第一节 人口与人种PPT课件

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5.1人口与人种第1课时课件-人教版地理七年级上册

5.1人口与人种第1课时课件-人教版地理七年级上册

课堂在线 知识点一 世界人口数量的变化
8000000000
2022年11月15 日全球人口总数
1. 人口增长特点












时间越来越短
2. 表示方法
人口自然增长率= 人口出生率—人口死亡率
年出生人数
年死亡人口
——————×100% — —————— ×100%
年平均人数
年平均人数
疏的是( A )
A.① B.② C.③ D.④
3.人口的疏密程度,可以用下列哪种要素来表示
( C)
A.人口的自然增长率 B.人口的生长率 C.人口密度 D.人口的出生率减去死亡率
4.人口增长必须与当地资源和环境相协调,与社会经济发展相适应,人地关 系才能和谐。读“四大洲人口出生率和死亡率统计图”,完成下面小题。
3. 人口增长差异
增长率高: 亚洲、非洲、 拉丁美洲地区
增长率低: 欧洲、北美洲
知识点二 人口问题
一个地区人口数量过多或过少,人口增长过快或负增长,都会影响甚至制 约经济和社会的发展。
1. 人口数量过多,增长过快
会给环境和社会经济发展带来很多问题。

居住

条件






饿





2. 人口数量过少,负增长
D (1)图中四大洲中,人口自然增长率最低的是( )
A.亚洲 B.北美洲 C.非洲 D.欧洲
4.人口增长必须与当地资源和环境相协调,与社会经济发展相适应,人地关 系才能和谐。读“四大洲人口出生率和死亡率统计图”,完成下面小题。

5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
的是( )
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是( )
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中,经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看,随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数

人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种 课件(共54张PPT)

人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种 课件(共54张PPT)

自然增长率=出生率-死亡率
国家 英国 巴西 德国 尼日利亚
出生率/% 1.20 2.03 0.97 4.01
死亡率/% 1.08
0.73
1.04
1.23
自然增长率/%
0.12
1.3
-0.07
2.78
活动3 依据非洲的人口统计数据,完成非洲
的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿 1960年:2.2 1970年:2.8 1980年:3.6 1990年:4.7 2010年:6.3
课外活动
社会调查:结合所学知识内容,调查南昌市 人口变化情况。 时间:1950年前后、1990年前后、2020年前 后 人口数量: 原因:
小结
人口既不是越多越好,也不是越少越好,但 现在世界主要的问题是人口过多,人口增长 过快。所以正确的人口观应是:人类必须控 制自己,做到有计划的生育,使人口的增长 与社会、经济的发展相适应,与环境、资源 相协调。
请你判断 黄 种 人
请你判断
黑种人
请你判断 白种人
请同学们列举出自己知道的三种人 种中的杰出人物(如:科学家、文学 家,体育明星,歌星等等)。
辩一辩
正方:农村人口向城市迁移,对城市 发展不利
反方:农村人口向城市迁移,对城市 发展有利
城市化
乡村人来到城市后,为城市带来了大量的劳 动力,也活跃了城市的商业,为城市的建设 与发展起到了很好的推动作用。但太多的人 口涌人城市会造成城市人口拥挤不堪,环境 卫生差等一系列社会环境问题,甚至社会治 安也会受到很大影响。
人口/亿 70
年份 2022
60
1999
40
1975
30
1960
20
1930

4.1《人口与人种》课件(共33张PPT)2022-2023学年人教版七年级上册地理

4.1《人口与人种》课件(共33张PPT)2022-2023学年人教版七年级上册地理

2.对甲(撒哈拉沙漠)和乙(亚马孙雨林)两地
人口稀少的原因解释正确的是( )
A.撒哈拉沙漠地形过于崎岖 B.亚马孙雨林过于干旱炎热
C.撒哈拉沙漠洪涝灾害多发 D.亚马孙雨林过于炎热潮湿
3..印度尼西亚政府实行控制人口增长政策,这是由于人口( )
A.数量过多会带来环境问题
B.增长过快,未来劳动力会短缺
三大人种的分布
The distribution of the three major races
白黑种种人人 黄种人
人种的划分与分布
单击此处编辑母版标题样式
人种 肤色
黄色人种
浅黄色 棕黑色
头发
黑直
白色人种 色浅 波状
黑色人种 黑色
2023/4/6
卷曲
面部
主要分布地区
扁平 亚洲东部,美洲和北冰洋沿岸
人种的分布 非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种?
白种人·阿拉伯人
除亚洲外,还有哪几个大洲黄种人较多? 北美洲、南美洲 黄种人·因纽特人 黄种人·印第安人
你认为世界上的三大人种有优劣之分吗?请说出你的理由。
人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱 之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的,不少被白人 称为劣等的人种也做出了伟大的成就。
高纬度地区

3
2
高原地区

沙漠地区
4
3 沙漠地区
雨林地区
高纬度地区
1
世界人口分布ຫໍສະໝຸດ 在地图上,找出稀疏区有哪些?分析它们的分布有什么特点。
4
2 1
撒哈两拉沙极漠青藏天青地藏高寒原 沙漠雨林少人烟 高温高纬高海拔 过干过湿定居难
北极地区

教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

2. 请看世界人口增长曲线图(课本图5 .1)和世界人口增长示意图 (课本图5 .4),并完成课本第95 页活动题的表格,分析世界人 口增长特点。
课本图5 .1
课本图5 .4
总结: 从1 8 3 0 年第一个1 0 亿人口到1 9 3 0 年第二个1 0亿人口,一共经 历了10 0 年的时间,速度是比较缓慢的;从1930 年到19 6 0 年人口 又增加了10 亿,这10 亿人口增加所经历的时间大大缩短,仅经历了 30年时间;而人口从30 亿增长到4 0 亿,时间更加缩短,仅经历了 15 年时间。从1975 年开始,每增加10 亿人口所经历的时间约递减 为12 年,速度加快,但也逐渐趋于稳定。综上所述:世界每增加10 亿人口所需时间日趋变短,速度越来越快。
总结:世界人口分布 疏密不均,有的地方 人口稠密,有的地方 人口稀疏。
3. 请看世界人口分布图(2 017 年)(课本图5 .5),回答以下问题: (1)找出图中的人口稠密地区。 (2)找出图中的人口稀疏地区。 (1)人口稠密区:亚洲东部和
南部、欧洲西部及北美东部。
(2)人口稀疏区:非洲北部等 沙漠地区,亚马孙河流域等热 带雨林地区,亚洲北部等高纬 度地区,青藏高原等高原、山 地地区。
4. 请看世界人口分布图(2017 年)(课本图5 .5)、世界地形图(见课本附图)和世界 气候类型的分布图(课本图4 .2 4),分小组讨论以下问题,并完成下面表格。
(1)人口稠密区人口稠密的原因。(2)人口稀疏区人口稀疏的原因。
课本图5 .5
世界气候类型的分布图
课本图4 .24
分布情况
分布区域
题:同为发达国家集中的地区,为什么北美人口增长率要比欧洲高出
很多?
跟人口的迁徙有一定关系。

4.1人口与人种-课件(共25张PPT)

4.1人口与人种-课件(共25张PPT)
主要分布在亚洲东部和东 南部,美洲的原住居民也 是黄色人种。
白色人种
主要分布在欧洲、西亚、中亚、南 亚以及北非。随着殖民扩张,白色 人种的分布扩展到美洲和大洋洲。
黑色人种
主要分布在非洲撒哈拉以 南地区。美洲和大洋洲也
有大量黑色人种分布。
人种特征的形成与地理环境的关系
REN ZHONG TE ZHENG DE XING CHENG YU DI LI HUAN JING DE GUAN XI
黄种人
眼部有内眦褶,可在一定 程度上防风沙,面颊宽且 含脂肪,鼻部和额部较平, 这可能与亚洲中部寒冷、 多风沙的地理环境有关
白种人
皮肤内色素较少。北欧 的白种人,鼻管狭长, 有助于使吸入的空气变
暖,防止肺部受寒
黑种人
皮肤中含有较多的色 素,有助于减轻紫外 线对皮肤的伤害,卷 曲的头发也可以隔热
七年级地理上册 第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种
世界人口的分布
1.
人口密度的定义
人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。人口密度反映了一 个地区的人口疏密程度。
2. 世界人口分布的特点
亚洲的东部和南部、欧洲以及北美 东部的沿海和平原地区
极端干旱的沙漠地区、气候过于湿 热的雨林地区、终年严寒的高纬度
地区或地势高峻的高原、山区
人口密度
指平均每平方千米内居住的人口数 单位:人/千米2
嘴唇薄
白色人种
BAI SE REN ZHONG
头发多为金 黄色或棕色, 且为柔软的 波状发或者 直发
眼睛呈碧蓝 色、褐色或 浅灰色、浅 褐色
头发黑且 多卷曲
鼻宽且鼻 梁较矮
嘴唇厚并 且凸起
黑色人种
HEI SE REN ZHONG

人教版七年级地理上册第五章居民与文化《人口与人种》PPT课件

人教版七年级地理上册第五章居民与文化《人口与人种》PPT课件

新课讲解
四、不同的人种 1.人种的划分及主要人种
白种人 黑种人 黄种人
三大人种的体貌特征
肤色
色浅 黑色 浅黄色 棕黑色
头发
波状 卷曲 黑直
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
扁平
体毛
多 少 中等
新课讲解
四、不同的人种 2.三大人种的分布
新课讲解 四、不同的人种
2.三大人种的分布
读世界人种分布图,回答下列问题。
新课讲解
一、世界人口的增长 1.世界人口增长特点
(2)工业革命以后,世界 人口增长的速度大大加快
世界人口增长曲线
新课讲解
一、世界人口的增长 1.世界人口增长特点
(3)第二次世界大战以后, 世界人口迅速增长。
世界人口增长曲线
新课讲解
一、世界人口的增长 1.世界人口增长特点
读图,计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿,人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表 中,根据这些数值的变化规律,说说世界人口增长速度的变化。
新课讲解
三、人口问题
在中国,大多数省份的人口增长各不相同,多为正数,但是近几年,东北部分地区却连 年出现了人口“负增长”的情况。2018年辽宁统计公报公布,其中表示,全年出生人口27.9万 人,出生率6.39‰;死亡人口32.3万人,死亡率7.39‰;人口自然增长率-1.00‰。
人口增长过慢又会有哪些问题呢?
读图世界人口增长图和漫画,回答下列问题。
(2)右图中漫画反映了人口增长过快可能带来的问题是 住房紧张,此外 还会带来(写出一条) 交通拥挤、环境污染、就业。紧张等
第一节 人口与人种
当堂检测
读图世界人口增长图和漫画,回答下列问题。

《人口和人种》PPT精品课件

《人口和人种》PPT精品课件

新 知 探 究 世界人口增长的地区差异
人口自然增长率 较低的大洲是?
欧洲、北美洲
人口自然增长率 较高的大洲是?
亚洲、非洲、拉丁美洲
新知探究
思考交流
严格
移民
开放
新知探究
为什么非洲人口增长率 最高,却不是人口增长 最多的大洲? 一个地区的人口增长都 受到哪些因素的影响?
人口数量不仅与自然增 长率有关,还与当地的 人口基数有关
四大稀少区 人口分布的影响因素
作业布置
查一查
1.搜集最新人口增长状况图, 并做好记录。 2.用时间轴梳理不同时期人 口增长状况,并简单了解当 时的经济发展情况。
人教版七年级上册
第四章:居民与聚落
第一节:人口和人种(第2课时)
情景导入
答问题
1.2056年后,世界人口将会达到多少? 2.人口增长付出的代价什么? 3.人类会面临什么问题?
8000
全球人口基数庞大
增长率持续 下降
请你预测世界 人口什么时候 达到最大值, 并简述你预测 的理由是什么。
新 知 探 究 讨论:影响人口增长的主要因素
医疗水平的提高
生活水平提高
人类寿命延长
婴儿死亡减少
新 知 探 究 世界人口增长的地区差异
观察分析:
1.人口数量最多的大洲? 2.人口增长最快的大洲? 3.人口增长最慢的大洲?
D.①②③④
作业布置
做一做
1.画一画本节课的思维导图。 2.并搜集每一个问题的相关图片,并插 在每一个相应的问题后面。
新知探究
拓展分析
世界人口的增长还有什么特点?
持续性
阶段性
不均衡性
新知探究
活动二:析图归纳探分布

5.1 人口与人种 课件(共20张PPT) -人教版地理七年级上册

5.1 人口与人种 课件(共20张PPT) -人教版地理七年级上册

C 高原山地
“四疏”
雨林地区 B D 沙漠地区
A
这些地方为什么人口分布稀疏?
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
不同的人种 你认识他们吗?
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种:黄种人、 白种人、黑种人。
黄种人
白种人
黑种人
皮肤呈淡黄色,头 发黑直,面庞扁平, 体毛中等。
4.当人口自然增长率为③时,将会 产生的人口问题不包括( )
A.劳动力短缺 B.国防兵源不足 C.人口老龄化 D.教育资源紧张
国防兵源不足
人口老龄化
劳动力短缺
讨论:人口多好,还是人口少好?
世界人口分布的整体特点是什么?
世界人口稠密区
“四密”
3 欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
世界人口稠密区 “四密”的纬度位置和海陆位置有何特点?
中低纬度沿海平原地区
世界人口稀疏区
请找出世界人口稀疏地区?
高纬度地区
A
ALeabharlann D1.划分三大人种的主要依据是( )
A.人类体质方面的特征
B.语言、文字
C.风俗习惯
D.经济生活,文化程度
2.下列人种与其主要分布地区,连接正确的是( )
A.黑色人种——欧洲
B.白色人种——非洲中部
C.黄色人种——亚洲东部
D.混血人种——非洲南部
3.图中人口数量最多的节点是( ) A.① B.② C.③ D.④
出生率
自然增长率 死亡率
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?

2.3.1 人口和人种 课件(20张PPT)

2.3.1 人口和人种 课件(20张PPT)
人 口 与 人 种
一、世界人口的分布
➢ 从这张地世界图人中口你分获布得图了哪些信息?
人口总数 人口密度=
土地面积
世界人口分布不均匀。有的地方人口 稠密,有的地方人口稀少。
人口密度 (1)概念:人口密度是单位面积土地上 居住的人口数,用人/平方千米表示。
(2)人口密度越大,说明该地区人口越 稠密 ;
基督教
意大利米兰大教堂
宗教建筑——教堂
尖顶建筑为主, 屋顶有十字架标志
德国科隆大教堂
巴黎圣母院
圣彼得大教堂
基督教
复活节
圣诞节
感恩节
基督教纪念耶稣被钉十字架
感恩节是个家庭节日,人们回到老
受死后第三日复活的节日。复活 家共度节日。回不了家的人也打长途电
节的节日象征有复活节彩蛋和复 话和父母家人畅谈,分享感恩的事。感
既有大和范非围洲的北部集; 中,又有小范围的零星分 布。
纬度位置越高的地区,光照越弱,人体的 肤色也越浅。
三、语言与宗教
图2-40世界语言的分布
世界使用人数最多的语言是什么? 世界使用最广的语言是什么?○ 汉语(约14亿人) ○ 英语
世界三大宗教
佛教、基督教、伊斯兰教
伊斯兰教
阿布扎比清真寺
(3)宗教分布 基督教
主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教
主要分布在亚洲中西部和东南部、非洲北部和东部。
佛教
主要分布在亚洲东部和东南部。
佛诞节 过节时,他们无论男女老少,都在清晨到各个佛寺中敬佛、斋 (浴佛节) 僧,举行送旧迎新的仪式,行浴佛礼,给佛像洒清水“洗尘”。
盂兰盆节
在佛教,七月十五日称为“盂兰盆节”。“七月十五日”, 也是“中元节”,俗称“七月半”。依照佛家的说法,农历七 月十五日这天,佛教徒举行“盂兰盆法会”供奉佛祖和僧人, 济度六道苦难,以及报谢父母长养慈爱之恩。

5.1人口与人种课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册

5.1人口与人种课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册
第五章 居民与文化 第一节 人口与人种
知识清单
一、世界人口数量的变化 世界人口的增长
增 18世纪以前,人口增长十分 缓慢 ;工业革命以 长 后,世界人口增长的速度大大加快,特别是第二次世 特 界大战以后,随着经济的复苏,世界人口 迅速 增⁠ 点长
增 通常用 人口自然增长率 来⁠ 表示世界人口的增长速
点拨:年龄中位数可以反映人口年龄的集中趋势和分布特
征,是考察人口年龄构成类型的重要指标之一,能够反映
出人口的总体年龄结构,不能反
映人口自然增长率;人口年龄中
位数并不能反映出人口在各国的
分布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况;图中中国、巴西等发
展中国家的年龄中位数较高,中
国2050年的年龄中位数预测超过
了45岁;读图可知,预测2050年, 年龄中位数最大的国家为韩国。
思路点睛:人口年龄中位数是将全体人口按照年龄大小顺序排 列,居于中间位置的那个年龄,年龄中位数将总人口分成两 半,一半在年龄中位数以上,一半在年龄中位数以下。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. 图5-1-8为世界人口分布图,读图,回答下列问题。 (1)由图5-1-8可以看出,世界
[ 2 0 2 4 ·聊 城 一 模 ] 读 世 界 大 洲 距 海 岸 2 0 0 千 米 范 围 内 的陆地面积和人口占大洲总面积及总人口的比例图,完 成6~7题。
图5-1-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6. 在距海岸200千米范围内,人口占大洲总人口比例最大的
开发历史悠久,工农业发达,经济发展水平 社会经济 高,交通便利的区域人口稠密;交通不便,经
济欠发达的区域人口稀疏
1星题 基础练

人教版地理七年级上册5.1《人口与人种》课件

人教版地理七年级上册5.1《人口与人种》课件
比例均较高,这说明人口主要集中在__沿__海___(沿海/内陆)地区。距海
岸200千米范围内人口占大洲总人口的比例最大的大洲是___大__洋_洲_。
人口与人种
(2)图2中,人口稠密区C地东部濒临的大洋是__太__平__洋_____
(3)世界上人口稠密区的分布深受__C__的
影响。 A.地形地势 B.经纬度位置 C.海陆分布 拓展延伸 (4)各大洲距海岸200千米范围内,人口 占大洲总人口的比例最小的是_非___洲;B 地 位于该大洲的西北部,紧临大西洋,但人口 稀疏,请你分析其主要原因.
提高人口素质
使人口增长与社会经济发展和 资源环境条件相适应
人口与人种—世界人口的分布
人口稠密区
人口稀疏区
世界人口的分布很不均匀,有的地 方人口稠密,有的地方人口稀疏。
人口与人种—世界人口的分布
世界人口分布
人口密度 = 该区域的人口数(人) 该区域的面积(千米2)
人口与人种—世界人口的分布
阅读P95的图5.5,世界人口分布,填写下列表格
人口与人种—世界人口数量的变化
人口自然增长率较低的大洲是 欧洲、北美洲
人口自然增长率较高的大洲是 亚洲、非洲、拉丁美洲
世界各大洲或地区人口总数(2020年)和平均人口增长率(2015-2020年)
人口与人种—世界人口数量的变化
社会经济发展水平高的国家,为 什么人口自然增长速度反而较慢?
人口的自然增长率与经济发展 水平有密切联系。
社会稳定 经济条件 医疗资源
人口与人种—世界人口数量的变化
【活动】认识世界人口数量变化的特点
1.计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历 的时间,把结果填入表格。
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短,分析人

人种和人口全面版课件

人种和人口全面版课件
Michael Jordan
David Beckham
姚明
1
一、三大人种
主要人种 黄色人种 白色人种 黑色人种
古代分布区域 亚洲、美洲 欧洲、亚洲 非洲、澳洲
形成原因
自然条件的 巨大差异
2
3
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
4
材料一:(游牧民族)因为主要靠畜牧为生,所以只要发现有 更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李,朝那里迁移。 迁移时,总是整个部落一起行动,妇女、孩子及战士全部参加。
8
9
古代: 生存环境的变化
10
资本主义早期时代: 奴隶贸易、 殖民性移民 11
二战期间: 逃避战乱
12
二战以后: 个体移民
13
当代:
生态环境的恶化
14
国家经济利益的驱动 15
战争难民
16
上海是座移民城市,是中国经济最 为发达的地区。美国是个移民国家, 是全球经济最为发达的国家。请问移 民为两者经济的发展带来了哪些积极 的影响?
材料五:南太平洋岛国图瓦卢陆地最高处仅4.5米,由于温室效 应导致海平面不断上升,近20年来因受海水侵蚀,岛上的淡水日 益减少、土壤盐碱化,粮食和蔬菜无法正常生产。该国近万居民 随时都面临着水淹岛国的灭顶之灾,全国被迫移民到新西兰。 5
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
生存环境的变化 奴隶贸易、殖民性移民 逃避战乱 个体移民 生态环境的恶化
6
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
A、带来科学技术、生产力和 社会的巨大进步
2、后果:
B、和战争结合在一起,充满着 血与火

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗? 你了解他们有哪些成就吗?
1、刘翔:2004年,雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦:开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一,在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
(A)
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于(B )
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师;卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在(D )
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体,也称种族。
遗传体质特征:肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认:三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
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第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
学习目标:
1. 运用资料说出人口增长的特点。 2. 运用地图说出人口分布的特点。 3. 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 4. 说出世界三大人种的特点。 5. 在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。
1
整体概况
+ 概况1
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英国 1.16 1.02
0.14
巴西 1.9
0.7 1.2
意大利 0.94 1.03 -0.09
尼日利
1.8 2.43

4.01
(1)按人口自然增长率的大小给这些国家排队,看看哪个
国家的人口自然增长率最大? 增长率大:人口增长速度快
(2)人口增加的国家有哪些? 增长率小:人口增长速度慢
(3)意大利的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同, 13
概况2
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概况3
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第四章 居民与聚落
第一节 人 口 与 人 种
一、世界的人口 多
据统计:在1999年10月12日止,人口达
二、人口增长速度
3
4
18 世 纪
曲线平缓 增长慢
曲线陡 增长快
联合国预测:
2050年,全世界 人口将达到91亿!
1、18世纪以后,特别是20世 纪以来,世界人口的增长速度 越来越快。
2、世界各地的人口增长速度是 不同的。(人口自然增长率: 非洲最高,欧洲最低)
16
二、世界人口的分布
人口密度:一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
已知:某地区面积为2 000平方千米,人口为40万, 求:这个地区的人口密度为__2_0_0_人__/_平__方__千__米____。
影响人口分布的因素:
自然条件:气候、地形 社会经济发展条件
23
第一节 人口与人种
一、世界人口的数量 多
二、世界人口增长的特点 快
人口自然增长率 = 出生率-死亡率
三、世界人口分布 1、人口密度 人/平方千米
2、人口稠密区和稀疏区 3、影响人口分布的因素
自然条件:气候、地形 社会经济发展条件24
25
这意味着什么?
负增长:人口不断减少
二、世界各地的人口增长速
度是不同的。
14
3.依据非洲的人口统计数据,完成非 洲的人口增长柱状折线图。
非洲人口数/亿 1950年:2.2亿 1960年:2.8亿 1970年:3.6亿 1980年:4.7亿 1990年:6.3亿 2000年:7.8亿
15
小结: 二世界人口增长的特点
住条件差、就业困难、饥饿贫困等问
题等一系列问题。
31
拥挤的交通
32
33
人口增长过快带来了很多 的问题,但是不是一个国 家的人口增长过慢就好呢? 阅读下面两个资料,讨论 人口增长过慢是好是坏?
34
资料一
有记者到德国的妇产医院去看,医 院设备齐全,什么都不缺,就缺 婴儿。在有一个妇产医院,院长 说:我们医院有1000多个床位, 但每天就只有两三个婴儿出生, 如果照这样下去,50年后,德国 的街头大概几乎全是老头了。所 以,如今的德国将提高生育率作 为一项重要的国策加以贯彻。
• 出生率:是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。 • 死亡率:是一年内死亡的人数占总人数的比率。
自然增长率 =出生率—死亡率
9
世界人口数量不变
出生率=死亡率
10
世界人口增加:
出生率>死亡率
11
世界人口减少:
出生率<死亡率
12
P65 活动2 国家 出生率 死亡率 自然增
(%) (%) 长率(%)
B
人口 密度

人口 稠密
地区
A地 B地
面积/平 方千米
人口数/人
人口密度 (每平方千米人口数)
12500 1000000
80
10000 1600000 160
18
欧洲 亚洲东部
亚洲南部
北美洲东部
19
20
这些地区的工 业发展ห้องสมุดไป่ตู้早, 经济发达,所 以人口稠密。
这里自然条件优越, 农业发展较早,历史 上就养育了众多的人口。
26
27
P70
人口增长过快会带来什么问题?
219 028 9126 2.5
28
苦难的地球母 亲只能眼睁睁 地看着子女们 无处藏身
29
四、人口问题? 请讨论发表意见。(除了书本上的图还要以举它例子吗?)
30
人口增长过快带来的问 题
思考
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题?
• 人口增长过快,将造成交通堵塞、居
极端干旱的沙漠地区, 气候过于潮湿的雨林地区, 终年严寒的高纬度地区和 地势高峻的高原,山21 区。
亚洲的东部和南部 1、世界人口稠密区: 欧洲
北美洲的东部
优越
中低纬度 近海 平原
自然条件 恶劣
2、世界人口稀疏区
极端干旱的沙漠地区 气候过于潮湿的雨林地区 终年严寒的高纬度地区
地势高峻的高原、山区
22
资料二
• 俄罗斯前总统普京上台之初就把人口问 题当成头等大事来抓,加大了对生育小 孩的奖励措施,生育一个小孩每年补贴 10000卢布,将18个月以下的小孩的补贴 增加了一倍,每年俄罗斯补贴小孩将支 出90~100亿卢布。俄罗斯还恢复对生育 较多小孩的母亲评选“英雄母亲”称号 的活动,对于一生生育10个以上小孩的 母亲将获准参加“英雄母亲”的评选。
6
60
12年 50
12年 40
15年 30
30年 20
100年 10
人口/亿
1999
1987 1975 1960 1930 1830
年份 7
人口/亿 1020 2030 3040 4050 5060
每增加10亿所需的时间/年
100 30 15 12 12
8
• 人口增长的速度,是由出生率与死亡率决定的。
人口密度=该地区的总人口数/该地区的总面积
17
P67 活动1:请你根据下图计算A、B两地的人口密度。
(图中每格代表500平方千米,♀ 代表40 000人)
♀♀♀♀♀
人口 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
密度 小
♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀
人口 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
稀疏
A
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
记住 哦~~~
人口的增长要与 社会、经济的发 展相适应,与环 境、资源相协调。
37
38
39
乡村人口为什么要向城市迁移?
40
人口多、增长过快
计 对策:
划 人口问题
生 育
人口增长过慢
大量
城市 涌入 乡村人口
(利:提供劳动力,支 持城市建设和繁荣;
弊:一系列问题)
人口增长必须与社会经济发展、环境、资源相协调。
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