2021年历史知识竞赛活动方案2篇

2021年历史知识竞赛活动方案2篇Activity plan of 2021 history knowledge contest

汇报人：JinTai College

2021年历史知识竞赛活动方案2篇

前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1：2021年历史知识竞赛活动方案

2、篇章2：2021年历史知识竞赛活动方案

篇章1:20xx年历史知识竞赛活动方案

一、活动背景：

虽然历史知识竞赛的形式较为普遍，但是它可以起到调动全班学生的积极性的效果，而且在活动过程中还能加强学生的小组合作精神。

二、活动对象：xx一中高一学生

三、活动地点：课室

四、活动时间：1课时

五、活动目标：

1.巩固学习成果，丰富历史知识。

2.通过本次历史知识竞赛，使同学们获得亲自参与历史探究的体验，激发探究历史的兴趣与欲望，产生对历史的认同感，从而起到加深历史知识学习的效果。

3.培养有序竞争的能力与团队协作精神，认识到交流、合作在在历史学习中的重要性，增强历史学习的兴趣，加深对历史的认识、理解与认同，从根本上改变学生被动接受、死记硬背的学习方式，真正实现让学生历史的长河中自由翱翔的快乐之情。

六、活动内容：

以初中教科书中涉及的历史知识为主，适当增加相关的历史常识或时事政治知识。

七、活动准备及有关规则：

由历史老师、学生代表若干人，组成竞赛领导小组，负责制定竞赛规则、主持现场竞赛，担任计分员等，学生全员参与竞赛，分组答题，计分。

（1）将全班分为4—5组，每组约10人，余下的人可作

为审判员、计分员（计时员），审判员要秉承公正原则。

（2）抢答环节规则：由小组成员中的一个代表全组成员

抢答，每一小组抢答速度的快慢由评审团及教师决定，如果出现分歧，就按照少数服从多数的原则决定。

（3）题目分为必答题和抢答题，其中必答题为每组10道，抢答题共15道，由计分员统计分数。

八、活动过程：

（1）介绍工作人员、比赛规则等，本次比赛分为两个板块，必答题和抢答题。

必答题每组有10题，每题10分，每题思考时间为10秒（由计时员计时），由各组的三位代表分别完成，答对加10分，若回答不全或不会回答可请本组其他的任何一位同学补充，若答对则加5分，答错或答不全均不加分，不倒扣分。（同时比赛规则展示在多媒体上）（每题在主持人宣读的同时都由工作人员用多媒体出示，同学回答完后主持人宣读答案，并做好裁判工作）。抢答题共有10道，每道10分，由先抢到的小组回答。

（2）计分员进行计分。

（3）教师对分数最高的小组以及相关的工作人员进行颁奖。

九、可行性预测：

1.形式较为简单，操作性强。

2.学生的积极性较高，课堂气氛会相对活跃。

十、注意问题：

1.强调“友谊第一，比赛第二。”

2.要注意竞赛试题的题型要灵活多样，难易适中，趣味性高。注意题目难度要呈梯度，尽量找多点题目，避免多个班开展时出现题目重复。

3.要保持课堂的有序。

篇章2:20xx年历史知识竞赛活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

一、指导思想

深化教学改革，推进素质教育，培养学生勇于探索、求实进取的学习风气，拓宽学生知识面，提高学生政治、历史、地理学科的兴趣。集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组焕发出新的生机与活力。

二、竞赛活动的内容

七、八、九年级政治、历史、地理上册教材内容

三、竞赛活动的对象

七年级、八年级、九年级每班五名同学。

四、竞赛时间、地点

20xx 年11月27日中午;学校多媒体教室

五、竞赛方式

全校统一命题采用考试的形式，闭卷答题。

六、比赛评委：政史地组教师

七、奖项设置：

学生奖：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名（分年级）优秀奖：七年级2名，八、九年级各1名。

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