几种重要的盐教案(第2课时)

几种重要的盐（第2课时）

科学（浙教版）九年级上册第1章第4节

一、教学目标

知识与技能：1. 了解盐的化学性质。

2. 了解复分解反应的条件。

过程与方法：学会使用“部分酸碱盐的溶解性表”。

情感、态度、价值观：1. 体验理论联系实际；

2. 结合我国盐的资源和生产、侯德榜的事迹对学生进行国情教育和爱国主义教育。

二、教学重点、难点

重点：了解盐的化学性质。

难点：了解复分解反应的条件。

三、设计理念

本课内容围绕着“盐的溶解性”和复分解反应展开，从而完成对盐的化学性质的学习。本节课以学生的活动为主，让学生在思考中不知不觉获取新知识。为了充分调动学生的积极性，变“要我学”为“我要学”，在整个教学过程中，以学生的主动探索为主，教师的引导、点拨为辅。并充分利用多媒体辅助教学。从而激发学生的求知欲望，提高课堂效率。整个教学过程理论联系实际，突出STS的教育思想。

教学准备

碳酸钠，氯化钙，氯化钠，碳酸钙、硝酸银溶液，稀硝酸。

五、教学过程

六、教学反思

初中科学教材中共讲了四种化学反应基本类型，其中复分解反应是较复杂的一类反应，它的要求比较高，要熟练书写这类反应需比较多的化学准备知识，同时，它也是一类比较重要的化学反应，在物质的检验、物质的制备等方面用途比较大，而复分解反应又比较多，学生如果不动脑，只按复分解反应的定义来写方程式，往往会出现错误，本课的遗憾在于若能有充足的时间，可以发挥学生的学习主动性，在教学中采用实验探究法教学，让学生边实验、边观察、边讨论、边归纳，最后总结出复分解反应发生的条件。