语文竞赛试题及答案

4．（2分）微型阅读。

“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被

入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇

随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，

偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被

棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的

危险。

①文段说明的主要内容是：

②文段主要运用的两种说明方法是：

4．①“生物入侵者”对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成

极大威胁。②举例子、列数字

班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你

参与。

活动一：对联集锦（2分）

请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明

携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱

活动二：节日探源（2分）

下面是同学们在活动中的一则调查材料：

现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾

草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣

诞节、情人节等西方节日。

材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什

么？

6．活动一：元宵节、清明节（每空1分，共2分）

活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方

文化。（1分）原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的

活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，

答出两条即得1分）

10．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子

更是笑得前俯后仰。

B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门

求购别人珍藏的奇石。

D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

11．下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)

A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。

B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。

D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。

口语交际与综合探究（第7——10题，共10分）

今年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注，根据所给情境按要求表达。

7、教室里，小明擦完黑板，从书包中掏出苹果就往嘴里送，见此情景，你该如何劝说他？（2分）

8、好习惯使人受益终生，坏习惯可能贬损杰出的人才，你有什么习惯，试举出一例，简析它的利或弊。（3分）

9、班级要创办一期以“生命·健康”为主题的板报，请作为主编的你为板报设计三个栏目，并写出栏目的名称。（3分）

10、学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。如果你是学校的领导，你会采取哪些措施，增强学生的安全意识？（2分）

7、示例：小明，病从口入，应洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习

惯可减少疾病的发生，让你更健康。

评分标准：（2分）称呼1分，用语亲切、委婉、得体1分。

8、正面或反面举例均可。

评分标准：（3分）举例1分，分析言之有理即可得2分。

9示例：“珍爱生命”、“名人故事”、“健康常识”、“知识问答”等。

评分标准：（3分）不设统一答案，一个栏目得1分，三个以上不多加分，内容和“生命”“健康”有关即可。

10示例：开展疏散演练；自救自护和逃生演练；请消防武警、交通警察到校讲座，进行安全教育等。

1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是

A．寒噤（jìn） 禁锢（ɡù） 广袤无垠（mào）

B．琐屑（xiāo） 吊唁（yán） 毛骨悚然（sǒnɡ）

C．妖娆（ráo） 愕然（è） 孜孜不倦（zī）

D．颓唐（tuí） 恻隐（cè） 万恶不赦（shè）

2．下列词语中有错别字的一项是

A．亵读 憔悴 顾名思意 肃然起敬

B．瓦砾 制裁 任劳任怨 因地制宜

C．挑衅 祈祷 根深蒂固 吹毛求疵

D．污秽 荫庇 人声鼎沸 怡然自得

3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是

①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而 的讽刺才是其灵魂所在。

②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志，对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富 性，使人 涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。

A．深沉 煽动 情不自禁

B．深刻 煽动 忍俊不禁

C．深沉 鼓动 忍俊不禁

D．深刻 鼓动 情不自禁

1、B

2、A

3、D

按原文默写（共8分，每空1分）

5．（1）感时花溅泪， 。 ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（2）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子》）（3）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）

（4）子曰：“岁寒， 。”（《论语·子罕》）

（5）李商隐的《无题（相见时难别亦难）》情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。其中“ ，

”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，千古传诵。

阅读下面材料，回答问题。（4分）

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每