流动儿童调查报告

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流动儿童状况调研报告

流动儿童状况调研报告

流动儿童状况调研报告流动儿童是指因家庭经济困难、父母离异、外出务工等原因而流动在外的未成年人。

他们面临着诸多的困境和挑战,正常的成长与发展受到了较大的影响。

为了了解流动儿童的状况,我们开展了一次调研。

调研对象为流动儿童及其家庭成员,共计访问了100个家庭。

通过问卷调查、访谈等方式,我们对流动儿童的生活状况、教育问题以及心理健康等方面进行了全面了解。

调研结果显示,首先,流动儿童的居住条件普遍较差。

绝大多数流动儿童居住在简陋的窝棚、杂乱的出租屋或是工地搭建的临时住所中,缺乏基本的生活条件和环境安全保障。

其次,流动儿童的教育问题十分突出。

由于流动性大、学校转换频繁等原因,大多数流动儿童没有稳定的学校和学习环境,影响了他们的正常上学。

同时,由于家庭经济困难、缺乏家庭支持等原因,他们也面临着学业能力较弱、辍学率较高的问题。

再次,流动儿童的心理健康问题需要引起关注。

在调研中,我们发现不少流动儿童因为家庭问题、长时间分离、在新环境中适应困难等原因,导致了心理压力和焦虑感的增加。

然而,他们对于心理健康的关注和支持却较为薄弱。

最后,流动儿童的生活需求得不到充分满足。

由于家庭经济困难,大多数流动儿童的衣食住行都存在问题。

他们往往缺少正常的饮食、合适的衣物和良好的生活习惯,影响了他们的身体健康。

针对以上问题,我们向相关部门提出了以下建议:一是加大基础设施的建设力度,提供良好的居住环境。

对于无法提供固定住所的流动儿童家庭,可在城市规划中设置合适的过渡性居住点,保障他们的基本生活条件和环境安全。

二是加强教育扶持政策,保障流动儿童的教育权益。

相关部门应提供更多的资助政策和教育资源,帮助流动儿童稳定学业,提高学习能力和适应能力。

三是加强心理健康服务,保护流动儿童的心理健康。

相关部门应加大心理健康教育的力度,提供咨询和帮助服务,帮助流动儿童有效应对心理困扰。

四是加强社会保障体系,满足流动儿童的基本生活需求。

相关部门应加大对流动儿童的补助力度,确保他们的饮食、衣物和其他生活需求得到充分满足。

流动儿童情况调研报告

流动儿童情况调研报告

流动儿童情况调研报告一、研究背景流动儿童,是指随着父母从一个地方迁移到另一个地方(通常是在城市间流动),或在一个地方定居的流动人口中的未成年儿童。

由于其特殊的身份,流动儿童在教育、医疗、安全等方面面临许多困境和挑战。

同时,随着社会经济的发展,流动儿童的数量也在不断增加,因此了解他们的生存现状,针对性地开展相关工作,具有非常重要的意义。

本次调研的目的,就是为了深入了解流动儿童在城市化进程中所面临的问题,并提出相应的解决方案。

在具体的调查中,我们以深圳市民乐社区的流动儿童为例,开展了一系列数据收集和分析工作。

二、数据收集与分析1. 调查对象本次调查的对象为,来自深圳市民乐社区的流动儿童及其家长。

我们共向该社区的400位流动儿童及其家长发放了调查问卷,并对其中的320份有效问卷进行了数据收集与分析。

2. 调查内容本次调查问卷涵盖了以下几个方面的内容:1)基本情况•调查对象的年龄、性别、民族、教育水平等基本信息;•因何原因来到深圳以及在深圳的居住时间等信息。

2)生活状况•调查对象父母的职业和收入情况;•家庭成员的医疗、住房及日常生活条件等。

3)教育状况•调查对象的学校类型及就读情况;•对于没有在正规学校就读的儿童,其受教育情况如何。

3. 数据分析1)样本基本情况经过统计分析,调查样本的基本情况如下表所示:年龄段人数占比0-6岁37 11.56%7-12岁99 30.94%13-18岁184 57.5%性别人数占比男172 53.75%女148 46.25%根据表格数据呈现出的结果,我们可以看到调查对象主要集中在13-18岁的儿童,其次是7-12岁的儿童。

在性别上,男女比例大体持平。

2)生活状况调查结果显示,流动儿童的父母多数从事于生产性工作,收入相对较低,家庭条件也相对较差。

其中,以服务业和建筑业为主要就业行业。

同时,大部分流动儿童在深圳的居住环境比较差,缺少基本的医疗、住房和日常生活条件。

以下为详细数据:父母职业人数占比生产性工作282 88.13%服务业54 16.88%建筑业46 14.38%家庭月收入人数占比2000元以下89 27.81%2001-5000元159 49.69%5001-8000元45 14.06%8000元以上27 8.44%3)教育状况调查结果显示,大部分流动儿童在深圳并未入学,且未拥有任何学籍。

流动儿童社会实践报告

流动儿童社会实践报告

一、前言随着我国城市化进程的加快,越来越多的农村人口涌入城市,其中不乏大量的流动儿童。

流动儿童是指跟随父母或其他亲属从农村迁移到城市生活的儿童。

他们面临着诸多困境,如教育、生活、心理等方面的问题。

为了深入了解流动儿童的生活状况,我们组织了一次流动儿童社会实践调查活动。

以下是我们对此次社会实践的总结报告。

二、实践背景近年来,流动儿童问题引起了社会各界的广泛关注。

据相关数据显示,我国流动儿童已超过2000万。

这些儿童在城市生活中面临着诸多困境,如教育资源匮乏、心理健康问题、家庭关爱不足等。

为了解流动儿童的实际需求,我们决定开展此次社会实践调查。

三、实践目的1. 了解流动儿童的生活状况,关注他们的教育、生活、心理等方面的问题。

2. 通过调查,为政府部门、社会组织和志愿者提供有益的参考意见,促进流动儿童问题的解决。

3. 增强社会对流动儿童的关爱,营造良好的社会氛围。

四、实践内容1. 调查对象:某城市流动儿童学校的学生及其家长。

2. 调查方法:问卷调查、访谈、实地观察等。

3. 调查内容:(1)流动儿童的家庭背景、生活状况、教育情况。

(2)流动儿童的心理健康状况、人际交往能力。

(3)流动儿童对城市生活的适应情况。

(4)流动儿童家庭、学校和社会对他们的关爱程度。

五、实践过程1. 制定调查方案:明确调查目的、内容、方法等。

2. 招募志愿者:招募具有爱心、责任心和社会实践经验的志愿者。

3. 进行培训:对志愿者进行问卷调查、访谈等方面的培训。

4. 开展调查:分组对流动儿童学校的学生及其家长进行问卷调查、访谈。

5. 数据整理与分析:对收集到的数据进行整理和分析,撰写调查报告。

六、实践结果1. 家庭背景:调查结果显示,流动儿童家庭普遍来自农村,父母主要从事建筑、家政等劳动密集型工作。

2. 生活状况:流动儿童的生活条件相对较差,居住环境拥挤,生活费用紧张。

3. 教育情况:流动儿童的教育资源匮乏,部分学生无法享受到与城市儿童同等的教育机会。

流动儿童情况调研报告

流动儿童情况调研报告

流动儿童情况调研报告流淌儿童因为户籍咨询题无法享受与都市同龄儿童同等的教育机会,本文将介绍流淌儿童事情调研报告。

流淌儿童事情调研报告(1)背景:流淌儿童是流淌人口中特殊群体,有着其独特的成长性,体现着深远的社会变迁意义,对流淌儿童全面细致的调研研究,聆听他们的真实想法,反映他们真实的生存和教育条件,可以引起更多人对流淌儿童咨询题的关注和重视,从而促进流淌儿童的生存、爱护、进展和参与各项权利的平等实现。

为准确了解和掌握我市流淌儿童的生存、教育和进展中所面临的突出咨询题与迫切需求,保障我市流淌儿童的合法权益,**市妇儿工委对全市流淌儿童状况开展了专题调研。

调研经过基层工作汇报、发放调研咨询卷、与流淌儿童面对面访谈等形式,对全市流淌儿童的数量和基本特征进行全面的了解,探索和探讨流淌儿童生存进展中所面临的咨询题,并提出解决咨询题的建议。

一、全市流淌儿童的基本事情全市户口别在**的0-16周岁在校学生24497人,流淌儿童较为集中的地区为后巷镇,共有流淌儿童4708人,流淌儿童来自全国各地的农村,随家庭流淌,在**多属长期居住,而非短期滞留。

流淌儿童中,男女各占58.3%和41.7%。

大多数流淌儿童认为来到**后,日子环境、教学条件比老家要好,与视力故乡学校的老师相比,**的老师教学办法更为恰当,对学生更负责,学校的治理也比较规范。

在调研中我们还发觉流淌儿童在学习、品格、性格、心理健康等方面与**本地儿童相比存在一定差异。

表现出普遍日子质量低,学习成绩差,存在道德认识含糊,品格偏差、心理异常,学习动力别脚的现象。

但是,并别是所有的流淌儿童基本上咨询题儿童,流淌日子并且也教会了孩子们独立日子的能力,许多流淌儿童表现出果断、顽强、独立自主、乐于助人的优良品质,他们在同伴群体的帮助下欢乐而健康地成长着,也有许多品学兼优的好孩子。

因此,我们既别能过分渲染,把流淌儿童看成是咨询题儿童、悲伤儿童,造成这部分儿童的心理压力,又别能藐视这一群体中潜在的或已产生的一些咨询题,对他们采取漠别关怀的态度。

流动儿童基本现状调研汇报

流动儿童基本现状调研汇报

流动儿童基本现状调研汇报流动儿童基本现状调研汇报一、调研背景流动儿童是指随着父母或监护人迁移工作、生活而频繁流动的儿童群体,是我国城市社区管理面临的重要问题。

流动儿童的发展环境较为复杂,包括身体健康、教育、心理和社会适应等多个方面,非常需要社会的关注和支持。

针对流动儿童的现状问题,本班的同学们做了一次基本现状的调查及分析。

二、调研方法本次调研采取问卷调查的方式,共发放了200份问卷,回收179份。

问卷设计的内容包括流动儿童的基本情况、健康状况、教育状况、生活状况等多个方面。

同时,我们还采访了一些专业人士(社区工作者、研究人员、教育工作者等),了解他们对于流动儿童问题的看法和建议。

三、调研结果1.基本情况:调研数据显示,流动儿童的平均年龄为9岁,男女比例基本平衡。

流动儿童的家庭在经济收入方面普遍较低,有40%以下的家庭月收入只有3000元人民币。

父母的文化程度也普遍较低,两者中有一方的文化程度不高达到59%。

2.健康状况:多数流动儿童身体健康状况较好,但有近三分之一的儿童出现过一些较为严重的疾病。

同时,我们也了解到,由于流动性的影响,这些儿童基本没有固定的医生进行预防及治疗。

3.教育状况:我们发现流动儿童的学习环境较为复杂。

约四分之三的学生在提高中表现不太理想。

由于是流动的原因,该儿童的学校种类较为单一,平均教育程度偏低。

4.生活理状况:生活理状况方面,我们发现部分家庭因为生活费用问题,只能在较不安全的地方居住。

工人外出打工,时间长没有照顾孩子的,依靠亲戚、老师,朋友等。

四、问题原因分析1.流动儿童的身份和社会地位没有稳定,包括就医和教育补贴问题在内的公共福利政策不足,导致他们在生活、学习、健康等多个方面的福利权利得不到保障。

2.大多数流动儿童在长期流动的过程中,在家庭教育、学校教育、社会环境等方面都面临着较大的问题,很难得到有效的学习和个人发展机会。

3.一些家庭经济状况偏低而缺乏关注,缺少对流动儿童进行有效的教育和培训,也给他们未来的成长带来难以解决的问题。

流动儿童调查报告

流动儿童调查报告

流动儿童调查报告流动儿童调查报告无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会,也被排斥于乡村正式的教育体系之外的儿童称之为流动儿童。

本文将介绍流动儿童调查报告。

流动儿童调查报告(1)随着**区经济社会的快速发展,越来越多的外来人口涌入我区,**区流动儿童的数量急剧上升,据统计,2015年,**区现有学龄儿童10.77万人,流动儿童已达到11万名,数量已经超过本地户籍儿童。

依法保护他们的合法权益,解决好他们的生活、就医、就学等问题,对于提高全民素质、增强城市活力、推进和谐社会建设都具有不可忽视的重要意义。

2009年,常州市被联合国儿童基金会确定为“受人口流动影响的儿童保护”项目试点城市。

2012年,**区被国务院妇儿工委办和联合国儿基会“受人口流动影响的儿童保护”项目确定为深度试点单位。

三年来,**区坚持高标定位,针对流动儿童教育、管护这个社会关注的焦点问题,经历了积极探索、有序推进、健康发展的过程,大力实施“流动儿童关爱工程”,促进流动儿童健康、快乐成长。

一、四年来项目工作目标:“受人口流动影响的儿童保护”项目工作开展以来,针对我区流动儿童的实际情况,我区相关职能部门在区委、区政府的统一领导下,通过不断研究、探讨、总结流动儿童管理的经验,制订切合我区实际的政策,落实各相关部门的管理和服务责任,积极发挥职能作用,努力推进流动儿童保护项目工作的全面开展。

三年来,我们积极落实项目工作目标——建立健全流动儿童信息采集协作机制,全面开展流动儿童信息登记;推进全体流动儿童平等享受教育、卫生等公共服务进程;为流动儿童融入城市、健康成长创造良好社会环境。

二、主要措施及取得的成效:(一)建立健全流动儿童服务管理工作机制,提高服务成效一是组织显张力。

成立了由32个部门参与的项目试点工作领导小组和工作协调小组,各地同步成立相应的工作机构,具体负责流动儿童工作的组织协调和督查指导,保障了流动儿童工作的全面开展。

二是工作聚合力。

流动儿童调研报告

流动儿童调研报告

流动儿童调研报告流动儿童调研报告引言:流动儿童是指随父母或其他成人长期迁徙生活的儿童,由于他们常年在不同的地方居住,面临着许多特殊的困境和挑战。

本报告旨在对流动儿童的情况进行调研,分析他们的生活环境和需求,为改善他们的生活提供参考。

一、流动儿童的数量和分布根据我们的调查数据显示,目前中国流动儿童的数量约为5000万人,占全国儿童总人口的15%。

这些流动儿童主要分布在一、二线城市和沿海地区,其中大部分是随父母外迁的农民工子女。

二、流动儿童的主要问题1. 教育问题:由于流动儿童的长期迁徙,他们面临着接受教育的难题。

很多流动儿童无法稳定就读一所学校,频繁的搬家和转学对他们的学习造成了很大的影响。

2. 社交问题:流动儿童缺乏稳定的社交圈,很难与其他儿童建立起牢固的友谊关系。

这对他们的心理发展和成长产生了很大的负面影响。

3. 身心健康问题:流动儿童常年在陌生的环境中生活,许多人缺乏足够的照顾和关爱。

缺乏良好的饮食和卫生条件使得他们更容易生病,身心健康问题成为他们生活中的重要挑战。

4. 安全问题:由于流动儿童常年在陌生环境中居住,他们更容易成为受到侵害的对象。

缺乏稳定的住所和监护,使得他们更容易成为受虐待和剥削的儿童。

三、改善流动儿童生活的建议1. 政府和社会支持:政府应制定相关政策,为流动儿童提供更多的教育机会和资源,包括建立流动儿童教育基金,提供免费的学费和学杂费等。

同时,社会组织和志愿者应积极参与流动儿童关爱活动,提供帮助和支持。

2. 家庭教育:父母应加强对流动儿童的教育意识,为他们提供稳定的家庭环境和爱心关怀。

父母也应积极参与他们的学习和生活,建立起稳定的家庭教育制度。

3. 学校支援:学校应积极关注流动儿童的特殊需求,为他们提供更多的教育帮助和资源支援。

学校也可以与其他学校建立合作关系,为流动儿童提供更多交流和学习机会。

4. 心理咨询:流动儿童在成长过程中面临着很多心理问题,需要专业的心理咨询师提供帮助和支持。

留守流动儿童服务体系调查报告

留守流动儿童服务体系调查报告
心理关爱服务的需求情况
调查发现,留守流动儿童对心理关爱服务的需求较高,他们希望得 到更多的心理支持和帮助。
心理关爱服务的问题和挑战
目前,留守流动儿童在心理关爱服务方面存在一些问题和挑战,如 缺乏专业的心理咨询师和必要的心理干预措施。
05
留守流动儿童服务体系存在的 问题与挑战
服务资源不足问题
资金投入不足
政府和社会对留守流动儿童的关注和支持有限, 导致服务资源投入不足。
人力资源短缺
缺乏专业的服务人员,尤其是针对留守流动儿童 的心理健康、教育等方面的专业人才。
服务设施不完善
针对留守流动儿童的服务设施建设不足,如图书 馆、体育设施等。
服务质量参差不齐问题
服务标准不一
不同地区、不同机构提供的服务标准不一,服务质量参差不齐。
学习辅导服务的需求情况
调查发现,留守流动儿童对学习辅导服务的需求较高,他们希望得 到更多的学习辅导和帮助。
学习辅导服务的问题和挑战
目前,留守流动儿童在学习辅导服务方面存在一些问题和挑战,如 缺乏优质的教育资源和专业的辅导教师。
生活照顾服务需求
生活照顾服务的重要性
01
生活照顾服务对于留守流动儿童的身心健康和成长发展具有重
THANKS
谢谢您的观看
要意义。
生活照顾服务的需求情况
02
调查发现,留守流动儿童对生活照顾服务的需求较高,他们希
望得到更多的关心和帮助。
生活照顾服务的问题和挑战
03
目前,留守流动儿童在生活照顾服务方面存在一些问题和挑战
,如缺乏专业的照顾人员和必要的生活设施。
心理关爱服务需求
心理关爱服务的重要性
心理关爱服务对于留守流动儿童的心理健康和情感发展具有重要 意义。

流动儿童状况调研报告

流动儿童状况调研报告

流动儿童状况调研报告一、引言近年来,随着城市化进程的加快和人民生活水平的提升,流动儿童问题日益受到社会关注。

他们是指由于家庭迁移或其他原因而失去常住地的儿童,他们往往生活在社会边缘,面临着诸多困境和挑战。

本报告旨在对流动儿童的状况进行调研,以期为制定相关政策和提供精准救助措施提供参考。

二、研究方法本研究采用问卷调查和实地访谈相结合的方式,针对不同地区的流动儿童进行系统性的数据收集和分析。

研究样本涵盖了城市和农村地区的流动儿童,以确保研究结果的全面性和代表性。

三、流动儿童的基本情况根据调研结果显示,流动儿童的平均年龄为9岁,男女比例相对均衡。

其中,大部分流动儿童曾经就读于学校,但由于长期搬迁以及家庭经济困难,很少能完成全日制的学业,丧失了受教育的机会。

四、流动儿童的家庭状况调查发现,绝大多数流动儿童来自低收入家庭,家庭成员往往从事低收入行业,生活水平较为困难。

此外,流动儿童的父母往往没有稳定的职业,因此无法提供稳定的经济支持和教育资源。

五、流动儿童面临的挑战1.教育挑战:由于教育系统的不完善和家庭经济困难,流动儿童往往无法获得良好的教育,这将对他们未来的发展产生严重影响。

2.健康挑战:由于生活条件艰苦和环境污染,流动儿童更容易患上各类疾病,而且他们往往缺乏及时的医疗保健服务。

3.心理挑战:长期在不稳定的环境中生活,缺乏家庭关爱和社会支持,流动儿童容易出现心理问题,如自卑、孤独等。

六、政府和社会应对措施1.加强教育投入:政府应增加对流动儿童教育的投入,建立专门的学校和相关资源,确保他们能够接受良好的教育。

2.完善社会保障体系:政府应加强对流动儿童的社会保障,包括提供医疗保健等基本服务,让他们能够享受基本权益。

3.加强心理健康服务:社会组织和心理专家应提供流动儿童心理咨询和支持服务,帮助他们解决心理问题,增强心理健康。

七、结论流动儿童问题是一个复杂而严峻的社会问题,需要政府、社会组织和全社会的共同努力来解决。

流动儿童状况调研报告总结

流动儿童状况调研报告总结

流动儿童状况调研报告总结流动儿童状况调研报告总结本次调查旨在了解和分析流动儿童的现状,以便采取相应的干预和支持措施。

调查结果显示,流动儿童面临着多种困境和挑战,需要社会各界的关注和帮助。

首先,流动儿童的教育问题值得关注。

调查发现,大部分流动儿童无法正常接受教育,其中一些甚至从未上过学。

这主要是由于他们的家庭经济情况困难,迁移频繁,缺乏稳定的居住和学习环境。

这些因素限制了他们的学习机会和资源获取,影响了他们的学习成绩和发展潜力。

因此,我们应该加强对流动儿童的教育支持,提供他们稳定的学习环境和资源,确保他们能够平等地接受教育。

其次,流动儿童的健康问题也需要引起重视。

调查结果显示,流动儿童普遍存在营养不良、患病率高和医疗资源不足等问题。

由于他们多数来自贫困家庭,无法获得良好的营养和医疗照顾,导致身体和心理健康受到威胁。

因此,我们应该提供流动儿童健康教育和相关服务,加强他们的营养和医疗保障,以保障他们的身心健康。

此外,流动儿童的心理健康问题也不容忽视。

调查发现,由于长时间的离乡背井、稳定性和情感支持缺失等原因,流动儿童普遍面临着情绪不稳定、焦虑和抑郁等问题。

这对他们的健康成长和社会适应力产生了负面影响。

因此,我们应该提供心理咨询和支持服务,帮助他们解决心理困扰,提高他们的心理健康水平。

最后,社会的关注和政府的支持也是改善流动儿童状况的关键。

流动儿童是社会的弱势群体,他们需要社会各界的关注和扶持。

政府应该制定相关政策,加大对流动儿童的投入和支持,提供他们稳定的生活和发展环境。

同时,社会各界也应该加强对流动儿童的关注和支持,提供更多的机会和资源,帮助他们克服困难,实现自身的发展。

综上所述,流动儿童面临着诸多问题和困境,需要社会各界的关注和支持。

我们应该加强对他们的教育、健康和心理支持,同时社会各界也应该加大对流动儿童的关注和投入,为他们提供更好的发展机会和条件,使他们能够健康、快乐地成长。

流动儿童调研报告

流动儿童调研报告

20xx 流动少儿调研报告流淌少儿被排挤于乡村正式的教育系统以外的边沿少儿。

本文将介绍20xx 流淌少儿调研报告。

20xx 流淌少儿调研报告(1)流淌少儿是陪伴着我国经济社会转型而涌现的一具特别的社会集体。

最近几年来,那个特殊集体的咨询题别断凸现,惹起了社会的宽泛关注。

增强对流淌少儿的教育和治理,促使他们的进展,不论对于保障他们的合法权益,推动社会主义新乡村建设,建立和睦社会,都有侧重要的意义和作用。

下边对我镇流淌少儿的整体情况报告以下:一、我镇流淌少儿的基本领情我镇共有流淌少儿*** 名,流淌少儿基本上跟着父亲母亲流淌,与父亲母亲居住在一同。

流淌少儿父亲母亲以经商和打工居多,日子条件都中等偏上,流淌少儿日子学习环境都较好,孩子能较好的融入当地日子。

二、我镇流淌少儿的新特色跟着我县经济社会的进展,公司的别断扩大和增添,就业时机大大提高,出门务工人员渐渐精选回乡创业或工作,大批的流淌少儿也跟着父亲母亲返回了视力故土。

部分外处人到我镇创业开店,也将儿女带到我地,使我镇成为了流淌少儿的流入地。

跟着我镇经济的进展,流入少儿将别断增添。

三、存在的咨询题(一)家庭教育缺失。

家庭是孩子最先的学校,家庭教育是学校教育、社会教育必别可少的增补和完美。

而流淌少儿只管和父亲母亲在一同日子,但部分父亲母亲忙于生计,也缺乏科学的家庭教育知识,因此致使流淌少儿在家庭教育方面的缺失。

(二)不测伤害咨询题严重。

流淌少儿因为父亲母亲别在家或忙于生计,缺乏家庭管护,他们思想纯真,自我爱惜能力差,很简单涌现不测伤害事件。

(三)简单涌现心理咨询题。

现期间只管融入了当地日子,但一直与当地少儿别同,心里存在他乡感,简单产生自卑情绪。

并且在升学中会碰到一些政策限制,心理简单遇到阻碍。

四、建议和建议一是将流淌少儿工作归入民生工程,增强领导,整合资源,形成协力;二是踊跃妥当解决留守少儿义务教育咨询题。

保障乡村流淌少儿同样赞同义务教育、保障乡村流淌少儿获得应有的社会救援和保障乡村流淌少儿享受基本医疗服务,深入展开关爱乡村流淌少儿工作;三是实行流淌少儿关爱工程。

流动儿童调研报告

流动儿童调研报告

流动儿童调研报告20XX流动儿童调研报告(1)流动儿童是伴随着我国经济社会转型而出现的一个特殊的社会群体。

近年来,这个特殊群体的问题不断凸现,引起了社会的广泛关注。

加强对流动儿童的教育和管理,促进他们的发展,无论对于保障他们的合法权益,推进社会主义新农村建设,构建和谐社会,都有着重要的意义和作用。

下面对我镇流动儿童的总体状况汇报如下:一、我镇流动儿童的基本情况我镇共有流动儿童***名,流动儿童都是随着父母流动,与父母居住在一起。

流动儿童父母以经商和打工居多,生活条件都中等偏上,流动儿童生活学习环境都较好,孩子能较好的融入当地生活。

二、我镇流动儿童的新特点随着我县经济社会的发展,企业的不断扩大和增加,就业机会大大提升,外出务工人员逐渐选择回乡创业或工作,大量的流动儿童也随着父母返回了家乡。

部分外地人到我镇创业开店,也将子女带到我地,使我镇成为了流动儿童的流入地。

随着我镇经济的发展,流入儿童将不断增加。

三、存在的问题(一)家庭教育缺失。

家庭是孩子最初的学校,家庭教育是学校教育、社会教育必不可少的补充和完善。

而流动儿童虽然和父母在一起生活,但部分父母忙于生计,也缺乏科学的家庭教育知识,因而导致流动儿童在家庭教育方面的缺失。

(二)意外伤害问题严重。

流动儿童因为父母不在家或忙于生计,缺乏家庭管护,他们思想单纯,自我保护能力差,很容易出现意外伤害事件。

(三)容易出现心理问题。

现阶段虽然融入了当地生活,但始终与当地儿童不同,内心存在异乡感,容易产生自卑情绪。

同时在升学中会遇到一些政策限制,心理容易受到影响。

四、意见和建议一是将流动儿童工作纳入民生工程,加强领导,整合资源,形成合力;二是积极妥善解决留守儿童义务教育问题。

保障农村流动儿童平等接受义务教育、保障农村流动儿童获得应有的社会救助和保障农村流动儿童享受基本医疗服务,深入开展关爱农村流动儿童工作;三是实施流动儿童关爱工程。

从社会到学校到班级,从学习到生活关心爱护流动儿童。

流动儿童心理适应的调查报告

流动儿童心理适应的调查报告

流动儿童心理适应的调查报告流动儿童是指跟着父母以及其他家庭成员的工作或其他原因不断转移居住地的儿童,常常在学校、生活、社交等方面遭受挑战和困难。

调查流动儿童的心理适应情况,不仅可以为他们的个人和家庭发展提供帮助,也有助于我们更好地了解他们的生存状态和需求。

本报告以问卷调查和访谈的方式,分别调查了50名流动儿童的心理适应情况。

结果显示,绝大多数流动儿童非常具有适应能力,在情绪、性格、学习、人际关系等方面都表现出了相对较好的水平。

然而,仍有一些流动儿童因为不同原因,处于不良的心理状态中。

一、情绪方面在情绪方面,95%的流动儿童表示自己心情很不错,不受居住地变化所困扰。

其中84%的孩子表示会在遇到困难或挫折时自己调整心态,让自己保持积极。

但同时有5%的孩子表示感到无助和沮丧,可能缺乏管教或社会支持。

二、性格方面在性格方面,90%的流动儿童呈现出较为积极的特点,例如勇敢、开朗、乐观和适应性强等特点。

但有10%的学生在性格上呈现较为孤僻、内向和敏感的倾向。

这一点可能跟家庭以及其他事情有关。

他们往往需要更多的关注和支持。

三、学习方面在学习方面,70%的流动儿童表示自己的学习成绩较好,有扎实的基础和较多的兴趣爱好,但这不一定准确代表他们的真实能力。

另外,20%的学生表示因为课程不统一、教学难度大、交朋友比较困难等因素,对学习缺乏兴趣。

四、人际关系方面在人际关系方面,80%的流动儿童建立了良好的人际关系网络,可以依靠关键的老师、朋友、父母和其他家庭成员。

然而,有20%的学生没有社交网络或是面对负面的社交情境产生了挫折感,需要得到更多的关注和帮助。

总的来说,流动儿童自我适应能力比较强,同时我们也需要认真对待他们在情感、性格、学习和社交等方面所遇到的问题。

调查结果表明,他们需要群体化的心理支持和关爱,以及教师和学校的关注和帮助,特别是家庭的温馨与慰藉。

我们需要更多关注于发展他们良好的性格和适应能力,帮助他们成为有价值的个体,积极投入社会。

关于留守流动儿童情况调研报告

关于留守流动儿童情况调研报告

关于留守流动儿童情况调研报告关于留守流动儿童情况调研报告留守流动儿童,既是儿童群体的重要组成部分,也是实现国富民强家兴的未来建设者。

他们能否健康成长,不仅涉及千家万户的幸福,更关系着农村经济的可持续发展。

因此,关爱农村留守流动儿童,让这一特殊群体健康成长,已成为一项紧迫任务。

今年以来,连云港市赣榆县把关爱留守流动儿童作为工作的重中之重,为了进一步了解掌握全县留守流动妇女儿童的家庭、生产、生活情况和所面临的难题,县妇联组织干部深入基层,通过走访座谈、问卷调查等形式开展了专题调研,确保让农村留守儿童共享和谐社会,共享一片蓝天。

一、基本情况赣榆县有421个行政村,据最新数据统计,留守儿童16153人,流动儿童521人。

近年来,农村成年男女异地转移就业,而多数人没有能力携带子女一同前往,致使许多农村儿童远离双亲或单亲,成为农村家庭的留守儿童,他们多数依靠祖父母或外祖父母监护。

外地务工人员携带子女,致使流动儿童人数不断上升,由于义务教育主要是由地方政府负担,流动人口的子女因为没有流入地的户口,无法享受由流入地政府负担的教育经费,其结果是:在现行的城乡政策框架下,流动人口子女无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会,也被排斥于乡村正式的教育体系之外,成了被“边缘化”的一个庞大群体。

据县妇联、县关工委的一项调查资料显示,目前,全县已有20多万农民外出务工,有16674名农村孩子成为留守流动儿童,其中学前留守流动儿童占2.06%,小学阶段留守流动儿童占22.85%,初中阶段留守儿童占71.97%。

根据调查情况显示,我县流动儿童具有以下主要特点:流动儿童大多随着父母流动,与父母居住在一起。

一是父母的学历低,教育子女方法简单。

二是家庭收入较低,流动儿童生活学习环境不尽人意。

大部分课余时间都是在家里,没有参加各类兴趣培训班,也缺少课外书籍。

三是由于与城市孩子的生活差距和不平等,使他们始终处于城市边缘。

不少孩子自卑心理较重,自我保护、封闭意识过强,行为拘谨,性格内向,不愿与人交往。

流动儿童心理适应的调查报告

流动儿童心理适应的调查报告

流动儿童心理适应的调查报告流动儿童指的是由于父母的工作、迁移等原因而频繁更换居住地的孩子。

这种儿童在荣誉感、归属感、自尊心、人际关系等方面存在着一定的心理适应问题,因此,本文进行了一份关于流动儿童心理适应的调查报告。

一、调查的主要问卷内容1.是否经常更换居住地?2.对于经常更换居住地的原因有何看法?3.在新的环境中适应的时间长度?4.是否遇到过适应困难的情况?遇到过哪些困难?5.在新的环境中与周围同学或朋友的交往关系如何?6.在适应过程中父母的帮助和支持?7.对于未来的生活是否有一定的不确定性?二、调查结果分析:通过问卷调查,我们发现,大部分流动儿童在短时间内就能够适应新的环境。

(占比56%)。

这些儿童表示,他们经常更换居住地,是由于父母的工作、学习等原因所致。

他们能够接受现状,并且懂得为家庭的未来付出。

另外,还有20%的儿童对于居住地的变化持有负面态度。

他们觉得这种变化带给他们的生活太多不确定性,失去了安全感和归属感。

这些儿童表达了对父母决策的不满和强烈希望能够有一个固定的居住环境。

而剩余的24%的儿童则表示,在适应环境的过程中会遇到一定的困难。

其中,家长的不理解和支持是主要的问题。

有些孩子由于频繁地调换环境,面对新环境的情况感到恐惧,希望得到家长的帮助与支持,让他们更加适应新的环境。

对于儿童的适应过程中的社交关系,近71%的孩子表示能够适应和融入新的环境,与周围同学或朋友关系良好,能够逐渐建立起新的朋友圈。

而29%的孩子则表示在此过程中遇到了一定的困难,之前的社交圈子中孩子们的关系非常紧密,对于新来的孩子并不容易有集体意识的接纳。

这时候,孩子们希望能够得到老师、家长或是同学的承认和接纳,给予关注和关心,让孩子们更快地适应这个新的环境。

最后,关于未来生活的前途,大多数儿童因为父母工作、工作性质等原因等待进一步的规划,导致这部分孩子未来的生活有一定的不确定性。

但是,大多数孩子愿意接受这样的生活状态,随着父母的安排、自己的努力,希望自己能够拥有一个健康快乐的生活。

流动儿童状况调研报告

流动儿童状况调研报告

流动儿童状况调研报告1. 调研背景流动儿童是指那些因父母工作、迁徙或其他各种原因而经常要在城市和农村之间迁移的儿童。

他们经历了常人所没有经历的特殊生活环境,通常伴随着种种困境。

为了更好地了解流动儿童的状况并采取相应的政策措施,我们进行了一次流动儿童状况的调研。

2. 调研方法我们选择了多个城市和农村地区进行调研。

采取了问卷调查、面对面访谈和观察等方法进行数据收集。

调查对象涵盖了不同年龄段的流动儿童以及他们的家长或监护人。

3. 调研结果3.1 家庭情况调研发现,大多数流动儿童的家庭条件相对较差。

父母多为农民工,收入较低,住房条件简陋。

因为工作原因,父母往往不能陪伴在身边,这导致流动儿童孤独感较强。

3.2 教育问题调研显示,流动儿童面临较大的教育问题。

由于频繁迁徙,他们无法享受到稳定的教育资源。

不少流动儿童缺乏学校教育,只能通过非正规渠道获得一些基础教育。

教育质量参差不齐,很大程度上限制了他们的学习和发展。

3.3 心理问题流动儿童的心理问题也不容忽视。

由于长期缺乏家庭陪伴和稳定的社交环境,他们容易出现孤独、焦虑等心理障碍。

他们对未来缺乏信心,生活态度消极。

3.4 健康问题调研表明,流动儿童的健康状况相对较差。

他们生活在简陋的环境中,饮食不规律,营养不足。

缺乏规律的体育锻炼和医疗保健,容易患上各类疾病。

4. 建议和措施针对流动儿童当前面临的困境,我们提出以下建议和措施:4.1 完善教育体系政府应加大对流动儿童教育的投入,建设更多适应流动儿童需求的学校。

同时,推动教育资源共享,确保每个流动儿童都能接受到基础教育。

4.2 加强心理辅导建立健全的心理辅导体系,为流动儿童提供心理咨询和辅导服务。

鼓励家长和监护人与流动儿童建立良好的亲子关系,为他们提供更多关爱和安全感。

4.3 提供创造性活动和娱乐提供更多丰富多样的课外活动,开展艺术、体育和手工等培养兴趣和能力的活动。

同时,加强与社区、社会组织的合作,为流动儿童提供更多展示自我的机会。

流动儿童调查报告

流动儿童调查报告

流动儿童调查报告流动儿童调查报告近年来,随着城市化进程的加快,流动人口数量不断增加,其中包括了大量的流动儿童。

这些流动儿童往往因为家庭原因、经济压力或其他不可抗力的因素,被迫离开家乡,跟随父母或亲戚流动生活。

他们面临着许多困境和挑战,需要我们的关注和帮助。

首先,流动儿童的教育问题是一个亟待解决的难题。

由于频繁的搬迁和不稳定的生活环境,流动儿童往往无法持续在一个学校就读,他们常常面临着学籍转移的困难。

同时,由于家庭经济条件的限制,他们也无法享受到与城市本地儿童同等的教育资源。

据调查显示,流动儿童的辍学率较高,很多孩子甚至无法完成基础教育。

这不仅会影响他们的个人发展,也会给社会带来负面影响。

其次,流动儿童的心理健康问题也备受关注。

长期的流动生活让他们无法建立稳定的社交关系,缺乏家庭的温暖和安全感。

他们常常感到孤独、无助和焦虑,面临着心理健康的挑战。

调查数据显示,流动儿童中有相当一部分存在着各种心理问题,如抑郁、焦虑和自卑等。

这些问题不仅会影响他们的学业成绩和人际关系,还可能给他们的未来发展带来阻碍。

再次,流动儿童的生活条件也值得我们的关注。

由于家庭经济状况的限制,很多流动儿童生活在简陋的环境中,缺乏基本的生活设施和良好的卫生条件。

他们的饮食和营养状况也无法得到充分保障,面临着健康问题的风险。

此外,由于流动儿童的父母常常忙于工作,无法给予他们足够的关爱和照顾,他们的生活质量也受到了一定的影响。

针对以上问题,我们应该采取一系列的措施来关注和帮助流动儿童。

首先,政府应加大对流动儿童教育的投入,确保他们能够享受到与城市本地儿童同等的教育资源。

其次,学校和社会组织应提供更多的关爱和支持,帮助流动儿童建立起稳定的社交关系和心理支持体系。

同时,加强对流动儿童家庭的帮扶,提供经济和生活上的支持,改善他们的生活条件。

此外,我们也应该加强对流动儿童权益的保护。

加强对流动儿童的监护和教育,确保他们的合法权益得到保障。

同时,加强对流动儿童的宣传和教育,提高他们的法律意识和自我保护能力。

流动儿童心理适应的调查报告

流动儿童心理适应的调查报告

流动儿童心理适应的调查报告一、引言随着我国城市化进程的加速,越来越多的农村人口涌入城市谋求发展,随之而来的是大量流动儿童的出现。

这些孩子跟随父母离开家乡,来到陌生的城市生活和学习,面临着环境变化、文化差异等诸多挑战,其心理适应状况备受关注。

为了深入了解流动儿童的心理适应情况,我们进行了本次调查。

二、调查对象与方法(一)调查对象本次调查选取了城市名称的多所学校,包括公立学校和民工子弟学校,共涉及流动儿童具体数量名。

(二)调查方法1、问卷调查:设计了包含多个维度的问卷,如家庭环境、学校适应、社交状况、自我认知等,以了解流动儿童的心理状态。

2、访谈调查:选取部分流动儿童及其家长、教师进行深入访谈,获取更详细、生动的信息。

三、调查结果与分析(一)家庭环境方面1、多数流动儿童的家庭经济条件相对较差,居住环境简陋。

父母往往从事较为辛苦的体力劳动,工作时间长,陪伴孩子的时间有限。

2、家庭教育方式较为简单粗暴,部分家长缺乏正确的教育理念和方法,对孩子的学习和心理关注不够。

(二)学校适应方面1、流动儿童在入学初期普遍面临学习困难,主要原因是教材版本差异、教学进度不同以及基础薄弱等。

2、他们在学校中与本地儿童的交往存在一定障碍,容易感到孤独和自卑。

(三)社交状况方面1、流动儿童的社交圈子相对狭窄,主要局限于同乡或同校的流动儿童。

2、由于语言、文化等方面的差异,他们在与本地居民的交往中常遭遇排斥和误解,这对其心理健康产生了负面影响。

(四)自我认知方面1、部分流动儿童对自己的身份认同存在困惑,感到自己既不属于农村,也难以融入城市。

2、他们对未来的期望较为模糊,缺乏明确的人生目标和规划。

四、影响流动儿童心理适应的因素(一)社会因素1、城乡二元结构导致的资源分配不均,使流动儿童在教育、医疗等方面无法享受与本地儿童同等的待遇。

2、社会对流动儿童的关注度不够,缺乏有效的支持和帮助体系。

(二)家庭因素1、家庭经济困难,无法为孩子提供良好的生活和学习条件。

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流动儿童调查报告
流动儿童调查报告
随着**区经济社会的快速发展,越来越多的外来人口涌入我区,**区流动儿童的数量急剧上升,据统计,2015年,**区现有学龄儿童10.77万人,流动儿童已达到11万名,数量已经超过本地户籍儿童。

依法保护他们的合法权益,解决好他们的生活、就医、就学等问题,对于提高全民素质、增强城市活力、推进和谐社会建设都具有不可忽视的重要意义。

2009年,常州市被联合国儿童基金会确定为“受人口流动影响的儿童保护”项目试点城市。

2012年,**区被国务院妇儿工委办和联合国儿基会“受人口流动影响的儿童保护”项目确定为深度试点单位。

三年来,**区坚持高标定位,针对流动儿童教育、管护这个社会关注的焦点问题,经历了积极探索、有序推进、健康发展的过程,大力实施“流动儿童关爱工程”,促进流动儿童健康、快乐成长。

一、四年来项目工作目标:
“受人口流动影响的儿童保护”项目工作开展以来,针对我区流动儿童的实际情况,我区相关职能部门在区委、区政府的统一领导下,通过不断研究、探讨、总结流动儿童管理的经验,制订切合我区实际的政策,落实各相关部门的管理和服务责任,积极发挥职能作用,努力推进流动儿童保护项目工作的全面开展。

三年来,我们积极落实项目工作目标——建立健全流动儿童信息采集协作机制,全面开展流动儿童信息登记;推进全体流动儿童平等享受教育、卫生等公共服务进程;为流动儿童融入城市、健康成长创造良好社会环境。

二、主要措施及取得的成效:
(一)建立健全流动儿童服务管理工作机制,提高服务成效
一是组织显张力。

成立了由32个部门参与的项目试点工作领导小组和工作协调小组,各地同步成立相应的工作机构,具体负责流动儿童工作的组织协调和督查指导,保障了流动儿童工作的全面开展。

二是工作聚合力。

政府多次召集公安、教育、卫生、妇联等主要责任部门共同探讨项目实施工作,形成了《**区关于进一步加强流动儿童登记和服务工作的通知》,建立健全流动儿童登记管理服务工作机制,推动流动儿童工作的深入开展。

(二)完善公共服务体系,保障流动儿童平等发展
一是实现流动儿童信息常态化管理和综合化使用。

我区按照科学宣传、分类采集、综合汇总的要求,做好流动儿童信息采集和登记工作。

0—3岁流动儿童信息由妇联、卫计部门分别在村、社区、世代服务中心、防疫站等地逐户采集;4—6岁流动儿童信息在幼儿园集中采集;7—16岁流动儿童信息在中小学统一采集;公安部门负责信息全面汇总、集中核对、统一录入微机系统,纳入全市流动人口信息采集子系统,实现信息共享。

从2012年1月至今,全区共登记16周岁以下儿童信息40万人。

信息系统涵盖流动儿童基本情况、受教育、计划免疫、是否有重大疾病四部分信息,集信息登记、权益保护、救助服务、部门管理、信息研判等使用功能于一体化,实现了流动儿童的入园入学、亲子早教、计划免疫和健康服务以及困难儿童生活帮扶等全面服务。

二是保障流动儿童公办入学,共享优质教育。

全区流动儿童义务教育普及率100%,教育部门每年尽可能多的吸收流动儿童进入公办学校就读,现我区公办小
学有44802名流动儿童在读、公办初中有15737名流动儿童在读。

同时还有12所新市民小学11344名流动儿童在读。

同时还有118所公办、幼托机构、村级幼儿园共计26607名流动儿童在读。

我区坚持入学“两为主”原则,完善外来人口随迁子女积分入学制,实施公办学校与新市民学校结对建立教育共同体,开创了全国新市民学校管理的新模式,向15所新市民学校分别派出3名公办骨干教师,负责语、数、外3门学科,其中一人担任校长,从教育教学、学校管理等多方面帮助新市民学校“升级”,让流动儿童同享优质公办教育资源。

大力发展公办幼儿园,新建和改扩建幼儿园15所,投入资金6亿多元,扶持规范民办幼儿园,建立学前教育专项补助的长效机制,按每年150万元的标准,用于奖励吸纳外来务工人员子女入园、创建优质园以及提升普惠性民办幼儿园的办学条件和内涵。

目前,乡镇中心幼儿园100%创建为省级优质幼儿园,满足了流动儿童入优质学校的需求。

三是确保优质健康服务全面辐射,提高流动儿童健康水平
全区设立31个预防接种门诊,新建3家现代化门诊,对所有适龄流动儿童全部实行免费办证、免费接种国家免疫规划疫苗,确保流动儿童免费接种全覆盖;建立流动儿童健康档案,实施健康免费体检,开展听力、视力等项目的筛查和预防保健;基本公共卫生服务经费从人均6元(不包括流动儿童)逐步提高到现在的人均不低于45元(包括流动儿童)。

(三)实事先行,提高流动儿童关爱守护服务质量
一是宣传与保护并重。

通过社工+妇工+义工+巾帼志愿者的工作方式,开拓服务流动儿童新模式。

公检法司联合团教育局、妇联等部门,以“护蕾行动”、“ 检校共建”、“阿亮警官说防范”、“全警大走访”等活动为载体,开展流动儿童法制宣传活动1500多场,发放宣传资料10万余份。

由检察院、教育局联合编写的《青少年法律知识读本》、《警钟长鸣人更醒》、《未成年人网络自护手册》等法律知识书籍,分发至全区的中小学校,受到广大师生的普遍欢迎;妇联和纪萍工作室设计制作原创动画“女检察官手记—少男少女”、原创动漫《暑假发生的事》、《爱,点亮您的生活》—预防未成年人性侵害案例动画片,用孩子喜爱的方式传递儿童自我保护意识。

切实贯彻未成年人特殊优先保护的司法理念,制定《未成年人犯罪记录封存制度的实施办法》,对未成年人犯罪档案实行封存,对初次犯罪的流动青少年,尽量不适用逮捕强制措施,充分利用量刑建议权,建议法院对符合条件的未成年人尽可能的判处非监禁刑。

深化未成年人犯罪的延伸帮教工作,每年定期对正在服刑的流动少年犯回访帮教,送书送物,安排跟家人通亲情电话、共进亲情餐,还选择有条件的少年犯作为“特殊志愿者”到福利院等场所从事社会义工劳动、慰问孤儿,督促少年犯监护人与学校、社区矫正机构、居(村)委会等部门形成帮教合力,防止失足青少年重新犯罪。

二是帮扶与救助并行。

全区构建立体多元的助学帮扶模式,教育局建立完善“困难群体学生助学资助机制”,成立学生资助管理中心,保障家庭困难的流动儿童顺利入学并完成学业。

法院成立了全国首家“兴国百万护苗基金”,救助在司法活动中发现的困难未成年人。

“春苗教育基金”、“春蕾教育基金”、“**妇女儿童”百万光彩基金等一批妇女儿童专项帮扶基金建立,为贫困儿童家庭解决实际困难。

慈善总会、妇联、工会、团委等部门开展的“圆梦行动”、“蒲公英行动”、“ 爱心扶春苗”“圆梦微心愿”等爱心行动,使全区10000多个贫困流动儿童获得了不同程度的资助。

三是整治和守护结合。

2011年以来,我区将“护校安园”活动贯穿全年,
设立“护学岗”364个,每天上学和放学时段,安排警力在每一所学校周边开展值勤,严防发生针对少年儿童的伤害案件。

综治、教育、文广、工商、卫计等部门密切配合,整改校园周边交通150余处,取缔校园周边游戏室4家、黑网吧18家,收缴赌博机576台。

成立4家校车服务公司,投入3000多万元新增国标校车200辆,为267辆校车安装gps并接入公安系统监控平台,购置每座位50万元乘运人责任险,为全区82所中小学、为2万多名中小学流动儿童提供周到服务。

三、项目推进中存在的问题
我区“受人口流动影响的儿童”项目虽然取得了明显成效,但是我们感觉到工作中仍有不尽人意之处:
一是服务设施“超压力”。

我区流动儿童人口快速增长,并以每年超过5000人的速度递增,教育、卫生等公共基础设施的建设速度,跟不上流动儿童的增长速度。

二是服务投入“缺资金”。

我区流动儿童共享优质基本公共服务初现成效,但是需要政府投入的流动儿童项目和服务太多,政府也是心有余而不足,服务投入资金略显不足,筹资压力较大。

三是服务协作“缺合力”。

流动儿童管理服务机构已经建立,但是服务管理机制与新形势的要求仍有差距,部门之间的配合协调还存在各自为战、力量分散、合力不足等现象,部门间力量的整合亟待增强,长效协作机制有待进一步完善。

四、项目推进的思考和建议
为了进一步推进我区“受人口流动影响的儿童”项目的长足发展, 促进流动儿童项目发展的政策体系更加系统、履职责任更加积极、社会环境更加优化,使全区流动儿童工作水平跃上一个新的台阶,我们建议:
一是强化政府职责,加快体系建设。

继续把实施流动儿童管理服务工作作为政府保障流动儿童权益的重要体现,加大财政投入,优化完善中心城区和流动儿童集聚乡镇的资源配置和布局规划,推进公共服务体系建设,加快流动儿童教育、卫生、服务基础设施建设,全面提高流动儿童服务能力。

二是强化内涵建设,拓展均等服务。

建立科学化、常态化、长效化的流动儿童管理服务机制,全力提升服务质量和服务水平,在我区流动儿童已同等享受九年义务教育、计划免疫接种、儿童保健等服务的基础上,加快推进流动儿童共享同等的婴幼儿早教、大病救助、康复训练等服务。

三是强化信息共享,提升服务合力。

我区将通过全市流动人口信息大平台,确保各部门准确掌握流动儿童信息情况,完善部门协调配合制度,创新流动儿童管理服务新内涵,着重以教育、卫生、保健、心理、维权、帮扶等方面为切入点,有形、有力、有效地把关爱流动儿童工作不断引向深入。

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