 时间监控 的一个重要 因素 。因此 ，时间价值感、时间监控观和 时间效能感分别是价值观、自我监控
独立生活与学 习，使大学 生在大学里真正实现个人的独立 ，培养 学生各 方面的能力 素质 。为 此，我对在校大学 生的时间管理 倾 向进行 了调查研究 ， 望通 过了解大学生的时间管理倾 向的现状 ，有针对性地培养大学生时间管理的意识和能力 ， 希 合理利
用 时间，实现个人 的奋斗 目标 ，使大学 生可 以在大学生活中可以过得更加充实。
第 ３卷 第７ ３ 期
２１ 年 ７ ０２ 月
型 ！ｕ，ＵｉｒｔｏＳｅ ｅｎＥｇ ｅｉ ｎｎ ｎ ｅｉ ｉｃａ ｉｅｎ ｄ ｖ ｓ ｆｃｎ ｄ ｎｎ ｒｇ ｙ
湖 南科技学院学报
ＶＩ ｏ ０３ ７ ＿３Ｎ． －
Ｊ ． ２ ｕ１ ２０１
大学生 时间管理倾 向的现状
及 其 对 学生 工作 的启 示
（ ）被 试 二
以在校 大学生为被试 。
（ ）程 序 三
采 用随机抽样 的方法 ，在公选课上、教 学楼和 图书馆派发 问卷 ，共发放 ３ ０ 问卷 ，收 回有效 问 ２ ７份 。其中男生 １ ２ ０份 ７ ３ 人 ，女 生 １５ ，大一 ４ ４人 ９人 ，大二 ７ ，大三 ６ 人 ，大 四 ８ 。数据录入计算机 并用 Ｓ Ｓ １ ． ９人 ２ ７人 Ｐ Ｓ ３０进行统计分析。
认 为个 体在 运用时间方式上所表现 出来 的心理和行为特征是一种人格倾 向，并把这种人格 倾向称之 为时间管理倾 向 。 时间管理倾 向 由时间价值感 、 时间监控观和时 间效能感三个维度构成 【。 ３个维度是从时 间管理的整个过程来 区分的 ， Ｊ这 Ｊ 是一种过程性的特征结构。其中时间价值感是指个体对时 间的功能和价值的稳定的态度和观念 ， 包括 时间对 个体人 生和社会
，
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摘
旨在为辅导 员在 大学生 的成长 、教育和管 理等方面的工作提 出建议 。研 究结果表 明：（ 不同年 级的大学生在时 间价值上存 １ ）
在 显著 的差异。（） ２性别对在校大学生的时间管理倾向的影响并不显著 。
关键 词：时间管理倾 向；大学生 ；学生 Ｚ作 －
中图分类号 ：Ｇ ２ ． ５５５ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ７ — ２ ９（ ０ ２ ７ ０ ５ — ４ ６ ３ ２ １ ２ １ ）０ — １ ８０
一
“ 时间管理 倾 向” 及其 内涵
（ ）问题 的 提 出 一
在大学 ，由于不再像 中学那样 有老 师和 家长 的监督与指导 ，几乎都是 由自己支配控制时间 ， 大学 生个人对待 时间的态度
和价值观念 、个体运 用时间的方式也就在大学生 的生活和学 习各方面充分地 体现出来 ，不同性别 、年级 的大 学生，他们 的时 间管理倾 向会否有所 不同？通过调查在校大学生 的时 间管理倾 向的情况 ，了解大学 生的时间管理倾 向，分析性 别、年级对 时 间管理倾 向的影 响，进一步明确大学生时间管理倾 向需要 调节和加强 的方面 ，以利于辅导员对大学生的学业成 长、教育和管
理提 出建议 。
（ ） “ 间管 理 倾 向” 的 内涵 二 时
早 有研 究发现具 有不 同人格特征 的人在 时间这个维度上是存在差异的。不同的人对 时间的认知 、态 度和行为是不 同的。
黄希庭 学者在进 行过多次的研 究后，指出时间是一种人格 维度 ，时间维度上的人格差异 明显地表现在 时间管理倾 向上 。他 Ｊ
引 言
通过参加广东省高校辅导 员培训班 ， 我了解 了辅导 员的基本 工作流程 、工作细则及 岗位职责 ， 使 辅导 员所需要 的工作能 力得到 了培养 ，对于个人 的职业 生涯规划有 了较清晰的认识 ，以及在工作和生活中 ，如何及 时调节心态 ， 自己保 持健康 的 使
心理 ，更好地投入到学 生工作 中。结合 自己所学的专业知识 ，我认为大学生的时间管理 是大 学生一种重要 的能 力倾 向，它可 以促进学生更好地融入到大学 生活 中，有助于大学生更好地 学 习、生活和工作 ，作 为一名辅导 员 ， 我们在 思想 上对 学生进行 教导 ，辅导 学生的学 习，是他们生活中的引导者、就业上的指导者 ，帮助学 生树立正确 的世界观、人 生观和价值观 。树立正 确 的时 间观是人 生观、价值观 中的一个不可忽视的方面。正确的时间观 ，有助于大 学生思想道德水平 的提 高，有助于大 学生
戴雯 菲
（ 广东机 电职业技术学院 ，广东 广州 ５ ０ １ ） １５ ５
要：文章采用我 国学者黄 希庭 等人编制 的适用 于我 国青 少年 的青 少年 时间管理倾 向量表对 大学生进行调 查 了解 大 学生的时间管理倾向， 分析性 别、 年级对 时间管理倾向 的影响 ， 进一步 明确 大学生时 间管理倾向需要加强调节和管理的方 面
和 自我效能在个体运 用时间上 的心理和行为特征 ，即时间维度上的人格特征 。
・Leabharlann Baidu
二
（ ）研 究 工 具 一
研 究方 法
采 用黄希庭 、张志杰编 制的 “ 少年时 间管理倾 向量表” （ ｄ ｌｓｅ ｃ ｉ ｎｇ ｍｅｔＤｉ ｏｉｏ ｃｌ ，简称 青 Ａ ｏｅｃｎ ｅＴｍｅ Ｍａａ ｅ ｎ ｓ ｓｉｎ Ｓ ａ ｐ ｔ ｅ Ａ ＭＤ） Ｔ 。该量表共 ４ ４个项 目，分为三个分量表 ，即时间价值感分 量表 、时间监控观分量表和 时间效能感分量表 。