大班第一学期家长会PPT课件
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《幼儿园大班家长会》课件
在数学、语言、科学等领域深入学习，提 高幼儿的学科素养和认知能力。
通过组织音乐、美术等艺术活动，培养幼 儿的艺术兴趣和创造力。
促进幼儿个性发展
加强家园共育工作
根据每个孩子的特点，制定个性化的教育 计划，促进幼儿的个性发展和特长培养。
通过开展家长会、建立家园联系本等方式 ，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼 儿全面发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
家长经验分享与交流
家长经验分享
家长A
分享了孩子在幼儿园大班的学习和生活情况，包括孩子在 园内的表现、学习成果以及遇到的问题。同时，也分享了 自己在家庭教育方面的经验和心得。
家长B
重点谈到了如何培养孩子的自理能力和良好习惯，分享了 自己在家庭中实施的一些有益的教育方法和策略。
培养良好习惯
引导大班幼儿养成良好的 生活习惯、学习习惯和社 交习惯，为将来的学习和 生活打下基础。
家长如何配合
积极参与家园共育
家长应积极参与幼儿园组织的各 项活动，与教师共同关注孩子的 成长，提供必要的支持和帮助。
鼓励孩子表达
家长应多与孩子交流，鼓励他们表 达自己的想法和感受，培养其自信 心和社交能力。
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
大班幼儿发展特点与教 育重点
大班幼儿发展特点
身体发育
大班幼儿的身高、体重、骨骼、肌肉 等身体系统逐渐发育，体力较之前增 强，能够进行更复杂的运动和活动。
社会情感
大班幼儿逐渐表现出更明显的独立性 和自我意识，开始对社交关系和情感 表达有更深入的理解和需求。
认知能力
的参考和借鉴。
2024年度幼儿园大班家长会课件(完整版)
2024/3/24
11
幼儿身心发展特点
01
02
03
身体发育
大班幼儿身体发育迅速， 身高、体重增长明显，运 动能力逐渐增强，协调性 、平衡性得到发展。
2024/3/24
心理发展
此阶段幼儿好奇心强，喜 欢探索新事物，思维逐渐 从具体形象思维向抽象逻 辑思维过渡。
社会性发展
大班幼儿逐渐学会与他人 合作、分享，规则意识增 强，开始形成初步的道德 观念。
20
幼儿日常卫生保健注意事项
2024/3/24
培养良好的卫生习惯
01
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好的卫生
习惯。
保持环境卫生
02
定期清扫室内外环境，保持空气流通，减少病菌滋生。
合理饮食与营养
03
提供均衡的饮食，保证幼儿摄入足够的营养，增强身体抵抗力
。
21
传染病防控等健康管理工作
加强消毒工作
2024/3/24
建立健全安全管理制度
制定完善的安全管理制度，明确各级职责，确保安全工作 有章可循。
加强安全教育
定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护 能力。
强化安全管理措施
加强门禁管理，确保幼儿出入安全；加强食品卫生监管， 确保幼儿饮食安全；加强消防设施维护，确保紧急情况下 能够及时应对。
能力。
2024/3/24
家访制度
教师定期到幼儿家中进行家访，了 解幼儿在家庭中的表现和成长环境 ，为个性化教育提供依据。
家园联系册
建立家园联系册，记录幼儿在园和 在家中的表现，促进家园之间的信 息交流。
17
鼓励家长积极参与幼儿园活动
亲子活动
大一班上学期家长会主题PPT课件
一
上学期家长会
幼儿园
目 录
教师团队介绍
A
B
班级总体现状分析
本学期工作安排
C
D
大班幼儿年龄特点
幼儿在园一日生活
E
F
家长配合事项
家长讨论
G
教师团队介绍
幼儿园家长会，为孩子 们的未来，一起探讨， 一起成长。
幼儿园家长会，为孩子 们的未来，一起探讨， 一起成长。
幼儿园家长会，为孩子 们的未来，一起探讨， 一起成长。
班级总体现状分析（请把照片换成自己班幼儿照片）
班级幼儿构成
28名幼儿由中班升上来 5名幼儿新转园进来 男生16名 女生17名
班级总体现状分析
生活习惯： 经过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手等等。
行为习惯： 1 我们班的孩子非常乐于助人，帮助其他孩子送护具。
学习能力： 讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。
幼儿园
大班幼儿年龄特点
4、多问为什么，喜欢有挑战的学习内容
大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿 意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。 如：好老师、好童学、好老师、好童学、好老师、好童学、 好老师、好童学这几位小朋友就非常的好问。。
大班幼儿年龄特点
5、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽
目标
在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。 情绪表达，会适时表达自己的情绪。
措施
完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿 把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。
本学期工作安排（认知发展）
目标
可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。
措施
上学期家长会
幼儿园
目 录
教师团队介绍
A
B
班级总体现状分析
本学期工作安排
C
D
大班幼儿年龄特点
幼儿在园一日生活
E
F
家长配合事项
家长讨论
G
教师团队介绍
幼儿园家长会，为孩子 们的未来，一起探讨， 一起成长。
幼儿园家长会，为孩子 们的未来，一起探讨， 一起成长。
幼儿园家长会，为孩子 们的未来，一起探讨， 一起成长。
班级总体现状分析（请把照片换成自己班幼儿照片）
班级幼儿构成
28名幼儿由中班升上来 5名幼儿新转园进来 男生16名 女生17名
班级总体现状分析
生活习惯： 经过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手等等。
行为习惯： 1 我们班的孩子非常乐于助人，帮助其他孩子送护具。
学习能力： 讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。
幼儿园
大班幼儿年龄特点
4、多问为什么，喜欢有挑战的学习内容
大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿 意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。 如：好老师、好童学、好老师、好童学、好老师、好童学、 好老师、好童学这几位小朋友就非常的好问。。
大班幼儿年龄特点
5、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽
目标
在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。 情绪表达，会适时表达自己的情绪。
措施
完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿 把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。
本学期工作安排（认知发展）
目标
可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。
措施
大大班第一学期家长会PPT课件
朝希班家长会
1
1本学期班级工作及家园工作 2幼儿本学期的成长点滴 3幼儿园举行的活动 4本班家长和孩子大致存在的情况 5幼儿园家长活动存在的意义和作用 66 幼儿教师 77 家长需要配合的工作
2
一、 本学期班级工作及家园工作
1.主题性区域活动教学
根据某一主题的目标和内容，创 设相应的区域，它的特点是各个区域之 间不是孤立的，应有一定的联系性，并 应紧紧围绕主题来创设情境，所提供的
9
10
保育老师： 幼儿园规定，水及食物都必须达
到规定的适宜的温度才准拿上班级， 切的水果，她都要 削皮，大小块都 尽量的平均，因为她顾及到这群孩子 都太敏感了。尽心尽责的赖妈妈不单 能把自己的工作做的近乎完美，还能 为这个班集体承担起责任，时刻对安 全工作不松懈。
11
二、幼儿本学期的成长点滴
12
21
家长助教
“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，在城市 幼儿园当中，开始慢慢广泛使用这种方式，一是为家长能 够更多的亲近孩子，二来是让家长们也能慢慢的体验幼儿 教师这一种职业。每一位家长的工作性质几乎不相同，家 长们的热情参与能为这类活动带来意想不到的反响。
比如有的家长是医生，那么可以给孩子来上一节医 生和病人的拓展课；有的家长是消防员，也可以给孩子来 传授一些消防知识，和火灾急救的方法。家长们都可和班 上老师联系，带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩 子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补教师在其他专 业领域的不足，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教 育互补。
4、你们也是老师的老师，家园互相学 习，希望对于孩子的问题可以更多的有 一些家长给出更好的建议，因为老师也 需要您给予他们成长的机会。
22
家长义工：
1
1本学期班级工作及家园工作 2幼儿本学期的成长点滴 3幼儿园举行的活动 4本班家长和孩子大致存在的情况 5幼儿园家长活动存在的意义和作用 66 幼儿教师 77 家长需要配合的工作
2
一、 本学期班级工作及家园工作
1.主题性区域活动教学
根据某一主题的目标和内容，创 设相应的区域，它的特点是各个区域之 间不是孤立的，应有一定的联系性，并 应紧紧围绕主题来创设情境，所提供的
9
10
保育老师： 幼儿园规定，水及食物都必须达
到规定的适宜的温度才准拿上班级， 切的水果，她都要 削皮，大小块都 尽量的平均，因为她顾及到这群孩子 都太敏感了。尽心尽责的赖妈妈不单 能把自己的工作做的近乎完美，还能 为这个班集体承担起责任，时刻对安 全工作不松懈。
11
二、幼儿本学期的成长点滴
12
21
家长助教
“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，在城市 幼儿园当中，开始慢慢广泛使用这种方式，一是为家长能 够更多的亲近孩子，二来是让家长们也能慢慢的体验幼儿 教师这一种职业。每一位家长的工作性质几乎不相同，家 长们的热情参与能为这类活动带来意想不到的反响。
比如有的家长是医生，那么可以给孩子来上一节医 生和病人的拓展课；有的家长是消防员，也可以给孩子来 传授一些消防知识，和火灾急救的方法。家长们都可和班 上老师联系，带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩 子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补教师在其他专 业领域的不足，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教 育互补。
4、你们也是老师的老师，家园互相学 习，希望对于孩子的问题可以更多的有 一些家长给出更好的建议，因为老师也 需要您给予他们成长的机会。
22
家长义工：
《幼儿园大班第一学期家长会》精品课件
《幼儿园大班第一学期家长会》精品课件一、教学内容本节课我们主要依据幼儿园大班第一学期教材的第三章“家庭与社区”，详细内容为第一节“认识家人”，通过该章节的学习，使幼儿认识和了解自己的家庭成员，学会表达对家人的爱，并培养幼儿对家庭生活的责任感。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述自己的家庭成员，了解他们的特点和爱好。
2. 培养幼儿学会表达对家人的爱和感激之情，增进家庭成员间的感情。
3. 培养幼儿参与家庭生活的意识，懂得在家庭中承担一定的责任。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对家人的爱和感激之情，以及培养家庭责任感。
重点：认识和了解家庭成员，学会描述家人的特点和爱好。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭成员照片、家庭生活场景图片、爱心卡片、彩色笔等。
2. 学具：幼儿用书、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示家庭生活场景图片，引导幼儿观察并讲述图片中的家庭成员及活动，激发幼儿对家庭生活的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）以PPT展示教材中的例题，引导幼儿认识和描述自己的家庭成员，讲解家人的特点和爱好。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿爱心卡片，让他们在卡片上画出自己的家庭成员，并写下他们的特点和爱好。
4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们分享自己家庭成员的画作，讨论如何表达对家人的爱。
邀请部分幼儿上台展示自己的作品，分享家庭成员的特点和爱好，以及如何表达对家人的爱。
6. 作业布置（5分钟）布置课后作业，让幼儿回家后与家人一起完成。
六、板书设计1. 家庭成员及特点2. 学会表达爱的方式3. 家庭责任感培养七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一幅画作，描绘家庭生活场景，并在画作旁边写下你想对家人说的话。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长协助孩子将画作和文字描述拍照发送给老师，由老师进行点评和反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识和描述家庭成员方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
幼儿园大班上学期家长会ppt课件
大班的孩子需要逐渐适应集体生活，因此 应注重生活化教育，将教育与日常生活相 结合，帮助孩子养成良好的生活习惯。
开展趣味性的教学活动
加强家校沟通
大班的孩子好奇心强，因此应开展趣味性 的教学活动，激发孩子的学习兴趣和创造 力。
定期召开家长会，与家长沟通孩子的表现 和进步，共同参与孩子的成长过程。
04
孩子表现与进步
经验分享环节
总结词
分享成功经验，提供有益的育儿建议
VS
详细描述
邀请家长分享自己在育儿过程中的成功经 验，以及在孩子成长过程中的心得体会。 这可以为其他家长提供有益的育儿建议， 帮助他们更好地培养孩子的成长。
家长代表发言
总结词
分享育儿经验，表达对幼儿园的长代表上台发言，分享他 们的育儿经验和心得，同时表达对幼儿园的 期望和建议。这可以增强家园之间的沟通， 促进双方更好地合作。
能力。
生活习惯培养
规律作息
帮助孩子建立规律的作息习惯， 保证充足的睡眠和规律的起床时
间。
良好的饮食习惯
提供营养均衡的饮食，避免孩子 过多食用高糖、高脂等不健康食
品。
个人卫生习惯
教育孩子保持个人卫生，如勤洗 手、刷牙、洗澡等。
亲子互动与陪伴
增加亲子沟通
家长应花时间与孩子交流，了解他们在学校和生 活中的情况，建立紧密的亲子关系。
培养孩子的良好习惯
大班的孩子需要养成良好的生活习惯、学习习惯和社交习惯，为未 来的发展打下基础。
激发孩子的兴趣和潜能
大班的孩子需要逐渐发现自己的兴趣爱好和潜能，为将来的发展做 好准备。
教育计划
制定合理的教学计划
注重生活化教育
根据孩子的年龄特点和个体差异，制定适 合大班孩子的教学计划，包括教学内容、 教学方法和教学进度等。
幼儿园大班家长会ppt课件
未来合作的展望
期待未来继续与家长们保持密切的合作和联系，共同为孩子们创 造更加美好的成长环境和经历。
谢谢聆听
强调教师们的教育理念和教 学方法
教育教学工作汇报
02
上学期教育教学工作总结
01
课程设置与实施
依据幼儿发展指南，科学设置五大领域课程，注重幼儿 全面发展。
02
教育教学成果
幼儿在认知、语言、社交、艺术等方面取得显著进步。
03
家园共育合作
积极开展家园互动活动，促进家园共育，提升教育效果 。
本学期教育教学计划安排
A
家长和幼儿园应共同关注孩子的身心健康，合 理安排孩子的饮食、睡眠和锻炼，培养孩子良 好的生活习惯和自理能力。
注重孩子的智力开发，通过游戏、阅读、 手工制作等多种方式激发孩子的学习兴趣 和创造力。
B
C
关注孩子的情感需求，给予孩子足够的关爱 和支持，培养孩子健康的人格和良好的情感 品质。
加强孩子的社会交往能力培养，鼓励孩子参 加集体活动，学会与他人合作和分享。
幼儿园大班家长会 ppt课件
目录
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 幼儿在园表现评价 • 家园共育合作探讨 • 安全卫生保健工作汇报 • 展望未来发展规划与目标
01 欢迎与介绍
欢迎家长们到来
感谢家长们在百忙之 中抽出时间参加家长 会
营造轻松、和谐的氛 围，让家长们感受到 班级的热情和温暖
03 幼儿在园表现评价
行为习惯养成情况分析
日常行为规范
孩子们能够自觉遵守幼儿园的各项规 章制度，如按时起床、洗漱、就餐、 午睡等。
自理能力提升
礼仪礼貌表现
孩子们在礼貌用语、待人接物等方面 有明显进步，能够主动向老师、同学 问好，学会使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等礼貌用语。
期待未来继续与家长们保持密切的合作和联系，共同为孩子们创 造更加美好的成长环境和经历。
谢谢聆听
强调教师们的教育理念和教 学方法
教育教学工作汇报
02
上学期教育教学工作总结
01
课程设置与实施
依据幼儿发展指南，科学设置五大领域课程，注重幼儿 全面发展。
02
教育教学成果
幼儿在认知、语言、社交、艺术等方面取得显著进步。
03
家园共育合作
积极开展家园互动活动，促进家园共育，提升教育效果 。
本学期教育教学计划安排
A
家长和幼儿园应共同关注孩子的身心健康，合 理安排孩子的饮食、睡眠和锻炼，培养孩子良 好的生活习惯和自理能力。
注重孩子的智力开发，通过游戏、阅读、 手工制作等多种方式激发孩子的学习兴趣 和创造力。
B
C
关注孩子的情感需求，给予孩子足够的关爱 和支持，培养孩子健康的人格和良好的情感 品质。
加强孩子的社会交往能力培养，鼓励孩子参 加集体活动，学会与他人合作和分享。
幼儿园大班家长会 ppt课件
目录
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 幼儿在园表现评价 • 家园共育合作探讨 • 安全卫生保健工作汇报 • 展望未来发展规划与目标
01 欢迎与介绍
欢迎家长们到来
感谢家长们在百忙之 中抽出时间参加家长 会
营造轻松、和谐的氛 围，让家长们感受到 班级的热情和温暖
03 幼儿在园表现评价
行为习惯养成情况分析
日常行为规范
孩子们能够自觉遵守幼儿园的各项规 章制度，如按时起床、洗漱、就餐、 午睡等。
自理能力提升
礼仪礼貌表现
孩子们在礼貌用语、待人接物等方面 有明显进步，能够主动向老师、同学 问好，学会使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等礼貌用语。
幼儿园大班家长会 PPT课件
表情一：不合群 有的父母生怕孩子出门惹是生非,总是把孩子关在家里,很多原因久而久之就造成孩子“不合群”
儿童心理分析： １、宝宝表现为怕生。总是停留在同龄群体之外，郁郁寡欢，孤独沉默。这些宝宝往往不愿入托或入园，常因此与父母生气。 ２、是孩子以自己为中心，只要大家不按自己想法去做就会不高兴。 ３、是由于孩子身上的某些缺点。例如，爱捣乱、爱骂人等原因，小朋友们是不欢迎他加入游戏队伍的。 ４、体弱多病的孩子也不愿意参加集体游戏和活动。对于他们首先要增强体质，要找大夫诊治，把孩子体力恢复起来。有了强健的体魄，你的孩子就会改变过去那种腼腆的、懦弱的、只缩在家里不敢和小朋友一起玩耍的习惯了。 ５、智力发育迟缓的孩子，总愿意跟比自己小的孩子一起玩，这也不奇怪。如果大人硬让他和同龄的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友们的欺负和排挤，因而造成孩子易怒、粗暴，产生自卑感，收到相反的效果。 ６、性格古怪的孩子也不愿和朋友一起玩。他们一般不容易在短期内转变。对于他们，父母一定要有耐心，要持之以恒地和孩子交流感情，努力理解孩子，还要找心理专家和精神科大夫咨询，以便矫治孩子古怪的性格。 ７、住在楼房，本单元上下没有同龄孩子。 ８、大人怕把屋子弄赃，不让孩子带同学到家里玩。 ９、担心出事，干脆谁家也不让孩子去。 10、孩子没常性，与别的孩子玩一会就闹个不欢而散。 11、不爱和同学说话，总是自己埋头看书。 12、没老实劲，不是逗弄这个，就是推倒那个，结果谁也不愿和他玩。
比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。
二、培养孩子良好的习惯和心态
其次，培养良好的承受能力。
我们幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。
幼儿园大班第一学期家长会精品课件
幼儿园大班第一学期家长会精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班第一学期教材《快乐成长》的第三章“家庭与社区”，详细内容包括：家庭结构、家庭成员、家庭活动、社区认知、社区活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解家庭和社区的基本概念，认识到家庭和社区在生活中的重要性。
2. 培养幼儿关爱家人、尊重长辈、积极参与社区活动的良好品质。
3. 提高幼儿的观察、表达、沟通、合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解家庭和社区的关系，培养他们的家庭责任感和社会责任感。
教学重点：让幼儿掌握家庭和社区的基本概念，学会关爱家人、尊重长辈、积极参与社区活动。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭和社区图片、卡片、挂图等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示家庭和社区的图片，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解：（1）讲解家庭结构，让幼儿了解家庭成员及其关系。
（2）讲解家庭活动，让幼儿学会关爱家人、尊重长辈。
（3）讲解社区认知，让幼儿了解社区的基本概念。
（4）讲解社区活动，让幼儿积极参与社区活动，培养他们的社会责任感。
3. 实践：（1）组织幼儿进行家庭活动，如帮家人做家务、给长辈按摩等。
（2）组织幼儿参与社区活动，如捡拾垃圾、关爱老人等。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在家庭和社区中发挥自己的作用。
六、板书设计1. 家庭结构家庭成员家庭关系2. 家庭活动关爱家人尊重长辈3. 社区认知社区概念社区功能4. 社区活动参与社区活动培养社会责任感七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅家庭成员的画，并介绍家庭成员之间的关系。
（2）列举三种家庭活动，并说明自己如何在家庭中发挥积极作用。
（3）了解自己所在社区的基本情况，如社区名称、位置、设施等。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在家庭和社区中的实际应用情况，及时调整教学方法。
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欢迎各位家长朋友 光临
家长会主要内容：
1、班级情况分析; 2、大班幼儿各领域要达到的目标； 3、简单介绍本学期的各项工作安排和教 学重点； 4、关于幼小衔接、阅读的有关问题， 5、需要家长配合的若干事宜。
。
一：班况简介：
通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己 原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子 都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具 体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩 子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学 习用品，整理自己的学习用品和叠被子，会自觉的 取放教室中的公共学习工具和材料。
我们常犯的10大错误
美国优秀教师致家长十条建议
1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩 子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近 学习了什么，掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到 能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
培养孩子五个阅读好习惯：
（1）经常去书店和图书馆。 （2）读书要持之以恒。 （3）读、写、思相结合。 （4）摆放图书要有条理。 （5）读书要善于交流。
谢谢大家！ 祝大家工作顺利，合家欢乐！
今天我们应该怎样做父母
1、让保姆、爷爷、奶奶带孩子 2、把孩子当作炫耀比较的对象 3、不尊重孩子的隐私和权利 4、把孩子塑造成自己想要的方向 5、把成绩当成一切表现的指标 6、认为早起很好，睡觉就是懒惰 7、不让孩子做家务事，只要学习 8、缺乏幽默感和轻松童趣的一面 9、因为爱你可以提出不合理要求 10、养孩子是艰苦的义务而非享受
语言领域所要达到的目标：
❖1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。 ❖2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。 ❖3)能看懂图书并想象画面以外的情节，爱护图书。 ❖4)接触多种文艺作品大胆表述，喜爱阅读体验快乐。
科学领域所要达到目标：
• 在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10” 以内的序数，单数，双数等
二、教育教学方面
1、数学：10以内的分解组成。 2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗 歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩 子的讲述。 3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。 4、大班的孩子要求会写说出一位家长的联系 电话。
――――为入小学作准备
大班幼儿五大领域需要达到的目标：
❖1)健康领域 ❖2)语言领域 ❖3)社会领域 ❖4)科学领域 ❖5)艺术领域
数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。 12、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对
别人不吹毛求疵。 13、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变
化，不暴怒。
每一个孩子都是天才
• 能做到3条：就是一个优秀的孩子 • 能做到4条或以上：简直就是天才
祝福你！开庆祝宴会吧！
• 在操作活动中，学习“10”以内数的分解 与组成初步体验总数与部分数之间的等量、 互补、互换的关系。
• 单双数。本学期的主来自活动有：一、 水真有用 二、我是中国人 三、我们的城市 四、
我们还会根据季节、节日、幼儿发展情况设 计的内容，我们现在进行的是第一个主题
四、关于作业方面
• 口头作业
五、自理能力方面
再有一学期孩子们就要毕业了,为了使 幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老 师需要和家长共同努力,相互配合,让幼 儿在心理上行为上做好入学准备,在思 想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关 注有目的的,有系统的学习,在生活方面. 克服依赖性,培养独立性,提高生活自理 能力。
六、本学期的重要活动
9月份：迎新活动（看魔术、寻找迪士尼、舞 动迪士尼、小制作……） 秋游 小青蛙故事比赛 建构比赛 ……
这些活动暂定，如有调整会通知大家。
家园配合：
1、小朋友不要佩戴挂件 2、大班晨间锻炼带跳绳 3、入园时间7：30—8:10，不要过早送孩子来园， 也不要迟到 4、离园4:00 5、孩子身体不适不能入园需和老师请假 6、家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系
每一个孩子都是天才
怎样鉴别孩子是否优秀？美国学者里恩的十三条标准 1、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，
4、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床 铺、用具，尽到自己的那份责任。 6、在孩子面前做表率。 7、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 8、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯， 作息习惯。 9、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
来求得解决的办法。 2、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。 3、坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。 4、反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。 5、理智的好奇心： 从自己解答问题中得到满足，并且能够自己提出新问
题。 6、对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。 7、敏感性： 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。 8、口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇。 9、思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。 10、独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。 11、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、
家长会主要内容：
1、班级情况分析; 2、大班幼儿各领域要达到的目标； 3、简单介绍本学期的各项工作安排和教 学重点； 4、关于幼小衔接、阅读的有关问题， 5、需要家长配合的若干事宜。
。
一：班况简介：
通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己 原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子 都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具 体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩 子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学 习用品，整理自己的学习用品和叠被子，会自觉的 取放教室中的公共学习工具和材料。
我们常犯的10大错误
美国优秀教师致家长十条建议
1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩 子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近 学习了什么，掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到 能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
培养孩子五个阅读好习惯：
（1）经常去书店和图书馆。 （2）读书要持之以恒。 （3）读、写、思相结合。 （4）摆放图书要有条理。 （5）读书要善于交流。
谢谢大家！ 祝大家工作顺利，合家欢乐！
今天我们应该怎样做父母
1、让保姆、爷爷、奶奶带孩子 2、把孩子当作炫耀比较的对象 3、不尊重孩子的隐私和权利 4、把孩子塑造成自己想要的方向 5、把成绩当成一切表现的指标 6、认为早起很好，睡觉就是懒惰 7、不让孩子做家务事，只要学习 8、缺乏幽默感和轻松童趣的一面 9、因为爱你可以提出不合理要求 10、养孩子是艰苦的义务而非享受
语言领域所要达到的目标：
❖1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。 ❖2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。 ❖3)能看懂图书并想象画面以外的情节，爱护图书。 ❖4)接触多种文艺作品大胆表述，喜爱阅读体验快乐。
科学领域所要达到目标：
• 在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10” 以内的序数，单数，双数等
二、教育教学方面
1、数学：10以内的分解组成。 2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗 歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩 子的讲述。 3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。 4、大班的孩子要求会写说出一位家长的联系 电话。
――――为入小学作准备
大班幼儿五大领域需要达到的目标：
❖1)健康领域 ❖2)语言领域 ❖3)社会领域 ❖4)科学领域 ❖5)艺术领域
数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。 12、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对
别人不吹毛求疵。 13、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变
化，不暴怒。
每一个孩子都是天才
• 能做到3条：就是一个优秀的孩子 • 能做到4条或以上：简直就是天才
祝福你！开庆祝宴会吧！
• 在操作活动中，学习“10”以内数的分解 与组成初步体验总数与部分数之间的等量、 互补、互换的关系。
• 单双数。本学期的主来自活动有：一、 水真有用 二、我是中国人 三、我们的城市 四、
我们还会根据季节、节日、幼儿发展情况设 计的内容，我们现在进行的是第一个主题
四、关于作业方面
• 口头作业
五、自理能力方面
再有一学期孩子们就要毕业了,为了使 幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老 师需要和家长共同努力,相互配合,让幼 儿在心理上行为上做好入学准备,在思 想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关 注有目的的,有系统的学习,在生活方面. 克服依赖性,培养独立性,提高生活自理 能力。
六、本学期的重要活动
9月份：迎新活动（看魔术、寻找迪士尼、舞 动迪士尼、小制作……） 秋游 小青蛙故事比赛 建构比赛 ……
这些活动暂定，如有调整会通知大家。
家园配合：
1、小朋友不要佩戴挂件 2、大班晨间锻炼带跳绳 3、入园时间7：30—8:10，不要过早送孩子来园， 也不要迟到 4、离园4:00 5、孩子身体不适不能入园需和老师请假 6、家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系
每一个孩子都是天才
怎样鉴别孩子是否优秀？美国学者里恩的十三条标准 1、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，
4、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床 铺、用具，尽到自己的那份责任。 6、在孩子面前做表率。 7、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 8、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯， 作息习惯。 9、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
来求得解决的办法。 2、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。 3、坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。 4、反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。 5、理智的好奇心： 从自己解答问题中得到满足，并且能够自己提出新问
题。 6、对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。 7、敏感性： 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。 8、口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇。 9、思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。 10、独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。 11、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、