七年级生物下册 第四节人体对周围世界的感知知识点+巩固提高新版济南版

人体对周围世界的感知

【知识点】

1.（考点1）眼球的基本结构和功能是怎样的？

2.（考点2）视觉是怎样形成的？

外界物体反射来的光线经过角膜、房水、晶状体和玻璃体（这四部分

组成了眼球的折光系统），最后落到视网膜上，形成一个倒立缩小的

物象。视网膜上的感光细胞将图像信息转化成神经冲动通过视神经

传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉。

注：视觉不是在眼球中产生的，而是在大脑皮层的视觉中枢中产生的。

3.（考点3）近视眼是怎样形成的？如何矫正？

（1）形成原因：晶状体过度变凸，曲度过大。甚至眼球的

前后径过长，使远处物体所形成的物象落在视网膜的前方。

（2）近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。

远视眼配戴凸透镜加以矫正。

4.如何预防近视眼？

睫状体：内有平滑肌，有调节晶状体曲度的作用 巩膜：白色坚韧，保护眼球。（白眼珠颜色） 外膜 内膜：视网膜：有感光细胞，能接受光刺激，产生神经冲动（底片）

中膜 房水：水样液，无色透明，有利于光线通过。 玻璃体：位于晶状体后的胶状物，透明

角膜：无色透明，富含神经末梢 虹膜：棕黑色，中央有瞳孔(调节进入眼内光线的多少)。（黑眼珠颜色） 内容眼球眼球

晶状体：位于虹膜和瞳孔的后方。像双凸透镜，有弹性，依靠 悬韧带附着在睫状体上，有折光作用。（镜头） 脉络膜：血管丰富，有营养眼球的作用。 黑色素细胞丰富，有遮光形成暗室的作用

（1）读书写字的姿势要端正，眼与书之间要保持30厘米以上的距离。（2）看书1小时左右要向远处眺望一会儿。（3）要坚持做眼保健操。（4）不在强烈的或太暗的光线下看书写字；躺卧、乘车、走路时不要看书。

5.（考点4）耳的结构和功能？

耳包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括半规管、前庭、耳蜗。

6.（考点5）咽鼓管的位置和作用是怎样的？

咽鼓管连通鼓室与咽部，可以保持鼓膜内外气压平衡，有利于鼓膜的正常振动。遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。鼻咽部有炎症时，易引起中耳炎，原因是病菌可以通过咽鼓管进入中耳。

7.（考点6）听觉是怎样产生的？

外界的声波由耳廓收集，经外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

8.除眼耳外，人体的其他感觉器官还有那些？作用是什么？

鼻腔上部的嗅黏膜中由许多对气味敏感的细胞；舌的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸的刺激；皮肤的感觉神经末梢能够感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激。

【巩固提高】

1.（1）听觉、嗅觉、痛觉、味觉等。（2）大脑皮层中不同的感觉神经中枢。（3）可以使人体感受环境变化，进而做出相应反应，以便更好地适应环境。

2.（1）指尖对触觉最为敏感。（2）因为身体各部分的触觉感受器分布不均匀，只有针触到分布有触觉感受器的区域时，才会感到针触。（3）（针刺）→皮肤中的触觉感受器→传入神经→大脑皮层的躯体感觉中枢→大脑皮层的语言中枢和躯体运动中枢→传出神经→口、舌、唇、咽喉等处的肌肉（运动）→发出声音。