高考作文之记叙文写作指导 (2)

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那是父亲节的前几天。班中的几个好友召集在一起，商 量怎么给爸爸一个惊喜，最后我们决定为爸爸买一件礼物。 我是很不情愿这样做的。因为我想即使我做了，我想肯定 也是得不到您笑脸的，这已经不是第一次了。但最后我决 定要买一架鱼竿。（故事开端）
我知道您是有钓鱼的爱好的。我记得小时候最快乐的 事情就是跟随您一起钓鱼。那时候，您的脸上都充满阳光。 每每看到您钓上一条鱼，我的心里就乐开了花。看到水桶 里的鱼儿越来越多，伴随着的是我越来越高涨的兴奋。这 些鱼儿，我会挑选自己最喜欢的养着玩。剩下的，自然由 母亲加工成美味佳肴，打我肚子里的馋虫。（插叙美好回 忆）
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我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父 亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。 哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光 的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲 眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声， 父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了 十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的 心竟产生如此强烈的共鸣。
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路很美，很美，是月划过的痕。月是 路的魂，父亲的笛声是我的心魂！ 点评：“感情亲疏与对事物的认知”，这
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没有声音，我却能感受得到，那个轻 轻的脚步，正一步步地温暖我的心。 • “又踹了被子!” • 母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我 的身上，又抽身慢慢地离去…… • 自始至终，家中的灯没有亮一下，也 没有发出什么很大的声音，只有父母那踮 起的脚尖，一步步踩在我的心头。
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拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被 流露，泪水却一行一行的滑落。 • 这一晚，我不知道自己哭了多久，我 只知道湿了一大片。 • 男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行!多 少年了，多少个日日夜夜!每晚父母都是这 样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地 移动，我还有什么要感到生气呢?
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就在上小学五年级的时候，奶奶一场重病后 的离开，使得您就好像变了一个人。从那时起， 您起早贪黑，更加辛苦了。这一切我都看在眼里， 打心底里心疼您。只是我忍受不了的就是您对我 的不理解。 （插叙峰回路转） 那一天，我拿着自己用积攒了好久的零用钱， 给您买了一架比较便宜的鱼竿。我只是希望您能 够和原来一样，充满阳光。我一路上紧张的想着 怎么向您说出祝福的话。可是回家后，却发现您 还没有来，我知道您还在外面操劳。我松了一口 气。吃了晚饭后，我正在做作业。我听到您回来 了。我急忙跑出去，我多想把我的心里话告诉您， 让您多注意自己的身体。（事件发展）
记叙文？不可 思议！
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小时候，路是一条羊肠小道，你在这头， 我在那头。 • 还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦 的，你从我妈手中接过我说：“这孩子， 瘦成这样难养呕！”于是，你省吃俭用， 把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐 渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是 乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫 “奶奶、奶奶”。而你却瘦了，村上人见 了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵 呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来 瘦啊！”
训练目标
• 以生动精彩的细节描写为主体内容 • 抒发真挚的感情
本次作文存在的问题
• 1、审题不清：误作“我想对你说” • 2、不扣题而作：只在最后才点题 • 3、细节描写欠生动
审题
• 1、 “说”，即诉说、倾吐的意思；“心里话”就 是发自内心的话。 • 2、谁对谁说心里话？我对父母说、我对老师说、 我对朋友说… … ；丈夫对妻子说、父母对儿女 说… …；我对祖国说、我对家乡说… …；我对李 白说、我对杜甫说… …；我对语文说、我对作文 说… … • 3、说什么心里话？或表达感激、敬佩… …或表达 见解… … • 4、在什么情况、背景下说？ • 5、通过哪些生活片段、细节描写表达？
本是具有很强思辩性的话题，本文却对这一话题 作了含蓄而形象的诠释：儿时爱父亲，其笛声最 美，年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正 业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声 与我的心产生强烈的共鸣———“我”对笛声的认 识就是这样受着感情的支配！
• 2006年江苏高考作文题:
鲁迅说，世界上本没有路，走的人多 了，就成了路。也有人说，世界上本来有 路，走的人多了，反而没路了……请以 “人与路”为话题写一篇800字的作文。
• 说句心里话 我也想家 家中的老妈妈已是满头白发 说句实在话我也有爱 常思念梦中的她 来来来来既然来当兵 来来来就知责任大 你不扛枪我不扛枪 谁保卫咱妈妈谁来保卫她
说句心里话 我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打 说句实在话我也有情
人间的烟火把我养大
来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁保卫咱祖国谁来保卫家 谁来保卫家
• 请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。 （60分）
那是怎样的情境？
思考：是谁在 踮起脚尖？
包含了什么感情？
• 踮起脚尖 • 夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未 回来，我有些怕了，也有些生气。 • 一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具 很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽 然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市， 我没有钱去上优秀的高中，但我有自己的理想 与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。 今年是高三下学期了，高考是我实现人生梦想 的转折点。
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我到外地上学去了。离去的前一天晚 上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝 眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕， 也划过我的心。几年时间里，我未回过一 次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父 亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去 河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到 了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我 怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了 等我的父亲。
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门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那 么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近， 到了门口，颓然停下。 • 过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微 的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔， 又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了， “轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。 • 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
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唯一让我心中有一丝不满的便是父母， 他们每天总是那么早地起床离去，又是那 么晚的回来。我多么想有一次我们一家三 口在周末去公园游，去河边吹风，可是连 这一点小小的要求，上天也没有给过我一 次答应。 • 不行，今天一定要等到他们回来。我 知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我 不愿他们如此劳累。我宁意过得更艰苦些， 毕竟我还有很长的明天。
构思技巧
• 把话题转化成标题，把标题具化为中心， • 把思想演绎成故事，把故事形象地表达。 • 内容：身边（自己）的人身边（自己）的故事 ，可以是一件事 的经过，也可以是几件事几个镜头的组合。（某些生活片断、 生活场景和细节的艺术描写） • 中心：表达某种感情、塑造某个形象。 • 顺序：时间、空间 • 取胜之道：以情动人（多以第一、第二人称写） • 细节生动（适当的环境描写、人物刻画） • 注意点题（尽量多点题、以话题为线索）
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朱自清有父亲的背影，史铁柱(生)有母 亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切 的家书，而我，我有什么?我有父母踮起的 脚尖! • 父母是平凡的，父母对子女的爱却是 伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最 大的财富， • 踮起脚尖，父母的爱，今生水不忘， 也不敢忘!
作文评讲
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就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必 须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自 己的蓝天，——我离开了家，去远方念书， 独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准 备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千 叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想， 以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于 是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓 涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。
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父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了 我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着 我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这 个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双 手捏我的脸蛋， 不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日 暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放 开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸 出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就 靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染 上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
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随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲， 讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他 背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯 着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄 几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和 父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父 亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着 让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默 的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我 看来，这又成了不务正业的标志。
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我看到您照旧是一脸的疲惫。我一下子拿出 了我的礼物，说：“今天是父亲节，这是我买给 您的礼物。”我看到您的眼中闪过一丝亮光，这 让我心里一动。可是随后是您严肃的表情，语调 好像严厉中带有一种责备。您说：“管好您的学 习就好。以后不准乱买东西。”您当时冷酷的声 音，对我是一种残酷的打击。虽然在此之前，我 曾想到可能会遭受这样的礼遇。可是当时的一刹 那，我还是忍不住我委屈的泪水。（高潮）
高考作文之记叙文写作
• • • • • 一、选择记叙文的理由 1、容易选材，无需记大量的素材； 2、容易表现真情； 3、容易展示个性； 4、竞争者少。
• 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话 题写一篇文章 。（2003年全国卷）
记叙文？不可能吧？
• 湖北省高考满分作文—
• 《路是月的痕》
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依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光 的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月 下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的 小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着 地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
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慢慢的，我适应了环境，也很少想起 你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤 的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是 用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不 要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒 钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过： “俺孙子聪明着，俺现在多攒点钱，供她 上大学！”
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那根电话线，也许是天下最“窄” 的路吧，可它却承载着天下最阔大的 爱。 • 后来啊，路是一张张冥币，你在 天上，我在地上。 • 你说，你要等我回来再走，可是 你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜， 我还是没回来。看到你时，你那双在 田间耕作了半个世纪的手凉了。我问 自己，上哪找你？唯有借着这些冥币， 让它们为我铺一条“心路”，寄托我 的深情，问候天堂里的你……
构思
• • • • • 1、文体：记叙文、书信、片段式…… 2、布局：总分总 3、注意：开篇点题、文中点题、结尾点题 4、以细节说话 5、语气委婉真诚
说句心里话
爸爸： 您好!好久都没有和您说说心里话了。而今天， 我决定把心里话写下来，让您看到。 （开篇点题） 爸爸，您知道吗，上了初中后，每当看到有 赞美父爱的文章，我都不屑一顾。母爱我能真实 的感受到，而父爱，我好久都不曾感受了。在近 期的记忆中，疼爱我的是我妈，小心呵护我的也 是我妈。而爸爸您，除了整天浑身的不整洁，胡 子拉碴，笨手笨脚外，还有就是整天的冷面孔。 甚至有时您挖空心思为您做点事情时，您不是反 对就是忽视。更有甚者还对我的做法提出批评。 （欲扬先抑）
人与路
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每到周末，你牵着我的手，走 过那条羊肠小道来到村口等我妈来 接，把我“归还”后你折身就走； 奈不住我一再对你的呼唤，在小道 的尽头，你转身再朝我挥挥手。我 模糊地看到，你用袖子使劲地擦着 自己的脸。 • 那条羊肠小道，如今已铺上水 泥了罢？那些你踩过的脚印，早已 不在了。可是，却深深地刻在我的 心里。 • 再大些，路是一电话线，你在 家里，我在远方。
• Baidu Nhomakorabea来保卫她
实战演练
• 面临毕业的我们，对老师给予的思想上的引导，生活 上的指导，学习上的辅导，不可能无动于衷，会觉得感情 的潮水在奔涌，积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六 岁，脱去孩童的稚气，临近青春的成熟，父母亲友为自己 的成长做过多少奉献，即使是一句话的鼓励或指正，一分 钱的支持和帮助，也会有来自心灵的感激之语；初涉人世， 遭遇危险或困苦，得人慷慨相助，你将从内心感叹社会的 温暖，人间的美好；目睹落后和假恶丑，你会是非分明， 态度坚决，倾吐出追求进步，呼唤真善美的心声……请以 “说句心里话”为标题，写一篇800字以上的记叙文。