教师包保学生辅导工作总结
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包保学生工作总结
对于包保学生这项工作,我觉得一定要报有“精诚所至,金石为开”的信心去做。下面是
半学期以来对包保学生工作的一些总结:包保学生:王丹丹马静李娜陈婉
莹刘静
一、情感沟通
所谓:亲其师,信其道。教师一定要成为学生可以信赖、无话不谈的朋友。学生才有可能
接受你的观点和帮助。教育才有可能实现。
二、适时教育
教育学生有一个契机问题,这就是要抓住其心理发生矛盾的转折点以适时教育。在学生
烦恼时,渴望得到人们的理解和尉籍,教师要用师爱去温暖和帮助他;在学生困难时,教师
应及时鼓励并给以具体援助;在学生受挫时,教师应引导学生看到光明从错误中吸取教训;
在学生激动时,教师要抓住这种情感波动,把他从行为过错中转化过来。我在学习中,多方
面激发其学习兴趣,培养其积极独立思维能力和合作意识。
三、捕捉闪光点
能不能看到学生的闪光点,是能否积极主动做好包保学生工作的一个根本性问题。教师
应坚持一分为二的辨证观点,细心捕捉学生的闪光点,以此为起点,不断激励。让其感受到
成功的喜悦,增强自信心。
三,抓反复,反复抓
包保学生要温水泡茶慢慢浓。尽管这些学生都有不同程度的进步,但由于其思想水平的
提高还要有一个过程,有时在这个过程中因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时,也
不应心灰意冷,要及时找到出现反复的病原因,对症下药。这样循序渐进,持之以恒,包保
工作才有成效。
每个学生的心理活动都是十分复杂而又充满矛盾的,所以,包保工作并非一次就可以完
成,转化的过程是有反复的,这就要求我们抓住反复点,促进其飞跃。
王和勇
2011、05、30 包保学生工作总结
绥中中学王和勇
2011、 5、 30篇二:中学教师辅导工作总结
教师包保工作总结
李家铺中学雷海斌
本学期我担任九年级150班语文和八年级151班的历史教学工作,学校安排我对151班
的几名学生进行包保,为此,我针对学科特点,把辅导重点放在对学困生的学习的辅导上,
选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的辅导计划,经
过老师耐心、细致的辅导工作,取得了明显的进步。现总结如下:
1、加强思想教育:许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们
克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。
经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学
好、能进步的信心。
2、加强关注程度:在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、
勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,
密切关注学生的进步情况,并加以记录。
3、培养学习习惯:每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求
该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的
归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。该
精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,
养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会
很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。
4、鼓励学生帮助:通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触时间
总是比学生们在一起的时间短,所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生,让优秀生
在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
总之,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时
的关心和呵护,而对后进生的转化,更应倾注不懈的努力,在实施素质教育的今天,更应更
新观念,探索新的教育方法,努力做好学生的辅导工作。篇三:包保维稳工作总结
xxxx关于深入开展“包保维稳工作”
总结
根据《xxxxxx关于转发xxxx关于印发xxxx包保维稳工作方案的通知>的通知》xxxxx
字【xxx】xx号的要求,我校充分利用教师大会、课堂、班会等多种形式进行宣传教育。现
将开展工作总结如下。
一、组织机构
成立xxxxx包保维稳领导小组
组长:xx 副组长:xx组员:xxxx
二、制定方案
为更好的开展针对教师、学生和家长的科普教育、爱国主义教育和法制教育。我校制定
了《xxxxx包保维稳工作安排》。
二、组织实施
根据《xxxx包保维稳工作安排》,组织实施了以下活动。
1、组织师生观看《焦点访谈》—“px项目的真相”,通过收看使全校教职工对px项目
有更新、更准确的了解。并要求学生写出心得体会。
2、组织召开教师大会,安排布置学校包保维稳工作。明确包保维稳工作责任,对工作任
务进行分解,要求按照工作安排级任务认真贯彻落实。
3、认真完成每日一报工作,坚持每天不定时对学生、老师到位情况进行检查,落实不到
位师生去向,从纪律方面对师生严格管理。
4、结合学校实际,由生物、化学、地理、政治等学科,结合自身学科特点,给学生上好
一节关于“px”的环保教育及科普教育课。
5、利用学校“家校通”信息平台,认真开展宣传教育、正面引导学生家长,通过“小手
拉大手”活动,宣传教育学生引导带动家长,形成了科学理性、正面客观的正能能量局面。
6、学校团队利用每周一国旗下的演讲及班会课,把对《中石油云南炼油项目-px》项目
的理解对全校学生进行正面宣传,使全校学生更
直观的了解“px”的作用和相关知识。
8、为确保学校正常教育教学秩序的开展,做好教师的稳定工作,学校工会在党支部的指
导下,坚持内紧外松、内外有别、适时适度的原则,采取有效措施,积极稳妥化解矛盾。
9、在党支部的的带领下,化解学校不稳定因素。充分发挥党支部战斗堡垒作用,体现党
员先锋模范作用,要求全体党员教师始终坚持一个声音、一个口径发声,不擅自接受采访,
不擅自发布信息,对相关学习内容及材料不出现遗失及泄密现象。
10、要求全体教职工始终保持头脑清醒,遵守工作纪律,在重点管控时段,一律不得外
出,确需外出的必须书面向校长请假。
11、要求全体行政及相关教师,必须保持通讯工具24小时畅通,确保一但出现突发情况