过渡句的作用及过渡词语

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坚固写的第（）自然段，美观是指的第（） 自然段
赵州桥不但坚固而且美观 坚固写的第2自然段，美观是指的第（3）自然段 过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话 或内容，自然而然的由上文转到下文 。 作用： 总结上文，引出下文，承上启下
过渡词：
• 一般有“不仅…而且； 不但…而且 ”等等这样 的句子就是过渡句，有承上启下的作用。
我家有一只小兔子，它张着红 红的眼睛，三瓣嘴真可爱。小兔子 不仅可爱还很机灵呢！有一次，我 手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它 吃，他就急忙跑过来，我猜它一定 是怕其他兔子跟它抢。
• 我家有一只小兔子，它张着红红的眼 睛，三瓣嘴真可爱。小兔子不仅可爱 还很机灵呢！有一次，我手里拿着一 个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙 跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟 它抢。
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常见的过渡词有：
• (1）表示时间顺序的过渡词：首先；其 次；然后；最后；从前；以后；几天后； 之后；那时；最近； • (2）表示空间顺序的过渡词：不远处； 在这之前；以上；以下；总之； • (3）表示并列的过渡词：是…也是；是 …还是 • (4）表示转折的过渡词：虽然…但是； 无论如何；
过渡句
过渡句就是联接上下文，由一 个问题过渡到另一个问题的句子。 这样的句子往往出现在段落末尾或 段落开头，有时也独立成一段。内 容上这个句子和上下两段都有联系 。所以判断时可以根据位置，也可 以根据内容，最好来根据内容判断 。
过渡句的作用——
承上启下 （ ）
承接上文，引起下文
常见的过渡方式有下面几种：
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这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱 着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头 颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲 的动物！” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相 中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它 的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫 嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于 狗的狂吠。
例3
……爷爷停了停，指着北边的天空， 说：“你看，那七颗星，连起来像一 把勺子，叫北斗星。离它不远的那颗 星，叫北极星。北斗星总是绕着北极 星转”。 爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜 没睡好，几次起来看星星。他看清楚 了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转 动。
例4
……生活这样窘困，马克思毫不在意，还是坚强 地进行他的研究工作和革命活动。那时候，恩格 斯在生活上给他很大的帮助。 恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。 有一个时期，为了维持马克思的生活，他宁愿经 营自己十分厌恶的商业。他把挣来的钱分给马克 思，10镑、100镑的，连续不断地给马克思汇去 。 恩格斯不仅仅在生活上热忱地帮助马克思， 更重要的是他们在共产主义的事业上，互相关怀 ，互相帮助，亲密地合作……
常见的过渡词有
(5）表示递进的过渡词：不仅…而且；不但… 而且；再者； • (6）表示目的的过渡词：为了；既然…如此 ；因此； (7）表示因果的过渡词：因为；作为； • (8）表示解释说明的过渡词：例如；事实上； 实际上；曾经； • (9）表示条件的过渡词：如果；
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2.赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽 ，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石 头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右 两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大 桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥 洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 ，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 3.这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏 ，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠 绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙 ，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙 戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
我们班的李阳笛是个爱思考问题的学 生，每次老师提问她都积极的动脑。 • 她不但爱思考而且很好学。每次老师 让预习课文总是能认真完成，不懂的就 查字典，在不懂就去问老师。 • 我要向她学习。
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我们班的李阳笛同学是个爱思考问 题的学生，每次老师提问她都积极的动 脑。 她不但爱思考而且很好学。每次老 师让预习课文总是能认真完成，不懂的 就查字典，在不懂就去问老师。 我要向她学习。
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这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱 着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头 颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲 的动物！” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相 中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它 的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫 嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于 狗的狂吠。
找到过渡部分画横线：
例1
后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎， 也都是有始无终，没有一件事情能坚持下 去。 日子一天一天地过去，直到头发白了， 它还是没学到什么本领。 从此，它把一头白发传给它的子孙……
例2
列宁在学校里，每门功课都学得很 好。老师讲课，他用心听。老师留的 作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许 多课外书。他常常把书里的故事讲给 别人听……