葡萄沟第二课时教学竞赛 ppt课件
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统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第2课时 课件(34张PPT)
11
葡
葡萄好——品种多、品质好
萄
维吾尔族老乡——热情好客
沟
葡萄干——颜色鲜、味道甜
好地方
布置作业 夯实课堂
1.熟读课文，抄写文中的好词佳句。 2.搜集新疆其他风景，了解新疆的
风土人情。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
课堂拓展
结合搜集的资料，请说说你对新疆的了解。
师生归纳 课堂小结
我的收获
这是一篇充满浓郁风土人情的文章，介绍 了葡萄沟盛产水果，其中葡萄品种多，葡萄干 非常有名。文中也表达了作者对葡萄沟的爱好 与赞美之情。同时也感受到了维吾尔族人民的 热情好客与友善大方。
月份 城市 展开
山坡 枝叶 出产 空气 老乡 五光十色
内容复习
课文告知我们新疆吐鲁番的葡 萄沟是个__好__地方，那里盛产水果， __葡__萄__特别受人们的爱好。
品读课文 感受体会
朗读课文
朗读课文，边读边思考：为什么说 葡萄沟是个好地方？划出相关的语句。
想一想，课文表达作者对 葡萄沟怎样的情感？
阅读交流 朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？
①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花 果，到了七月份，人们最爱好的葡萄成熟了。
盛产水果 种类繁多 葡萄最有名
交流分享 课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟
或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？
桑葚
杏子
无花果
葡萄
阅读思考
葡萄沟的人们是怎样种植葡萄的？葡萄长得怎么样？
葡萄种在山坡的梯田上。茂盛的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
10、葡萄沟第二课时公开课ppt
像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄（ ） 地挂在绿叶底下，有（ ）、 （ ）、（ ）、暗红的、 （ ），（ ），美丽 极了。
说一说：我的家乡什么最有名？
我的家乡是（ ）， 那里的（ ）非常有 名……
《葡萄沟》第二课时
珠村小学 邓鲜容
吐鲁番
新疆
jiāng
lǔ fān
吐鲁番
wéi wú
维吾尔族
1、自由读第二自然段； 2、用——画出描写葡萄枝叶
的句子，用波浪线画出描写 葡萄果实的句子；
3、前后同学进行小组交流。
茂密的枝叶向四面展开，就
像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就
《葡萄沟》第二课时公开课课件
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。
参考答案：公园里的花都开了，有桃花。杏花、迎春花， 五颜六色，美丽极了。 下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在跳绳， 还有的在踢足球。处处欢声笑语，热闹极了。
景色美
数量多
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
想一想，说一说： 颜色多 “五光十色”是什么意思？
课堂练习
• 五光十色
五颜六色
• 1、花园里的花（ ）的，有 红的、黄的、粉的… …
• 2、沙滩上的贝壳（ 丽极了！
)的美
课堂练习 读下面的句子，照样子，写一写。
梯田：沿山坡开辟的一级一级的农田，形状像梯 子。
什么季节？
茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄多，长势好
什么季节？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
❖ 葡萄一大串地挂在绿叶下。 ❖ 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
要是这时候你到葡萄沟去，热情 好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
说一说：“我”摘下最甜、最美的葡萄 让你们“吃个够”是怎么吃？
朗读第三自然段，思考：
1.热情好客的维吾尔族老乡是怎 么处理收获的葡萄的？ 2.葡萄干是怎么生产出来的？ 3.葡萄沟生产的葡萄有什么特点？
1.热情好客的维吾尔族老乡是怎 么处理收获的葡萄的？
先… 再… 然后 … 最后 …
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。
参考答案：公园里的花都开了，有桃花。杏花、迎春花， 五颜六色，美丽极了。 下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在跳绳， 还有的在踢足球。处处欢声笑语，热闹极了。
景色美
数量多
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
想一想，说一说： 颜色多 “五光十色”是什么意思？
课堂练习
• 五光十色
五颜六色
• 1、花园里的花（ ）的，有 红的、黄的、粉的… …
• 2、沙滩上的贝壳（ 丽极了！
)的美
课堂练习 读下面的句子，照样子，写一写。
梯田：沿山坡开辟的一级一级的农田，形状像梯 子。
什么季节？
茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄多，长势好
什么季节？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
❖ 葡萄一大串地挂在绿叶下。 ❖ 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
要是这时候你到葡萄沟去，热情 好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
说一说：“我”摘下最甜、最美的葡萄 让你们“吃个够”是怎么吃？
朗读第三自然段，思考：
1.热情好客的维吾尔族老乡是怎 么处理收获的葡萄的？ 2.葡萄干是怎么生产出来的？ 3.葡萄沟生产的葡萄有什么特点？
1.热情好客的维吾尔族老乡是怎 么处理收获的葡萄的？
先… 再… 然后 … 最后 …
葡萄沟第二课时(教学竞赛)PPT课件
品牌建设
加强品牌建设和市场营销，提高葡萄沟葡萄酒的 知名度和美誉度，吸引更多消费者。
多元化发展
除了传统的红葡萄酒和白葡萄酒外，葡萄沟地区 的葡萄酒产业还将开发出更多不同风格和口感的 葡萄酒，满足不同消费者的需求。
国际合作与交流
加强国际合作与交流，引进国际先进的酿造技术 和设备，提高葡萄沟地区葡萄酒产业的国际竞争 力。
葡萄沟的旅游资源和景点
葡萄园风光
葡萄沟的葡萄园风光秀丽，是游客体 验和欣赏葡萄酒文化的重要场所。
自然景观
除了葡萄园和酒庄，葡萄沟还有壮丽的自 然景观，如山峦、峡谷、河流等，为游客 提供了丰富的户外活动和探险体验。
酒庄与酒窖
葡萄沟有许多著名的酒庄和酒窖，游客可以 在这里参观葡萄酒的酿造过程、品尝各种葡 萄酒，并了解葡萄酒的储存和陈年过程。
05
葡萄沟的文化和旅游资源
葡萄沟的文化遗产和传统
古老的酿酒技术
葡萄沟拥有悠久的葡萄酒酿造 历史，传承着独特的酿酒技艺 和传统。
民间艺术与手工艺
葡萄沟地区的民间艺术和手工 艺品，如葡萄酒酒标设计、葡 萄酒文化纪念品等，具有很高 的艺术价值和收藏价值。
传统节日与庆典活动
葡萄沟地区有许多与葡萄酒相 关的传统节日和庆典活动，如 葡萄酒节、葡萄酒品尝会等， 吸引了大量游客和品酒师。
总结环节
对本节课所学内容进行概括和梳理， 强调重点和难点，帮助学生加深理解 和记忆。
下节课预告和布置作业
下节课预告
简要介绍下节课的学习内容和目标，激发学生的好奇心和求 知欲。
布置作业
根据本节课所学内容，布置适当的课后作业，帮助学生巩固 所学知识和提高应用能力。
THANK YOU
感谢聆听
《葡萄沟》PPT课件第二课时｜人教部编版
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
“五光十色”和
葡萄干是怎么制成的，读一读，填一填。
“五颜六色”都写出了 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
这一段主要写了葡萄沟的位置和那里盛产很多水果，人们最喜爱葡萄。
1.默读，说说这一段主要写了 什么？ 2.圈出描写葡萄干特点的词。
写葡萄干的制作方法 和他的特点。
阴房
碉堡
读一读，填一填。
葡萄干是怎么制成的，读 一读，填一填。
（ 运到阴房 ） → （ 挂在架子上 ） → 蒸发掉水分→（ 制成葡萄干 ）
总结全文，点明葡萄 沟是个好地方。
葡萄沟真是个好地方。
朗读指导：读这句话时要充满赞美，“真”要重读。
1.这一段告诉了我们什么？ 2.葡萄沟出产哪些水果？
七七八月有香梨、蜜桃、沙果，到
九九十月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
这一段主要写了葡萄沟 的位置和那里盛产很多水果，
人们最喜爱葡萄。
自由朗读第二段，说一说： 1.这一段有几句话？ 2.每一句写了什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串 挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
泽，写出了成熟的葡萄 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
“五光十色”和
葡萄干是怎么制成的，读一读，填一填。
“五颜六色”都写出了 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
这一段主要写了葡萄沟的位置和那里盛产很多水果，人们最喜爱葡萄。
1.默读，说说这一段主要写了 什么？ 2.圈出描写葡萄干特点的词。
写葡萄干的制作方法 和他的特点。
阴房
碉堡
读一读，填一填。
葡萄干是怎么制成的，读 一读，填一填。
（ 运到阴房 ） → （ 挂在架子上 ） → 蒸发掉水分→（ 制成葡萄干 ）
总结全文，点明葡萄 沟是个好地方。
葡萄沟真是个好地方。
朗读指导：读这句话时要充满赞美，“真”要重读。
1.这一段告诉了我们什么？ 2.葡萄沟出产哪些水果？
七七八月有香梨、蜜桃、沙果，到
九九十月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
这一段主要写了葡萄沟 的位置和那里盛产很多水果，
人们最喜爱葡萄。
自由朗读第二段，说一说： 1.这一段有几句话？ 2.每一句写了什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串 挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
泽，写出了成熟的葡萄 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄沟第二课时教学竞赛PPT课件
的需求。
品牌建设
为了提高葡萄酒的市场知名度和 竞争力，葡萄沟注重品牌建设和 宣传，通过举办品酒会和参加国 内外葡萄酒展览等方式来推广自
己的产品。
价格策略
葡萄沟根据市场需求和产品定位 制定合理的价格策略，以确保葡
萄酒的性价比和市场竞争力。
05 教学竞赛环节设计
竞赛主题
主题
葡萄沟第二课时教学内容的深入 理解和创新应用。
评委根据ppt课件和现场教 学情况，对参赛者进行评 分，评选出优胜者。
竞赛评分标准
ppt课件质量
包括课件内容、设计、 技术等方面的质量。
教学内容深度
对葡萄沟第二课时教学 内容的理解深度和创新
程度。
教学能力
教学成果
包括教学演示、课堂掌 控、教学方法等方面的
能力。
参赛者在过去的教学中， 所取得的教学成果和学
的品质产生重要影响。
酿酒师
葡萄沟拥有一批经验丰富、技艺高 超的酿酒师，他们负责监督整个酿 造过程，确保葡萄酒的口感和品质 达到最佳。
酿酒设备
为了提高葡萄酒的品质和生产效率， 葡萄沟采用先进的酿酒设备和技术， 如自动化生产线和智能仓储管理系 统等。
葡萄酒销售
销售渠道
葡萄沟的葡萄酒主要通过酒庄、 实体店、电商平台和私人定制等 方式进行销售，满足不同消费者
葡萄沟第二课时教学竞赛ppt课件
目录
• 课程介绍 • 葡萄沟的地理和历史背景 • 葡萄沟的旅游资源 • 葡萄沟的葡萄酒产业 • 教学竞赛环节设计 • 教学竞赛成果展示
01 课程介绍
教学目标
01
02
03
知识目标
学生能够掌握葡萄沟的地 理位置、气候特点、葡萄 品种等相关知识。
品牌建设
为了提高葡萄酒的市场知名度和 竞争力，葡萄沟注重品牌建设和 宣传，通过举办品酒会和参加国 内外葡萄酒展览等方式来推广自
己的产品。
价格策略
葡萄沟根据市场需求和产品定位 制定合理的价格策略，以确保葡
萄酒的性价比和市场竞争力。
05 教学竞赛环节设计
竞赛主题
主题
葡萄沟第二课时教学内容的深入 理解和创新应用。
评委根据ppt课件和现场教 学情况，对参赛者进行评 分，评选出优胜者。
竞赛评分标准
ppt课件质量
包括课件内容、设计、 技术等方面的质量。
教学内容深度
对葡萄沟第二课时教学 内容的理解深度和创新
程度。
教学能力
教学成果
包括教学演示、课堂掌 控、教学方法等方面的
能力。
参赛者在过去的教学中， 所取得的教学成果和学
的品质产生重要影响。
酿酒师
葡萄沟拥有一批经验丰富、技艺高 超的酿酒师，他们负责监督整个酿 造过程，确保葡萄酒的口感和品质 达到最佳。
酿酒设备
为了提高葡萄酒的品质和生产效率， 葡萄沟采用先进的酿酒设备和技术， 如自动化生产线和智能仓储管理系 统等。
葡萄酒销售
销售渠道
葡萄沟的葡萄酒主要通过酒庄、 实体店、电商平台和私人定制等 方式进行销售，满足不同消费者
葡萄沟第二课时教学竞赛ppt课件
目录
• 课程介绍 • 葡萄沟的地理和历史背景 • 葡萄沟的旅游资源 • 葡萄沟的葡萄酒产业 • 教学竞赛环节设计 • 教学竞赛成果展示
01 课程介绍
教学目标
01
02
03
知识目标
学生能够掌握葡萄沟的地 理位置、气候特点、葡萄 品种等相关知识。
《葡萄沟》完整版PPT课件
制作工艺
注重食材的选取和加工，讲究火候和烹饪时间，确保美食的口感 和品质。
创新发展
在传承传统技艺的基础上，不断融入现代元素和创意，推出新品 种、新口味，满足不同消费者的需求。
品尝体验分享
品尝环境
提供舒适、优雅的用餐环境，让游客在品尝美食的同时，享受宁静 与惬意。
味觉体验
葡萄沟美食口感丰富多样，既有浓郁的肉香，又有清新的蔬菜味， 让人回味无穷。
游客在葡萄沟旅游时应尊重当地的风俗习惯，避免引起不 必要的冲突和误解。
应急处理措施了解
了解应急电话
在葡萄沟旅游前，游客 应了解当地的应急电话 ，如火警、急救等，以 便在紧急情况下及时求 助。
掌握基本急救技能
游客在旅游前应掌握基 本的急救技能，如止血 、包扎、心肺复苏等， 以便在发生意外时能够 自救或互救。
的纪念品有助于回忆起美好的旅行时光。
03
促进当地经济发展
购买当地的旅游纪念品可以促进当地经济的发展，支持当地居民的生活
和就业。
06
葡萄沟旅游安全提示
交通安全注意事项
遵守交通规则
在葡萄沟旅游期间，游客应严格遵守交通规则， 不闯红灯，不逆行，不在非指定区域停车。
注意行车安全
在景区内驾驶时，应保持车速在限速范围内，注 意避让行人和其他车辆，确保行车安全。
旅游资源及特色
旅游资源
葡萄沟拥有丰富的旅游资源，包 括自然景观、人文景观、历史遗
迹等。
旅游特色
葡萄沟以葡萄种植和葡萄酒酿造而 闻名，游客可以参观葡萄园、品尝 葡萄酒，还可以欣赏到壮观的自然 风光和独特的民俗文化。
旅游线路
游客可以选择不同的旅游线路游览 葡萄沟，如生态游、文化游、葡萄 酒庄游等。
注重食材的选取和加工，讲究火候和烹饪时间，确保美食的口感 和品质。
创新发展
在传承传统技艺的基础上，不断融入现代元素和创意，推出新品 种、新口味，满足不同消费者的需求。
品尝体验分享
品尝环境
提供舒适、优雅的用餐环境，让游客在品尝美食的同时，享受宁静 与惬意。
味觉体验
葡萄沟美食口感丰富多样，既有浓郁的肉香，又有清新的蔬菜味， 让人回味无穷。
游客在葡萄沟旅游时应尊重当地的风俗习惯，避免引起不 必要的冲突和误解。
应急处理措施了解
了解应急电话
在葡萄沟旅游前，游客 应了解当地的应急电话 ，如火警、急救等，以 便在紧急情况下及时求 助。
掌握基本急救技能
游客在旅游前应掌握基 本的急救技能，如止血 、包扎、心肺复苏等， 以便在发生意外时能够 自救或互救。
的纪念品有助于回忆起美好的旅行时光。
03
促进当地经济发展
购买当地的旅游纪念品可以促进当地经济的发展，支持当地居民的生活
和就业。
06
葡萄沟旅游安全提示
交通安全注意事项
遵守交通规则
在葡萄沟旅游期间，游客应严格遵守交通规则， 不闯红灯，不逆行，不在非指定区域停车。
注意行车安全
在景区内驾驶时，应保持车速在限速范围内，注 意避让行人和其他车辆，确保行车安全。
旅游资源及特色
旅游资源
葡萄沟拥有丰富的旅游资源，包 括自然景观、人文景观、历史遗
迹等。
旅游特色
葡萄沟以葡萄种植和葡萄酒酿造而 闻名，游客可以参观葡萄园、品尝 葡萄酒，还可以欣赏到壮观的自然 风光和独特的民俗文化。
旅游线路
游客可以选择不同的旅游线路游览 葡萄沟，如生态游、文化游、葡萄 酒庄游等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，
非常有名。
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
塞北雪景
江 南 水 乡
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
香 格 里 拉
西 藏 布 达 拉 宫
葡萄沟第二课时教学竞赛
四 川 乐 山 大 佛
葡萄沟第二课时教学竞赛
万 里 长 城
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡 萄 沟
葡萄沟第二课时教学赛
葡萄沟真是个好地方!
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡 萄 沟
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
吐鲁番
五月的杏子
七八月的香梨
蜜mì桃
沙果
葡萄沟第二课时教学竞赛
九十月份
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 那里出产水果。五月有(杏子)，七八月 有(香梨)、(蜜桃 )、(沙果 )，到了九十 月份，人们最喜爱的（葡萄）成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
葡萄沟第二课时教学竞赛
茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个葡绿萄沟第色二课时的教学竞凉赛 棚。
一大串，一大串 葡萄沟第二课时教学竞赛
到了秋季，葡萄一大串，一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的五光十色， 美丽极了。
五光十色
五颜六色
葡萄沟第二课时教学竞赛
学习提示： 1、阴房是什么样子的，用横线
画出来。 2、葡萄干在阴房是怎么制成的，
用括号括起来。
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
钉着木架子
葡萄沟第二课时教学竞赛
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
阴房
挂在
架子上
就制成了
利用
流动的空气
蒸发
水份 葡萄干 葡萄沟第二课时教学竞赛
这里生产的葡萄干颜色鲜， 味道甜，非常有名。 葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟真是个好地方！
葡萄沟第二课时教学竞赛
收下来的葡萄有的运到城市 去，有的运到阴房里制成葡萄干。 阴房修在山坡上，样子很像碉堡， 四壁留着许多小孔，里面钉着许多 木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干，这里生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜非常有名。
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
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夸夸我的家乡
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摘 葡 萄
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
要是你这时候你到葡萄沟去， 热情好客 的维吾尔老乡，准会 摘下 最甜的葡萄，请你吃个够。
① 葡萄种在山坡的梯田上。②茂 密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。③到了秋季， 葡萄一大串一大串地挂在绿叶低 下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。④要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄沟真是个好地方！
葡萄沟第二课时教学竞赛
葡萄沟第二课时教学竞赛
学习提示： 1、看看本段有几句话，用序号标出来。 2、用横线画出写葡萄枝叶的句子。 3、用波浪线画出写葡萄果实的句子。 4、完成后和同桌互相说一说。
葡萄沟第二课时教学竞赛
① 葡萄种在山坡的梯田上。②茂 密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。③到了秋季， 葡萄一大串一大串地挂在绿叶低 下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。④要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。