人文社会科学基础11_PPT幻灯片
合集下载
人文社会科学.ppt
第二节 人文社会科学
一、人文社会科学的性质与地位
• • • •
1.科学与学科的分类 2.人文科学与社会科学 3.人文社会科学 4.人文社会科学的基本特点
1、科学与学科 的分类
科学概念
• 英美概念：实证知识体系。自然科学、社会科学、
•
•
人文学（不能算是科学） 德国概念：一切体系化知识。自然科学、精神科 学（社会科学和人文科学） 一是知识体系说，即认为科学是关于自然界、社 会和思维的知识体系；二是认识活动说，认为科 学是对现实世界规律的不断认识的过程；三是科 学学创始人贝尔纳的观点，也即将科学看作是 “一种方法”、“一种建制”、“一种累积的知 识传统”。
文博机构及参观人数的“尴尬”
• 两年前的普查数据显示，全省共有群众文化事业
机构1650个，位居全国第十；其中文化馆数量竟 是全国倒数第13位。浙江是文物大省，文博机构 数却仅列全国第八，率先实行的博物馆免费开放 虽然带动了参观人数飙升，但全省年人均参观次 数也仅为0.4次，远低于西方国家年人均参观博物 馆两次的比例。
科学：客观世界，符合规律：
“是什么”， “为什么”， “如何做”。
可归为“是什么”。 求真。立世之基。
人文：精神世界，终极关怀：
“应该是什么”， “应该为什么”， “应该如何做”。
可归为“应该是什么”。 求善。为人之本。
（1）一般意义的人文教育，其主 要目标是要提高人们的人文素养， 使人活得更自觉、更高尚、更高 雅。 （2）现代人文教育的根本目标是 让学生学做进步的现代人。
1、科学与 学科的分类
19世纪中叶孔德
• 物质运动基本形式 天文、物理、化学、生
物学、社会学
பைடு நூலகம்
第三章 人文社会科学基础 PPT
B、分类：
a、简单随机抽样; 编号，随机抽取
b、系统抽样：编号，确定抽样间距
c、分层抽样：将异质总体分层为小的同质总体（代表选 择）
d、从整体中抽取小群体，（从1000所学校抽100所学校）
e、多级抽样 先抽大单元，再抽小单元，层层抽取。
（2）非概率抽样： A、偶遇抽样 B、判断抽样：根据自己的研究对象和研究课题性质的判
感性的直觉：对理论经验的直接体验，和理论选择相联 系。
理性的直觉：是理论的创造性活动，是对逻辑元素之间 的秩序、关系的直觉。
理性直觉的三个特性： 1、非逻辑性：超越旧的逻辑范畴 2、综合性： 3、有意识的活动：不发生与无意识状态
（一）调查研究 （二）实验研究 （三）实地研究 （四）文献研究
模糊数学、拓扑学、博弈论、点集论为定量研究提供了 有效的数学工具。
定性与定量的有机结合：
1、在最初材料的收集整理过程中，要同时注意被研究对 象的质与量，依据量的统计做出质的评价。
2、在消化分析经验材料的过程中，应精良做到通过量的 分析把握对象的质。
科学的直觉：从事实到经验，从经验到理论的思维方法， 与人的感性和理想直接相连，借助理性之光而形成。
人文社会科学基础
重要问题
1、人文社会科学研究的一般方法是什么？ 2、人文社会科学有哪些具体的技术分析方
法？
1、方法与方法论体系
（1）方法是指解决具体问题的手段、措施和途径以及相 关的技术。
（2）方法论是关于方法的理解体系，探讨的对象是科学 的方法。
方法论体系
哲学方法
适应社会科学、自然科学和 思维科学
某一群体的社会背景 群体的社会行为 群体的意见和态度
第二章--人文社会科学基础 ppt课件
你能不能观察到眼前的现象，取决于你运用什么样的 理论，理论决定你到底看到了什么。爱因斯坦
ppt课件
12
（二）思想建设功能
文明 指人类社会进步和开化的程度，包括物质文明和精 神文明
精神文明：是人类改造主观世界的精神成果的总和，是 人类精神生产发展水平及其积极成果的表现是社会历史 发展的重要内容，是社会进步的重要标志。
具体学科的不同作用： 1、功能直接明显：直接维护现存的经济和政治制度 政治学，法学，军事学 2、不直接，研究其他社会现象，有关联 人类学，社会学成了二战时分析对方国民性的工具
ppt课件
21
（五）经济建设功能
指社会科学所显示出来的促进物质生产、推进经济发展 的社会功能
体现：
1、人文社会科学通过提高社会生产活动中从业人员的素 质来促进社会经济的发展
两个方面
a对旧的观点作出修正 b增加新的内容
ppt课件
19
（四）政治建设功能
社会上层建筑的两个部分：
1、各种思想意识观念所构成的社会意识形态 2、各种制度构成的有实际力量的各种社会设施 非意识 政治也包含这两个部分：
1、政治思想意识观念所构成的社会意识形态 2、政治制度构成的有实际力量的各种社会设施 非意识
2.1 人文社会科学的认识功能：人们必须借助人文社会 科学知识去认识人、认识世界、认识人类社会，并以此 为基础，形成新的认识水军，转过来推动人文社会科学 的发展。
ppt课件
27
2.2 思想建设功能：人文社会科学的研究成果有助于人 们确立正确的人生观、价值观、激发崇高理想，净化社 会空寂，提高民族思想道德素质。
多个层次有机体： 三个基本层次： 一层各种思想、意识、观念（重要价值观念和思维方式） 二层思想意识观念的实物（著作） 三层制度、风俗，即由人们的思想意识观念凝结而成的
ppt课件
12
（二）思想建设功能
文明 指人类社会进步和开化的程度，包括物质文明和精 神文明
精神文明：是人类改造主观世界的精神成果的总和，是 人类精神生产发展水平及其积极成果的表现是社会历史 发展的重要内容，是社会进步的重要标志。
具体学科的不同作用： 1、功能直接明显：直接维护现存的经济和政治制度 政治学，法学，军事学 2、不直接，研究其他社会现象，有关联 人类学，社会学成了二战时分析对方国民性的工具
ppt课件
21
（五）经济建设功能
指社会科学所显示出来的促进物质生产、推进经济发展 的社会功能
体现：
1、人文社会科学通过提高社会生产活动中从业人员的素 质来促进社会经济的发展
两个方面
a对旧的观点作出修正 b增加新的内容
ppt课件
19
（四）政治建设功能
社会上层建筑的两个部分：
1、各种思想意识观念所构成的社会意识形态 2、各种制度构成的有实际力量的各种社会设施 非意识 政治也包含这两个部分：
1、政治思想意识观念所构成的社会意识形态 2、政治制度构成的有实际力量的各种社会设施 非意识
2.1 人文社会科学的认识功能：人们必须借助人文社会 科学知识去认识人、认识世界、认识人类社会，并以此 为基础，形成新的认识水军，转过来推动人文社会科学 的发展。
ppt课件
27
2.2 思想建设功能：人文社会科学的研究成果有助于人 们确立正确的人生观、价值观、激发崇高理想，净化社 会空寂，提高民族思想道德素质。
多个层次有机体： 三个基本层次： 一层各种思想、意识、观念（重要价值观念和思维方式） 二层思想意识观念的实物（著作） 三层制度、风俗，即由人们的思想意识观念凝结而成的
《人文社会科学基础》课件
别是对“存 在”、“知 识”、“价值” 的普遍性问题 进行的思考。
哲学的主要流派： 古希腊哲学、中 世纪哲学、近代 哲学、现代哲学
等。
宗教的产生与发展
宗教的起源：原始宗教、自然宗教、图腾崇拜等 宗教的发展：一神教、多神教、泛神教等 宗教的传播：基督教、伊斯兰教、佛教等 宗教的影响：文化、政治、经济等方面的影响
研究方法：社会学采用多种研究方法，包括实证研究、定性研究、比较研究等
学科特点：社会学具有跨学科性、综合性、实证性等特点，与心理学、经济学、政治学等 学科密切相关
社会学的主要理论流派
实证主义社会学 反实证主义社会学 功能主义社会学
冲突理论社会学 符号互动论社会学 结构功能主义社会学
心理学的基本概念与理论
文学的基本特征： 文学具有审美性、 思想性、情感性 等基本特征，能 够通过艺术形象 和语言文字来反 映社会生活和人 类精神世界。
文学与艺术的关 系：文学是艺术 的一种形式，与 其他艺术形式如 绘画、音乐、舞 蹈等有着密切的 联系和相互影响。
中西方文学经典作品赏析
中国古代文学经 典：《红楼梦》、 《水浒传》、 《西游记》等
适用人群
适合人文社会科学专业的学生
适合人文社会科学领域的学者 和研究人员
适合对人文社会科学感兴趣的 普通读者
适合需要了解人文社会科学基 础知识的职场人士
课件结构
课件封面 目录 内容介绍 总结与展望
03
人文社会科学概述
人文社会科学的定义
人文社会科学的定义：研究人类文化、社会现象、人类行为及其规律的科 学 人文社会科学的学科体系：包括哲学、历史学、文学、艺术、经济学、政 治学、社会学等
• 崇德尚和：中华文化注重道德、和谐与和平
哲学的主要流派： 古希腊哲学、中 世纪哲学、近代 哲学、现代哲学
等。
宗教的产生与发展
宗教的起源：原始宗教、自然宗教、图腾崇拜等 宗教的发展：一神教、多神教、泛神教等 宗教的传播：基督教、伊斯兰教、佛教等 宗教的影响：文化、政治、经济等方面的影响
研究方法：社会学采用多种研究方法，包括实证研究、定性研究、比较研究等
学科特点：社会学具有跨学科性、综合性、实证性等特点，与心理学、经济学、政治学等 学科密切相关
社会学的主要理论流派
实证主义社会学 反实证主义社会学 功能主义社会学
冲突理论社会学 符号互动论社会学 结构功能主义社会学
心理学的基本概念与理论
文学的基本特征： 文学具有审美性、 思想性、情感性 等基本特征，能 够通过艺术形象 和语言文字来反 映社会生活和人 类精神世界。
文学与艺术的关 系：文学是艺术 的一种形式，与 其他艺术形式如 绘画、音乐、舞 蹈等有着密切的 联系和相互影响。
中西方文学经典作品赏析
中国古代文学经 典：《红楼梦》、 《水浒传》、 《西游记》等
适用人群
适合人文社会科学专业的学生
适合人文社会科学领域的学者 和研究人员
适合对人文社会科学感兴趣的 普通读者
适合需要了解人文社会科学基 础知识的职场人士
课件结构
课件封面 目录 内容介绍 总结与展望
03
人文社会科学概述
人文社会科学的定义
人文社会科学的定义：研究人类文化、社会现象、人类行为及其规律的科 学 人文社会科学的学科体系：包括哲学、历史学、文学、艺术、经济学、政 治学、社会学等
• 崇德尚和：中华文化注重道德、和谐与和平
电大一网一《人文社会科学基础》第二次作业(第六章至第十一章)-94分
保定广播电视大学高阳分校《人文社会科学基础》第二次作业（第六章至第十一章）-94分
题1：社会学这个概念，最早由法国实证哲学家_______在 1838年出版的《实证哲学教程》中首次提出，这通常被视为社会学诞生的标志。
A.笛卡尔
B.斯宾塞
C.加缪
D.孔德
正确答案：D
题2：根据赖·米尔斯《社会学的想象力》一书的描写，社会学的想象力包括
____________等三个基本维度。
A.人的维度、神的维度、社会的维度
B.经济的维度、政治的维度、文化的维度
C.社会结构维度、历史维度、人生历程维度
D.经济社会维度、文化思想维度、宗教维度
正确答案：C
题3： ________是涂尔干的重要代表作，也是实证社会学研究的一个典范。
A.第二性
B.权力精英
C.街角社会
D.自杀论
正确答案：D
题4：西方历史上最悠久、影响最大的法律思潮或学派当属________。
A.自然法学派
B.实证主义法学派
C.社会学法学派
D.马克思主义法学
正确答案：A
题5：马克思主义法学是由马克思和恩格斯创立的，他们合著的《___________》是马克思主义法学诞生的标志。
A.共产党宣言
B.家庭、私有制和国家的起源
C.资本论
D.德意志意识形态
正确答案：D
题6：英美法系的渊源有三个，即________。
A.普通法、衡平法和制定法
B.刑法、民法和行政法
C.自然法、制定法和判例法。
人文社会科学基础ppt课件
.
二、社会学的研究方法
孔德（1798～1857）
《实证政治体系或论创建人性宗教的社会学》
.
社会学是从社会整体出发，通过社会 关系和社会行为来研究社会的结构、 功能、发生、发展规律的综合性学科。 在社会学中，人们不是作为个体，而 是作为一个社会组织、群体或机构的 成员存在。
社会学的研究方法：
观察法、实验法 、比较法和历史法
文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗 教、艺术等制度来调节自身情感，从而最大限度 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
.
文化是文明的形式，文明是文化的内在价值； 文化是多元的，文明是一元的。 文化强调过程和机制，文明则注重结果。 文化的层次可从家庭到国家，文明专指社会。
.
第一节 艺术的本质与类型
一、艺术的定义
艺术是人类认识和把握世界的基本方 式之一。是指人们借助一定的物质材料和工 具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与 物质材料，心灵与审美对象相互作用、相互 结合的情况下，充满激情与活力的创造性活 动。
.
二、艺术的起源 1、摹仿说：艺术起源于人类对自然的摹拟。
高等教育出版社1999年
.
第一节 社会的本质与构成 一、社会界说 1、社会是以物质生产活动为基础而结成一 定的相互关系的人们的总体。
2、构成社会的要素：人口、自然环境和文化。
.
3、社会的功能：
（1）生存适应功能（主动与被动的适应） （2）发展达标功能（利用资源实现目标） （3）有序整合功能（基本的一致和团结） （4）维持稳定功能（维持与传承）
.
2、社会实验方法 在社会理论或假设的引导下,按照实验设计的模 型,有控制地设置某些条件和变量,直接观察记录 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。
二、社会学的研究方法
孔德（1798～1857）
《实证政治体系或论创建人性宗教的社会学》
.
社会学是从社会整体出发，通过社会 关系和社会行为来研究社会的结构、 功能、发生、发展规律的综合性学科。 在社会学中，人们不是作为个体，而 是作为一个社会组织、群体或机构的 成员存在。
社会学的研究方法：
观察法、实验法 、比较法和历史法
文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗 教、艺术等制度来调节自身情感，从而最大限度 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
.
文化是文明的形式，文明是文化的内在价值； 文化是多元的，文明是一元的。 文化强调过程和机制，文明则注重结果。 文化的层次可从家庭到国家，文明专指社会。
.
第一节 艺术的本质与类型
一、艺术的定义
艺术是人类认识和把握世界的基本方 式之一。是指人们借助一定的物质材料和工 具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与 物质材料，心灵与审美对象相互作用、相互 结合的情况下，充满激情与活力的创造性活 动。
.
二、艺术的起源 1、摹仿说：艺术起源于人类对自然的摹拟。
高等教育出版社1999年
.
第一节 社会的本质与构成 一、社会界说 1、社会是以物质生产活动为基础而结成一 定的相互关系的人们的总体。
2、构成社会的要素：人口、自然环境和文化。
.
3、社会的功能：
（1）生存适应功能（主动与被动的适应） （2）发展达标功能（利用资源实现目标） （3）有序整合功能（基本的一致和团结） （4）维持稳定功能（维持与传承）
.
2、社会实验方法 在社会理论或假设的引导下,按照实验设计的模 型,有控制地设置某些条件和变量,直接观察记录 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。
人文社会科学基础11
社会学的研究方法： 社会学的研究方法： 观察法、 观察法、实验法 、比较法和历史法
1、社会调查 社会调查方法是人们有目的、有计划、有步骤 社会调查方法是人们有目的、有计划、 地对社会现象和社会情况进行考察、搜集、 地对社会现象和社会情况进行考察、搜集、整 理、分析有关材料，并对其作出解释的一系列 分析有关材料， 手段和程序的总称，一般分为3个阶段: 手段和程序的总称，一般分为3个阶段: 准备阶段——选题，建立理论假设， 准备阶段——选题，建立理论假设，制定研究 选题 计划， 计划，抽取样本及实验调查 实施阶段——收集资料 收集资料， 实施阶段——收集资料，整理资料 总结阶段——统计分析 理论分析， 统计分析， 总结阶段——统计分析，理论分析，解释研究 成果，撰写研究报告。 成果，撰写研究报告。
2、社会实验方法 、 在社会理论或假设的引导下,按照实验设计的模 在社会理论或假设的引导下 按照实验设计的模 有控制地设置某些条件和变量,直接观察记录 型,有控制地设置某些条件和变量 直接观察记录 有控制地设置某些条件和变量 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。 社会实验有简化和纯化社会复杂现象的作用。 社会实验有简化和纯化社会复杂现象的作用。
第二节 文化概论 一、文化的定义
文化是指人在改造客观世界、 文化是指人在改造客观世界、在协调群体关系和 调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、 调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、 地域风格和民族样式。 地域风格和民族样式。 文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 通过法律、道德等制度来协调群体关系， 通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗 艺术等制度来调节自身情感， 教、艺术等制度来调节自身情感，从而最大限度 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
1、社会调查 社会调查方法是人们有目的、有计划、有步骤 社会调查方法是人们有目的、有计划、 地对社会现象和社会情况进行考察、搜集、 地对社会现象和社会情况进行考察、搜集、整 理、分析有关材料，并对其作出解释的一系列 分析有关材料， 手段和程序的总称，一般分为3个阶段: 手段和程序的总称，一般分为3个阶段: 准备阶段——选题，建立理论假设， 准备阶段——选题，建立理论假设，制定研究 选题 计划， 计划，抽取样本及实验调查 实施阶段——收集资料 收集资料， 实施阶段——收集资料，整理资料 总结阶段——统计分析 理论分析， 统计分析， 总结阶段——统计分析，理论分析，解释研究 成果，撰写研究报告。 成果，撰写研究报告。
2、社会实验方法 、 在社会理论或假设的引导下,按照实验设计的模 在社会理论或假设的引导下 按照实验设计的模 有控制地设置某些条件和变量,直接观察记录 型,有控制地设置某些条件和变量 直接观察记录 有控制地设置某些条件和变量 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。 社会实验有简化和纯化社会复杂现象的作用。 社会实验有简化和纯化社会复杂现象的作用。
第二节 文化概论 一、文化的定义
文化是指人在改造客观世界、 文化是指人在改造客观世界、在协调群体关系和 调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、 调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、 地域风格和民族样式。 地域风格和民族样式。 文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 通过法律、道德等制度来协调群体关系， 通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗 艺术等制度来调节自身情感， 教、艺术等制度来调节自身情感，从而最大限度 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
人文社会科学概述 PPT
历史学研究是“时间中的人”； 文艺理论关注的是人类文学艺术创造的
规律； 语言学探究的是人类语言的奥秘；
• 心理学分析人的心理活动及其行为表现； • 人类学考察人类的生理特征和文化特征； • 社会学讨论人类的群居生活方式； • 经济学解释人类社会的生产、交换、分配、
消费等活动； • 管理学研究人的组织和管理。
• 人类学：
• 祖父辈： E·B·泰勒、G·弗雷泽 • 父辈： F·博厄斯、B·马林诺夫斯基
时间：1879-1900 时间：1910-1920
二、人文社会科学的特征
• （一）在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性
• 为什么？ • 人文社会科学的研究对象是人和人的社会活动。 • 马克思主义学说代表的是无产阶级、人民大众
• 18世纪末到19世纪，哲学获得长足的发展， 经济学、社会学、心理学、人类学纷纷 从人文社会知识总体中分离出来，各自 以特殊的社会现象为探索对象，实验、 比较、心理分析、行为分析、定量分析 等各种研究方法被普遍使用，加速了各 门新学科专门知识体系的形成。
• 经济学：
• 祖父辈：亚当·斯密、T·马尔萨斯、D·李嘉图 时间：1776-1810
人文科学通常又叫“人文学”，指关于人本身 的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、 价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属 性、精神属性进行探究的学问。
对人的本质的阐释和研究是人文科学基本命题！
社会是以物质生产为基础而形成人类 生活共同体。 人类社会与自然界一样， 也是人赖以生存的基础。
大家有疑问的，可以询问和交流
主干学科有： 哲学、历史学、文艺学、宗教学、语言学、心理 学、人类学、社会学、经济学、政治学、法学、 管理学、教育学、军事学、新闻传播学、体育科 学、情报与文献学、地理学。
规律； 语言学探究的是人类语言的奥秘；
• 心理学分析人的心理活动及其行为表现； • 人类学考察人类的生理特征和文化特征； • 社会学讨论人类的群居生活方式； • 经济学解释人类社会的生产、交换、分配、
消费等活动； • 管理学研究人的组织和管理。
• 人类学：
• 祖父辈： E·B·泰勒、G·弗雷泽 • 父辈： F·博厄斯、B·马林诺夫斯基
时间：1879-1900 时间：1910-1920
二、人文社会科学的特征
• （一）在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性
• 为什么？ • 人文社会科学的研究对象是人和人的社会活动。 • 马克思主义学说代表的是无产阶级、人民大众
• 18世纪末到19世纪，哲学获得长足的发展， 经济学、社会学、心理学、人类学纷纷 从人文社会知识总体中分离出来，各自 以特殊的社会现象为探索对象，实验、 比较、心理分析、行为分析、定量分析 等各种研究方法被普遍使用，加速了各 门新学科专门知识体系的形成。
• 经济学：
• 祖父辈：亚当·斯密、T·马尔萨斯、D·李嘉图 时间：1776-1810
人文科学通常又叫“人文学”，指关于人本身 的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、 价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属 性、精神属性进行探究的学问。
对人的本质的阐释和研究是人文科学基本命题！
社会是以物质生产为基础而形成人类 生活共同体。 人类社会与自然界一样， 也是人赖以生存的基础。
大家有疑问的，可以询问和交流
主干学科有： 哲学、历史学、文艺学、宗教学、语言学、心理 学、人类学、社会学、经济学、政治学、法学、 管理学、教育学、军事学、新闻传播学、体育科 学、情报与文献学、地理学。
人文社会科学教案32页PPT
人文社会科学教案
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
引导人文素养与社会科学课件
参加哲学讲座和研讨会，了解 哲学前沿问题和发展趋势
思考人生意义和社会问题，培 养独立思考和解决问题的能力
学习逻辑思维和批判性思维， 提高分析和判断能力
艺术素养
艺术的基本形式与特点
绘画：通过线条、色彩、形 状等元素，表达情感和思想
雕塑：通过立体造型，展现 人物、动物、景物等形象
音乐：通过旋律、节奏、和 声等元素，传达情感和意境
舞蹈：通过身体动作、表情、 服饰等元素，表现情感和主 题
戏剧：通过角色扮演、剧情 发展、舞台效果等元素，展 现生活和社会现象
电影：通过画面、声音、剪 辑等元素，讲述故事和表达 主题
艺术鉴赏的方法与技巧
观察与感知：仔细 观察作品的细节， 感知作品的情感和 意境
分析与理解：分析 作品的形式、内容 和意义，理解作者 的创作意图和思想
历史研究：通过研究历史文献、 文物等资料，了解社会现象的 历史背景和发展过程
定性研究：通过访谈、观察等 方式收集数据，分析社会现象 的本质和规律
比较研究：通过比较不同地区、 不同时期的社会现象，分析其 异同和原因
社会科学的基本理论
社会学：研究社会 结构、社会关系和
社会变迁的学科
心理学：研究人的 心理状态和行为的
东方哲学的代表人物：老子、 孔子、孟子等
东方哲学对现代社会的影响： 和谐、中庸、仁爱等
西方哲学：强调理性、逻辑 和客观性
西方哲学的代表人物：柏拉 图、亚里士多德、康德等
西方哲学的主要流派：唯心主 义、唯物主义、经验主义等
西方哲学对现代社会的影响： 科学、民主、法治等
哲学素养的培养与提高
阅读哲学经典著作，理解哲学 基本概念和原理
十字军东征等
文艺复兴：人文主义、 艺术、科学等领域的
第三章人文社会科学研究方法ppt课件
随机数表：
• 03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 62 97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 （以上只是部分）
2.抽样方法：概率抽样和非概率抽样
• 概率抽样包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群 抽样、多级抽样。
• 非概率抽样包括：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪 球抽样。
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
（1）简单随机抽样：研究者为抽样名单上的每一个体编码，然
• 03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 62 97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 （以上只是部分）
2.抽样方法：概率抽样和非概率抽样
• 概率抽样包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群 抽样、多级抽样。
• 非概率抽样包括：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪 球抽样。
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
（1）简单随机抽样：研究者为抽样名单上的每一个体编码，然
第七章-人文社会科学基础 ppt课件
社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运 用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一 门学科。
ppt课件
10
（一）现代社会学研究对象和研究方法的 发展
第一类：以社会整体即社会构成及其变迁为研究对象， 基本研究方法要求取法自然科学，走实证主义的道路， 具体方法注重社会调查。
第二类：将社会个体的行为和动机作为社会学的主要研 究对象，基本研究方法除实证方式外，还强调通过“理 解”、进行“解释”，具体研究方法较多地以个案分析 为基础。
ppt课件
4
（二）现代西方经济学的主潮和流派
1、现代西方主流经济思潮及其流派 经济自由主义：在社会经济生活中占统治地位的应当是
市场这只“看不见的手”。主张由自由市场的力量支配 各种经济活动；国家的基本职能是为自由竞争提供制度 与法律保障，只直接担当某些不适合由市场机制进行协 调的经济活动。 国家干预主义：在社会经济生活中政府的“看得见的手” 占有重要位置。它主张扩大政府职能，对社会经济活动 进行控制和干预，并且由国家直接从事经济活动。反对 经济领域的自由放任，要求限制私人经济。
人文社会科学基础 第七章
经济学社会学法学适应时代需要迅速发展
ppt课件
1
一、20世纪经济学不断接受挑战
经济学是研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种 经济活动和相应的经济关系，揭示其运行、发展规律的 科学。
ppt课件
2
（一）现代经济学研究对象和研究方法的 发展
1、现代经济学两大体系基本研究对象的区别 资本主义经济学：重研究消费、需求和效用，边际效用
ppt课件
8
（三）马克思主义经济学及其在当代中国 的发展
1、马克思主义和列宁主义经济理论 （1）马克思主义经济学的创立 （2）列宁对马克思主义经济学说的发展 2、马克思主义经济学在中国的发展 经济建设必须从社会主义初级阶段的国情出发
ppt课件
10
（一）现代社会学研究对象和研究方法的 发展
第一类：以社会整体即社会构成及其变迁为研究对象， 基本研究方法要求取法自然科学，走实证主义的道路， 具体方法注重社会调查。
第二类：将社会个体的行为和动机作为社会学的主要研 究对象，基本研究方法除实证方式外，还强调通过“理 解”、进行“解释”，具体研究方法较多地以个案分析 为基础。
ppt课件
4
（二）现代西方经济学的主潮和流派
1、现代西方主流经济思潮及其流派 经济自由主义：在社会经济生活中占统治地位的应当是
市场这只“看不见的手”。主张由自由市场的力量支配 各种经济活动；国家的基本职能是为自由竞争提供制度 与法律保障，只直接担当某些不适合由市场机制进行协 调的经济活动。 国家干预主义：在社会经济生活中政府的“看得见的手” 占有重要位置。它主张扩大政府职能，对社会经济活动 进行控制和干预，并且由国家直接从事经济活动。反对 经济领域的自由放任，要求限制私人经济。
人文社会科学基础 第七章
经济学社会学法学适应时代需要迅速发展
ppt课件
1
一、20世纪经济学不断接受挑战
经济学是研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种 经济活动和相应的经济关系，揭示其运行、发展规律的 科学。
ppt课件
2
（一）现代经济学研究对象和研究方法的 发展
1、现代经济学两大体系基本研究对象的区别 资本主义经济学：重研究消费、需求和效用，边际效用
ppt课件
8
（三）马克思主义经济学及其在当代中国 的发展
1、马克思主义和列宁主义经济理论 （1）马克思主义经济学的创立 （2）列宁对马克思主义经济学说的发展 2、马克思主义经济学在中国的发展 经济建设必须从社会主义初级阶段的国情出发
《人文社会科学基础》课件
06
总结与展望
人文社会科学的发展趋势
全球化趋势
随着全球化进程的加速，人文社会科学的研究领域和研究 对象越来越呈现出全球化的特征，跨国界、跨文化的研究 日益增多。
数字化趋势
随着信息技术的发展，人文社会科学的研究手段越来越数 字化，大数据、人工智能等技术在社会调查、历史研究等 领域的应用越来越广泛。
THANKS
感谢观看
史学史
梳理史学的发展脉络，探 讨史学思想、流派及其影 响。
历史研究方法
掌握基本的历史研究方法 和技术，提高分析、判断 和解释历史的能力。
哲学
哲学理论
哲学问题
探讨哲学的本质、对象、方法和意义 ，理解哲学的学科体系和基本概念。
通过对哲学问题的思考，培养批判性 思维和独立思考的能力。
哲学流派
了解不同哲学流派的思想观点、代表 人物及其影响。
社会科学在生活中的应用
经济学
经济学是研究经济现象的科学， 通过学习经济学，我们可以更好 地理解市场运作和经济规律，为 个人和企业的经济决策提供依据 。
社会学
社会学是研究人类社会行为的科 学，通过学习社会学，我们可以 更好地理解社会结构和人类行为 ，提高社交能力。
心理学
心理学是研究人类心理活动的科 学，通过学习心理学，我们可以 更好地理解人类情感和行为背后 的原因，提高自我认知和人际交 往能力。
跨学科趋势
随着学科交叉融合的深入，人文社会科学的研究方法越来 越多样化，多学科、跨学科的研究成为主流。
实证化趋势
随着实证研究方法的普及，人文社会科学的研究成果越来 越注重实证依据，定性与定量相结合的研究方法成为主流 。
人文社会科学的未来展望
更加注重跨文化交流与比较研究
人文社会科学概论第一章PPT课件
第一节 什么是哲学 第二节 哲学的功能
第三节 哲学的主要派别和 基本问题
第一节 什么是哲学
思想可以使天堂变成地狱， 也可以使地狱变成天堂。
（法）维克多·雨果
第
哲学，是关于世界观的学说。
一
是自然知识和社会知识的概括
节
和总结。
一.哲学的概念
—《现代汉语词典》
什
何为世界观？世界观，也 叫宇宙观。是人们对整个世界
学习哲学，是人们汲取智慧的最佳所在和 训练理论思维能力的根本途径。
理想-流沙河
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
哲学引导人们从世俗的和琐碎的事务中超
脱出来，从有限中体悟无限，从渺小中领略 伟大，使人站的高些，想得开些，去思考宇 宙、社会乃至人生的大问题和大道理，并作 为自己安身立命的原则。
哲学所追求的是最高的人性智 慧，是从最深层上寻求人的生命 活动的根据和价值。
苏格拉底：“如果我比人们知道 的更多一点的话，那就是我知道自 己的无知”。
德国诗人海涅：一位教授在书房里
孕育出来的哲学观念可能会毁灭一 种文明。
法国拿破仑：大炮摧毁了 封建制度，墨水则正在摧毁 现代制度。
中国古代，哲学备受统治者重视，一直在
政治统治中发挥着重要作用。儒家学说中的 对人的教化始终被看做是一种非常重要的管 理手段。自西汉时期形成的“三纲五常”， 在中国近两千年的中成为实际的人际关系规 范.对维护封建社会的稳定起到了极其重要的 作用。
人文社会科学基础.ppt课件
▪ 人文社会科学的基本知识
人文社会科学概说 人文社会科学的社会功能 人文社会科学的研究方法
01.04.2021
可编辑ppt
5
人文社会科学概说
▪ 人文社会科学的基本含义
对象和目的
主干学科和结构体系
孕育生成和拓展
• 人文社会科学的特征
阶级倾向性 民族性 时代性
▪ 人文社会科学的发展规律
人类社会实践与人文社会科学理论和互动关系社会 需要和人文社会科学自身发展需要的辩证统一常规性发 展与革命性发展相互交替
01.04.2021
东西方文化在碰撞中互补的趋势
科学主义与人文主义交融的趋
分析综走向系统化的趋势
注重应用研究的趋势
研究手段高枝术的趋势
可编辑ppt
16
人文社会科学与初等教育
• 人文社会科学的与教育学的学科建设
▪ 人文社会学与初等教育的跨学科研究
01.04.2021
可编辑ppt
17
人文社▪ 会人文科社会学科学的与与教育教学的育形成学的学科建设
人文社会科学基础
▪ 学习辅导
▪ 临夏分校
▪庞学琴
01.04.2021
可编辑ppt
1
《人文社会科学基础》教学设计
以学习者为中心，以“天地网”结
合的网络教学环境为平台，多种媒
体资源综合应用，导学、自学、助
学、督学有机结合的“四学模式”
为设计理念，对中央电大、甘肃电
大、临夏电大三级教学平台上的教
学资源进行整合，编制个人教学网
重要进展
对科学体系发展的全方位影响 当代中国心理学的成就
20世纪人类学的变革及其科学意义
20世纪人类学的拓展和变革
人文社会科学基础
一、填空题
❖ 1．按照历史的维度，人文社会科学的形成和发展大体经历了三个阶段：一是 ________________阶段，二是________________阶段，三是 _________________阶段。
❖
2．人文社会科学研究的一般方法主要包括：________________、
________________、直觉领悟与技术分析。
教育学、新闻传播学
Ｄ．法学、
单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1 个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。
❖ 9．世界哲学的三大发源地是（ ）。
❖
Ａ．古代印度、中国和古巴比伦
巴比伦、中国和古希腊
Ｂ．古
❖
Ｃ．古代印度、中国和古希腊
比伦、古代印度和古希腊
Ｄ．古巴
❖ 10．“一切真正的历史都是当代史”这一观点 的首倡者是（ ）。
❖
C．专业学科
❖
D．分支学科
❖
E. 社会学科
❖
2．人文社会科学的发展规律主要包括：（ ）。
❖
A．人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系
❖
B．社会需要和人文社会科学自身发展的辩证统一
❖
C．常规性发展与革命性发展相互交替
❖
D．历史的治乱交替与人文社会科学的繁荣兴衰的辩证统一
❖
E. 人文学科与社会学科两者之间的辩证统一
❖ 7．２０世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐 步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系，从而创造 出一个综合性的"＿＿＿＿＿＿"体系的可能性。
❖ 8．２０世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点：＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
❖ 1．按照历史的维度，人文社会科学的形成和发展大体经历了三个阶段：一是 ________________阶段，二是________________阶段，三是 _________________阶段。
❖
2．人文社会科学研究的一般方法主要包括：________________、
________________、直觉领悟与技术分析。
教育学、新闻传播学
Ｄ．法学、
单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1 个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。
❖ 9．世界哲学的三大发源地是（ ）。
❖
Ａ．古代印度、中国和古巴比伦
巴比伦、中国和古希腊
Ｂ．古
❖
Ｃ．古代印度、中国和古希腊
比伦、古代印度和古希腊
Ｄ．古巴
❖ 10．“一切真正的历史都是当代史”这一观点 的首倡者是（ ）。
❖
C．专业学科
❖
D．分支学科
❖
E. 社会学科
❖
2．人文社会科学的发展规律主要包括：（ ）。
❖
A．人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系
❖
B．社会需要和人文社会科学自身发展的辩证统一
❖
C．常规性发展与革命性发展相互交替
❖
D．历史的治乱交替与人文社会科学的繁荣兴衰的辩证统一
❖
E. 人文学科与社会学科两者之间的辩证统一
❖ 7．２０世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐 步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系，从而创造 出一个综合性的"＿＿＿＿＿＿"体系的可能性。
❖ 8．２０世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点：＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
人文社会科学基础PPT演示课件
5
马克思主义哲学 实证主义哲学 人本主义哲学
6
列宁 毛泽东 对其他学科的浸透
7
科学主义思潮——分析哲学 人本主义思潮——存在主义 后现代主义 结构主义 新实用主义 心智哲学
8
四个阶段： 第一阶段：建国初期至50年代后期 启蒙教育时期； 第二阶段：50年代后期至文化大革命前 深入发展时期； 第三阶段：文化大革命时期 ； 第四阶段： 始于十一届三中全会 复苏时期 进展： 1、科学的真理标准的确立 2、实事求是的思想路线重新确立 3、邓小平关于建设中国特色社会主义的理论，将中国当 代哲学全面提高到一个新的高度
10
1、“欧洲中心论”失去统治地位 2、传统的“政治史”模式被打破 3、现代历史学研究的主体性的张扬 4、历史学研究方法和技术手段的更新
科林伍德认为历史的基础不是史实，是理解，是历史四 想；历史文献不是神圣的文字，只有通过解释和理论， 才具备历史见证的性质。
11
革命史观
2019/5/3
18
（二）20世纪宗教学的基本理论与方法 1、关于宗教本质的多元揭示 神本位 ：在于对于神灵的信仰 人本位：在于信仰主体的心灵体验 马克思：颠倒的世界观 宗教，本质可归结为人们对超人、超自然力量信仰的观 念意识、情感体验和实践行为，及其相应的规范化体制 化的社会文化体系。
19
2、关于宗教要素与宗教历史的研究 宗教观念、宗教体验、宗教行为 原始社会的氏族部落宗教 古代阶级社会的国家-民族宗教 近现代的世界宗教 3、关于宗教与社会文化关系的研究 宗教与经济的关系：受制于经济基础，有积极和消极的 作用。 宗教与其他社会意识形态的关系： 维护政治统治，造反根据 世俗道德借助宗教力量得以推广维系 加强艺术情感体验
马克思主义哲学 实证主义哲学 人本主义哲学
6
列宁 毛泽东 对其他学科的浸透
7
科学主义思潮——分析哲学 人本主义思潮——存在主义 后现代主义 结构主义 新实用主义 心智哲学
8
四个阶段： 第一阶段：建国初期至50年代后期 启蒙教育时期； 第二阶段：50年代后期至文化大革命前 深入发展时期； 第三阶段：文化大革命时期 ； 第四阶段： 始于十一届三中全会 复苏时期 进展： 1、科学的真理标准的确立 2、实事求是的思想路线重新确立 3、邓小平关于建设中国特色社会主义的理论，将中国当 代哲学全面提高到一个新的高度
10
1、“欧洲中心论”失去统治地位 2、传统的“政治史”模式被打破 3、现代历史学研究的主体性的张扬 4、历史学研究方法和技术手段的更新
科林伍德认为历史的基础不是史实，是理解，是历史四 想；历史文献不是神圣的文字，只有通过解释和理论， 才具备历史见证的性质。
11
革命史观
2019/5/3
18
（二）20世纪宗教学的基本理论与方法 1、关于宗教本质的多元揭示 神本位 ：在于对于神灵的信仰 人本位：在于信仰主体的心灵体验 马克思：颠倒的世界观 宗教，本质可归结为人们对超人、超自然力量信仰的观 念意识、情感体验和实践行为，及其相应的规范化体制 化的社会文化体系。
19
2、关于宗教要素与宗教历史的研究 宗教观念、宗教体验、宗教行为 原始社会的氏族部落宗教 古代阶级社会的国家-民族宗教 近现代的世界宗教 3、关于宗教与社会文化关系的研究 宗教与经济的关系：受制于经济基础，有积极和消极的 作用。 宗教与其他社会意识形态的关系： 维护政治统治，造反根据 世俗道德借助宗教力量得以推广维系 加强艺术情感体验
人文社会科学基础电子共108页文档
人文社会科学基础电子
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人文社会科学的特点及其研究方法ppt课件
四”运动 第三阶段：脱离现代化——1949年建国前 第四阶段：误解现代化——1966年文革前 第五阶段：拒斥现代化——1978年以前 第六阶段：创造现代化——1978年以来
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
2、当代世界的基本特点及其挑战
——视野、思路、境界 欧阳康
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
一、人文社科研究的多维体验
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
1、从个体研究的经历看
1988年国家“七五”哲学社科项目：哲学形态学与哲学观念 的变革成果——《哲学研究方法论》（独著）
Huazhong University of Science & Technology
六、责任 提升中华民族的时代自觉
——“围城”的自觉与超越
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
1、深刻反省中华民族对于现代化 的认识历程
第一阶段：畏惧现代化——1840到辛亥革命 第二阶段：追寻现代化——辛亥革命到“五
工业化以张扬自然科学和技术为主要内容的大机器生产和与之相适应的工业革命市场化以航海和跨国贸易为主要内容的商业革命august212016huazhonguniversitytechnology都市化以生产社会化和服务规模化为主要内容的城市革命民主化以建立资产阶级的民主政治为主要内容的政治革命法制化以建立能够保护资产阶级民主政治的法律体系为主要内容的法律革命august212016huazhonguniversitytechnology2现代化的价值二重性价值与社会价值的非中立性现代化的价值非中立性理性化与单向度的人工业化与单一化市场化与世俗化都市化与都市病民主化与极端个人主义法制化与实质公正公平与效率august212016huazhonguniversitytechnology320世纪的全球化进程1945年前
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
2、当代世界的基本特点及其挑战
——视野、思路、境界 欧阳康
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
一、人文社科研究的多维体验
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
1、从个体研究的经历看
1988年国家“七五”哲学社科项目：哲学形态学与哲学观念 的变革成果——《哲学研究方法论》（独著）
Huazhong University of Science & Technology
六、责任 提升中华民族的时代自觉
——“围城”的自觉与超越
3/30/2020
Huazhong University of Science & Technology
1、深刻反省中华民族对于现代化 的认识历程
第一阶段：畏惧现代化——1840到辛亥革命 第二阶段：追寻现代化——辛亥革命到“五
工业化以张扬自然科学和技术为主要内容的大机器生产和与之相适应的工业革命市场化以航海和跨国贸易为主要内容的商业革命august212016huazhonguniversitytechnology都市化以生产社会化和服务规模化为主要内容的城市革命民主化以建立资产阶级的民主政治为主要内容的政治革命法制化以建立能够保护资产阶级民主政治的法律体系为主要内容的法律革命august212016huazhonguniversitytechnology2现代化的价值二重性价值与社会价值的非中立性现代化的价值非中立性理性化与单向度的人工业化与单一化市场化与世俗化都市化与都市病民主化与极端个人主义法制化与实质公正公平与效率august212016huazhonguniversitytechnology320世纪的全球化进程1945年前
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、文化的特殊性与普遍性
文化的普遍性指的是各民族的文化由于人 性一致的原则而决定的按照共同的规律发 展并经历着共同的基本形态。
文化的特殊性指的是每一个经历着不同文 化发展阶段的民族，在其文化发展的某一 阶段上区别于其他阶段的特殊本质，或者 两个处于不同文化发展阶段的民族，各自 所具有的区别于他者的特殊本质。
价值趋向 行为模式 审美情趣
符号 言语符号
非言语符号
三、文化的特性
1、文化是普遍享有的。
中国功夫、太极拳 京剧 针灸推拿（中医） 书法 筷子与中国菜
2、文化是后天习得的。
文化尤其是声音语言、精神文化不是人 们先天遗传的本能，而是经过学习得到 的知识和经验。
一个儿童，一张白纸，放到哪种文化氛 围中，就染上那种文化的颜色。
文明是指人类借助技术等手段来改造客观世界， 通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗 教、艺术等制度来调节自身情感，从而最大限度 地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
文化是文明的形式，文明是文化的内在价值； 文化是多元的，文明是一元的。 文化强调过程和机制，文明则注重结果。 文化的层次可从家庭到国家，文明专指社会。
社会统计一般包括统计调查,统计整理和统 计分析三个基本环节。
社会统计分为叙述性统计(描述性统计)和推 论性统计两类。
社会统计的作用是简化资料,方便描述;检验 样本。
第二节 文化概论
一、文化的定义
文化是指人在改造客观世界、在协调群体关系和 调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、 地域风格和民族样式。
1、社会调查
社会调查方法是人们有目的、有计划、有步骤 地对社会现象和社会情况进行考察、搜集、整 理、分析有关材料，并对其作出解释的一系列 手段和程序的总称，一般分为3个阶段:
准备阶段——选题，建立理论假设，制定研究 计划，抽取样本及实验调查 实施阶段——收集资料，整理资料 总结阶段——统计分析，理论分析，解释研究 成果，撰写研究报告。
二、文化的层次
人 的
显
表 层
器 用途
衣食住行、工具、象 化 或 本
文 化
中 层
制 成文制度 度 不成文制度
器具材质
政治、法律、教育、
风俗礼仪、家族制度、生活
质 外
深 层
精
宗教信仰、文学艺术、
化
神 思想
学术思想、哲学、
人 隐 心理
思维方式
的 本 质
性 文 化
潜意识
第六章 社会与文化
1、《社会学概论新修》，郑杭生， 中国人民大学出版社2003年
2、《变迁之痛：转型期的社会失范研究》，朱力， 社会科学文献出版社2006年
3、《江村经济》，费孝通，上海人民出版社2006年 4、《文明的冲突与世界秩序的重建》，[美]亨廷顿，
新华出版社2002年 5、《中国传统文化》，张岂之主编，
（1）人类各部分的文化都是按照由低级到高 级的规律发展的，并且普遍依次地经历着一些 基本形态的。
（2）人类的婚姻—家族形态是遵循着共同的 规律发展的，并且经历着一些共同形态的。
（3）生产工具的各种质料出现的先后顺序是 相同的。
4、文化具有适应性
（1）对自然环境的适应 （2）对人文环境的适应
四、 中国传统社会与传统文化的特质
高等教育出版社1999年
第一节 社会的本质与构成 一、社会界说 1、社会是以物质生产活动为基础而结成一 定的相互关系的人们的总体。
2、构成社会的要素：人口、自然环境和文化。
3、社会的功能：
（1）生存适应功能（主动与被动的适应） （2）发展达标功能（利用资源实现目标） （3）有序整合功能（基本的一致和团结） （4）维持稳定功能（维持与传承）
1、农耕文明的特质 （1）重生存，轻发展；重集中，轻个人。 （2）权威主义、乐土重迁、因循保守。 （3）敬鬼神，重人事。 （4）绵延韧性，乐观豁达。
2、超稳定的封建制度
（1）财产众子均分的继承制度。
（2）公平开放的科举制度。 （3）轻徭薄赋的赋税制度。 （4）以博爱为中心的儒家伦理规范。
中国历史上出现过多次北方游牧民 族入主中原，甚至建立起对全国的统治 的局面。请问为什么游牧民族人口比汉 族少得多，社会形态比较原始落后，生 产力水平较低，科技亦不发达，却总是 出现这样的局面？
2、社会实验方法 在社会理论或假设的引导下,按照实验设计的模 型,有控制地设置某些条件和变量,直接观察记录 分析这一研究对象前后变化的一套办法和程序。
社会实验有简化和纯化社会复杂现象的作用。
（3）社会统计方法
运用社会统计学原理, 对社会调查和社会实 验的来的数据资料进行定量分析的一套方 法和技术。