实验报告1

南京工程学院

实验报告

管理信息系统

开课院系：经济管理学院

实验：（ 1 ）

班级：

学生姓名：

学号：

实验报告

一、实验目的及要求

熟悉数据设计的基本概念，设计ER图，设计数据表。

二、实验设备（环境）及要求

Windows 操作系统，word, 相关作图软件等

三、实验内容与步骤

E-R图的设计

（1）E-R图的基本图素

实体：用长方形表示

属性：用带圆弧的长方形表示

联系：用菱形表示

框内写上实体、属性、联系的名字

实体与属性间用直线相连

联系与相关的实体间用直线相连，并注明联系方式

（2）设计E-R图的步骤

第一步：针对特定用户的应用，确定实体、属性和实体间的联系，画出用户视图的局部E-R图.注意实体和属性是相对的。

第二步：综合各个用户的局部E-R图，产生反映数据库整体概念的总体E-R图。

注意：对不同E-R图中的实体，要消除那些同名异义或

同义异名的现象，保证数据的一致性

在综合局部E-R图时，需要注意消除那些冗余的属性、联系。

例:假设一个学生可选多门课程(假设至多25门，至少20门)，而一门课程又有多个学生选修(假设每门课程至少5人，至多120人)，一个教师至多可讲3门课程，一门课程至多只有一个教师讲授。

数据表结构的设计

假设，教学管理实例“学生库.mdb”只有一个数据表，表名称为“学生情况”。它包含学生的全部情况列表，表1列出了该表的部分字段及内容。

学号姓名性别出生日期……

0001李玉红女……

0002张小明男……

0003刘文涛男……

表1