初中生物知识点记忆方法

二、模拟迁移记忆
• 充分利用自身资源模拟迁移生物学知识
例如：学习神经细胞时， 同学们可以伸开自己的手 臂，五个手指代表神经细 胞的树突，手臂代表神经 细胞的轴突，手掌代表神 经细胞的胞体，因此整个 手臂代表神经细胞。大wk.baidu.com 不妨试一试。
三、编写顺口溜记忆
• 学习某些生物学知识点时，可以根据其特点 编写成顺口溜，不但生动有趣，而且便于记 忆
初中生物
知识点的记忆方法
一、图形识别记忆
• 形象的图形比纯文本更直观、更有效
玉 米 种 子 结 构 大 豆 种 子 结 构
例如：学习种子的结构时，往往对双子叶植物和单子 叶植物两类种子的营养物质的储备场所容易混淆，为 此，我们就可以结合图形并思考：双子叶植物大豆种 子的子叶为什么这么肥厚?单子叶植物玉米种子的胚乳 体积为什么这么大？这样，你会很容易达到记忆的效 果。
六、联系实际记忆
• 联系实际，可以将理论知识生活化、实际化， 有助于帮助我们理解记忆。
例如：学习传染源和病原体的概念 时，联系到艾滋病，艾滋病患者或 病毒携带者因为能散播病毒，就属 于传染源；而其中的艾滋病病毒能 使人患病，就属于病原体。
学习有法， 学无定法！
例如：学习动、植物细 胞结构时，将二者从是 否具有细胞壁、细胞膜 的功能、细胞质的功能 及组成、细胞核的功能 几个方面，归纳成表格 进行比校，有助于同学 们对比记忆。
五、易混淆内容辨析记忆
• 生物学中常有一些内容因为一字之差，容易 混淆，同学们可以放在一起进行辨析记忆。
例如：胚轴与芽轴 胚轴：子叶着生点与胚根之间的 轴体。 芽轴：将芽纵切，用放大镜观察 ，可见芽中央的一个中轴 例如：胚盘与胎盘 胚盘：动物卵上形成胚胎的盘形区域 胎盘：由胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交 换物质的器官
例如：学习心脏和血管时， 同学们对心脏的四个腔与血 管的记忆不准确，容易出错 ，不妨编写顺口溜进行记忆 。 上房下室四个腔， 房室瓣儿连中央； 房连静脉室连动， 动脉瓣儿门口躺。
四、表格对比记忆
• 生物学中常有一些知识有相似之处，又有 不同的地方。同学们在学习时，可以借助 表格，把知识的相同点和不同点归纳总结 在一起，非常有利于记忆。