《15 散文二篇 我为什么而活着》公开课课件PPT

受什么 （启发）
中考链接
为了
我活着 为了
是
为了
愿你们每天都愉快的过着生活， 不要等着日子过去了，才找出它们 的可爱之点，也不要把所有特别合 意的希望都放在未来。
——居里夫人
作者关于“爱情”的论述?
罗素一生有过好几段爱情，他曾这样 说过：“在我所爱的女人身上，我欠下 了很多人情，如果不是她们，我的心将 偏狭得多。” 爱情是自私的，但罗素在真诚的追求爱 的过程中，却让自己的胸怀变得更宽广、 更博大。
“百科全书式的作家”
❖ 罗素平均每天写作三千多字，一生 著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教
育、文学、社会学。尤以哲学、数学最有成就。 ❖ 罗素的逻辑原子主义、中立一元论为现代西方哲
学某些流派开一代先河。 ❖ 罗素于1950年获诺贝尔文学奖。
❖ 95岁高龄完成《罗素自传》的写作。
❖ 阅读罗素的文章是我一生中最快乐的时光 。
教育部审定2017人教版语文八年级上册
15.散文两篇 我为什么而活着
——[英]罗素
人活着，为了什么？
❖ 一个人应当为活着而吃饭，而不是为吃饭 而活着。 ——莫里哀
❖ 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美 德。 —— 但丁
❖ 人是为了自己的希望才活着的。 ——肖洛霍夫
走近罗素
❖ 伯特兰·罗素 （1872—1970），英 国20世纪著名的哲学 家和社会活动家，为 维护世界和平，多次 发表声明和演讲，反 对侵略战争。现当代 思想文化巨人，1950 年诺贝尔文学奖获得 者。被称为“百科全 书式文学家”
自我精读研习
1.概括罗素究竟是为什么而活着？ 2.指出作者渴望爱情的原因？ 3.指出作者寻求知识的原因？ 4.指出作者同情人类苦难的具体内涵？
爱
情
为什么
爱情带来狂喜。
（活） 渴望了解人的心灵
（人类），
爱情解除孤寂。 无 深 渴望知道星辰为什么
爱的结合见到 天堂的缩影。
饥饿的儿童，被压迫被
苦 能
为 力
❖
爱因斯坦
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19的55思年初想，威罗力素（和社各会国科）。
难 折磨者，无助的老人，
全球性的孤寂、贫穷和
学家发起了禁核签名运动。 1961年，89岁高龄的罗素
痛苦。
携夫人到英国国防部门前静坐 示威，被判两个月监禁。
ห้องสมุดไป่ตู้学目标
1．了解罗素积极、崇高的人生观 和价值观。 2．理清文章的结构，揣摩文章的 语言。 3．启迪学生树立正确的人生观、 价值观。
初步感知
1、听读课文，正音正字，整体把握文意。
提示：注意体味本文 优美流畅的文笔 凝练生动的语言
读准字音
遏制 (è) 飓风 (jù) 俯瞰(kàn) 濒临 (bīn)