红领巾校园广播稿范文

红领巾校园广播稿范文

【篇一】

甲：我是播音员( )

乙：我是播音员( )

甲：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。

乙：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十二届推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

甲：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。

乙：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。

甲:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近!

乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。

甲：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。

乙:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情!

甲：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

乙：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!

甲: 同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

乙：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天!

甲：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

本周学校举行了“学习雷锋红心向党”的学雷锋周活动，利用每天的午会时间，一二年级开展“雷锋故事我会讲”、三四年级开展“雷锋歌曲我会唱”、五六年级开展“雷锋精神代代传”小报制作活动。各年级还根据队员的年龄特点开展学雷锋实践活动。二年级学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队还组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或队员与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

乙：节目最后，友情提醒大家：周五各班还将开展“我是中国娃爱说普通话”主题班会活动，评选出班级“推普小明星”一名，担任班级普通话推广者和监督员。期末，大队部将根据文明礼仪示范岗日常检查和班级普通话水平考核结果，评选出校园“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴

甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。咱们下个星期三早上再见。

【篇二】

A：敬爱的老师

世界上最优秀的人物，必定是将自己的生命开采得最充分的人。下面有整理的小学三八妇女节红领巾校园广播稿，欢迎阅读!

B：亲爱的同学们

甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次;我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

男：多少年来，发生在我们身边的事例，都是告诉大家相同的一个道理：安全隐患无处不在，我们每个人都应该时时刻刻注意安全。

A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦!

B：我是播音员( )

A：我是播音员( )

B：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长!

B： XXX，你知道9月10日是什么日子吗?

A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。

B：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

A：在第25个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我

们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐!

B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日

地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充

满期待和浓浓爱意的眼神;放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华

灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影……

A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大

的情怀，多么无私的精神。

B：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并

献给所有的老师们，祝他们节日快乐!

A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;

B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;

A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;

B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我

们找到远航的方向。

无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量! 回顾一下从身边流走的每一