二年级语文课外阅读专项专题训练(经典版)带答案解析(1)

二年级语文课外阅读专项专题训练(经典版)带答案解析(1)

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1．生活实践题．

材料一：图书馆开放时间

材料二：小明双休日安排表

（1）根据材料一判断对错，用“正确”“错误”表示。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。

（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？

解析：（1）错误；正确

（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。

【解析】

2．阅读下面短文，按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不

对的。”

（1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。

（2）我能填一填。（填序号）

①羊②骆驼③老牛

短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。最后，他们找________评理。

（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

（5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意②不服气

①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” ________

②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” ________

（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。

尺有所________，寸有所________。取________补________，相得益彰。

解析：（1）高；矮

（2）②；①；③

（3）不肯认输

（4）骆驼：院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊：他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

（5）②；①

（6）长；短；长；短

【解析】

3．阅读短文，回答问题。

欢乐聚会

一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。

最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。

（1）文中写了哪些动物？请写下来。

（2）我会填。

________带来了________。

________带来了________。

________带来了________。

________带来了________。

（3）小猪也很大方，拿出________ ________ ________ ________招待大家。

（4）连一连。

狐狸吃苹果

小猴子吃骨头

小狗吃桃子

小刺猬吃鱼

解析：（1）小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪

（2）小猴；胡萝卜；狐狸；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。

（3）鱼；桃子；骨头；苹果

（4）

【解析】

4．小阅读

助人为乐的大象

有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说

．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”

（1）在文中的括号里选出正确的动词。

（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A.大象不说话

B.大象不说话，也不行动

C.大象很干脆地行动

（3）短文共有________个自然段。第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来；第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。真是一头________的大象，我喜欢它。

（4）大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐

（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。【解析】

5．小阅读

车子怎么拉不动呢