香港有棵老榕树

2、课文写了一位老作家访问香港时的感受，作者为什么这 样写？说说你的看法。
3、朗读课文最后一段，体会句子的含义，小组交流。 插叙这段话的目的是把香港过去的环境和现在的环境作对 老榕树见证了香港的沧桑变化，即由过去的小岛发展成为 这句话总结了全文，点明了文章的中心。它告诉我们，保 比，从而突出香港社会的进步和发展，以及现在的香港人对 现在的经融中心，从过去的没有鸟叫到现在不惜重金保护老 护好珍贵的植物，是明智之举，是领悟了人的价值的表现， 环保意识的增强。同时也说明只有尊重自然，热爱自然，才 榕树，在一个经济发达的商业社会，人们能够如此重视生态 更是创造香港的繁荣昌盛，赢得世人瞩目成绩的关键所在。 能有更好地发展。 环境，且善待一棵树，这不能不让人感受到香港社会的进步。
文章中心
文章通过叙述了香港人为了保护那棵 生长在湾仔的很老很粗的大榕树，不惜重 金的事，反映出香港社会显而易见的变化， 揭示了香港繁荣、取得举世瞩目的成就的 原因。说明了只有尊重植物，保护自然地 地方才是真正领悟了人的价值的地方。
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香港是我国的特别行政区,著名 的国际金融中心,贸易中心和自由港. 你们还想对这座城市更多的了解吗?
齐读课题，思考
思考课文主要写了什么。
来自百度文库
湾仔榕树
轻声朗读课文，思考：
1、从课文中你了解到一些什么信 息？ 2、标出自然段，想想作者围绕老 榕树主要写了些什么内容，全文可以 分为几部分，每部分讲什么？
1、 在湾仔——香港最热闹的地方，有一棵榕树，很 老，很粗，很特别。 这句话介绍看榕树的位置在 香港最热闹的地方湾仔，破 折号的作用是 解释说明 。同时介绍了榕树的三大特点： 老、粗、特别。 2、肯定地讲，它是最贵的一棵树，不光在香港，在全 世界，都是最贵的。 这句话运用关联词语 不光……都……。突出了榕树的 最大特点是 贵 。
5出地方来盖楼，把树架在大楼上面，仿佛它原本就长在 楼顶似的。
这句话简单介绍保留老榕树的计划和设想， 体现了老 榕树的贵和香港人对老榕树的珍爱。
这样的计划实施起来容易吗？ 说起来容易，做起来难啊！因为 先有树，后有楼， 摆布起来谈何容易。
7、岛小人多，没有其他资源，必须填海挖山，必须见缝 插针，但又必须走可持续发展的路。不惜重金，保护一棵大 树，这是一种明智的远见。 划横线的句子运用了 排比 的修辞手法，用三个必须 写出了香港发展面临的两难选择，而走可持续发展的路是 保障香港繁荣昌盛的前提。明智的远见 表达了作者对这 种做法的认同和赞赏。 用必须……必须……必须……说一句话。
理清层次
第一段（第1自然段）：概括介绍香港 有棵最老最粗最贵的榕树。 第二段（第2——9自然段）：具体介 绍这棵榕树贵在哪里，赞扬了香港人走 可持续发展的路是一种明智的远见。 第三段（第10——13自然段）通过透 视香港的过去和现在，写出了香港的繁 荣和进步，指出只有重视环保，才能创 造奇迹。
自由读课文，思考： 1、认真读第一自然段，说说这棵老榕树给你留下了什 么印象（用“﹏”从文章中标出有关句子。）？用一个 词语概括老榕树的特别。 2、第二自然段在文中起什么作用？ 承上启下，巧妙过度。 3、自由读课文第2-9自然段.说说香港人为什么要花费 巨资保护老榕树?又是如何做的?用“ ”画出表示榕树 昂贵的句子. 4、过去的香港为什么让老作家特别别扭?它缺乏的是 什么? 缺少人与动、植物的和谐相处的场景.
学习交流
齐读课文12-13自然段。 1. 同桌交流,讨论,理解“国门第一树”与最后一自然段 的含义。 从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间的 关系去理解文本。 2. 12自然段中的省略号有什么作用？将自己对大榕树的 愿望大胆表达出来。 3. 有感情的朗读这两个自然段。
1、朗读课文，说说香港社会的进步显而易见这句话是怎 样通过老榕树来体现的？
4、只因它老，是香港百年沧桑的活见证。香港人不忍心 看着它被砍伐，或者被移走，便与使用这片山坡的建筑者谈 条件：可以在这儿建大楼盖商厦，但一不准砍树，二不准挪 树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中的一景。 只因它老，是香港百年沧桑的活见证 这句话写出了香 港人不惜重金保护老榕树的原因，保留老榕树的方法是 不准砍树，不准挪树，把它原地精心养起来，成为香 港闹市中的一景。