最新新北师大版小学二年级下册数学《搭一搭二》教学设计教案

新北师大版小学二年级下册数学《搭一搭二》教学设计教案

新北师大版小学二年级下册数学《搭一搭二》教学设计

教案

课题搭一搭（二）

教材简析有余数除法竖式。

学生已经掌握除法竖式运算及认识了余数。

教

学

目

标

知识目标：借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数

除法的意义，

理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。

能力目标：通过联系具体情境说明算式的方式，发展学

生的数学理解

和表达能力。

情感、态度与价值观：感受数学与日常生活中的广泛应

用。

教学重点

理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。

教学难点

掌握其书写格式

解决策略

合作探究

前置作业

从图中你知道哪些信息？并提出问题尝试解决。

教学内容

有余数除法竖式

教学过程

教学流程教师活动学生活动

一、创设情境

二、探究新知： 16根小棒可以搭几个房子，还剩几

根？搭一搭，填一填。

1.结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。

由具体到抽象出有余数除法竖式的书写。

（1）小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一

步的含义。

（2）交待写法，指名余数及单位名称的写法。

16÷6=2（个）——4（根）

2.看一看，说一说。

尝试独立填写算式，再结合搭房子的过程，解释算式

的意思。

独立探究，小组交流计算方法。

学生解释并让学生根据具体情境加上单位。

教学流程教师活动学生活动

三、练一练：

四、总结 1.练习竖式书写格式并加深理解。直接填

在书上，集体订正。

2.第4题为试商做铺垫。

3.学生自主编，并根据具体情境添加单位。

这堂课有那些收获？学生独立完成，交流反馈。

海上溢油事故处理应急预案

1 总则

1.1 编制目的

建立海上溢油处理应急反应机制，可以迅速有效的进行海上溢油事故的处理工作，控制突发事故的扩展，最大程度地减少海上突发溢油事

故对海洋环境的污染和财产的损失。履行中华人民共和国缔结或参加的有关国际公约；实施双边和多边海上溢油事故应急反应协定。

1.2 编制依据

1.2.1 国内法律、行政法规及有关规定

《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国海洋石油勘探开发环境保护管理条例》、《中华人民共和国无线电管理条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等。

1.2.2 我国加入或缔结的国际公约、协议

《联合国海洋法公约》、《1954年国际防止石油污染海洋公约》、《国际民航公约》、《1990年国际油污防备、反应和合作公约》、《中美海上溢油处理协定》、《中朝海上溢油处理协定》等我国加入或缔结的有关国际公约、协议。

1.3 适用范围

1.3.1 我国管辖水域和承担的海上溢油处理责任区内海上船舶、海洋石油平台、输油管线等突发事故的应急反应行动。

1.3.2 发生在我国管辖水域和溢油处理责任区外，涉及中国籍船舶、中国籍海洋石油平台或可能对我国造成重大影响或损害的海上突发事故的应急反应行动。

1.3.3 参与海上突发事故应急行动的单位、船舶、航空器、设施及人员。