3、邻里一家亲教案

【设计意图：本节课的板书体现了一节课的主题内容，表明了一节课的重点，使教学目标集中凝炼，一目了然。】

教学反思：

一、教学亮点：

1、学生在教学中能结合自己的邻居好友这一实际的例子引入小组的交流、合作、探究邻里间友情、亲情的重要。有的学生确确实实感受到邻居好友在第一时间内给予自己的友谊和帮助是那么的甜蜜、温馨和快乐。

2在学习中，邻居相处的谚语和图片资料为孩子的直观认识理解“邻里一家亲”奠定了坚实的基础，收到了实实在在地学习效果。

3、学生通过交流、讨论形成广泛共识，觉得邻里一家亲对社会的文明进步以及幸福生活起到了举足轻重的作用。同时，为增强自己与邻居、与同学的相处起到了积极的促进作用。

二、不足之处：

1、由于孩子的生活面狭小，对于社会中一些复杂的邻里关系，个别同学理解不透，不能公平、公正的看待问题。

2、孩子搜集资料比较单一，只局限在本人身上，在谈感受经验上只停留在和邻家好友的吃、玩和一起游戏上。

三、重点解决的问题：

在学生的心目中对邻居的概念有了更深刻的认识，了解邻里之间的关系是一种怎样的关系，学习去搜集身边的资料以及归纳总结学习经验。

四、使用建议：

1、上课前要留给学生足够的时间到社会家庭中搞好调查活动，多搜集一些对邻里间和睦相处的有关的谚语。教师还应该设计好调查表，利于学生有目标、有顺序的开展活动。

2、关于小组交流、探讨，教师应该积极参与进去，对于一些学生讨论的热点、难点进行了解掌握，便于归纳、总结。教师准备的相关图片，要让学生认真观察，在学生中开展讨论，然后师生共同突破知识点。