幼儿英语教案认识字母

幼儿英语教案认识字母

第一课时

一、教学内容：字母Aa Bb Cc Dd Ee 二、教学目标：

1. 能正确听，说，读，写字母Aa Bb Cc Dd Ee 。

2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。会唱字母歌ABCsong。三、教学重点

1.字母Aa Bb Cc Dd Ee的正确朗读。每个字母在四线格的位置并能规范书写。字母Bb，Dd小写的区别四、教学难点：

1每个字母的占格及笔画顺序。字母Bb和Dd的区分。

五、教学准备：字母卡片，六、教学过程： Step1 Warm up

教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个英语字母在四线格中占有固定的位置。 StepPresentation

利用字母卡片，教授字母Aa，让学生注意读音，认真看口型，大写A三笔，占上下两格。小写a一笔.占中间一行。字母Bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。字母C的大写及d、e的小写都是一笔完成，大写D两笔完成。教授新字母Ee，字母Ee含有与Bb Cc Dd相同的音素，可先读Bb Cc Dd再读Ee教师应边说边师范写，联系字母的笔顺时，

可采用书空形式。 StepPractice

教完字母后，可让学生在练习本上进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。

StepConsolidation 字母配对游戏

1、把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教师或学生说出新授字母中的任意一个拿到该字母大小写的学生到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母。、掷骰子

把字母写在六面盒上，掷出骨子，说出面上的字母。看谁说得又快又好。 Step学生听录音，跟唱字母歌七.板书设计

字母教学 Aa Bb Cc Dd Ee

第二课时

一、教学内容：

字母 Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj 二、教学目标：

1 .能正确听，说，读，写字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj 2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。会唱字母歌ABCsong。三、教学重点：

1每个字母在四线格的位置并能规范书写。字母的占格及笔画顺序。字母Ii的读音。四、教学难点：

1 .字母的正确朗读。特别是Jj和Gg。字母在四线格的位置。五、教学准备：字母卡片，录音机六、教学

过程： Step1 Warm up

复习上节课已学的字母，并画四线格让学生练习默写。StepPresentation

拿出字母卡片。让学生认识字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求学生静听，并观察记住口型，让学生进行模仿。F,G,H,I，J的大写都占一二两格，小写字母f，j占三格，其余都占一二格。再学了这些字母以后，可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。

StepPractice

完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。

Step Missing game

藏好一张字母卡片，问学生“What is missing？”

七、板书设计

字母教学

，Ii,，Jj

Ff Gg Hh

第三课时

一、教学内容：字母Kk，L l , M m ,N n 二、教学目标：

1 .能正确听，说，读，写字母Kk，L l , M m ,N n 2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书

写规范三、教学重点：

1每个字母在四线格的位置并能规范书写。字母的正确朗读。字母Kk的小写格式。四、教学难点：

1字母Kk，L l的读与写。每个字母的小写格式。五、教学准备字母卡片，录音机六、教学过程： Step1 Warm up 画出四线格，复习已学过的字母。 StepPresentation 1、T: Review the letters. Ss: Read the letters.、 T: What’s this in English? It’s Kk Ss: K.

幼儿园小班英语cat和dog教案

一、活动目标1．培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2．在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3．通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat 和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

四、活动过程1．用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”

师：Ok， I’m Miss Du ，When I say “Hello” to you, you can say “Hello,!”2．热身运动师：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”师生共做表演“Follow me”

3．单词呈现cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到

猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片，捉迷藏游戏dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”

单词呈现：chant “dog dog汪汪汪”；卡片4．游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。

5．结束活动今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

幼儿园小班英语教案：milk

妈咪爱婴网 012年07月13日 10:03:26

Teaching Aims： 1. To learn：milk. Review：cake. 激发宝宝参与英语

活动的兴趣。 Teaching Aids： 1. cake、milk的图片. 一盒milk的实物模型. 音乐磁带 Teaching Ste ： 1. Warm up：律动歌曲：《Butterfly》

Dai??

Teaching Aims： 1. To learn：milk

2. Review：cake

3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。

Teaching Aids： 1. cake、milk的图片