小学图书室建设三年发展规划

-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网-----------------------------------

小学图书室建设三年发展规划

2013-12-4中小学图书馆（室）建设是全面贯彻教育方针，推行素质教育的一个有力措施。

图书室工作是学校工作的重要组成部分，对于学校教学、科研，营造书香校园，丰富校园文化生活、培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯都具有重要的作用。

为了进一步发挥图书室建设在素质教育中的积极作用，加强我校图书馆的规范化、科学化、现代化建设，按照《太和县书香校园》建设的要求及县教育局关文件精神，结合学校实际，特拟定《小学图书室三年发展规划》。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《中小学图书馆（室）规程》要求，以全面推进素质教育为重点，立足图室建设的“建、配、管、用”，集中人力、物力、财力，开拓进取，扎实工作，努力提高我校图书室建设水平，力争通过三年的时间，实现把我校图书馆建设成为馆舍设备配套、管理机构完善、管理制度健全、管理人员素质较高、藏书充足、藏书种类丰富的适应现代学校发展的合格图书馆的总体目标。

二、基本情况：

1、学校师生人数：

我校共有25个教学班，学生人数为1827人，教师60人。

2、图书室情况：

现有图书藏书室2间，面积80平方米，藏书数量近4万本，由于没有专职管理人员，没有形成书目的登记工作，学生借阅记录不全，且为手工登记。

3、阅览室情况：

暂没有阅览室。

1 / 3

三、目标任务

1、加大对阅览室建设工作的资金投入力度，努力改善硬件条件：

2、做好书目登记工作。

3、安装电脑，安装图书电子管理系统，便于图书的管理工作。

4、配备专职人员，规范图书编目录入及整理上架工作。

5、力争三年内建成电子阅览室，实现数字化图书室。

四、推进计划结合我校图书室建设工作的基本情况和合格图书室建设的基本要求，我校图书室建设工作分为三个阶段进行。

第一阶段：

2014年

1、成立工作机构，明确工作职责。

2、召开工作动员会，安排部署图书室建设工作，落实责任。

3、图书进班级，班班设立图书角，形成阅读氛围。

4、建设师生图书阅览室，为师生创造良好的阅读环境。

5、做好师生图书借阅工作，开展好学生读书活动。

第二阶段：

2015年

1、配备专职人员，规范图书编目录入及整理上架工作。

2、添置电脑，实现图书的电子化管理。

利用图书管理软件，做好图书整理、录入、上架工作。

3、做好师生图书借阅工作，开展好学生读书活动。

2 / 3

第三阶段：

2016年

3、建成电子阅览室，实现电子阅读、电子备课。

4、做好师生图书借阅工作，开展好学生读书活动。

3 / 3