《开学第一课》活动方案

《开学第一课》活动方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，根据《人力资源社会保障社会部关于加强技工院校劳动教育的实施意见》（人社部发[2020]27号）和《关于在全国技工院校开展2020年秋季学期开学第一课活动的通知》（人社职司便函[2020]40号）有关要求，培育和弘扬精益求精的工匠精神，引导学院学生践行工匠精神，激励潜心钻研，勇攀技能高峰，现在全院范围内开展以“劳动创造美好生活”为主题的开学第一课活动，具体实施方案如下：

一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

二、活动时间：

2020年月

三、活动主题：

劳动创造美好生活

四、具体活动内容和要求

（一）国旗下的开学第一课：劳动创造美好生活

国歌、国旗是一个国家历史和文化的象征，是一个国家尊严的集中体现，一直以来，坚持在每周一的升旗仪式中唱响国歌，通过洪亮

的歌声表达对国家的热爱和尊敬。

（1）在9月1日的升旗仪式前，各班班主任做好本班教育动员工作，以更加饱满的热情更加洪亮的歌声对待本次升旗。升旗结束后各班主任对本班学生进行工匠精神主题教育。

（二）学习工匠精神，深入学习先进事迹

（1）9月2日，各班级利用德育实践课时间，结合人力资源和社会保障部组织编写的《劳动创造美好生活》以及配套的《世界技能大赛知识普及读本（第二版）》《登顶喀山——第45届世界技能大赛背后的故事》作为学习材料，针对世赛的相关信息进行简单的介绍，引导教育好学生如何学习世赛精神，组织观看《中国大能手》、《大国工匠》等节目录像，并保留组织活动的材料及活动视频、照片。

（2）各班根据学习内容，组织撰写观后感，并利用德育实践课召开以“劳动创造美好生活”为主题的班会，学习世赛精神，交流心得体会，并在9月15日前上交班会记录、照片、视频等材料。

（三）技能楷模进校园，工匠精神入人心

进一步利用社会资源，邀请校内的技能楷模巡回宣讲。9月2日—9月15日，开展优秀技能大赛带队老师、各项技能比赛获奖选手及团队进行巡回讲座。本次巡回讲座围绕“劳动创造美好生活”这一主题，讲述选手们在大赛中的艰难困苦与顽强拼搏，分享获奖团队勇于创新，攻坚克难的拼搏历程。坚定我院学生技能报国的信念。

各班主任及时跟进相关主题教育，并布置本班同学针对本次活动写一篇感想，并选出至少50篇优秀作品于9月21日前上交系部后，

由系部汇总到学生处。

（四）组织网络传播活动，发挥网络的育人功能

各系部、各班级及时、完整保留本次系列活动的过程材料及学习成果，并将学习心得、感悟以及活动精彩片段上传至家校联系平台。各班优秀的成果作品，也将在校园网展示，各班组织好本班学生，在网上高扬爱国主义主旋律，学习世赛精神，立技能报国心的正能量。

五、活动要求

（一）充分认识活动的必要性，全面加强组织领导

“开学第一课”活动是我院德育工作和校园文化建设的重要抓手和实施途径；是我院切实加强德育工作，推进我院文化创新的重要举措和品牌活动，同时也是培养学生爱国主义情操，学习工匠精神，树立技能报国的决心，增加学生文化内涵的重要契机，各班级要高度重视并切实组织好此项工作。

（二）明确主题，突出时代性、实效性

结合学习材料，立足我院实际，通过学习工匠精神、树立技能楷模、普及世赛知识、传播世赛故事，增强我院学生技能成才的信心和技能报国的决心，激励我院学生潜心钻研技能、勇攀技能高峰，成长为优秀的青年技能人才。

（三）切实抓住有效载体，确保活动开展扎实、有效，学生参与度高

各系部、各班级要结合本院“开学第一课”的传统特点，着眼

构建以发掘学生价值潜能、提高学生品行修养、增强增强我院学生技能成才的信心和技能报国的决心，积极创设活动载体，开展具有教育性和实践性并重的活动。

（四）及时总结、上报工作开展情况

各系部、各班级要遵守上报材料时间节点，将本次系列活动情况总结和作品上报学生处。学生处将对各班级“开学第一课”活动开展情况进行评估，并将评估结果作为班级德育工作绩效考核的重要依据。