工作的第二年

工作的第二年

似乎就象学校里的程序一样，又到了一年自我总结的时候了。好快，第二年也结束了，一切都这样不知不觉的过去了，没有留下任何影子。

对于我自己-- 可以说，经过了两年的磨练，自己成熟了，老练了很多。不会再象第一年那样天真了，以为什么都是可以的。也不会那么较真了，跟自己过不去（老师们总有这样的一句话：不要拿别人的错误来惩罚自己。不过要达到这个境界不容易）。一天，一个学生说，老师你变了，你和以前不一样了。我知道，我变的不再和你们那么亲近了，不再认为老师和学生走的太近是好。我也感受到，对学生的仁慈就是对自己的残忍。曾经我想要做个什么样的老师呢？温柔的？严厉的？现在我很明确，要做一个严厉的老师。这一年我也感受到了，被人尊重是多么的重要，尊重是相互的，希望那些学生能在学校里学到做人的道理。这一年，我更体会到了当年为什么英语老师说害怕进我们的班级，是啊，我一直在害怕，因为学生不能明白老师在上课的时候他们的捣蛋，他们的无理会让老师多么的烦恼。我无奈...这一年我有一个让我觉得骄傲的办公室，因为我们和office里的伙伴们一起很开心，很快乐！这一年，球带我回家，带我一起去enjoy许多我没有经历过的，还教会了我很多事情。办

公室里的每一个人都很好，很好... 这一年，我也取得了很多小成绩。学生县里英语三辰杯取得了第一的好成绩，我无比欣慰；学生研究性学习拿到市里评了，我期待；对于个人，我的演讲比赛和书法比赛所取得的好成绩，我无比骄傲（让我自恋一下下啦）。还有身边听到大家对我的评价，哈哈，真的很不错... 谁让我人缘那么好呢。这一年（还有半年）我还有一个心愿没有完成，希望可以很快如愿...

对于学生-- 今年不容易，带的是两个男生超级多的理科班，那也就意味着学生的英语成绩不怎么的啦，而理科成绩却很好。今年也才意识到，在理科班里英语和数学是有很大冲突的。有时候晚自修走下来，发现学生三节课基本上都是做数学的，英语的影子看不到。无语啊...

学生不急，急死我了，我压力很大啊。高二（1）班，50个同学，学习氛围很浓，学生也很乖，几乎不惹老师生气，问题是没有意识到学习的急迫感啊！高二（2）班，除了6个很乖的女生外，剩下的全是男生。而这些男生尤其是其中的几个，曾经把我气的半死。英语半个字都不学，谁让他们是英语白痴呢。很会捣蛋，很会闹事，其实在课外倒各个都很可爱。希望他们在高三的时候要懂事点，不要老让老师生气。知道了吗？

这两年来，最大的感觉是，每天都觉得很困，很困，怎么睡

也睡不够，所以很期待假期假期还期待我的那个目标早日实现。下个学期，我就要带领我的学生们一起冲刺高考了，我的要求是：同学，们，要努力学英语多一点点哦！我会加倍努力，和你们一起经历高三辛苦的每一天。孩子们，加油！