高考地理80个高频考点总结

高考地理80个高频考点总结

1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌

（1）绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置）

（2）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX 地区）

【引申题型】——地理位置进行评价——2018届的出题趋势

（1）经纬度位置（所跨纬度带、热量带）——气候→农业（种类、生长期和熟制）（2）海陆位置（降水、海洋运输、海洋资源开发）

（3）相邻位置（陆上相邻）——商贸、国际协作与分工（如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等）

（4）交通位置（陆上、海上交通）——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地

（5）经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工

（6）政治位置——政治中心或区域行政中心

2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌

（1）地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主；

（2）地势起伏大（小），地势XX高XX低；

（3）主要地形类型的分布

（4）特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市

3.等值线题目的五读法——秒杀选择题

（1）读图名——明确等值线的类型（2018届高考可能会汇入新的等值线元素）

（2）读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

（3）读疏密程度——反映水平差距的大小（如坡度、温差、风力、空间差异等等）（4）读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西（5）读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项

（1）第一步必须通过图文信息找到已知地方时）——这是解题的关键

（2）第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。

5、日界线——走好两步，即可得解

（题干告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等）

（1）第一步是画出剖面图

（2）第二步是找到0:00所在的经线

这样题目即可得出正确选项

6、地球公转类的题目——巧用“万能图”

方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”

方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向

7、航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌

（1）良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好；

（2）地势平坦开阔，地质结构稳定；

（3）人烟稀少，有建禁区的可能；

（4）最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料；

（5）交通便利，符合国防安全的要求；

（6）夜间发射，利于跟踪目标进行观察

8、影响气温高低的因素——选择大题双管齐下

人类活动——通过等温线的局部特殊情况来处理这类题型，80%选“市区”这个选项。

9、影响昼夜温差大小的因素——出题边缘化

凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”

10、影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照

（1）纬度低，太阳幅射强；

（2）地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少；

（3）多晴朗天气，日照时间长；

11、影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动

（1）大气环流：单一气压带（单一风带）或气压带风带交替控制；

（2）地形：坡向（迎风坡多雨，背风坡少雨）；海拔（东非高原，海拔高，气温低，对

流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候）；

（3）局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多（如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出）（4）海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减（但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例）

（5）洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显；

（6）人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等；

如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道

第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心

第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理。

第三、快速判断季节，是否与季风有关。

第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气一流的中影响因素。这样，就能快速、准确地得出答案。

12、气候特征的描述：气温+降水+组合（或分要素论述）

（1）气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度

（2）降水特征的描述=降水量大小+年际分配+季节分配

【注】气候成因两种模式的分析

（1）地带性分布模式：太阳幅射+大气环流；

（2）非地带性分布模式：地形+洋流（识记三种气候的几个特殊性分布及其分析）

13、“风向”类的题目——四大思维，即可拯救

（1）读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出

（2）看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”

（3）准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因

（4）题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。

14、全球三大环境问题——“全球化思维”培养

首先观察选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定

全球气候变暖

（1）从自然和人为两方面分析原因

a自然原因：太阳的异常活动。

b人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。

(2主要影响

a海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。

b导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。

c导致各国农业经济结构的变化。