英语四级六级主题班会

英语四级六级动员主题班会

一、班会目的

转眼间，英语四级考试即将到来，这对于我们大二学生来说既是一个挑战又是一份担忧。在这样的特殊情况下，为提高考生学习效率，更高效地备战四级考试，我们班组织召开了英语四级考试动员主题班会。大学英语四六级考试的试卷从过去的全国一卷一版，一题多卷，后逐步发展为多题多卷。

二、活动过程

1.班导给我们介绍了本次班会的主题以及英语四级的重要性，并结合自己对四

级的认识，给我们在座的各位同学分析了四级试卷的考试类型以及四级的各项评分标准。

2.试卷描述：四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试

时间如下表所示：

3.新题型说明:

①单词及词组听写：原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难

度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单

词或词组，共10题。短文播放三遍。

②长篇阅读：原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。

篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，

有的段落可能不对应任何一题。

③翻译：原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文

化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-

200个汉字。

4.试题册背面分为三个部分:

第一是条形码粘贴条，条形码粘贴条内容由条形码与级别简称组成，

第二部分考生注意事项，我们这里称为敬告考生，这部分内容的作用有两条：一是告诉考生如何粘贴条形码，二是告之考生哪些行为经被认定为违规。其中有一项就是不贴条码。在试点工作中，不贴条形码考生只占很少数，但核对的工作量非常的大。希望大家回去也能加大对考生的宣传。

第三部分是考生的准考证号和姓名，这部分作用也是为了能够进行后期异常情况的核对。

4.签承诺书并盖手印

三. 班会总结

班导对本次班会做了些总结性的概括，以及对本次四级考风考纪的强调，本次活动的组织举办，一方面鼓舞了同学们奋斗的士气，另一方面也为同学加强英语学习提供了丰富的经验借鉴，具有重大意义！