优选记一次活动PPT课件
合集下载
记一次游戏PPT课件
将人物的表情、动 作写得很具体，突出 了比赛场面的激烈。
习作例文
《难忘的拔河比赛》
关键的第三局开始了。我们队员虽然显得有些疲惫，但劲头更足了。等 参赛队员站好位置做好准备后，随着老师的一声哨响，两队队员都使出了 九牛二虎之力，像一头头斗牛似的，使劲往后拉。瞧，我们瞪着眼，咬着 牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，身体向后倾着，双手像钳子一样死 死抓住拔河绳。特别是我们班站在前面的主力队员危盛旺，浑身的劲儿都 用到了双手上，紧紧地拽住绳子往后拉。
欢乐天地
挤眉弄眼吃薯片
游戏规则：把薯片放在额头上，在不用手和不通过别人帮 助的情况下，通过自己脸部的肌肉运动-----挤眉弄眼把薯 片送入嘴巴。
游戏前：
面带笑容 疑惑之际 挤眉弄眼
游戏规则：
别人：信心满满 大步流星 （动作） 纹丝不动 我（心理） 游戏过程： 动作 同学们（场面） 突出游戏中有趣的部分运用上动作描写
【现场直播式】观众朋友们，现在让我们来到比赛现场。大家瞧，这里正在进行一场激烈的 “脑王争霸赛”，场面真是如火如荼。各位选手争先恐后抢答，谁也不让谁。
【引用式】“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戏。手心手背，心肝宝贝。” 童谣唱起来，游戏更精彩，“猜中指”，我们一起瞧一瞧!
【节目推出式】继大型儿童选秀节目《加油!少年派》登陆央视综合频道之后，我们班合力 打造的全新节目《燃烧吧，24点!》在这个星期五开播。节目的最终获胜者将获得“脑王” 的荣誉称号。
习作例文
《难忘的拔河比赛》
开门见山，点明活动的起因。 为了增强同学们的身体素质，培养同学们团结奋进的精神，昨天，我们 学校举行了激烈的拔河比赛。 轮到我们15班上场了，比赛第一场的对手是17班！我们两个班实力相当， 互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场如火如荼的比赛即将拉 开。随着老师的哨声，比赛开始了。我们都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学 的，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带 一直都往我们这边移动。
记一次——活动PPT课件
第1页/共15页
1﹑ 自定题目。 2 ﹑写一次印象深刻的活动。 3 ﹑注意活动的场面描写。 4﹑字迹工整，语句通顺，详略得当。
第2页/共15页
1选材 选择什么样的活动？ 2定题 自己定一个题目
3构思 你认为怎么才能将活动写得精
彩，写得清楚？
第3页/共15页
选材 选择什么样的活动？ 摆一摆：你都参加过哪些活动？ 比优势： 你认为哪些够熟悉，感情够 深刻，自己的收获和感触也很大？ 挑典型：挑选最深刻，最有意义的事。
第9页/共15页
导学归纳
• 怎样写有关活动的作文？ • 新颖的开头 • 生动的场面 • 精彩的细节 • 绝妙的结尾
第10页/共15页
作文加油站
•
记一次精彩的拔河比赛
• 下午下课了，张老师宣布今天课外活动的内容时 举行拔河比赛。一听到这个消息，教室里顿时沸腾起 来。我们迅速得到教室外面排好队，兴高采烈的向操 场走去。
一场激烈的比赛开始了。同学们有的站在凳子上，有 的伸出小脑袋，都争着看运动员的比赛情况，啦啦队 们拼命地为自己班加油 。
场外也沸腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺 脚，有的也跟着咬牙使劲。
第8页/共15页
"哈哈哈，哈哈哈，你快下来!"一个同学高兴的跳起来。这就是 我们班在体育课上进行的打”老虎”活动情景。
• 比赛开始了，裁判员一声令下，双方队员一起抓紧 绳子，一个个手挨着手脚顶着脚，使出浑身力气，奋力 的拔着。绳子中间红布条一会儿向左一会儿向右，就像 两只鸭子在抢吃一条虫子一样，双方都紧紧咬着不放， 实在有意思。拔了一会儿，我的手心直冒汗，绳子在手 里开始打滑，腿也开始发软了，只觉得头晕眼花，真想 舒舒服服休息一会儿。再一想，如果我一个人松手的话， 就一定会影响整个组的士气，于是我就奋不顾身的坚持 拔下去。
1﹑ 自定题目。 2 ﹑写一次印象深刻的活动。 3 ﹑注意活动的场面描写。 4﹑字迹工整，语句通顺，详略得当。
第2页/共15页
1选材 选择什么样的活动？ 2定题 自己定一个题目
3构思 你认为怎么才能将活动写得精
彩，写得清楚？
第3页/共15页
选材 选择什么样的活动？ 摆一摆：你都参加过哪些活动？ 比优势： 你认为哪些够熟悉，感情够 深刻，自己的收获和感触也很大？ 挑典型：挑选最深刻，最有意义的事。
第9页/共15页
导学归纳
• 怎样写有关活动的作文？ • 新颖的开头 • 生动的场面 • 精彩的细节 • 绝妙的结尾
第10页/共15页
作文加油站
•
记一次精彩的拔河比赛
• 下午下课了，张老师宣布今天课外活动的内容时 举行拔河比赛。一听到这个消息，教室里顿时沸腾起 来。我们迅速得到教室外面排好队，兴高采烈的向操 场走去。
一场激烈的比赛开始了。同学们有的站在凳子上，有 的伸出小脑袋，都争着看运动员的比赛情况，啦啦队 们拼命地为自己班加油 。
场外也沸腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺 脚，有的也跟着咬牙使劲。
第8页/共15页
"哈哈哈，哈哈哈，你快下来!"一个同学高兴的跳起来。这就是 我们班在体育课上进行的打”老虎”活动情景。
• 比赛开始了，裁判员一声令下，双方队员一起抓紧 绳子，一个个手挨着手脚顶着脚，使出浑身力气，奋力 的拔着。绳子中间红布条一会儿向左一会儿向右，就像 两只鸭子在抢吃一条虫子一样，双方都紧紧咬着不放， 实在有意思。拔了一会儿，我的手心直冒汗，绳子在手 里开始打滑，腿也开始发软了，只觉得头晕眼花，真想 舒舒服服休息一会儿。再一想，如果我一个人松手的话， 就一定会影响整个组的士气，于是我就奋不顾身的坚持 拔下去。
作文指导：记一次活动【优质PPT】
落到离地面半米多高时，她才抬起右脚
踢了起来，毽子忽上忽下，好像它们之
间有一根弹簧连着似的。她时而转向这
边，时而转向那边，身子始终紧紧地跟
随毽子转动，眼睛始终盯着毽子，手协
调地上下摆动。突然，毽子调皮地向右
边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧
一发的时刻，她机灵地向右边一弯腰，
一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，
2021/10/10
25
时间在不知不觉地流动着，活动
到了最后阶段，班上还剩下一些没
卖出去的东西。经过思考，我们班
决定把这些东西拿出去推销。我想：
不如我也去推销吧！于是，我便拿
了一个发卡出去推销。我看见了一
位三年级的小妹妹，便走到她跟前，
问；“小妹妹，这个发卡很好看，
而且很便宜，只要1.5元，你要不要
了。
2021/10/10
18
1、例文写玩什么？ 2、文章是分几步来写玩的过程的？每一步写 了什么？ 3、圈出在第三节中表示玩的动作的词。 4、找出表示“真高兴”的句子。
2021/10/10
19
文章先交代游戏规则，接着写大家为游戏 做准备，最后写同学们做游戏。
小作者抓住了人物的动作、神情把做游戏 的过程写得特别具体，同时从自己的感受，同 学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家高 兴的心情。
的是什么‘午’字？请你写在在黑板上。”刘
红走到黑板前，把“午”字写在黑板上。我看
她写的和我想的一样，就情不自禁地拍起手来，
不少同学也跟着鼓起掌来。老师问刘红说：
“为什么是‘午’字？”刘红说：“牛尾巴被
咬掉了，上面没有了，不就‘午’字吗？”我
2赞021/1同0/10地点了点头。
9
作文指导：记一次活动【优质PPT】PPT共37页
作文指导：记一次活动【优质PPT】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、
习作：记一次活动PPT优秀课件
”； ❖ 也称他为杜少陵、杜草堂。
❖ 正确答案：杜甫
谈谈比赛过程中印象 最深刻的是什么地方。
写作时，除了把印象深
刻的地方写出来以外,还 应该怎样做？
笔下生辉
❖把这次活动的过程和自己的感受 写下来。过程要清楚，感受要真 实。
正确答案：C
第一关：齐心协力闯关
❖ 第2题：古诗《江畔独步寻花》中“留 连戏蝶时时舞，”的下一句是（写在答 题板上）：
❖ 正确答案：自在娇莺恰恰啼。
） 第一关：齐心协力闯关
❖ 第3题：“抽”字在字典中有如下的解释：①吸 ② (植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分。将 下面各句中“抽”字的正确解释的序号写在题后的 括号里（答题板）。
❖ A、齐天大圣；B、孙悟空；C、美猴王
。
正确答案：B、孙悟空
第二关：争先恐后夺冠
❖ 第3题：喻人的惯用语：比喻粗心大意 的人（ ）
❖ A、马大哈；B、不倒翁；C、糊涂虫。
❖ 正确答案：A、马大哈；
第二关：争先恐后夺冠
❖ 第4题：根据提示说出一个诗人的名字。 ❖ 他是唐朝诗人； ❖ 是著名现实主义诗人； ❖ 字子美，汉族； ❖ 他的诗被称为“诗史”，后人称他为“诗圣
第二关：争先恐后夺冠
第1题：根据下面的提示写一个成语。 ❖A形容奔驰迅速或头脑发昏。 ❖B原是传说中指会法术的人飞行。 ❖C指乘着云雾飞行。 ❖D指乘着云，驾着雾飞行。 ❖第一个字是“腾”字。
正确答案：腾云驾雾
第二关：争先恐后夺冠
❖ 第2题：《西游记》里的孙悟空神通广 大，下面哪一个不是他在花果山的名字 。
习作：记一次活动
分工合作 和谐发展
❖规则：组长：代号A，组织指挥小组成
员讨论、书写、回答。在抢答题环节按抢 答键。
❖ 正确答案：杜甫
谈谈比赛过程中印象 最深刻的是什么地方。
写作时，除了把印象深
刻的地方写出来以外,还 应该怎样做？
笔下生辉
❖把这次活动的过程和自己的感受 写下来。过程要清楚，感受要真 实。
正确答案：C
第一关：齐心协力闯关
❖ 第2题：古诗《江畔独步寻花》中“留 连戏蝶时时舞，”的下一句是（写在答 题板上）：
❖ 正确答案：自在娇莺恰恰啼。
） 第一关：齐心协力闯关
❖ 第3题：“抽”字在字典中有如下的解释：①吸 ② (植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分。将 下面各句中“抽”字的正确解释的序号写在题后的 括号里（答题板）。
❖ A、齐天大圣；B、孙悟空；C、美猴王
。
正确答案：B、孙悟空
第二关：争先恐后夺冠
❖ 第3题：喻人的惯用语：比喻粗心大意 的人（ ）
❖ A、马大哈；B、不倒翁；C、糊涂虫。
❖ 正确答案：A、马大哈；
第二关：争先恐后夺冠
❖ 第4题：根据提示说出一个诗人的名字。 ❖ 他是唐朝诗人； ❖ 是著名现实主义诗人； ❖ 字子美，汉族； ❖ 他的诗被称为“诗史”，后人称他为“诗圣
第二关：争先恐后夺冠
第1题：根据下面的提示写一个成语。 ❖A形容奔驰迅速或头脑发昏。 ❖B原是传说中指会法术的人飞行。 ❖C指乘着云雾飞行。 ❖D指乘着云，驾着雾飞行。 ❖第一个字是“腾”字。
正确答案：腾云驾雾
第二关：争先恐后夺冠
❖ 第2题：《西游记》里的孙悟空神通广 大，下面哪一个不是他在花果山的名字 。
习作：记一次活动
分工合作 和谐发展
❖规则：组长：代号A，组织指挥小组成
员讨论、书写、回答。在抢答题环节按抢 答键。
记一次有趣的活动(作文)PPT课件
9
●开头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 在今天的作文课上，老师和我们做了一个有趣的游戏—拼句游戏， 乐得大家都合不拢嘴。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。这是怎么回事 呢？其实，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？他们正在玩一个有 趣的游戏—拼句游戏。 4\描写一个游戏的镜头。
结尾
• 2\总结全文。
写纸条的游戏真有意思！
• 3\游戏心得。
今天的游戏告诉我以后写作文的时候，我们可一定要注意词语搭配得当，否 则不笑破肚皮才怪呢！
• 4\点出游戏的意义和作用。
• “拼句”游戏不但有趣，还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语的准确 性，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。
• 5\邀请读者共享游戏的欢乐。
轮到你时的心情如何？当时你是怎么想的？
6
同学们拼出的句子（ ）。有的句子
非常有趣！例如“（ ）。”
“（ ）。”逗得大家（ ）。有
的同学笑得（
）；有的同学
（ ）；有的同学（ ）。还有更
好笑的呢！例如
“（ ）。”“（ ）。”“哈哈哈……”
这些句子个个都能让我们笑破肚皮。 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开始拼句子了，张老师叫三位同学一人在一
（作文）
1
2
3
每人会得到三张小纸条， 第一张纸条上写“人物 ”，如：我和爸爸、猪八戒，张杰、杨幂、奥特曼 ；
第二张纸条上写“地点”，比如：在教室、在北极 、在诸葛亮的卧室、在宇宙、在厕所等等；
第三张纸条上写“干什么”，比如：抓起扫把画画 、穿上十二套衣服跳劲舞、做操等等。
●开头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 在今天的作文课上，老师和我们做了一个有趣的游戏—拼句游戏， 乐得大家都合不拢嘴。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。这是怎么回事 呢？其实，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？他们正在玩一个有 趣的游戏—拼句游戏。 4\描写一个游戏的镜头。
结尾
• 2\总结全文。
写纸条的游戏真有意思！
• 3\游戏心得。
今天的游戏告诉我以后写作文的时候，我们可一定要注意词语搭配得当，否 则不笑破肚皮才怪呢！
• 4\点出游戏的意义和作用。
• “拼句”游戏不但有趣，还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语的准确 性，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。
• 5\邀请读者共享游戏的欢乐。
轮到你时的心情如何？当时你是怎么想的？
6
同学们拼出的句子（ ）。有的句子
非常有趣！例如“（ ）。”
“（ ）。”逗得大家（ ）。有
的同学笑得（
）；有的同学
（ ）；有的同学（ ）。还有更
好笑的呢！例如
“（ ）。”“（ ）。”“哈哈哈……”
这些句子个个都能让我们笑破肚皮。 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开始拼句子了，张老师叫三位同学一人在一
（作文）
1
2
3
每人会得到三张小纸条， 第一张纸条上写“人物 ”，如：我和爸爸、猪八戒，张杰、杨幂、奥特曼 ；
第二张纸条上写“地点”，比如：在教室、在北极 、在诸葛亮的卧室、在宇宙、在厕所等等；
第三张纸条上写“干什么”，比如：抓起扫把画画 、穿上十二套衣服跳劲舞、做操等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感受为主）。
优选记一次活动PPT课件
写“活动”的要求：
归纳总结写活动类文章的技巧：
1、过程清晰 2、目的明确 3、氛围方法：
• 1、概括描写与具体描写相结合 • 2、正面描写与侧面描写相结合 • 3、多种人物描写方法综合运用 • 4、穿插对气候、景色等环境描写，
渲染气氛。 • 5、运用特写镜头对典型的人、事精
细刻画
• ……
•《一场拔河比赛》有如下的“面”可以采写； •──比赛场地的情况（设施，布置，环境……）； •──双方拉拉队的情况； •──场上观众的气氛（紧张的，欢乐的…… •──双方运动员的整体情况（身材，着装，斗志……）。 •还可以抓住如下的“点”作细致描写： •──裁判员不偏不倚的表情； •──观众中个别同学的动作、神情、语言； •──参加拔河比赛的个别运动员的动作、表情； •──“我”的表现（“我”是观众中一员时，则写心情、语 言为主；若“我”是运动员之一，以写自己拔河的动作和心情
优选记一次活动PPT课件
写“活动”的要求：
归纳总结写活动类文章的技巧：
1、过程清晰 2、目的明确 3、氛围方法：
• 1、概括描写与具体描写相结合 • 2、正面描写与侧面描写相结合 • 3、多种人物描写方法综合运用 • 4、穿插对气候、景色等环境描写，
渲染气氛。 • 5、运用特写镜头对典型的人、事精
细刻画
• ……
•《一场拔河比赛》有如下的“面”可以采写； •──比赛场地的情况（设施，布置，环境……）； •──双方拉拉队的情况； •──场上观众的气氛（紧张的，欢乐的…… •──双方运动员的整体情况（身材，着装，斗志……）。 •还可以抓住如下的“点”作细致描写： •──裁判员不偏不倚的表情； •──观众中个别同学的动作、神情、语言； •──参加拔河比赛的个别运动员的动作、表情； •──“我”的表现（“我”是观众中一员时，则写心情、语 言为主；若“我”是运动员之一，以写自己拔河的动作和心情