新人教部编版二年级语文下册课件 19《最大的书》

13
14
“哪里有书啊？”
这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚 厚的书。
16
“岩石就是书啊！你看，这岩 石一层一层的，不就像一册厚厚 的书吗？”
17
“这上面有字吗？”
雨痕
19
20
泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ 伤痕 ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ） 车子在泥地上走，留下的叫（车痕）
21
我知道了“书”中的字指_________、 ___波__痕___、 _________。
“这上面有图画吗？”
树叶
贝壳
小鱼
24
• 树叶
• 树叶
27
28
小鱼
31
有些动物和植物， 由于特殊的地壳运动被 埋起来，死后就不会腐 烂了。很多年以后，这 些动植物就成了化石。
33
“这上面有图画吗？”
绿色情报员
植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。
一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。
“你能干什么？”燕子问。
“我能预报农时。”桃树对小燕子说，“我一开花，农民伯伯就得忙着种谷 子。”
“好，算你一个。”燕子说。
小燕子飞过一片胡杨树林，胡杨树叫住了她。小燕子问：“你有什么本领？”
“我能报告地下水。”胡杨树说，“不信，顺着我的身子挖下去，准能找到地 下水。”
7
这篇课文主要讲了件什么事？
这篇课文主要讲了件什么事？
川川
爬山
地质勘探队员
9
“叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?”
10
11
“岩石就是书啊！你看，这 岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”
12
“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那 儿还有一条小鱼哩！”
印在石头上的树叶、 贝壳、小鱼，它们说明 了什么？
35
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久 以前，这里是一片长满树木的 陆地。后来，陆地沉了下去了 ，这里就变成了大海。又过了 很多很多万年，海底慢慢上升 ，这里又变成了高山，就是我 们脚下的这座山。”
你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现—— 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈—— 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
忙了一天的小燕子高兴极了。这一天，她增加了多少知识呀！
48
பைடு நூலகம்
1
书是人类进步的阶梯。——高尔基
读一本好书，就如同和一个高尚的人在 交谈。 ——歌德
？
最大的“书 ？ ”
？
有用吗？
什么?
有画吗？
4
质勘 探 岩 册
hòu yìn hén lù
pā
煤炭
zàng
刨
5
册
地质 质量 品质 质疑 勘探 勘察 勘测 岩层 岩洞 册封 画册 相册 册立 厚重 厚薄 厚爱 厚道 珍宝 宝贵 痕迹 煤炭 煤灰 煤矿 陆地 铁丝 铁路 印刷 印迹 印象 趴下 宝刀未老 刨根问底 埋头苦干
“太好了，太好了！” 川川高兴地说：“等我长 大了，也要读懂这本最大 的‘书’！”
川川长大了想干什么？
我问你答
1、地质勘探员是干什么的？
3、最大的“书”是什么？ 5、川川长大以后想做什么？
44
人们根据找到的化石，可以知道古代
动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科 学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。 我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土 的。
这时，山坡上的篦子草又喊住了燕子：“我可以报名当土壤化验员。”
小燕子有点儿弄不懂，篦子草说：“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢，原来 是这样。”小燕子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：“我也能做情报员，我的脚 下就有铜矿哩！”
“花朵能报矿？”小燕子掏出小本子记下，“还有什么花有这种本领？”蓝玫 瑰花说：“七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。”
“读了这本岩石书有什么用呢？”
38
用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋 着煤碳，哪里藏着铁矿……把这本‘书’ 读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！
39
“读了这本岩石书有什么用 呢？”
“用处可大哩！它能告诉我们，哪 里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把 这本‘书’读懂，就能为祖国找到 更多的宝藏！”
41
42