重庆市2020版七年级上学期期末语文试题A卷

重庆市2020版七年级上学期期末语文试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、字词书写

1 . 汉字积累——根据拼音写汉字。

它没有婆娑的（zī tài）______，没有屈曲盘旋的（qiú zhī）______。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它（wěi àn）_______，正直，(pǔ zhì)______，严肃，也不缺乏(wēn hé)______，更不用提它的坚强不屈与(tǐng bá)______，它是树中的伟丈夫。

二、现代文阅读

阅读下面的材料，完成下列小题。

（材料一）国民阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调委者中所占的比率）

（材料二）当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身。阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。

（材料三）数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。（数字阅读是一种借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的阅读方式）

（材料四）俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，

收藏了近一万篇微信群的文章。

2 . 请观察材料一中的统计表，要概括你得出的结论。

3 . 阅读（材料二），你认为推进“全民阅读”应该重在________。

4 . 结合（材料三）（材料四），针对“网络时代，我们该如何读书”这一话题，谈谈你的认识。不少于80字。

5 . 阅读下面的选文，按要求回答问题。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（1）选文出自鲁迅先生的散文集，文中的“她”，即“阿长”，是鲁迅小时候的（填人物身份）。

（2）选文描述了阿长买来《三海经》时的情节，请回忆原文，再写出两个“我”与长妈妈相处的生活情节：（3）有人认为：阿长连《山海经》的书名都说不周全，居然将“三海经”说成“三哼经”，作者却将文章拟题为《阿长与<山海经>》，这样拟题欠妥当。你的看法是什么？请简要陈述理由。

三、对比阅读

阅读甲乙两篇古文，回答下列小题。

（甲）狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）

一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》、《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否，寒暄（安否，一作起居）。主人惜之，加意宠。一日，段生以事系狱，半年方得释，到家就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮无失否？” 鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久？”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝欲还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。后闻，止巢于官道陇树之末。凡吴商驱车入秦者，鸣于巢外曰：“客还见我段二郎安否？若见时，为我道‘鹉哥甚忆二郎’。”

——选自宋·文莹《玉壶清话》

6 . 用斜线“/”给下面的句子划分朗读停顿（划两处）。

一日段生以事系狱

7 . 解释下列加点词语。

①顾野有麦场②就笼语鹦鹉曰③数月不堪④遂许之曰

8 . 下列加点词的意义完全相同的一组是（）

A．方欲行半年方得释B．缀行甚远鹉哥甚忆二郎

C．其一犬坐于前其商大感泣D．乃悟前狼假寐乃特具车马

9 . 用现代汉语翻译文中的画线句。

乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放

10 . 用自己的话说一说，甲文中狼之“黠”体现在哪些地方？乙文中鹦鹉之“慧”又表现在哪些地方？

四、句子默写

11 . （1）_____________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（2）_____________________________，铁马冰河入梦来。

（3）气蒸云梦泽，_____________________________。

（4）好峰随处改，_____________________________。

（5）_____________________________，草色入帘青。

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，________________，______________，______________香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（7）新世纪的青少年，要发奋有为，报效祖国，绝不能“______________，_____________________ ”而被时代遗弃。（请用汉乐府《长歌行》中的诗句填空）

五、综合性学习

12 . 总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。（130字左右）

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

六、作文

13 . 阅读下面的文字，按要求作文。

静静聆听，时光悠悠；淡淡人生，有你真好。因为有你，总有一段时光，值得被珍藏；因为有你，总有一份温暖，激荡我心房；因为有你，总有一份领悟，它的名字叫成长……