人教版美术五年级下册《第7课夸张的脸》教案
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有趣的脸
教学目标:
1.通过撕有趣的脸,让学生初步了解人脸部的基本特征。
2.学习用联想、夸张的手法及不同材质表现人脸,促进学生观察力、想象力和创造力的发展。
3.引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸,感受不同的表现效果,拓展学生的美术视野,激发学生的美术兴趣。
教学重点、难点:
让学生用联想、夸张的手法表现人脸。把人脸表现得生动、有趣。
教学过程:
一、看图导入:
1.让我们一起来看一些脸,是不是觉得很有意思啊?
2.其实啊,我们小朋友脸会变得更有趣的。想试试吗?
二、游戏激情,揭示课题:
1.来,围到老师身边来。你们会做鬼脸吗?
2.谁来做给大家看看。
3.大家一起来做一做,做给你的同学和后面的老师看。
4.小朋友都很大胆,做得很可爱、调皮都很有趣。来看看老师这里的小朋友做的鬼脸。
5.感觉怎么样?(有趣)这些都是《有趣的脸》今天这节课我们一起来做几个有趣的小游戏。先来找一找
6.讨论:你觉得哪个地方比较有趣,请模仿一下?还有不同的吗?
三、拼一拼:
1.小艺术家们看着这么有趣的脸,早就迫不及待地把他们做出来了,跟着老师一起去看看他们是怎么做有趣的脸的?做出了哪些有趣的地方?
2.先找好五个伙伴说合作的方法,怎样才能最快的方法五人做好一张脸?
3.选脸上自己最喜欢的部分用纸撕出来,摆上去,不要用胶水粘住。
4.展示。
我们通过合作终于把一张有趣的脸做出来了,来展示一下你们的成果。
5.差————好
差的是不是没有办法了呢?
看,老师是怎么把它变有趣的?(师示范把它变换方向和位置)(大小问题)
四、换一换:
1.再来看看这两张艺术大师的画《朱颜》。
2.说说你发现了什么?
3.这就是换一换的方法,把眼睛、鼻子用你喜欢的东西来替换。
4.小画家们也学着大师的样子用换一换的方法,画出了一些有趣的脸。
5.找到有趣的地方了吗?
五、学生创作:
1.举行一个小比赛,看看谁的脸最有趣,听好比赛要求:
A.以小组方式参加比赛,
B.用你喜欢的方法或者画或者把刚刚撕的拼好完成好,撕纸拼贴的可以合作,
C.讲卫生最好,收拾好桌面和地上。
2.学生创作,老师巡回指导
3.把做好画好的脸粘到自己组的板
六、评价:
1.今天这节课学得开心吗?你有哪些收获?
2.向你的好朋友介绍一下你做的有趣的脸。
3.圣诞节要到了,把它当成圣诞礼物送给你的老师、同学、家长,逗他们开心。
七、课堂延伸:
1.坐到座位上,看看有趣的脸还可以怎么画怎么做?
2.有兴趣的同学可以去试试。