(五上)数学PPT课件-多边形的面积整理与复习 ︳青岛版 (8张)

小红做了一面底是0.7米，高是0.4米 பைடு நூலகம்平行四边形小旗，又做了面积和它 相同的一面三角形小旗，三角形小旗 的底是1.4米，高是多少米？
靠墙边有一块花园，围花园的篱笆长 36m，这块花园的面积是多少？
墙
菜园
10m
10cm 5cm
花坛旁边有一块草地，你能想办法求 出这块草地的面积吗？(单位：米）
亲爱的同学们，再见！
6cm
12cm
在一个平行四边形内画一个最大的三 角形（图中阴影部分）。已知这个三角 形的面积是3．75平方米，求平行四边 形的面积。
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
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2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
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3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
探索活动要求 1.小组合作，在组长的带领下在白纸 上画一画。 2、画的图要体现各图形面积计算公 式之间的关系。
动脑填一填 ① 一个平行四边形和一个梯形面积
相等，高也相等，这个梯形的上下底 之和是平行四边形底的（ ）。
② 把一个长方形木框拉成一个平行 四边形后与原来相比，面积（ ），周 长（ ）。
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
③一个直角梯形上底和下底分别是7 厘米和13厘米，两腰分别为6厘米和9 厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘
仔细观察辨真伪 ① 平行四边形的底越长，它的面积越大。 （） ②两个梯形可以拼成一个平行四边（ ） ③一个直角三角形的两条直角边分别为3厘 米和4厘米，斜边是5厘米，斜边上的高是 2.4厘米。 （ ） ④ 如果一个平行四边形和一个长方形的面 积相等，底和长也相等，那么宽和高也相等 ()