程门立雪

程门立雪
王宁 金鼎实验学校
教学目标
1、熟读并背诵短文 2、能独立自主翻译理解文章 3、领会杨时谦虚好学的精神
初读文章，整体感知
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐， 时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 思考：这篇短文讲了什么故事？（请用自己 的语言复述）
再读文章，翻译理解
• ……
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。 一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游 酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已 经一尺多厚了
齐读文章，感知人物
文中的杨时是一个怎样的人？你从他身上受到什么启 发？
杨时谦虚好学、孜孜求学
拓展延伸
• 我们还了解哪些跟杨时相像的刻苦学习来自百度文库人？ 宋濂 孙敬：头悬梁
圈画勾点出你在阅读时遇到的困难，小组交流讨论了 解文意
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐， 时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
重难词语理解（抢答）
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时 与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
重难词语理解（抢答）
杨时见程颐于洛（状语后置句，在洛阳拜见程颐）。 时盖 （ 大 概 ） 年四十矣 （ 句 末 语 气 词 ） 。一日见颐，颐偶瞑 坐（闭上眼睛坐着，睡觉），时与游酢（人名，程门四大学 子 之 一 ） 侍立不去 （ 离 开 ） 。颐既觉 （ 睡 醒 ） ，则门外雪深 一尺矣。