初中校本课程_发散思维训练教学课件设计
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3、有两个孩子，在父母亲的携带下去学校办理新 生入学手续。这两个孩子的脸几乎一模一样，出 生的年、月、日都相同，而且是同父同母生的。 老师问:"你们俩是双胞胎吗?" "不是" 两个孩子异 口同声地回答道。 老师奇怪了。 这是怎么一回 事?
请大家算一算
1+2=？ 结果：3
倒过来 3=？+？
结果没有穷尽！
的水; 10.在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为防卫的武器。
……
砖有什么用途呢?
可以用来造房子、砌墙、铺地、造桥…… 可以用作武器，打狗、打坏人…… 可以在写毛笔字时压纸张; 可以用作锤子敲打钉子; 可以用来垫桌腿; 可以做练习篆刻的材料; 可以当尺子量东西; 可以代替粉笔在水泥地上写字; 碎砖头可以填充洼地; 当教具讲解数学模型; 练气功当道具; 做体育器材，练举重、推铅球、铁饼; 作凳子。
铅笔的用途？
1.必要时候用来替代尺子画线; 2.作为礼品送朋友表示友爱; 3.当商品出售获得利润; 4.铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉; 5.演出的时候可以临时用来化妆; 6.削下的木屑可以做成装饰画; 7.一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成象棋; 8.可以当作玩具的轮子; 9.在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中
……
学生发散思维练习
• 任选一个字、一个词语或一句话，然后 做出创意图案。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思维方式发生改变，由集中思维——发散思维， 解决问题的途径就会增加许多。
在发明创新当中，发散思维至关重要，它是创新 的基础。爱迪生在进行发明活动的时候，经常运 用发散思维。熟练地运用这种思维方式，不仅在 发明上，在生活中、工作中遇到难题也能顺利解 决。
发散思维：从一个问题 点出发，向四面八方发 散，寻求问题解决的路 径。
九年制义务教育七年级校本课程
山东人民出版社
《创新》让你与众不同
发散思维训练
1、一间啤酒吧只卖两种啤酒，一中是普通啤酒每 杯8元。一种是特色啤酒，每杯10元。一位第一 次光顾的客人看了价格牌后，将10元钱交给服 务员，服务员并没有问他要什么啤酒就直接给 他拿了一杯特色啤酒。这是为什么？
2、某个人到外国去了，可是，周围全是中国人， 这是怎么回事?
请大家算一算
1+2=？ 结果：3
倒过来 3=？+？
结果没有穷尽！
的水; 10.在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为防卫的武器。
……
砖有什么用途呢?
可以用来造房子、砌墙、铺地、造桥…… 可以用作武器，打狗、打坏人…… 可以在写毛笔字时压纸张; 可以用作锤子敲打钉子; 可以用来垫桌腿; 可以做练习篆刻的材料; 可以当尺子量东西; 可以代替粉笔在水泥地上写字; 碎砖头可以填充洼地; 当教具讲解数学模型; 练气功当道具; 做体育器材，练举重、推铅球、铁饼; 作凳子。
铅笔的用途？
1.必要时候用来替代尺子画线; 2.作为礼品送朋友表示友爱; 3.当商品出售获得利润; 4.铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉; 5.演出的时候可以临时用来化妆; 6.削下的木屑可以做成装饰画; 7.一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成象棋; 8.可以当作玩具的轮子; 9.在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中
……
学生发散思维练习
• 任选一个字、一个词语或一句话，然后 做出创意图案。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思维方式发生改变，由集中思维——发散思维， 解决问题的途径就会增加许多。
在发明创新当中，发散思维至关重要，它是创新 的基础。爱迪生在进行发明活动的时候，经常运 用发散思维。熟练地运用这种思维方式，不仅在 发明上，在生活中、工作中遇到难题也能顺利解 决。
发散思维：从一个问题 点出发，向四面八方发 散，寻求问题解决的路 径。
九年制义务教育七年级校本课程
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《创新》让你与众不同
发散思维训练
1、一间啤酒吧只卖两种啤酒，一中是普通啤酒每 杯8元。一种是特色啤酒，每杯10元。一位第一 次光顾的客人看了价格牌后，将10元钱交给服 务员，服务员并没有问他要什么啤酒就直接给 他拿了一杯特色啤酒。这是为什么？
2、某个人到外国去了，可是，周围全是中国人， 这是怎么回事?