停电报警器课程设计
报警器电工课程设计
报警器电工课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握报警器电路的基本原理和组成部分；2. 了解报警器电路图的绘制方法和步骤；3. 熟悉报警器电路中常用电子元件的功能和选用原则；4. 掌握报警器电路的安装、调试与维修方法。
技能目标：1. 能够正确分析报警器电路的工作原理；2. 能够独立绘制报警器电路图，并进行电路仿真；3. 能够熟练操作常用电子仪器、仪表，完成报警器电路的安装与调试；4. 能够解决报警器电路在实际应用中出现的问题，具备一定的维修能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电工专业，对报警器电路设计产生兴趣；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生具备安全意识，遵循电工操作规程；4. 培养学生具备创新精神，敢于尝试新的设计方法和思路。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生在理论学习的基础上，通过动手实践，掌握报警器电路的设计、安装与调试技能。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，对报警器电路有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化动手实践，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，注重培养学生的安全意识、团队协作精神和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备报警器电路设计与维修的基本能力。
二、教学内容1. 报警器电路原理及组成部分：介绍报警器电路的基本原理，包括传感器、信号处理、控制单元、执行器等组成部分。
- 教材章节：第二章 电子报警器原理- 内容：报警器电路工作原理、各部分功能及相互关系。
2. 报警器电路图绘制：学习报警器电路图的绘制方法和步骤，掌握电路图设计规范。
- 教材章节：第三章 报警器电路设计- 内容：电路图元件符号、连线规则、绘图技巧。
3. 常用电子元件及其选用：了解报警器电路中常用的电子元件，学习其功能、参数和选用原则。
- 教材章节：第四章 电子元件及其应用- 内容：电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等元件的选用。
停电报警器电路设计论文
2.2 振荡电路模块 此模块电路是无源停电报警器电路的主题电路,它是 A2 即与非门 A-D 组成 两个频率不等的振荡器,正是这部分电路的输出决定陶瓷片 B 的效果. 通常振荡电路有 4 部分组成:放大电路,反馈网络,稳幅环节,选频网络组 成.其中反馈电路是正反馈电路,放大器的输入端外加输入信号 Ui 为一定频率 和幅度的正弦波,此信号经过放大器放大输出信号 Uo,而它又作为反馈网络的输 入信号,在反馈网络的输出端产生反馈信号 Uf.如果把反馈信号 Uf,作为输入 端的输入信号 Ui 输入放大器,当 Ui 与 Uf 的大小相等且相位相同,输入端可维 持一定频率和幅度的信号 Uo 的输出,从而实现自激振荡. 为了使振荡电路输出一个固定的频率正弦波, 要求自激振荡只能在某一频率 上产生,而信号 Uf 和 Ui 相同的条件而产生自激振荡, 而其他的频率不能 满足条件产生不了自激振荡. (1)电路构成及工作原理 ①电路构成
当二极管输入电压 Ui 上端为-时,D2,D4 导通,D1,D3 截止,其流向(2) 在 ui 的负半周,D1,D3 截止,D2,D4 导通,电流由 Tr 次级的下端经 D2→ RL →D4 回到 Tr 次级上端,在负载 RL 上得到另一半波整流电压.于是得到全 波整流的效果,如图(图 2.3-4). ○3 发光二极管的工作 此外此整流稳压电路模块包含一个:发光二极管的点亮功能.该功能具有指 示作用,它的正常点亮表示电网正常供电.当外电网正常供电时,经过整流稳压 电路, 电容滤波电路以及稳压二极管 VD5 的作用后, 电解电容 C2 的+端产生约+15V 的直流电. 直流电流过电阻 R1,点亮发光二极管 (LED) 这说明此时外电网 220V , 供电正常.如果外电网供电中断,整流稳压电路也就失去作用,电解电容 C2 所 存储的电荷通过 R1,LED 泄放,很快降到 0V,所以 LED 不亮.当外电网通电时, 整流稳压电路产生+15V 的直流电,LED 灯再次被点亮. 2.4 光电耦合电路模块 这部分是可以说整个设计的控制部分,有承前启后的作用.此模块的主要元 件是光电耦合器 4N25,它有着特殊的构造,对后面电路有控制作用.根据前面 整流稳压电路所提供的电流,4N25 的输出端可以产生电平,这电平控制着后面 的振荡电路. (1)电路构成及工作原理 ①电路构成
停电报警器
目录1 课程设计的目的2 课程设计的任务与要求3 设计方案与论证4设计原理及功能说明5 硬件的制作与调试6 总结参考文献附录1：总体电路原理图附录2：元器件清单课程设计的目的：1在电子科学设计高速发展的今天，电子产品越来越多的应用在我们的日常生活中，像日常我们工作所用的电脑、手机等等，这些高科技产品给我们带来了极大的方便。
如今，日常生活越来越走向电子化。
本停电报警器，它就是不需要备用电池，当220V交流电网停电时，它就会发出长约1min急促的“嘟嘟”报警声。
2 （1）巩固课堂所学的知识，提高把理论知识应用于实际中的能力，加强对实际工作的调研–设计–实施的过程认识。
为提高自主能力打下基础，并为延伸校内实验室的实验–实习及设计创造了更好的方法和条件，同时通过该活动，要求同学们自己收集并设计课题及有关资料，做到有的放矢；又注重对大家的品德教育，加强纪律性，加强科技意识及责任感，培养敬业精神。
（2）通过电子系统的制作，能够进一步熟悉电子系统的结构、工作原理和使用方法。
了解电路理论的实际应用，掌握电子系统的装配和调试工艺，提高同学们的实际操作技能。
课程设计的任务与要求：任务：设计课题，和小组成员讨论，并在仿真软件中仿真成功后，定下题目，熟悉所设计停电报警器的原理及电路图，进一步搜集相关资料，弄清电路中所用的元器件，熟悉它们的特性及功能，计算出各个元器件的参数。
最后购买所用元器件，焊锡丝，电路板，然后在实验室中实际操作。
要求：认真准备，积极参与，按照所设计的题目要求去准备各方面的知识，并通过各种学习渠道去保证电路原理的清晰，及对各个元器件的认知与熟练掌握设计方案与论证：设计方案：电源电路由整流二极管VD1——VD4，电阻R1——R3,滤波电容器C1和稳压二j 级管VS组成。
LED指示电路由电阻R4，R5和发光二极管VL组成。
报警电路由二极管VD5，VD6，电阻R6——R8，电容C2，C3，晶体管V和蜂鸣器HA组成。
电气无线报警器课程设计
电气无线报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电气无线报警器的基本工作原理；2. 学生能够描述并分析电气无线报警器的主要组成部分及其功能；3. 学生能够运用所学的电子技术知识，解释电气无线报警器中的电路原理。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，设计简单的电气无线报警器电路图；2. 学生能够通过实践操作，正确组装和调试电气无线报警器；3. 学生能够运用问题解决策略，对电气无线报警器进行故障排查和维修。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子科技的兴趣和好奇心，激发他们主动探索新知识的精神；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的安全意识，让他们明白电气设备在使用过程中应注意的安全事项。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，旨在让学生在掌握基本电子知识的基础上，通过实际操作，提高动手实践能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，对实际操作有浓厚兴趣，但可能缺乏系统性的实践经验和问题解决能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践和问题解决能力的培养。
在教学过程中，教师需关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的达成。
通过本课程的学习，使学生能够具备设计、制作和调试电气无线报警器的能力。
二、教学内容1. 电气无线报警器原理及组成部分- 介绍报警器的工作原理，包括传感器、信号处理、无线发射和接收等；- 分析各组成部分的功能，如传感器检测环境变化，信号处理器对信号进行处理，无线模块实现信号的传输。
2. 电路设计与分析- 利用课本相关知识，设计简单的电气无线报警器电路图；- 分析电路中各元件的作用，如电阻、电容、二极管、三极管等；- 讲解电路图绘制方法，学会使用相关软件工具。
3. 实践操作与故障排查- 指导学生进行电气无线报警器的组装和调试；- 教授常见故障的排查方法，培养学生问题解决能力；- 安排实践操作环节，让学生动手实践，巩固所学知识。
报警器完整课程设计
报警器完整课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握报警器的基本原理、结构和功能，能够熟练地安装和调试报警器，并了解报警器在生活中的应用。
具体来说，知识目标包括：了解报警器的基本原理，掌握报警器的结构组成，理解报警器的工作原理；技能目标包括：能够独立完成报警器的安装和调试，能够分析并解决报警器使用过程中遇到的问题；情感态度价值观目标包括：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生动手实践的能力，提高学生对安全意识的重视。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括报警器的基本原理、报警器的结构和报警器在生活中的应用。
首先，介绍报警器的基本原理，让学生了解报警器是如何工作的；然后，讲解报警器的结构组成，包括传感器、触发器、报警器电路等；最后，通过实际案例分析，让学生了解报警器在生活中的应用，如烟雾报警器、燃气报警器等。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
首先，通过讲授法向学生传授报警器的基本原理和结构；然后，通过讨论法让学生交流讨论报警器的工作过程和应用场景；接着，通过案例分析法让学生分析实际案例中报警器的作用；最后，通过实验法让学生亲自动手操作，安装和调试报警器，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：教材《报警器原理与实用技术》、参考书《报警器设计与应用》、多媒体资料（包括报警器的图片、视频等）、实验设备（包括报警器、传感器等）。
这些教学资源将丰富学生的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握报警器的相关知识。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，占总评的30%；作业主要包括课堂练习和课后作业，占总评的20%；考试分为期中考试和期末考试，占总评的50%。
全国“创新杯”电类专业说课大赛课件一等奖作品：停电报警器电路安装与调试教学设计
任
务
评
价
10min
完成过程评价；
提供工艺标准，对每组的电路进行保密处理，组织组间的工艺评价；
评选出“项目之星”和“进步之星”。
学习工艺标准；
小组讨论并完成对另一组学生电路的工艺评价。
通过过程评价促进学生学习积极性，规范操作过程，培养良好的职业素养；
工艺评价加深学生对电路工艺的理解，促进学生工艺提升，同时让学生感受到来自同伴的激励。
3.6V
1
8
LED
发光二极管
φ3，红色
1
9
VT1-VT2
三极管
8050
2
10
N1
光电耦合器
4N33
1
/
11
U1
集成电路
TQ9561
1
/
12
U2
集成电路
LM358
1
/
13
SPK
扬声器
8Ω/0.25W
1
14
接线柱
2P
2
/
1、根据器件清单清点元器件并分类；
2、使用万用表检测元器件，并将检测结果填入表格；
3、遇到不良元件及时更换
4、掌握停电报警器电路的测试方法。
工序名称
元器件的清点与检测
工序号
1
元器件清单及检测结果填写表
作业内容
序号
符号
名称
参数
数量
检测结果
1
R1
电阻
200KΩ
1
2
R2-R4
电阻
5.1MΩ
3
3
R5-R6
电阻
100KΩ
2
4
R7
电阻
家庭断电告知器课程设计
家庭断电告知器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解家庭电路的基本原理，掌握断电告知器的工作原理；2. 学生能掌握断电告知器的电路图识别与设计，了解各元件的功能及相互关系；3. 学生了解断电告知器在家庭安全中的应用，提高安全意识。
技能目标：1. 学生能够独立完成断电告知器的组装与调试，具备基本的动手操作能力；2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的创新能力和问题解决能力；3. 学生能够通过小组合作，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过动手实践，培养对科学技术的兴趣和求知欲，增强学习自信心；2. 学生在小组合作中，学会尊重他人意见，培养团队精神；3. 学生认识到断电告知器在家庭安全中的重要性，提高安全意识，养成安全用电的好习惯。
课程性质：本课程为科学实践活动，旨在通过动手实践，让学生深入了解家庭电路原理，提高安全意识。
学生特点：六年级学生具备一定的认知能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，善于合作与分享。
教学要求：注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，鼓励学生积极参与，培养创新能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 家庭电路基础知识：- 电路的概念、电路图的识别；- 电流、电压、电阻的基本概念及其关系；- 家庭电路的组成、用电器的工作原理。
2. 断电告知器原理与设计：- 断电告知器的作用、工作原理；- 断电告知器电路图的识别与设计；- 各元件的功能及在电路中的作用。
3. 断电告知器的组装与调试：- 选用合适的元件、工具；- 按照电路图进行组装，注意安全操作；- 调试设备，确保其正常工作。
4. 实践操作与问题解决：- 学生分组进行断电告知器的组装与调试；- 遇到问题，通过小组讨论、查阅资料、请教老师等方法解决；- 各小组展示成果，分享经验。
5. 家庭安全用电知识：- 家庭用电安全隐患及预防措施；- 安全用电常识及应急处理方法；- 断电告知器在家庭安全中的应用。
停电报警器的实训报告
一、实训目的1. 理解停电报警器的工作原理及组成部分；2. 掌握停电报警器的安装、调试和故障排除方法；3. 培养动手能力和团队合作精神。
二、实训背景随着社会经济的发展，电力供应在各个领域扮演着越来越重要的角色。
然而，由于各种原因，如自然灾害、设备故障等，停电事故时有发生。
为了确保停电时关键设备的正常运行，减少停电带来的损失，停电报警器应运而生。
本实训旨在通过实际操作，使学生了解停电报警器的原理和应用。
三、实训内容1. 停电报警器原理分析停电报警器主要由市电检测电路、报警电路、执行电路和通信模块等组成。
当市电正常时，市电检测电路输出高电平，报警电路不工作，执行电路处于正常工作状态。
一旦发生停电，市电检测电路输出低电平，报警电路开始工作，执行电路启动，实现报警功能。
2. 停电报警器安装与调试（1）安装：根据实际需求，选择合适的位置安装停电报警器。
首先，将市电检测电路与被监测设备连接；其次，将报警电路、执行电路和通信模块连接；最后，将报警器与通信网络连接。
（2）调试：安装完成后，进行以下调试步骤：① 测试市电检测电路是否正常工作；② 测试报警电路是否能在停电时及时启动；③ 测试执行电路是否能在报警电路启动时实现报警功能；④ 测试通信模块是否能在报警时将报警信息发送至指定设备。
3. 停电报警器故障排除（1）市电检测电路故障：检查市电检测电路的接线是否正确，元件是否损坏。
（2）报警电路故障：检查报警电路的元件是否损坏，线路是否短路或断路。
（3）执行电路故障：检查执行电路的元件是否损坏，线路是否短路或断路。
（4）通信模块故障：检查通信模块的接线是否正确，元件是否损坏。
四、实训总结通过本次实训，我对停电报警器的工作原理、安装、调试和故障排除方法有了更深入的了解。
以下是我总结的几点体会：1. 停电报警器在实际应用中具有重要意义，能有效减少停电带来的损失；2. 停电报警器的安装和调试需要严格按照操作规程进行，确保其正常运行；3. 在故障排除过程中，要善于分析问题，找出故障原因，及时解决问题。
电子报警器设计课程设计
电子报警器设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电子报警器的基本工作原理，掌握相关电子元件的功能及电路连接方式；2. 使学生掌握报警器的触发条件设置，了解不同传感器在报警器中的应用；3. 引导学生了解电子报警器在生活中的应用场景，认识电子技术与社会生活的紧密联系。
技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能够独立完成电子报警器的组装与调试；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，能够针对特定需求设计简单的电子报警器方案；3. 提高学生的团队协作能力，学会在小组合作中共同分析问题、解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索科学奥秘的欲望；2. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度，养成动手实践的良好习惯；3. 增强学生的安全意识，使他们认识到电子报警器在保护财产和人身安全方面的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，旨在通过电子报警器的设计与制作，提高学生的动手能力、创新能力及团队合作能力。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的电子技术基础，好奇心强，喜欢动手实践，但可能缺乏系统的电路设计和调试经验。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过小组合作、自主探究等方式，完成电子报警器的制作与调试，达到课程目标所要求的知识和技能水平。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在学习过程中形成良好的学习习惯和安全意识。
二、教学内容1. 电子元件基础知识：介绍常用电子元件（如电阻、电容、二极管、三极管等）的原理与功能，以及电子元件的符号表示和选用方法。
（对应教材第3章）2. 电路原理与连接：讲解基本电路原理，引导学生学会正确连接电路，掌握电路图的阅读与绘制。
（对应教材第4章）3. 传感器及其应用：介绍不同类型的传感器（如红外传感器、震动传感器等）的工作原理和应用场景，为学生设计电子报警器提供选择。
（对应教材第5章）4. 电子报警器设计与制作：详细讲解电子报警器的工作原理、设计步骤和制作方法，指导学生完成实际操作。
停电报警器课程设计
设计题目：停电报警器院系：电气工程系专业：电子信息工程年级： 2012 级姓名：杨燕指导教师：黎松奇西南交通大学峨眉校区 2014年 12月 1日课程设计任务书专业电子信息工程姓名杨燕学号 20128094开题日期： 2014年 11月10 日完成日期：2014 年 12 月 19日题目：停电报警器一、设计的目的在一些场合，必须保证不间断地供电，或停电后必须通知操作者，使其知道已经停电，采取相应的措施。
这就需要一个停电报警器，当市电220v正常供电时，报警处于监测状态，当市电220v停电时，马上发出响亮的报警声，提醒人们注意，现在已经停电，从而采取相应的措施。
同时停电报警器也可以应用于安防工作，现在，许多不法分子在行不法之事之前都会先切断电源。
在一些重要场所，热释电红外传感器电路与停电报警器电路相结合就形成了双重保障，巩固了安防系统。
二、设计的内容及要求本次设计主要是用51单片机来实现，使其在停电能实现报警功能。
此次设计给出停电报警器电路的各个模块电路的设计和所需主要器件的主要参数，并介绍硬件实现的详细方案，给出本次设计的硬件原理电路图，并分点描述各模块功能；并给出软件实现的程序流程图，并介绍各模块所要实现的功能。
三、指导教师评语四、成绩指导教师 (签章)年月日一、组成框图及工作原理系统组成框图如图1所示，根据系统拟达到的总体功能，将其划分为以下功能模块:主副电源电路、热释电红外传感器电路、停电报警器警铃电路和自动报警器电路等。
图1 系统组成图框图一旦有人入侵、或电源被切断时，与之相应的报警探测器立即向用户端自动报警主机发出报警信号，接到警情事件后，自动报警主机立即进行确认，确认无误后，进行事件的现场声(蜂鸣器)报警。
二、人体热释电红外传感器感2.1感应器技术应器技术是信息采集技术的第一步，感应器是将能够感受到的及按规定被测量的按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成，其中敏感元件是指感应器中能直接感受或响应被测量(输入量)的部分，转换元件是指感应器中能将敏感元件感受的或响应的感应量转换成适于传输和（或）测量的电信号的部分。
停电报警电路实验报告
摘要从古代到现代，人类社会进行了翻天覆地的变化，社会在进步时代在发展，人们的生活水平有了极大提高，自然对用电也有了意识和要求。
以前正常用电，人们对于突然间的停电没有任何反应，因为那时的发展水平还没有提高，也就是说停电后，电路不会自动报警，而现在如果突然停电，电路会自动报警人们自然也就知道这是停电电路报警。
我的本次课程设计就是对停电报警电路的设计，我设计的停电报警器就是采用大容量储存的电荷来供电，不使用电池。
当市电停电时，该报警器将会发出1Min.蜂鸣报警声。
关键词：停电报警器第一章前言家喻户晓，所谓停电报警就是在用电断电时会发出声音来告诉人们信息，主要就是在220V电停电时，能及时报警来告知停电，急时来切断电源防止电器的烧坏。
此停电报警器主要是采用电容储存的大电荷来供电，用电容储存的电量来实现报警器的报警，当220V电停电后，该报警器将会发出1Min.蜂鸣报警声。
在一些场合，必须保证不间断地供电，或停电后必须通知操作者，使其知道已经停电，采取相应措施的一种电子报警仪器，市电正常供电时，报警处于监测状态，当市电停电时，马上发出响亮的报警声，提醒人们注意，现在已经停电，要采取相应的措施。
报警器应用于装有电子监控的防盗系统的场合，能有效地配合其工作，当不法分子企图切断电源而使报警系统无法工作时，停电报警器便会事先发出报警。
也可以用于在一些特殊的生产生活中，比如养殖场的孵化室等场地，如果不能及时的发觉停电，损失将不可估计。
所以停电报警器在人们的生活中起着非常重要的作用。
常见的报警器：（自动报警器）（小区常用的防盗报警器）第二章电路设计及其工作原理1.电路构成及电路图：2.电路工作原理：该停电报警器电路由电源电路，LED指示电路和报警电路组成如上图。
电源电路由整流二极管VD1——VD4，电阻器R1——R3，滤波电容器C1和稳压二极管VS组成。
LED指示电路由电阻器R4，R5和发光二极管VL组成。
报警电路由二极管VD5，VD6，电阻器R6——R8，电容器C2 C3，晶体管V 和蜂鸣器HA组成。
电工课程设计防盗报警器
电工课程设计防盗报警器一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握电工课程中关于防盗报警器的设计原理和制作方法。
通过本节课的学习，学生应能够理解电路的基本原理，掌握防盗报警器的主要组成部分及其功能，以及学会使用相关工具和材料制作一个简单的防盗报警器。
1.了解电路的基本原理和组成部分。
2.掌握防盗报警器的主要组成部分及其功能。
3.掌握防盗报警器的制作方法和步骤。
4.能够分析电路图，理解电路的工作原理。
5.能够使用相关工具和材料制作防盗报警器。
6.能够对制作的防盗报警器进行调试和故障排除。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和实践能力。
2.培养学生对电工技术的兴趣和热情。
3.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.电路原理：介绍电路的基本原理和组成部分，包括电源、导线、开关、电阻等。
2.防盗报警器的基本原理：介绍防盗报警器的主要组成部分，如传感器、触发器、报警器等，并解释它们在防盗报警系统中的作用。
3.制作防盗报警器：讲解制作防盗报警器的步骤，包括选择合适的材料和工具、连接电路、调试和测试等。
4.实践操作：学生分组进行实践操作，根据电路图和制作步骤，亲自动手制作一个简单的防盗报警器。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法：1.讲授法：教师讲解电路原理和防盗报警器的基本原理，为学生提供理论知识的基础。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解防盗报警器在现实生活中的应用和重要性。
3.实验法：学生分组进行实践操作，制作防盗报警器，培养学生的动手能力和实际操作技能。
4.讨论法：学生之间进行分组讨论，分享制作过程中的经验和问题，促进学生之间的交流和合作。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将使用以下教学资源：1.教材：提供一本关于电工课程的教材，用于学生学习和参考。
2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生进一步深入研究。
简单实用的停电、来电报警器设计
报 告 市 电 的停 电、 来 电 ，这样 就 极 大 地 提 高 了工作 和 管 理 效 率 。 【 关键 词 】 警 来 电 停 电 实 时 报
图 １停 电 、来电 报警器 的 方框 图
外 围 电路 ， 样 就 成 了声 光 报 警器 了 。 这 参考文 献 ［ ］ 余建 波， １ 冷见 阳， 杨振 兴等．自制磁控 门 窗防盗 报警 器． 制作天地 ，
２ １ ， Ｏ１ ６ ２ — ． ０ Ｖ ． ： ２ ０ ２ ３
三 、 停 电、 来 电 报警 器 的 工作 原 理
［】 蒋 国仁． 口起重 机械． 武汉理工 大学 ，２ ． １ 港 ０ ０ ３ ［］ 成 大先． ２ 机械设计手册 （ 第五版 ）第 ２ ． 学工业 出版社 ，２ ０ 年 （ 卷）化 ０８ ［］ Ｓ Ｆ ３ Ｋ 轴承 综合 型录． ０ ． ２ ４ ０
２１ ・８ － 中国电 ００ ０ ． 子商务． ＿
２ １． ： ８６ ． ０ ４ ６ － ８ ０
和污染 物 的积聚 ， 轴承 中的润 滑剂 会逐渐 失去其 润滑 功能 ， 因此需 要定期补 充
轴心的歪斜会导致机器的各部位出现故障， 特别对于港口大型起重设备， 由电动机输入给减速箱增大扭矩再输出给各传动件， 所以在运行机构各部件的排装中， 中心线的调整尤为重要， 正确的对心工作是 预 防保养工作 中非常 重要 的一 环 。 本的 不对 型式有两种 ， 种为平行 式 的， 基 一 种 为角度 式的 ， 实际 的情况 通常 是这 两种型 式 的组合 。 然而 歪斜 的轴心 会产 生一弯矩， 此弯矩会在驱动单元与被驱动单元内的轴承产生反作用力， 由于不 对 所 增加 的约２ ％ ｏ 负荷 将 降低轴 承寿命 的５％。 外一种 后果 即是 油封 的磨 ０ 另 耗， 随而 导致 污染 物进人 轴承 或漏 油 ， 来轴 承的损 坏危 机。 带 因此 ， 正确 的对 心工作可改善轴承与油封的服务寿命， 对于高能耗的港 口大型起重设备而言， 可减少振动、 噪音及能源的消耗。 中心线的调整常运用千分表等工具， 对于港 口大型 起重设 备的 电机 、 减速箱 等传 动件 的排 装 ， 般将 端面跳 动量 控制 在Ｏ — ． １ ｍｍ以内， 径向跳动量控制在００ｍｍ以内。 ．５ 为确保轴承能有效及可靠地运行 ， 其必须有充分的润滑 ， 以防止滚动体、 滚道和保 持架之 间发 生直 接的金 属与 金属接 触 。 润滑剂 可 降低摩擦 ， 同时又 可 减少磨损与腐蚀 ， 防止固体与液体对轴承的污染。 因此， 根据各种轴承的具体 应用情况来选择合适的润滑剂和润滑方法， 与正确的维护皆同样重要。 润滑剂 的选择 主要 取决于 轴 承的工作 条 件 ， 如温度 范 围和转 速 ， 例 以及周 围环境 的影 响。 对于常用轴承—般可采用脂润滑或油润滑的方法。 例如 ， 港口起重设备大 大， Ｊ Ｊ、 ｖ 的电机的轴承保养中通常采用高速润滑脂进行润滑。 以最少量的润滑剂， 并能保 持轴 承运行 的可 靠性 ， 以达 到最理 想 的工作温 度 。 可 由于机 械功 、 老化
(完整word版)嵌入式课程设计之停电报警器
基于STM32的嵌入式系统原理与设计—停电报警器学号：2014180102**班级：光信息141802姓名：宋晓*指导教师：邱选*日期：2017.06课程设计任务书班级: 光信息141802姓名：宋晓*设计周数: 3 学分: 3指导教师: 邱选兵设计题目: 停电报警器设计目的及要求:目的：1.掌握可见光、红外光以及无线通信的基本原理。
2.以各种光通信为出发点，掌握嵌入式技术、模拟电子与数字电子技术、通信技术相互结合的综合能力。
3.掌握以嵌入式为核心，以各种无线通信为载体，以通信为目的，设计光通信系统的综合是实践能力；要求：1.掌握各种通信原理和应用技术；2.根据题目进行调研，确定实施方案，购买元件，并绘制原理图，焊接电路板，调试程序；3.焊接电路板、编写及调试程序，提交课程设计系统（包括硬件和软件）；.4.完成课程设计报告设计内容和方法:（根据自己的具体情况编写）。
方法：设计电路图，检查无误后，再将光敏传感模块焊接到实验电路板上，编写程序到STM32中，实现嵌入式的控制作用，实现报警功能。
设计说明书要求:目录1 绪论 (1)2 设计任务分析 (2)3设计方案 (3)3.1系统设计简介 (3)3.2硬件电路设计 (3)4心得体会 (7)5参考文献 (8)附件一：实物图 (9)附件二：光敏传感器模块 (9)附件三：程序源代码 (10)1 绪论随着科技的提高，人民生活水平有了很大提高。
电的使用使人们生活水平日益提高，各种高档家电和贵重物品为许多家庭所拥有。
但停电所带来的隐患也非常多，经常给人们带来很大的损失。
所以需要制作一个停电报警器对某一区域进行监控，让电工及时收到信息并进行故障的排除，避免受到更大的损失。
利用嵌入式的知识，配合光传感器，来实现对光的监控，本设计的电路包括硬件和软件两个部分。
硬件部分包括光敏感应部分与嵌入式控制部分，整个系统电路可划分为：电源部分、传感器模块部分、嵌入式控制电路，而嵌入式控制由嵌入式系统和指示灯电路、报警电路等子模块组成。
停电来电报警系统正文
绪论 (2)一、课程设计目和意义的分析 (4)1.1 课程设计目 (4)1.2 课程设计意义 (4)二、课程设计方案和电路的分析 (5)2.1 设计方案 (5)2.2 停电来电报警电路 (5)2.2.1报警电路的结构 (5)2.2.2报警电路的工作原理 (6)2.2.3报警电路的优缺点 (7)三、电路连接及测试 (8)3.1电路连接的实物图 (8)3.2 电路的测试 (9)四、总结 (10)五、心的体会 (10)绪论电是一种无污染、易转化、优质高效的能源，广泛应用于国民经济和社会生活中，已成为经济社会发展的重要支柱。
随着电子产品种类的不断增长，人们的生活也在随之改善，相应人们对电能的消耗也越来越大。
电力的匮乏和一些大功率的电子产品应用的普及，停电的事情还时有发生，特别是在夏季的用电高峰期，发电厂也只能采取限电的措施。
除了电力的匮乏，还有所引起的意外事故也时有发生。
这些都对人们的生活，社会的生产和经济带来很大的负面影响。
比如一些重要的工作场所，在停电时往往用多路市电或备用的发电机发电来满足用电需要。
而在电网恢复供电时，则希望能迅速停止备用发电机工作。
电子产品的革新与换代越来越快，技术要求也越来越高，功能却越来越多样化与智能化。
大部分机械及功能电路都无须人工现场操作，而大部分情况下，当机械或是电路出现问题时，基本上都是用报警电路来提醒人们。
这样就需要报警电路能够具有经济、可靠、实用，易于集成化，小型化，功能多等特点，来适应人们的需要和市场的竞争。
电作为一种无污染、易转化、优质高效的能源，广泛应用于国民经济和社会生活中，并成为经济社会发展的重要支柱。
但由于电力供不应求和电力故障都在影响人们的生活和经济的发展，停电、来电报警器能够提醒人们在市电停电时，切换市电或启用备用发电机，在来电时关闭备用发电机，以提高生产效益和降低生产成本，对经济的发展有着重要的意义。
电子产品发展到今天，由于集成电路具有体积小、功耗低、可靠性高、性能好以及易于使系统整机实现少调整和不调整等优点，集成化、小型化、多功能化已经成为当代电子产品的设计方向。
断开报警器课程设计
断开报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解断开报警器的基本工作原理，掌握相关的电路知识。
2. 学生能够描述断开报警器电路中各组成部分的作用，如电源、传感器、报警器等。
3. 学生能够运用所学知识，分析并解释断开报警器电路中可能出现的故障及其原因。
技能目标：1. 学生能够正确使用工具和仪器，进行断开报警器电路的搭建和调试。
2. 学生能够运用问题解决策略，针对断开报警器电路中的故障进行排查和修复。
3. 学生能够通过小组合作，共同完成断开报警器电路的设计与优化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对科学技术的兴趣，激发探索精神和创新意识。
2. 学生在学习和实践中，增强自信心，培养克服困难的意志品质。
3. 学生能够认识到断开报警器在生活中的应用，提高安全意识和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合物理知识与实际操作，培养学生动手能力和问题解决能力。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注个体差异，提高学生的综合素养。
在教学过程中，关注学生知识、技能和情感态度价值观的全面发展。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，组织以下教学大纲：1. 电路基础知识回顾：引导学生复习电路的组成、电流、电压等基本概念，为学习断开报警器打下基础。
（教材第二章）2. 断开报警器原理学习：讲解断开报警器的工作原理，包括传感器的种类及其工作方式、报警器的响应机制等。
（教材第四章第三节）3. 断开报警器电路搭建：指导学生动手搭建简单的断开报警器电路，学习并掌握电路连接、调试方法。
（教材第四章实验部分）4. 故障排查与修复：教授学生针对断开报警器电路中的常见故障进行分析、排查和修复的方法。
（教材第四章案例分析）5. 设计与优化：鼓励学生运用所学知识，进行断开报警器电路的设计与优化，提高报警器的性能。
多路断线报警器课程设计
多路断线报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解多路断线报警器的基本工作原理和电路组成，掌握相关的电子元件功能。
2. 学生能描述断线报警器的应用场景，了解其在安全防护领域的意义。
3. 学生掌握基本的电路图阅读能力，能分析多路断线报警器的电路连接方式。
技能目标：1. 学生能独立完成多路断线报警器的组装和调试，具备一定的动手操作能力。
2. 学生能运用所学知识解决实际问题，设计简单的断线报警电路。
3. 学生具备团队协作能力，能在小组内共同完成报警器的制作任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发创新意识，提高学习积极性。
2. 学生认识到科技在生活中的应用，增强学以致用的意识。
3. 学生在团队合作中，培养相互尊重、共同进步的价值观，提高沟通能力。
本课程针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实践操作能力、创新思维和团队协作精神。
通过多路断线报警器课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，提高安全防护意识。
同时，课程目标具体明确，便于教师进行教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容本章节教学内容围绕多路断线报警器的原理、组装与应用展开，依据课程目标制定以下教学大纲：1. 电子元件基础知识：介绍常用的电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等，以及其在电路中的作用。
2. 多路断线报警器工作原理：讲解断线报警器的基本原理，包括传感器、信号处理、报警输出等环节。
3. 电路图阅读：指导学生阅读多路断线报警器电路图，分析电路连接方式和元件功能。
4. 报警器组装与调试：详细讲解报警器的组装过程，指导学生进行实际操作，并学会调试设备。
5. 实际应用案例分析：介绍多路断线报警器在生活中的应用场景，分析其实际应用效果。
教学内容安排如下：第一课时：电子元件基础知识学习，了解各元件功能及在电路中的应用。
第二课时：学习多路断线报警器工作原理，分析电路图，了解各部分电路的功能。
数电课程设计断线报警
数电课程设计断线报警一、课程目标知识目标：1. 理解数字电路基础知识，掌握断线报警电路的工作原理；2. 学会运用逻辑门、触发器等组件设计简单的数字电路；3. 掌握断线报警电路的电路图绘制及元件选型。
技能目标：1. 能够运用所学知识，动手搭建断线报警电路；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，具备基本的故障排查和维修技巧；3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字电路的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、务实的科学态度，养成良好的实验习惯；3. 增强学生的安全意识，培养环保观念。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识，培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的数字电路基础，具有较强的动手能力和好奇心。
教学要求：教师需引导学生主动参与实验，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，具备断线报警电路的设计、搭建和故障排查能力。
二、教学内容1. 数字电路基础知识复习：逻辑门、触发器、计数器等基本组件的工作原理及应用；2. 断线报警电路原理：介绍断线报警电路的基本原理，包括传感器、信号处理、报警输出等环节；3. 电路图绘制及元件选型：学习如何绘制断线报警电路图，掌握常见元件的选型和使用方法；4. 实践操作：分组进行断线报警电路的搭建，培养学生动手能力；a. 电路搭建：学生根据电路图，选用合适的元件，搭建断线报警电路；b. 故障排查：学会分析电路故障，找出问题并进行修复；c. 调试优化：调试电路，确保报警功能正常，并对电路进行优化；5. 安全与环保教育：强调实验过程中的安全意识，培养学生环保观念；6. 课程总结与评价：对所学内容进行总结，开展学生自评、互评及教师评价。
教学内容依据教材相关章节进行编排，结合课程目标，保证教学内容的科学性和系统性。
报警器课程设计报告
报警器课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握报警器的基本原理、结构和功能，能够熟练地分析和解决报警器相关的问题。
具体来说，知识目标包括了解报警器的历史发展、基本原理、结构和常见类型；技能目标包括能够分析报警器的工作过程、进行简单的故障排除和维护；情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识、团队合作精神和对报警器行业的兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括报警器的基本原理、结构和功能。
具体包括以下几个方面：1. 报警器的历史发展，包括报警器的起源、发展阶段和现状；2. 报警器的基本原理，包括报警器的工作原理、信号处理技术等；3. 报警器的结构，包括报警器的各个组成部分及其功能；4. 报警器的常见类型，包括不同类型的报警器的特点和应用场景。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。
具体来说：1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生了解报警器的基本原理、结构和常见类型；2. 讨论法：通过小组讨论，培养学生的创新意识和团队合作精神；3. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中；4. 实验法：通过动手实验，使学生能够更好地理解和掌握报警器的工作原理和操作方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
教学资源包括以下几个方面：1. 教材：选择适合本课程的教材，为学生提供系统的理论知识；2. 参考书：提供相关的参考书籍，扩大学生的知识面；3. 多媒体资料：制作多媒体课件，通过图像、声音、视频等多种形式，使学生更好地理解和记忆报警器的相关知识；4. 实验设备：准备实验设备，让学生能够进行实际的操作和实验，加深对报警器的理解和掌握。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试等多个方面，以全面客观地评估学生的学习成果。
「项目四：停电报警器的安装与调试」
项目四：停电报警器的安装与调试
课时：１0课时
设备：焊接基本工具、万用表、示波器、电源
教学目的:
1、了解停电报警器的工作原理;
2、学会识读停电报警器电路原理图、安装图;
3、掌握停电报警器电路的安装工艺;
4、掌握停电报警器电路测量和调试技能。
考核：
一、元器件识别、筛选、检测(18分）
准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行元器件的识别与检测,筛选确定元器件,检测过程中填写下表1。
二、电路原理图绘制(７
分)
三、元器件安装工艺（30分）
1、根据教材要求填写表格(5分)
2、停电报警器电路焊接组装（２5分）
要求：元器件焊接焊点光滑、圆润、无毛刺、大小适中，无漏焊、虚焊、连焊;导线
长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
不符合工艺要求:1、焊点大小相差较大扣3分;2、焊点不圆滑扣3分;3、焊点有毛刺扣４分(扣完为止)。
四、停电报警器电路技术参数调试（35分）
注意：详细步骤及调试方法见教材说明,按照教材要求填写下表，并记录相应数据。
步骤1：测试仪器准备（３分)
步骤2:测试前的检查（３分)
分)
值。
步骤６；写出整机调试功能步骤(5分)。
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设计题目：停电报警器院系：电气工程系专业：电子信息工程年级： 2012 级姓名：杨燕指导教师：黎松奇西南交通大学峨眉校区2014年 12月 1日课程设计任务书专业电子信息工程姓名杨燕学号开题日期： 2014年 11月10 日完成日期：2014 年 12 月 19日题目：停电报警器一、设计的目的在一些场合，必须保证不间断地供电，或停电后必须通知操作者，使其知道已经停电，采取相应的措施。
这就需要一个停电报警器，当市电220v正常供电时，报警处于监测状态，当市电220v停电时，马上发出响亮的报警声，提醒人们注意，现在已经停电，从而采取相应的措施。
同时停电报警器也可以应用于安防工作，现在，许多不法分子在行不法之事之前都会先切断电源。
在一些重要场所，热释电红外传感器电路与停电报警器电路相结合就形成了双重保障，巩固了安防系统。
二、设计的内容及要求本次设计主要是用51单片机来实现，使其在停电能实现报警功能。
此次设计给出停电报警器电路的各个模块电路的设计和所需主要器件的主要参数，并介绍硬件实现的详细方案，给出本次设计的硬件原理电路图，并分点描述各模块功能；并给出软件实现的程序流程图，并介绍各模块所要实现的功能。
三、指导教师评语四、成绩指导教师 (签章)年月日一、组成框图及工作原理系统组成框图如图1所示，根据系统拟达到的总体功能，将其划分为以下功能模块:主副电源电路、热释电红外传感器电路、停电报警器警铃电路和自动报警器电路等。
图1 系统组成图框图一旦有人入侵、或电源被切断时，与之相应的报警探测器立即向用户端自动报警主机发出报警信号，接到警情事件后，自动报警主机立即进行确认，确认无误后，进行事件的现场声(蜂鸣器)报警。
二、人体热释电红外传感器感感应器技术应器技术是信息采集技术的第一步，感应器是将能够感受到的及按规定被测量的按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成，其中敏感元件是指感应器中能直接感受或响应被测量(输入量)的部分，转换元件是指感应器中能将敏感元件感受的或响应的感应量转换成适于传输和（或）测量的电信号的部分。
?1.?感应器的作用?A、信息的收集。
对某种特定要求，需检测目标物的存在状态，把某状态信息转换为数据，对系统或装置的运行状态进行监测。
?B、信息数据的交换。
把以文字、符号、代码、图形等多种形式记录在纸或胶片上的信nS数据转换成计算机、传真机等易处理的信号数据，或者读出记录在各种媒介上的信息并进行转换。
?C、控制信息的采集。
检测控制系统处于某种状态的信息，并由此控制系统的状态，或者跟踪系统变化的目标值。
?现在有关防盗的传感器非常多，有无线人体热释电传感器、无线门磁传感器、振动位移传感器、红外线反射开关无线探头、门把手人体接近感应传感器、雷达波人体检测无线探头等等。
本系统考虑到不仅要满足可靠探测的需要，而且还需经济实用和安装操作简便，所以选用了无线人体热释电红外传感器完成防盗监测。
当不法分子企图从非法进入室内时，无线人体热释电传感器能检测到人体移动的红外信号。
三、停电检测、停电报警器结构框图及说明图5. 停电检测器结构框图该停电检测报警器的结构框图如上所示，由三大部分组成，分别为市电检测电路、光电耦合电路、电压比较电路组成。
主要工作程序是先通过市电检测电路检测是否供电，然后经过光电耦合电路，使光电耦合器判断是否特殊三极管导通或者截止，然后通过电压比较电路，判断输出的是否为高电平或者低电平，看是否三极管导通或者截止，输出电平信号，送单片机的P0口进行报警处理。
、系统原理图及工作原理由图6，可以知道该电路的工作原理。
当停电检测器检测到没有停电时，指示灯发光，而扬声器不发出声音。
当电流经过4N33时，里面的特殊发光二极管发光，使4N33里的特殊三极管导通，3V电源正常工作，输出电压，同时经过电压比较器，到达三极管VT1，而VT1这时截止。
输出低电平信号，单片机的P0口检测不到报警信号，所以不发声。
图6、停电检测器原理图当停电时，220V没有输入，停电报警器检测到停电，4N33内的特殊三极管不导通，只有3V电源在工作，经过电压比较器，到达VT1，这时三极管导通，从而p0口检测到高电平，发出警报。
3.2.1、市电（220v）测电路图7、市电测电路该部分的电路，功能是检测是否断电，如果断电，则指示灯不亮，如果供电正常，则指示灯发光。
3.2.2光电耦合器及光电耦合电路光电耦合器4N33是以光为媒介传输电信号的一种电-光-电转换器件。
它由发光源和受光器两部分组成。
把发光源和受光器组装在同一密闭的壳体内，彼此间用透明绝缘体隔离。
发光源的引脚为输入端，受光器的引脚为输出端，常见的发光源为发光二极管，受光器为光敏二极管、光敏三极管等等。
在光电耦合器输入端加电信号使发光二极管发光，光的强度取决于激励电流的大小，此时照射到封装在一起的受光器上后，因光电效应而产生了光电流，由受光器输出端引出，这样就实现了电-光-电的转换。
光电耦合器内部结构如图8所示：图8、4N33内部结构图图9、光电耦合电路3.2.3、LM358及电压比较电路LM358系列由两个独立的高增益，内部频率补偿运算放大器组成。
这些运算放大器具有低功耗，共模输入电压范围扩大到地/视频电子工程专辑，可以是单电源或者分割电源工作。
这些放大器具有几个明显的优势超过标准在单电源放大器的应用程序类型。
他们可以工作电压低至或高达32V。
LM358可以采用DIP-8和TSSOP-8或者MSOP-8进行封装。
该芯片特点是内部频率补偿增益，宽电源电压范围3——32V内虚拟，输入共模电压范围包括地面，大型直流电压增益：100dB的典型，符合ROHS。
该芯片可用于电池充电器，无绳电话，开关电源，停电报警器等方面。
芯片内部结构如图10所示：图10、LM358内部结构图电压比较电路就是以电压比较器为主要结构的单元电路。
如图11所示：图11、电压比较电路该电路功能是接收3V电源和光电耦合器4N33输出的电压，通过芯片LM358，送到三极管VT1，使三极管导通或者截止。
四、电源电路电源电路原理图如图12所示，系统的主电源采用220V交流供电，电网的220V交流电经桥路整流，电容滤波，送入7805输入端，最后输出5V直流电。
当电网发生停电故障，单片机的口检测到低电平，单片机做出停电报警处理。
报警器应实现24小时不间断监控，不容许出现停电故障，这就需要使用备用电源。
本系统的备用电源为5V的直流电源，当主电源供电正常的情况下，由于二极管D3的作用，备用电源不工作。
当主电源发生故障则备用电源开始工作。
图12、电源电路原理图五、报警器电路报警器的主机采用AT89C51单片机来实现。
单片机是将中央处理器(CPU)、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、定时/计数器及输入输出接口电路等计算机主要部件集成在一块集成电路芯片上的微型算机。
本文选用ATMEL公司生产的8位单片机AT89C51，构成系统的主机。
图13、警铃电路原理图P0口为检测用户端口，分别和防盗报警、断电提醒的输出端相连，接到蜂鸣器端晶体管基极输入端，当输出高电平“1”时，晶体管导通，压电蜂鸣器两端获得约+5V电压而鸣叫；当输出低电平“0”时，三极管截止，蜂鸣器停止发声。
图14、总电路图六、报警器软件设计汇编语言一台电子计算机，无论是大型机还是微型机，如果只有硬件，而没有任何软件（程序），是不能工作的。
单片机也不例外，它必须配合各种各样的软件才能发挥其运算和控制的功能。
被系统采用的是汇编语言。
6.1.1 单片机汇编语言程序设计的基本步骤单片机汇编语言程序设计的基本步骤如下：(1) 设计任务的分析、确定思路或算法。
(2) 程序的总体设计并画出流程图。
(3) 编写源程序。
可在编译软件下编程，要求简练、层次清楚、字节数少和执行时间短等。
(4) 源程序的汇编和调试。
(5) 编写程序说明文件。
6.1.2汇编语言程序设计方法(1) 汇编程序的基本结构总是简单程序、分支程序、循环程序、查表程序、子程序、中断程序等结构化的程序模块有机组成的。
(2) 划分功能模块进行设计。
(3) 自上而下逐渐求精。
报警系统的程序设计自动报警器软件部分采用模块化设计，分为主程序、检测程序。
应用汇编语言编程，使用G6W型仿真器，在Keil uVision3环境里运行，最后用烧写器将程序写入单片机。
6.2.1 主程序设计主程序首先对单片机进行初始化，然后进入检测程序，开始布防。
当检测到意外情况（有人入侵、发生火灾、公网断电）时，通过标志位进行警情判别，然后进入报警程序进行分类报警，主程序的程序流程图见图14。
图15、主程序程序流程图6.2.2 检测程序设计图15为检测程序流程图。
程序开始，首先置P0口为高电平，为输入状态。
然后循环依次检测、口，当某一管脚为低电平时，进行防抖测试，如确认为报警信号，则置相应的标志位为1，以便以后判别报警类型，标志位为单片机内部RAM 的20H单元的低三位、，返回主程序。
图17、检测程序流程图、实验程序ORG 0000HLJMP START ;转入主程序CLEAR:MOV 20H,#00H ; 20H 单元内存清0 MOV A,#0FFHMOV P0,A ; 初始化P0口MOV A,0F7HMOV P1,A ; 初始化P2口RETSTART:ACALL CLEARMAIN:LCALL CHECKJB 00H,ALARM ;判断位为1时执行ALARM JB 01H,ALARM ;判断位为1时执行ALARM AJMP MAIN ;返回主程序MAIN; 检测程序CHECK:MOV P0,#0FFHJNB ,KEY0JNB ,KEY1RETKEY0:LCALL DL10MS ;延时10ms消抖JB ,OUT0SETB 00H ;位置1（说明为防盗报警） CLR 01HOUT0: RETKEY1:LCALL DL10MS ;延时10ms消抖JB ,OUT1SETB 01H ;位置1（公网断电）CLR 00HOUT1: RET; 报警程序ALARM:SETB ;启动蜂鸣器报警LCALL DL20SCLRAJMP MAIN; 延时子程序;延时子程序，执行一次时间为513usDL512:MOV R3,#0FFHLOOP4:DJNZ R3,LOOP4RET;1s延时子程序DL1S:MOV R5,#64HLOOP6:LCALL DL10MSDJNZ R5,LOOP6RET;10ms延时子程序(调用20次延时子程序)DL10MS:MOV R4,#14HLOOP5:LCALL DL512DJNZ R4,LOOP5RET;20s延时子程序(调用20次1s延时子程序) DL20S:MOV R6,#14HLOOP7:LCALL DL1SDJNZ R6,LOOP7RETEND ;程序结束七、Protues仿真7.1.1Proteus介绍Proteus是一款电路分析实物仿真系统，可仿真各种电路和IC，并支持单片机，元件库齐全，使用方便，是不可多得的专业的单片机软件仿真系统。