教学工作流程图
教学设计思路和教学设计流程图
教学设计思路和教学设计流程图
教学设计思路：本课的重点是元素概念和符号，难点是与原子的区别。
采用学生自主探究为主的教学方法，教师通过情景设置、提问引导学生阅读课文、查阅资料、分组讨论、对比、得出结论，达到教学目标。
因为本课理论性强，是学生学好化学的基础，所以需要结合实例、多做练，加深理解和巩固，使所学化学用语和概念更加清晰。
教学设计流程图：
教师活动
学生活动
展示图片，引发兴趣，情景导入
思考引导，提供资料
引入元素概念
解读概念，提出问题
情景设置，提出问题
点评指导
布置练，指导点评
提问引导，阅读课本
分组讨论元素概念
总结归纳元素概念
讨论元素种类决定因素
讨论元素与原子的区别
总结归纳元素与原子的区别
练巩固，应用实践
阅读课本，了解元素分布
情景设置，讨论化学变化中元素和原子的变化
讨论元素符号的书写和意义
游戏：比一比，巩固理解
总结课堂内容，个人表达
教学设计思路和流程图都已经修正，没有明显的错误或问题。
教务处主要教学管理工作业务流程图范本doc 52页.doc
教务处主要教学管理工作业务流程图1.申报新专业、专业建设项目流程 (1)2.本科专业培养方案制订流程 (2)3.申报国家级省级课程、教材建设项目流程 (3)4.校级课程建设工作流程 (4)5.上级教改项目申报、推荐、检查工作流程 (5)6.校级教改项目申报立项、检查验收工作流程 (6)7.教学成果申报、评审工作流程 (7)8.教材选用与征订工作流程 (8)9.推免生遴选工作程序 (9)10.学科竞赛工作流程 (10)11.毕业设计(论文)工作流程 (11)12.实习教学工作流程 (12)13.实验教学工作流程 (13)14.学生科技创新活动成果资助申请流程 (14)15.出国成绩单办理流程 (15)16.第二课堂学分申请流程 (17)17.教师调课流程 (18)18.教师互聘工作流程 (19)19.教室临时借用流程 (20)20.学生选课学分核对流程 (21)21.学生自学课程申请流程 (22)22.办毕业（学位）证明书流程 (23)23.成绩录入流程 (24)24.等级考试报名流程 (25)25.放弃考核申请流程 (26)26.辅修专业办理流程 (27)27.复学申请流程 (28)28.缓考申请流程 (29)29.交流生学分认定流程 (30)30.结业证书换发流程 (31)31.课程考核资格审核流程 (32)32.课程替代申请 (33)33.免修申请流程 (34)34.提前毕业申请流程 (35)35.退学办理流程 (36)36.休学申请流程 (37)37.学生报到注册流程 (38)38.学生成绩核查申请流程 (39)39.学生信息更改流程 (40)40.学生证补办流程 (41)41.延长学习时间申请流程 (42)42.在校证明办理流程 (43)43.转专业流程 (44)44.课堂教学质量双向评估工作流程 (45)45.外聘教师多媒体教室一卡通办理流程 (46)46.多媒体教室特殊软件安装流程 (47)47.4A网络教学平台新开课流程 (48)48.英语听力播放申请流程 (49)49.教学短片拍摄申请流程 (50)50.录播教室借用申请和使用流程 (51)申报新专业、专业建设项目流程责任岗位：教研科专业建设岗办公电话：86843722本科专业培养方案制订流程责任岗位：教研科专业建设岗办公电话：86843722申报国家级省级课程、教材建设项目流程责任岗位：教研科课程与教材建设岗办公电话：86843069校级课程建设工作流程责任岗位：教研科课程与教材建设 办公电话：86843069上级教改项目申报、推荐、检查工作流程责任岗位：教研科教学改革岗 办公电话：86843069校级教改项目申报立项、检查验收工作流程责任岗位：教研科教学改革岗 办公电话：86843069教学成果申报、评审工作流程责任岗位：教研科教学改革岗办公电话：86843069教材选用与征订工作流程责任岗位：教研科课程与教材建设岗办公电话：86843069推免生遴选工作程序责任岗位：教研科教学改革岗办公电话：86843069学科竞赛工作流程图责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722毕业设计(论文)工作流程责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722学生科技创新活动成果资助申请流程责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722出国成绩单办理流程备注：办理前请查阅《办理出国留学资料及在校证明的有关程序和规定》：http://10.11.248.25:8084/show.aspx?id=6273&cid=53 。
教学工作部运行流程图课件.doc
教学工作部运行流程图1.在校生信息更改流程图2.学籍异动（学信网）流程图3.毕业生电子注册流程图4.新生电子注册流程图5.学年电子注册流程图6.（一）生产（课程）实习审批工作流程图（二）生产（课程）实习派车工作流程图7.毕业实习工作流程图8.毕业论文（设计）工作流程图9.优秀毕业论文（设计）评选工作流程图10.科研计划项目申报流程图11．科研计划项目立项管理流程图12.印章使用工作流程图（一）（二）13.公文来文收文登记流转工作流程图14.部门发文流转工作流程图15.金山学院教学质量监控内部流程图16.期中教学秩序检查流程图各系召开教师和学生代表座谈会检查学生到课率和教师上课等相关情况，并填写听课评议表和上课情况教学院长反馈会院领导和相关部门成员组成各检查小组 相关部门对存在的问题进行整改17.学期初、日常教学秩序检查流程图院领导和相关部门人员组成各检查小组教学工作部将检查结果反馈给相关系、部行文通报检查情况各系、部针对问题进行整改18.学生教学质量信息员工作流程图信息员负责教学一线信息的收集、整理、反馈，为学院的教学工作提供有价值的意见和建议教学工作部将相关问题进行整理，反馈给相关部门处理将处理结果反馈给信息员信息员对处理结果评价19.教师办理调（停）课手续工作流程图20.教师课酬核算与发放工作流程图21.排课工作流程图22.人才培养方案制订（修订）工作流程图23.外聘教师聘任工作流程图24.学生申请使用教室流程图25.休学办理流程图26.复学办理流程图27.自动退学办理流程图28.缓考办理流程图29.课程免修办理流程图30.转专业办理流程31.成绩更正办理流程图32.学籍卡制作流程图33.征订教材流程图不合格撤单或改版34.教材发放和结算流程图不合格金额有误35.公选课工作流程图36.考试安排流程图37.省计算机考试、英语专四、八级考试安排流程图38.考务费核算流程图39.机房、语音室管理工作流程图按要求时间开门下课后及时关闭门窗、检查设备学期结束，对实验室的器材进行全面维护和检修40.学生修改教务系统密码流程图到教学工作部申请。
教案流程图
教案流程图
1.确定教学目标：确定学习目标和教学重点，明确教学任务和
要求。
2.制定教学计划：根据教学目标，制定具体的教学计划，安排
课程内容和时间分配。
3.准备教学材料：收集和准备所需的教材、教具、多媒体等教
学资源。
4.引入课程：通过引发学生的兴趣，提出问题或展示教学素材，引起学生的思考和注意力。
5.讲解知识点：通过讲解、示范、案例等方式，对知识点进行
详细的讲解和解释。
6.引导学习：引导学生参与学习活动，如小组讨论、实验观察、问题解决等，激发学生的主动性和积极性。
7.巩固练习：进行课堂练习或小组活动，巩固学生对所学知识
的理解和掌握。
8.反馈评价：通过课堂讨论、作业批改、个别测试等方式，对
学生进行评价和反馈，了解学生的学习情况。
9.拓展延伸：根据学生的学习情况和能力，进行相关的拓展延
伸活动，提高学生的学习兴趣和能力。
10.总结和归纳：对本节课的内容进行总结和归纳，帮助学生巩固所学的知识。
11.布置作业：根据教学进度和学生的学习能力，布置适当的作业，巩固所学的知识。
12.结束课堂：通过总结课堂内容和进行课堂评价，结束本节课的教学。
教学设计教学流程图
教学设计教学流程图步骤一：导入（5分钟）1.老师在黑板上写下当天的课题和目标。
2.老师询问学生之前对该课题的了解，并简要复习相关知识点。
3.老师激发学生对本课题的兴趣，引入新的知识点。
步骤二：新知呈现（10分钟）4.老师使用多媒体或教具呈现新知识，通过图示、实物或实例讲解。
例如，教学一个数轴的概念，可以使用图示或示意图来帮助学生理解。
5.老师阐述新知识的核心概念、特点和相关应用。
步骤三：概念理解与巩固（15分钟）6.老师提出一系列相关问题，引导学生对新知识进行思考和理解。
7.学生通过小组合作或个人回答问题，老师及时给予指导和反馈。
8.老师通过示范和实例探究，帮助学生彻底理解新概念。
步骤四：知识延伸和应用（20分钟）9.学生完成一些相关的练习题，巩固所学的知识。
10.学生解决实际问题或探索新的应用场景，应用所学的知识。
11.老师组织学生进行小组讨论和分享，促进学生的合作学习和思维发展。
步骤五：总结与归纳（10分钟）12.老师帮助学生总结所学的知识点和方法，强调核心概念和关键步骤。
13.学生回答总结性的问题，检验所学知识的掌握程度。
14.老师对学生的答案进行评价，并纠正错误。
步骤六：巩固练习（15分钟）15.学生独立完成一些与本课相关的练习题，加深对所学知识的理解和掌握。
16.老师在黑板上解析和讲解练习题答案，同时指出容易出错的地方和解题技巧。
步骤七：作业布置与反馈（5分钟）17.老师将当天的作业布置给学生，并说明要求和截止时间。
18.老师鼓励学生自主学习，提供必要的参考资料和学习资源。
19.学生将作业交给老师。
老师定期检查作业，并给予学生及时的反馈和评价。
步骤八：课堂评价与反思（5分钟）20.老师以课堂练习、小组讨论、个别答题等形式进行课堂评价，了解学生的学习情况。
21.老师和学生一起对本节课的效果进行总结和反思，提出改进意见和建议。
通过以上的教学流程图，可以清晰地指导教师进行课堂教学，确保教学的逻辑性和有效性。
学校工作流程图
一、行政管理结构图
党支部
校长
教代会
德育处
教导处
总务处
工会
德
班
卫
卫教
教财
基
门
食
育
主
生
生学
务会
建
工
任
安
安工
工事
维
作
工
全
全作
作务
修பைடு நூலகம்
卫
堂
作
84
学校常规管理工作处理流程图
（一） 校长工作
1、制定学校规划（计划）
制定规划
行政会 校务会议
讨论
教代会审定
2、学校工作总结
总结报告
行政会 校务会议
校办 用印
需学校证明的函件
相关教职工申请
校办复审
校长签发
联系工作介绍信
相关部门申请
校办复审
校长签发
收发文管理员 接收
2、上级领导机关来文
管理员 登记、批转
学校领 导批示
有关部 门办理
文件归 还校办
报告办 理结果
3、党政会议及校务会议
转 档案室
86
党政会议、 校务会议的决议
由分管校长 直接贯彻
由校长传达 有关部门
校长会议、行政会议 归纳整理听取意见
汇总后 递校长
根据上级教育行政 部门要求及学校实际 制定学期德育计划
(三)、教育管理工作流程
1、德育计划
听取班主任、学 科教师意见
行政 会议 通过
向全体教职 工提出德育 计划及要求
召开德育工作会议， 分别制订班工作计划
87
教育主管提 出考评要求 及程序
教学管理流程图
1.教学日常工作流程图
教学工作流程图责任人
2.本科毕业设计(论文)工程流程图
2.申请教学情况变更流程图
3.院教学差错与事故处理流程图
5.生产实习工作流程图
6.本科生专业变更工作流程图
7.教学计划(制定、实施、调整)流程
8.
9.精品课程（申报、建设、验收）管理流程
10.重点建设课程（申报、建设、验收）管理流程
11.重点建设专业（申报、建设、验收）管理流程
12.全校性公共选修课开设审批及开课管理流程
13.课程教学大纲制订（修订）工作规程
14.教学日历管理流程
15.辅修专业申办及教学管理工作流程
16.教学事故认定与处理流程
教学差错及一般教学事故认定与处理
重大教学事故认定与处理
17教材选用及征订流程
教材选用及评审流程
教材征订流程
说明：教师用书必须在教材使用计划表上注明
18.自编教材（讲义）申请流程
自编教材讲义类
非讲义类
说明：自编教材讲义类指校内教师主编或参编用于校内教学的教材；
非讲义类是指实验指导书及实验报告等。
19.教材领用及发放流程
教师领用教材流程
学生教材发放流程
20.教材退换流程
说明：有印刷质量问题的教材必须在开学一周内办理退书手续；转专业学生须在转专业通知下发一周内办理教材调换手续；其它无特殊情况一般不予办理退书。
21.学生教材结算流程
22.重点（规划）教材立项申报流程
实验实践相关管理流程1.实验教学管理流程
附一:实验教学任务落实流程。
教学流程图大全课件
案例三：远程协作学习教学流程图
总结词
协作、互动、跨时空
详细描述
远程协作学习教学流程图旨在实现跨时空的 协作与互动学习。通过利用现代信息技术， 将分布在不同地点的学生组成一个团队，共 同完成一个学习任务。在这个过程中，学生 可以发挥各自的优势，互相学习、互相帮助 ，实现跨时空的互动与协作。
案例四：个性化阅读指导教学流程图
特点
教学流程图具有直观性、概括性和灵活性等特点。它能够清晰地呈现教学的整体结构和逻辑关系，帮助使用者快 速了解和掌握教学过程的重点和要点。同时，教学流程图还可以根据实际需要灵活调整和修改，适应不同的教学 需求和场景。
制作工具与技术
制作工具
教学流程图的制作工具多种多样，包括办公软件如PowerPoint、Word等，专门的流程图软件如 Lucidchart、Edraw Max等，还有在线流程图工具如Draw.io、Lucidchart等。这些工具都提供了丰 富的图形元素、符号和模板，方便用户制作美观且专业的流程图。
01
在制作流程图时，应该使用简洁明了的设计，避免使用过于复
杂的符号和图形。
标注关键信息
02
在流程图中标注关键信息，这样可以更好地表达流程图的含义
和内容。
使用不同的颜色和形状区分不同的流程
03
使用不同的颜色和形状可以更好地区分不同的流程，让流程图
更加清晰易读。
避免过于复杂的流程图
避免过于复杂的流程
避免制作过于复杂的流程图，这样可以让流程图更加清晰易懂。
总结词
个性化推荐、深度阅读、反思与总结
详细描述
个性化阅读指导教学流程图根据学生的阅读 兴趣和阅读能力，推荐适合他们的阅读材料 。在阅读过程中，鼓励学生进行深度阅读和 思考，并记录阅读笔记和心得体会。最后， 组织学生进行反思和总结，帮助他们将阅读
实验(实训) 教学工作流程图
行专项检查
检查反馈
实验（实训）室准备实验（实训）用仪器设备及材 料
按教学大纲和教学计划进行授课
统计教学工作量、实验 （实训）开出率、实验
类型等数据
汇总
汇总填写全校教学实 验（实训）项目表
汇总审核实验（实训） 教学工作量
实验（实训）报告批阅
各系部统计填报教学实验（实训）项目表、实验（实 训）专任教师工作量表
教务处
实验（实训）教学工作流程
系部
制定实验（实训）教学 管理规定
汇总、审批实验（实训） 开课计划、开放计划
汇总 系部在学期末上报下一学期实验（实训）计划、并 在开学初报开放实验（实训）申报计划
实验（实训）教师编写教学大纲和教学计划
实验（实训）教师准备实验指导书
组织教学检查，根据实
. 验（实训）开设情况进
实验（实训）教师教学资料归档
ห้องสมุดไป่ตู้
责任科室： 实践教学科
责任科室： XXXX
教学管理科工作流程图
任课教师填报 调、停课申请 表（一式三份）
办理调、停课手续流程
任课教师所在 教研室主任 签署意见
任课教师所在 系主任签署意
见
教务处 签署意见 （批准）
通知学生班 级调、停课 及补课时间
通知 任课教师
通知学生所 在系
通知任课教师所 在系（另两份审 批表留系办）
教学管理科 执行（留一份 审批表备案）
第 19—学期结束
1.审核、打印、下发 课表 2．组织期末考试
第1周
1.开学初教学检查 2.安排补考命题工作
第 16—18 周
1.登录清欠成绩 2.毕业生资格审核 3.校对毕业生信息 4.毕业生资格审核
5.编排后 9 周课表
放假后一周
1.收缴成绩单 登录成绩 2.进行成绩统 计、分析、打 印、发送
第 2—6 周
教学管理科成绩管 理员及时打印学期 汇总成绩，补考学 生名单、学生毕业 成绩汇总
教学管理科成绩管 理员进行成绩录 入，汇总成绩
各系负责成绩管理员向教学 管理科报送原始成绩单一份， 并和教学管理科成绩管理员 做好交接手续
成绩管理员审核签 字，教务处审核签 章
成绩管理员将各 类汇总成绩及补 考名单报送各系、 生处
暑假
编制课表流程图
教务处教学管理科根据教学计划下达教学任务至 各系
各系填写教学任务书，安排学期授课计划及任课 教师，并认真校对，避免课程、教师、教室冲突， 并报送教务处教学管理科
教务处教学管理科根据各系返回的教学任务书及 授课计划，对全院课表进行统筹、编排、调整、 校对，定稿并统一印制
教务处教学管理科向有关单位分发课表
任课教师到系 办领取本人调 停课审批表
教学流程图大全
总结评价问题延伸
《密度》
补充资料
小学语文第十册《卖火柴的小女孩》
教者：黄丽华
媒体
小女孩卖火柴片段
导言引课
补充资料
追问
降低难度
再现过程
引导
N
Y
牛顿第二定律 福田中学 周顺丰
01
提问引入新课
02
学生实验研究
03
是否正确表述牛顿二定律
04
探究定律
05
例题演练
06
归纳小结
07
02
、框图设计具有计算机程序简明流畅的特点，利于教者整体把握教学结构，有助于教学构思的优化。
03
、框图设计教学走向清晰，利于教者对教学过程的操作与调控。
04
教学流程框图设计的四大优势：
过于复杂精细或过于简洁
标注不准确
次序不清
反馈不可操作
常见问题：
投影
电影片段导入
分组在模拟网站中探究学习
小组间成果共享
学生的活动
01
02
03
04
文字：简述教师活动内容
3问判定目标达成
N
Y
教师进行判断
过程进行的方向
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
ONE
、框图设计反馈目标清晰、矫正机制明确，利于教者收集反馈信息及时调整教学，使教学效果达到最佳。
01
、框图设计注重了师、生、媒体的三方呈现，有利于教者融入三维目标。
阶梯练习检测自学效果
学生能否通过检测
投影
出示图片
提问：站在废墟旁你想到了什么？
组内交流，优秀作品展示
组内推荐评选最佳
教务主要工作办事流程图
教务主要工作办事流程图1．修订教学计划：2．课程安排：3．补考：4．新生入学5．休（停）学：1、学生从系部领取《休学申请审批表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、系部审核并签意见。
4、教务处审批并签意见。
5、到各相关部门办理手续。
6、教务处存档，并开具《休学证明》，并报省教育厅高教处学籍管理部门备案，保留其学籍。
7、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
6．复学：1、学生凭《体学证明》，从系部领取《复学申请审批表》。
2、系部审核并签意见。
3、教务处审批并签意见。
4、到各相关部门办理手续。
5、教务处存档，并报省教育厅高教处学籍管理部门备案，恢复其学籍。
6、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
7．退学：1、学生从系部领取《退学申请审批表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、系部审核并签意见。
4、教务处审核并签意见。
5、主管院长批准。
6、到各相关部门办理手续。
7、教务处存档，并出具相关证明。
8、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
8、转专业：1、新生开学一个月内，从系部领取《转专业申请表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、转出系部审核并签意见。
4、转入系部审核并签意见。
5、教务处审核并签意见，发给《转专业审批表》。
6、到各相关部门办理手续。
7、教务处存档。
8、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
9．转学（转入）：10．转学（转出）：注：一、省内学校互相转学需提交的材料1、转出、转入学校同意转学报告；2、省级招生部门的“录取新生名册”复印件，并加盖转出学校的公章。
二、跨省转学需提交的材料（一）外省转至本省学校：1、转入学校同意学生转学报告，并附加盖了转出学校公章的“录取新生名册”复印件；2、转出学校所在省（自治区、直辖市）主管高教部门的批件。
（二）本省转至外省学校：1、转出学校同意学生转学的报告；2、“录取新生名册”复印件，并加盖转出学校公章。
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教材费交费流程图
参加教材编写会议流程图
出版教材审批流程图
自编讲义审批流程图
学生在校和毕业离校结算流程图
课程建设工作流程图
专业建设与评估流程图
教学研究课题管理工作流程图
教学研究成果奖评审工作流程图
优秀教学成果奖评选工作流程图
青年教师讲课比赛工作流程图
教学工作流程图
调、停课管理流程图
教师使用多媒体修课管理流程图
校内考试工作流程图
试卷印制和管理流程图
成绩管理流程图
学籍异动处理
转专业流程图
学历证书发放流程图
学历证明书补发流程图
换发毕业证书流程图
毕业实习工作流程图
本科毕业论文（设计）工作流程
招生工作流程图
教材选用征订流程图